




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、奔跑類(lèi)掙款電V野板地tl的培呆靈活性和判斷能力。準(zhǔn)備場(chǎng)地一塊。方法將學(xué)生分成人效粕等的甲.乙兩隊(duì),兩隊(duì)而后和跑兩米均成一路縱隊(duì)站立。游戲開(kāi)始,乙隊(duì)根據(jù)教師的動(dòng)作,不新迅速地變換方向"做定位祿。甲隊(duì)隊(duì)員從乙隊(duì)每人中做 曲線穿枚葩,當(dāng)甲隊(duì)隊(duì)員全部通過(guò)后,甲乙西隊(duì)同時(shí)交倏任務(wù)。規(guī) 則乙隊(duì)隊(duì)員處須根相教師的動(dòng)作,做挑一操,不得有意打擊甲隊(duì)隊(duì)員。甲隊(duì)隊(duì)員通過(guò)對(duì), 不得燧觸乙隊(duì)隊(duì)員,或一次者負(fù)1分。但如遇列唯以通過(guò)對(duì)可就停片刻,待機(jī)而動(dòng),負(fù)分少的隊(duì) 員為給。大魚(yú)目游戲。的:發(fā)展學(xué)生靈敏等親質(zhì)和養(yǎng)葩、躲閃能力。培米同學(xué)網(wǎng)團(tuán)結(jié)伊作的意識(shí)。游戲方法:在場(chǎng)地上出一定國(guó)作“池塘”,由46名學(xué)生做“桃會(huì)人”
2、,其余學(xué)生做“魚(yú)”, 分散在“地塘”里。放珅發(fā)令后,“林金人”迷人“地塘”手拉去做成網(wǎng)桶“妃S.被留住的會(huì)”就算被捕報(bào)了。枝捕杈的學(xué)生立即與“林魚(yú)人”拉手起來(lái)楮捉其它的“魚(yú)”,A 到把所有的“魚(yú)”全桶免,或利少數(shù)“兔”為止r圖)o 游戲規(guī)則:“會(huì)”不能咫,出“地城”,否則算放我住?!皶?huì)”法氏不能用力沖破網(wǎng)逃跑,但要收機(jī)從金陵中站出去?!懊摁~(yú)人”只能手拉手去留精,不能拉人、推人。秀限(包)fl的提高反應(yīng)在奔地能力。準(zhǔn) 備小球一個(gè),場(chǎng)地上劃一個(gè)直發(fā)為10米的01圖。方 法學(xué)生面對(duì)向坐在因闋上,選1人出來(lái)多“丟球人” o (見(jiàn)圖)游戲開(kāi)始,“妥球人”在 圈外沿是對(duì)針?lè)较蛳扰?,可將球任奇委在圖上學(xué)生背
3、后,然后繼續(xù)第,當(dāng)?shù)诘酱巳宋恢?,用手輕 加一下其背部,設(shè)拍者為負(fù)。兩人互換位宜.,夜拍者揀起球后游戲繼續(xù)道行。如被拍者發(fā)現(xiàn)了分 后有琰,應(yīng)立即起身揀起球追趕“妥球人”,若中途迨上“妥求人”,兩人互換住五。若葩一囹 仍未追上,依直互換,游戲繼續(xù)進(jìn)行。規(guī)則鄰人不許防示,否則罰暗示人當(dāng)“委球人”O(jiān)追趕者用手拍擊上即可M二人三足t的培呆動(dòng)作協(xié)調(diào)、收徒和粕互協(xié)作的能力。準(zhǔn) 備布帶子兩條、小旗子兩面。在場(chǎng)地上劃出一條起地線,在距線20米處并排兩面小旗。方 法將學(xué)生分成人數(shù)相等的兩隊(duì),各成兩路縱隊(duì)站在起第線后。每隊(duì)第一組用布帶子把兩人 例所的除關(guān)節(jié)處綁在一起,嘆臂互相搭出,準(zhǔn)備起葩。游戲開(kāi)始,教師發(fā)今后,每
4、隊(duì)第一組立即向前第道,繞過(guò)小旗第回到起跑崗,杷布帶孑解開(kāi)交給 第二細(xì).,游戲照上述方法依次叱行,每人裕沈蹌一次,呆后以完蹌完隊(duì)為勝。規(guī)則必須在起跑線后把腳綁好,不準(zhǔn)槍跑。若中途帶子散開(kāi),應(yīng)在原地綁好后再繼續(xù)第近。攻關(guān)游戲。的:發(fā)展柔敏、速度米質(zhì)。培米克服因唯的抗神和對(duì)時(shí)間、會(huì)間的利新能力。游戲方法:恿兩條相花25米的平行線,中網(wǎng)每碣5米一條長(zhǎng)3米的平行線,每條效線的一 靖恿一個(gè)宜投2米的回。將學(xué)生分成人數(shù)相寺的46隊(duì);第一輪比賽第一隊(duì)先守“關(guān)”,守“關(guān)” 隊(duì)每?jī)纱舞埔粭l長(zhǎng)繩分別站在e條短線兩端迨當(dāng)?shù)呢谏希愠杉吹烙蟹朗氐摹瓣P(guān)”,其余人如 當(dāng)機(jī)劑工作;第二,三、e等隊(duì)站在場(chǎng)地一端橫線后。游戲開(kāi)
5、始,各“關(guān)”開(kāi)始樓同方向正煌繩,向時(shí)致救,救列5!的時(shí)候,第二隊(duì)開(kāi)始攻關(guān)'攻關(guān) 者可通過(guò)各種方法通過(guò)把動(dòng)的長(zhǎng)繩(如跳過(guò)、從繩下咫,過(guò)),以不被能觸及,安全沖過(guò)回道“關(guān)” 者為“攻關(guān)”而得1分;攻“關(guān)”對(duì)若觸及長(zhǎng)繩就算被挺住,應(yīng)退出游戲,并站在該“關(guān)”李迎 的小國(guó)圖;第二隊(duì)做先后,站在另一端線后;然后第三、E隊(duì)依次攻“關(guān)”,以得分多的隊(duì)名次 列前,以上為一批比賽,運(yùn)可以速行循環(huán)賽,計(jì)算各隊(duì)得分,以得分多或找住攻“關(guān)”者多的隊(duì) 為用r如圖)游戲規(guī)則:摧葩者必須械規(guī)定的方向.幅反和適當(dāng)節(jié)奏摑繩,不得忽快忽慢,或改變卷葩速度; 搐繩者數(shù)列"5!”對(duì),攻“關(guān)”隊(duì)必爾及時(shí)攻“關(guān)”,不得拖
6、延對(duì)網(wǎng)。攻關(guān)隊(duì)員不得蹺“關(guān)” 過(guò)去。喊與通人n的發(fā)展速度及反應(yīng)能力。準(zhǔn) 備在,空地上,劃一直投為10米的國(guó)圖。方 法學(xué)生站立成因闋,從排頭開(kāi)始14的后僅數(shù),要求每人記住自己的號(hào)數(shù)。游戲開(kāi)始,每人按規(guī);t方向沿因闋慢葩,在奧步中聽(tīng)到教師喊“禁”號(hào)對(duì),該號(hào)數(shù)的人立即說(shuō)隊(duì) 從隊(duì)外沿回囹向前疾蹈去追趕首邊的同號(hào)人。在第回原位之前以手觸及前面問(wèn)號(hào)者得1分,如追 不上,咫,至自己原位時(shí)歸隊(duì),重新開(kāi)始。規(guī)則追逐者必須從囹外匏,。沒(méi)聽(tīng)到號(hào)者不得出措。救抱團(tuán)fi的集中注意力,發(fā)展反應(yīng)能力準(zhǔn)備空地一塊。方 法學(xué)生沿固闋第步灰做行道畫(huà)賽,教珅突然喊出一個(gè)教生“2個(gè)”、“3個(gè)”、“4個(gè)”o 學(xué)生聽(tīng)到致李后,立即與臨次
7、的同伴按所喊出的致孕抱成一團(tuán)。笈后利下沒(méi)有抱團(tuán)的人表演節(jié)目o 規(guī) 則不得用桎.拉等動(dòng)作捺出已抱團(tuán)的人。挨球排力fl的提高奔第的速度和靈活性。準(zhǔn) 備在地上劃一條線做起跑線,在線的正前方,每隔68米劃一回圖,每姐23個(gè),劃若干 姐。方 凄化學(xué)生分成45人一組,成如隊(duì)站在起跑,然后,每組第一個(gè)人的前腳躋在起跑線上并拿 三個(gè)小球作好比賽準(zhǔn)備。嗚夠后每組第一個(gè)人前葩并杷3個(gè)球依次接進(jìn)小回圖,第回起奧龍?zhí)?線。由第二個(gè)人接力跑,杷3個(gè)球拿回交第三個(gè)人去故,直到全姐完成。先先成的姐為技出。規(guī)則球必須放走在小因,如果滾出應(yīng)重新放好。中途瓊球,松起來(lái)繼續(xù)比賽。你抓我救f(wàn)l的發(fā)展速度.靈敏和力量。準(zhǔn)備1520米正
8、方形場(chǎng)地一塊。方 法選出學(xué)生的1/3做追逐者,其余被被追逐者,在場(chǎng)地,劃15米為直役的固闋為禁區(qū)。 開(kāi)始后,道遂者將找到的被道送者送到條區(qū)。沒(méi)被抓到的被追逐者可以設(shè)法盤(pán)開(kāi)追逐者去替故禁 區(qū)里的人,以手拍著即可。規(guī) 則道逐者用手拍到即為抓到。禁區(qū)的人不得自行有開(kāi)。妍頭版杯41的提高靈活性在奔跑能力。方 法學(xué)生排成單行用雙手抱住前面一人的腰部。教師鳴鏘后,排頭要努力去捉排尾的人,而 后半部的入要努力幫助排是,不讓加頭挺到。規(guī)則隊(duì)伍不能被拉斯。排頭觸到排尾對(duì),即換人做排頭在排尾,重新開(kāi)始游成。拾求逗人fl的發(fā)展反應(yīng)速度。準(zhǔn)備空地一塊,每人一個(gè)排球。方 法全體學(xué)生面向外站成因闋,每人用單手托一球,逐一
9、學(xué)生沿圖外戔對(duì)針?lè)较虮嫉?。奔?者可隨時(shí)在掙球人不備,從其手上搶球后繼埃奔跑,諛搶人立即追趕。左列原位之前追上跑者得 1分;道未提上,跑者(搶球人)占據(jù)道者(失求人)金伏,搜者改為搶球人,再去槍到人手中 之琰。規(guī) 則不論是跑去或道青,都必須沿運(yùn)對(duì)針?lè)较虮嫉?,不得方開(kāi)因圖1米以外。坨戰(zhàn)fl的發(fā)展靈畋素質(zhì)。準(zhǔn) 備根招學(xué)生的人數(shù),平均分成幾個(gè)姐,便每組在510人之叫。方 法每組站成一排,后面的人抱住而面人的腰組成一個(gè)整體。游戲開(kāi)始的命令下達(dá)后,各組之間粕且混戰(zhàn),如有一組排頭版到另一姐坨是肘,鼓抓到的一組立 刻詢(xún)法出局。錄后,沒(méi)有被抓到尾巴的一姐,即是優(yōu)府者。規(guī) 則被抓尾巴對(duì),燈溝次出局。蛇膜脫節(jié)對(duì),
10、排頭找到另一組排曷無(wú)效。聽(tīng)信等f(wàn)l的發(fā)展靈敏性。準(zhǔn)備排球場(chǎng)或變地。方法將學(xué)生分成人致相等的甲乙兩個(gè)隊(duì)。比賽開(kāi)始,教師發(fā)出一聲哨音后即計(jì)時(shí),甲隊(duì)隊(duì)員道加乙隊(duì)隊(duì)員。教師發(fā)出西方哨音時(shí),乙隊(duì)隊(duì) 員反過(guò)來(lái)拍甲隊(duì)隊(duì)員。多聽(tīng)到教師發(fā)出第三聲哨音對(duì),則全體學(xué)生原地站好。游戲或行列一殳對(duì) 網(wǎng)對(duì),以隊(duì)員加利的對(duì)方次數(shù)多的為股。計(jì)算集體得分對(duì),對(duì)將每隊(duì)個(gè)人的禪分粕加,以積分多 的隊(duì)為勝。規(guī) 則毋須在聽(tīng)到教曲哨音后,才可做規(guī);t動(dòng)作。遇跑者毋須在規(guī)定的區(qū)域奔跑,越出者以被 加及論處。出面扶力案迎面接力賽fl的發(fā)展速度,帶汞集體主義精時(shí)。準(zhǔn)備場(chǎng)地一塊,接力棒若干。方 法將學(xué)生分成人數(shù)相等的兩隊(duì),各隊(duì)再分成兩姐,粕距3
11、0米,面對(duì)面成紈隊(duì)站立,一姐 排頭掙棒站在起葩崗后。教界發(fā)令后,排頭雙速起蹌,將桃文松本隊(duì)另一姐排頭,然后站到排尾, 依次叱行,每人都跑完一次,先蹌克的隊(duì)為優(yōu)勝。規(guī) 則接棒對(duì)不得越出限制線。棒必須交到手中,不得槍接,坤棒時(shí)由本人帶起。QQ圉接力1的發(fā)展速度。準(zhǔn) 備在場(chǎng)地上劃一個(gè)直役為10米的回闋。方 法將學(xué)生分成兩組,人數(shù)相等,每姐第一人站在一起第線后,做好起跑婁務(wù)。聽(tīng)到教師發(fā) 出。今后,迅速起跑,沿著逆對(duì)針?lè)降能E圖外跑一闋。當(dāng)對(duì)方隊(duì)員跑過(guò)本方起第疑后本方第2 人士到圖外站刊起跑后面,準(zhǔn)備起第。跑者用手觸及接力者的手對(duì),接力者迅速起第,依次造行, 錄后1個(gè)人先到達(dá)本隊(duì)起地為青為股。規(guī) 網(wǎng)葩對(duì)塔上或躋人四判為犯規(guī)。沒(méi)有拍列手而搶跑者,令其重新起跑。因過(guò)¥站在起跑線 上,而影響后方跑者為犯規(guī)。圓形&戲跑tl的提高壽地能力。準(zhǔn)備學(xué)生手拉去成因闋方 法學(xué)生用一、二板數(shù)的辦法分成甲乙兩組輪流做“博得物”布做曲線地。拄規(guī)定的圖教和 要求做各種練習(xí),以對(duì)間景少跑回原位的組為股。兩姐交掙做練習(xí),可根據(jù)情況不斷交換方法增 戒唯度。r見(jiàn)圖)規(guī)則1. “障礙物”應(yīng)站在固固上。2、曲線跑者應(yīng)樓要求做各種練習(xí)。速型比* 游戲口的:發(fā)展靈敏和速度去質(zhì)。發(fā)展思維的靈活性和創(chuàng)透性。游戲方法:在場(chǎng)地上恿兩條相距1
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 醫(yī)療大數(shù)據(jù)與個(gè)性化醫(yī)療考核試卷
- 加油站現(xiàn)場(chǎng)安全管理考核試卷
- 工業(yè)控制計(jì)算機(jī)在智能建筑管理系統(tǒng)中的作用考核試卷
- D城市模型構(gòu)建與應(yīng)用考核試卷
- 機(jī)床功能部件在深海探測(cè)設(shè)備中的抗壓性能考核試卷
- 數(shù)字出版物的市場(chǎng)趨勢(shì)與用戶(hù)需求分析考核試卷
- 招標(biāo)投標(biāo)居間合同范本
- 業(yè)務(wù)提成附加合同范本
- 養(yǎng)殖合同魚(yú)塘養(yǎng)殖合同范本
- 《空中領(lǐng)航學(xué)》5.2 無(wú)線電方位
- (日文文書(shū)模板范例)請(qǐng)求書(shū)-請(qǐng)求書(shū)
- 二副工作心得體會(huì)實(shí)習(xí)感觸
- 土壤肥料全套課件
- 旅游消費(fèi)者行為學(xué)整套課件完整版電子教案課件匯總(最新)
- 學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)(第3版-張永紅)教學(xué)課件1754
- 特氣供應(yīng)系統(tǒng)的規(guī)劃與設(shè)計(jì)
- 中職《機(jī)械基礎(chǔ)》全套課件(完整版)
- 勞技-中國(guó)結(jié)PPT通用課件
- 溫庭筠《望江南》ppt課件
- 口腔正畸學(xué)單詞
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論