暑假的快樂(lè)時(shí)光優(yōu)秀作文范文10篇

1、暑假的快樂(lè)時(shí)光優(yōu)秀作文范文10 篇暑假是快樂(lè)的、漫長(zhǎng)的，也是豐富多彩的。在考試前，我已盼望著過(guò)暑假，因?yàn)槭罴倮餂](méi)有大堆的作業(yè)，不用每天早起，也不用天天去曬太陽(yáng)。下面是橙子為大家整理的暑假的快樂(lè)時(shí)光優(yōu)秀作文范文10篇，以供大家參考借鑒!暑假的快樂(lè)時(shí)光范文一每年的暑假，雖然也做我愛(ài)做的事情，游戲，旅游，游泳但是我最喜歡的是坐在搖椅里，看各種書(shū)籍，看書(shū)是我每天的必修課。暑假是我讀書(shū)最快樂(lè)的時(shí)光，一是能夠長(zhǎng)時(shí)間看書(shū)，二是能夠慢慢品味，因?yàn)橛械氖菚r(shí)間。一年級(jí)看書(shū)還是趣味性的，挑彩圖多的，有的基本是圖畫(huà)書(shū)。我盡情享受了書(shū)的樂(lè)趣，是去年假期，小學(xué)二年級(jí)了。我一遍一遍的讀了馴鹿之國(guó)，細(xì)細(xì)的閱讀了國(guó)學(xué)啟蒙，細(xì)嚼

2、慢咽了小故事大道理 。一個(gè)暑假下來(lái)，算一算，讀了二十多本好書(shū)。讓我最受益的是西游記這本書(shū)，最讓我記憶猶新的是三打白骨精這個(gè)故事。孫悟空神通廣大，疾惡如仇，火眼金睛，我多么佩服。難過(guò)的是，孫悟空識(shí)破妖怪的奸計(jì)，三打白骨精，唐僧卻不辨人妖，反而責(zé)怪孫悟空是“肆意行兇，連傷母女兩命，違反戒律?！边€把他趕走。孫悟空即使在師父這里受盡了委屈，但是還是堅(jiān)持伸張正義，斬妖除魔，保護(hù)唐僧不受妖怪迫害。故事結(jié)局終于真相大白，師徒和好如初。西游記的故事個(gè)個(gè)精彩，唐僧帶著孫悟空他們?nèi)齻€(gè)徒弟，歷盡艱辛，經(jīng)過(guò)九九八十一難，終于來(lái)到西天取得了真經(jīng)?？吹竭@個(gè)結(jié)局，讓人歡欣鼓舞。所以那個(gè)暑假我也經(jīng)歷了西游記、東游記、南游記、

3、北游記，在書(shū)中，周游了世界。今年暑假，讀書(shū)又進(jìn)了一層，主要是懂事明理。學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，懂得幫助別人快樂(lè)自己。于是我積極報(bào)名參加志愿者活動(dòng)。在家庭我知道了孝順，盡量做家務(wù)勞動(dòng)，減少爸爸媽媽的勞累。所以今年暑假我讀書(shū)與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合。我一面是優(yōu)哉游哉地坐在搖椅里看書(shū)，一面會(huì)跳下?lián)u椅，參加實(shí)踐活動(dòng)。書(shū)的陪伴下，我慢慢地成長(zhǎng)，獲得了不少知識(shí)，變得懂事明理。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)知識(shí)的灌溉，思想的教育。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起讀書(shū)吧! 特別是暑假，有的是時(shí)間，多讀點(diǎn)書(shū)，會(huì)獲益匪淺。暑假的快樂(lè)時(shí)光范文二轉(zhuǎn)眼， 暑假就過(guò)去了。在假期里我?guī)缀跏?“大門(mén)不出， 二門(mén)不邁”地躲在家里看書(shū)，沒(méi)發(fā)生多少有趣的事，倒是那場(chǎng)虛

4、驚令我回味無(wú)窮。記得那一天是星期六，媽媽去大阿姨家串門(mén)，我一個(gè)人在家。我做完作業(yè)，便把門(mén)“砰”的一聲關(guān)上，到對(duì)面的森林公園去散步了。臨近中午，我要回家做飯。我來(lái)到家門(mén)前，這才發(fā)現(xiàn)竟沒(méi)有將鑰匙帶在身上。我頓時(shí)像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，原本興高采烈、掛滿笑容的臉一下子由晴轉(zhuǎn)陰，仿佛上演了一幕精彩的川劇變臉。哎，怎么辦呢？門(mén)打不開(kāi)，午飯吃不到了，午覺(jué)沒(méi)地方睡了想著想著，我越發(fā)沮喪。不行，我一定得想辦法進(jìn)屋。我暗下決心，苦苦思索起來(lái)。要不，去借一把梯子來(lái)，從窗口爬進(jìn)去?我急忙向附近一家小吃店里的阿姨借了一把梯子，將梯子對(duì)準(zhǔn)我家窗口放下。我望了望這四米多高的窗口，心里直發(fā)慌。哎，誰(shuí)叫我沒(méi)把鑰匙帶上呢 ?我咬

5、咬牙，踏上梯子往上爬。我爬啊爬，越往上，越緊張，心都懸到了嗓子眼。算了算了，不爬了，這真是太可怕了! 最終，我還是退了下來(lái)。我爬窗不成又生一計(jì)。我敲開(kāi)了鄰居家的門(mén)，向開(kāi)門(mén)的那位叔叔說(shuō)： “叔叔，我出門(mén)時(shí)忘了帶鑰匙，媽媽又不在家，您可不可以借我電話一用，讓我告訴一下媽媽”大概這就是所謂的潛力吧，就這借電話的一件事我居然灑灑揚(yáng)揚(yáng)講了一大堆，推敲起來(lái)也是句句在理字字珠璣，現(xiàn)在回想起來(lái)，那絕對(duì)是一篇極好的口頭作文?？赡俏皇迨鍏s無(wú)動(dòng)于衷，冷冷地拋出了兩個(gè)字“不借”，便將門(mén)關(guān)上了。就這樣， 我進(jìn)屋的一個(gè)個(gè)主意都失敗了，早早開(kāi)門(mén)的幻想也破滅了。我萬(wàn)念懼灰地靠在了房門(mén)上，手不經(jīng)意間按下了門(mén)把手。突然，門(mén)開(kāi)了，

6、我差點(diǎn)摔了一跤?！鞍?”我驚呆了。原來(lái)門(mén)并沒(méi)有鎖上，只是下邊的一把小鎖搭上了，一轉(zhuǎn)把手，門(mén)就會(huì)打開(kāi)。我倚在門(mén)框上，又好氣又好笑?，F(xiàn)在想來(lái)，這件事真有趣。它也使我明白了：其實(shí)，在這個(gè)世界上并沒(méi)有絕對(duì)的失敗，失敗的往往是我們對(duì)待問(wèn)題的方法和態(tài)度。很多時(shí)候，失敗只是滔天大水上一座恐嚇的獨(dú)木橋，走過(guò)去，等待你的就是成功。暑假的快樂(lè)時(shí)光范文三在暑假漫長(zhǎng)的兩個(gè)月中，總有一些事令你難以忘卻。這些事可能是開(kāi)心的、難過(guò)的、緊張的、輕松的對(duì)我來(lái)說(shuō)，暑假最難忘的就是和我的兩個(gè)表弟在青島度過(guò)了七天的快樂(lè)時(shí)光。剛聽(tīng)說(shuō)要去青島，我就激動(dòng)得上蹦下跳，首先因?yàn)榍鄭u市靠海，我們可以去海邊玩; 其次，我還可以見(jiàn)到我住在青島的一位

7、小表弟。好不容易熬到出發(fā)的那天，我、媽媽和一位大表弟，經(jīng)過(guò)六個(gè)多小時(shí)的高鐵車(chē)程，終于趕到了青島市。到達(dá)青島的當(dāng)天下午，我們就帶上鏟子、水、水桶、救生圈等物品，迫不及待地直奔石老人海灘。沙灘上，太陽(yáng)火辣辣地照著大地，但因?yàn)榭拷?，一點(diǎn)都不覺(jué)得熱。金燦燦的沙灘，沒(méi)有一點(diǎn)雜物，十分干凈更添幾分新意。腳踩在沙灘上，宛如踩在一塊海綿上，又松又軟。大海藍(lán)湛湛的，水天一色、一望無(wú)際，就像一塊巨大無(wú)比的藍(lán)幕布鋪蓋于天邊，人站在大海邊遠(yuǎn)眺，頓感自己渺小無(wú)比。面對(duì)著這一望無(wú)際的大海，我心潮澎湃，立刻抄起一個(gè)救生圈，奔向大海。跳入海中，頓感一陣清涼。越往深處走，浪越大，一個(gè)接一個(gè)沖擊著我。我在海水中起伏跌宕，感覺(jué)很

8、好玩。忽然，一個(gè)浪來(lái)了，我一跳，跳過(guò)了浪， 又轉(zhuǎn)身朝浪一撲，借助浪的力，沖回了沙灘上。我又這樣 “沖浪”了幾次，感覺(jué)十分刺激。玩累了，我們便在沙灘上玩起沙來(lái)。我們堆沙堡，再破壞它；用手打，用腳踢、踩，投沙塊，挖地道用盡各種辦法; 我和表弟們挖了一個(gè)坑，把海水引進(jìn)來(lái)，輪流洗“海水浴”；一起撿貝殼；把人埋進(jìn)沙子里，相互投沙子、打水仗我還挖了一段地道，兩邊把手伸進(jìn)去，中間可以互通。傍晚，我們?cè)谏碁┥铣粤宋乙虌屪龅某茨旮猓窒雇娴搅送砩喜疟M興而歸。隨后的幾天，我們?cè)谏碁┻叺臈５郎仙⒉健⑼婊遘?chē)、放風(fēng)箏。我們還玩“貓捉老鼠”和“躲避球”的游戲，玩得滿頭大汗、不亦樂(lè)乎。其中，我最喜歡“躲避球”。兩個(gè)人相互

9、投球，中間三個(gè)人并排站，被投中的人和投的人換，抓住球加一條命。我一開(kāi)始不敢抓球，怕球打中我; 但后來(lái)我膽子大了起來(lái)，連抓到了幾個(gè)球。這個(gè)游戲磨礪了我的膽量和靈活性，所以我很喜歡它。說(shuō)到在海中“沖浪”，就不得不說(shuō)我的一次驚險(xiǎn)經(jīng)歷。那天正好有臺(tái)風(fēng)，我正在沖浪，一個(gè)大浪突然向我襲來(lái)，我躲閃不及，被卷入其中。我在水中不停地打滾翻卷，救生圈從我上身掉了出去。我不停地嗆海水，但我意識(shí)還保持清醒，用力向岸游。終于， 我沖出了水面，一看救生圈已經(jīng)在沙灘上了，我的眼鏡卻沉入了海底?，F(xiàn)在回想起我都心有余悸，好久都沒(méi)敢下海游泳。雖然青島之行只有短短幾天，但留給我的回憶是非常的美好，你能說(shuō)我經(jīng)歷的這些不有趣嗎?暑假的

10、快樂(lè)時(shí)光范文四送走了緊張的期末考試，小朋友們又迎來(lái)了期盼已久的暑假。暑假里發(fā)生了好多有趣的事情，但給我留下最深印象的還是放小鴨這件有趣的事兒了。鄰居家買(mǎi)來(lái)兩只小雛鴨，放在樓房前的草坪上，大家都可以去照顧它們。這可把我樂(lè)壞了，和小鴨近距離接觸的機(jī)會(huì)很難得呢! 我趕緊來(lái)到樓下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到了兩只小鴨。走近瞧，它們穿著蓬松的黃毛衣，小腦袋左搖右擺，眼睛圓溜溜的，不停地四處張望。那粉嫩的小嘴又扁又長(zhǎng)，咕咕叫著，好像在問(wèn)： “你是誰(shuí) ?你想干什么?”看著這么可愛(ài)的小鴨，我真想和它們?nèi)ズ舆呁?，看它們?cè)谒镉斡尽?我叫來(lái)爺爺，和他一起小心地將兩根細(xì)長(zhǎng)的紅線系在小鴨的腳上，捧著小鴨前往河邊。啊，小鴨的毛軟軟的，

11、捧在手中真舒服?？墒牵▲喌哪_趾甲劃痛了我，我一不留神讓小鴨竄到了地上。小鴨不失時(shí)機(jī)地開(kāi)溜了，它撅起小屁股，跑得還真快，我只好將它放在地上，拖著它走向河邊了。來(lái)到河邊，我的興奮勁兒來(lái)了，可小鴨卻害怕極了，咕咕亂叫，它們可能還從沒(méi)下過(guò)水呢! 我只好一手一根線，拎起其中一只小鴨往水里放。小鴨可能被我弄痛了，開(kāi)始咕咕叫，急得同伴伸長(zhǎng)脖子。它總算入水了，看上去高興極了。它呆在清涼的水中，本能地浮在水面上，用雙腳撲打著，試圖游向遠(yuǎn)方。這可把另外一只小鴨子急壞了，它咕咕亂叫，我也想將它牽入水中，可它猶豫不決，想退后卻被我逼到石階上?？粗约旱耐橛蔚谜龤g，它總算忍不住啦， “撲通”一下跳入水中。它搖搖腦袋

12、，笨拙地去追趕同伴。同伴看到它也很高興，它倆依偎在一起，游向遠(yuǎn)方。不好，線纏到一塊兒了! 我立刻將它倆分了開(kāi)來(lái)，它倆卻又游到了一起。游著游著，其中一只小鴨突然用嘴巴啄腳附近的什么東西，它在干什么?我仔細(xì)一看，它正在啄線呢!可這只是徒勞，它過(guò)了好久才發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)，只好放棄“逃生”，而在視力范圍找吃的。那兒有浮藻! 它趕緊叫上同伴一起前去吃食。它們一會(huì)兒吃浮藻，一會(huì)兒喝河水，可快活了!我看著它們，樂(lè)在其中。 “千千，回家吧 ! ”天色已晚，爺爺開(kāi)始催促我。我只得依依不舍地將一只小鴨拉上岸，正準(zhǔn)備拉起另一只，卻發(fā)現(xiàn)另一只也已游到岸邊，看著焦急的同伴，它竟鼓足勇氣跳上了石階。太了不起了，還會(huì)爬樓梯了!

13、一會(huì)兒工夫，我們就到家了，將鴨子放回它的“家”中，我才不舍地慢慢往家走。放小鴨真是太有趣了! 以后有機(jī)會(huì)，我還要帶鴨子到河邊玩。暑假的快樂(lè)時(shí)光范文五在童年的回憶中，暑假莫過(guò)于是最令人向往的生活了! 它是豐富多彩，有滋有味，讓人回味無(wú)窮。在不知不覺(jué)的期盼中，時(shí)間緩緩?fù)七M(jìn)，迎來(lái)了三伏盛夏。在那個(gè)烈日炎炎的盛夏，最令我記憶猶新的還數(shù)在鄉(xiāng)下捉河蚌。待我緩緩步入記憶的殿堂，輕輕推開(kāi)回憶的閘門(mén)，仰望星空，讓我摘取那一顆最為耀眼的明星與你共享那歡聲笑語(yǔ)的美好。還清楚地記得，那日我們頂著烈日的暴曬，冒著酷暑的炎熱，來(lái)到了山間。我們?cè)谏介g之中或緩緩步入或匆匆跑進(jìn)，一眨眼間，我們兩個(gè)個(gè)頑皮孩童早已闖出了大人們的視

14、線。我們好奇地環(huán)顧、打量著山間。只見(jiàn)一條清澈見(jiàn)底的小溪流掩映在這濃密的綠蔭之中，隱約可見(jiàn)其中有幾條小魚(yú)兒在水草旁嬉戲玩耍，溪流邊稀疏的幾塊鵝軟石懶懶地躺在軟綿綿的沙攤上，唯獨(dú)沒(méi)有看見(jiàn)什么河蚌，沙灘上空空如也，只有一些小洞洞，我猜想這些洞穴興許是一些小動(dòng)物的家。我正冥思苦想著河蚌究竟在何處，這時(shí)一同與我前來(lái)的表哥也不知從哪里“嗖”的一下子蹦了出來(lái)，活似個(gè)竄天猴，變戲法似的拿出一只有兵乓球大小的河蚌。 “你怎么不去找河蚌，反而在這里傻愣著啊?”我一時(shí)間沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，呆呆地盯著表哥手里的河蚌，一直到這河蚌離自己越來(lái)越近 我猛然驚醒，也不回答表哥他的問(wèn)題，只是一個(gè)勁兒地說(shuō)：" 表哥，這個(gè)河蚌

15、哪來(lái)的啊?”表哥撓了撓腦袋，不解的說(shuō)： “這是沙灘上找到的呀 ! ”我有些不信，也有些無(wú)從下手，望了望表哥，再三思考之下，決定從沙灘上幾塊比較大的石頭下手。我用盡力氣搬開(kāi)石頭，心中還不由地暗暗期待著下面“暗藏玄機(jī)”，結(jié)果只找到了一只拇指指蓋大小的河蚌。我興沖沖地拿著廢了九牛二虎之力才找出來(lái)的河蚌去找表哥炫耀一番，卻發(fā)現(xiàn)表哥已經(jīng)是戰(zhàn)果累累。我有些不好意思地問(wèn)： “你從哪而捉的呀，怎么有那么多! 前輩，傳授我一下技巧吧! ”表哥故作一本正經(jīng)的樣子， “河蚌既喜歡沙子又喜歡水，你看那些小洞穴了嗎 ?河蚌就藏在里面。 ”聽(tīng)了表哥的話，我恍然大悟，撒開(kāi)“蹄子”就往沙灘的小洞穴那兒跑，用手指一摳，一只河蚌

16、露了出來(lái)，我急忙把它抓住了。不出幾分鐘，我也捉到了許多河蚌，樂(lè)得合不攏嘴。夕陽(yáng)西下，晚霞映紅了半邊天，稱(chēng)得我們的笑臉更加燦爛，滿載而歸。時(shí)光在那一霎暫停，成了永恒的美好回憶，永遠(yuǎn)保留在最珍貴的記憶殿堂之中。暑假的快樂(lè)時(shí)光范文六快樂(lè)的暑假開(kāi)始了! 也迎來(lái)了期待已久的假日夏令營(yíng)。我滿懷激動(dòng)來(lái)到西山島，來(lái)夏令營(yíng)報(bào)到。剛到宿舍放好行李，就聽(tīng)到老師在門(mén)外喊“馬術(shù)訓(xùn)練開(kāi)始啦”。我急忙打開(kāi)門(mén)跑出去。來(lái)到馬廄，便看見(jiàn)一匹棕色的小馬，它身上印了一個(gè)清晰的“6”字。聽(tīng)馬術(shù)老師說(shuō)，小馬是六年生的，所以在馬身上烙下數(shù)字，因此這匹馬名叫“小六”。一個(gè)膽子大點(diǎn)的同學(xué)想先行爬上馬去，可馬術(shù)老師說(shuō)： “先不著急騎，我們先要和

17、它親近一下”。說(shuō)著就把韁繩遞給了那個(gè)同學(xué)。同學(xué)拉著馬，那馬也不反抗，跟著他走，只是偶爾停下來(lái)吃幾口草。每當(dāng)馬吃草時(shí)，馬術(shù)老師總是把韁繩用力地拉過(guò)去，不讓馬停下來(lái)。等同學(xué)拉著馬繞著馬場(chǎng)晃晃悠悠地走了三圈，馬術(shù)老師總算讓他騎馬了。那個(gè)同學(xué)翻身上了馬，拉好韁繩。那馬就立即慢悠悠地載著同學(xué)走?？戳诉@一幕我心里癢癢的，也急著想試一試。于是馬術(shù)老師讓我拉著“小六”，也繞著馬場(chǎng)走三圈。 “小六”力氣可真大呀 ! 它低頭吃草時(shí)， 拽也拽不動(dòng)。等我走完了三圈，馬術(shù)老師讓我上馬。爬上馬背，馬術(shù)老師便讓我拉緊韁繩，這時(shí)候馬變乖乖的，邁開(kāi)步子一步一步往前走了?？捎钟泻脦状危R老停下來(lái)吃草。馬一停下吃草，我把韁繩放掉，

18、緊緊抓住我的馬鞍，生怕被馬甩下。馬術(shù)老師讓我不要放掉韁繩，她說(shuō)： “韁繩就是方向盤(pán)，沒(méi)有了韁繩，就像汽車(chē)沒(méi)有了方向盤(pán)一樣。 ”她鼓勵(lì)我要勇敢去駕馭小馬。聽(tīng)了老師的話，我慢慢膽子大起來(lái)了，深呼吸一口，很勇敢地拉著韁繩，騎著“小六”。后來(lái)馬術(shù)老師又教會(huì)了我怎樣左轉(zhuǎn)彎，怎樣右轉(zhuǎn)彎，怎樣讓它加速不知不覺(jué)，我騎著馬已經(jīng)走了好幾圈。臨行前，還摸了摸“小六”的脖子，它的毛可真軟啊。直到最后，我犒勞了下“小六” ，喂了些草干給它吃，并依依不舍地和它告別。這次騎馬訓(xùn)練，深深地印在我的暑期生活中，我不僅學(xué)會(huì)去勇敢面對(duì)困難，更懂得了尊重生命、感恩自然。暑假的快樂(lè)時(shí)光范文七快樂(lè)的暑假過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼又到了開(kāi)學(xué)的日子，回想

19、起這兩個(gè)月的歷程，是那樣的忙碌而充實(shí)。暑假開(kāi)啟了我的快樂(lè)生活。在暑假開(kāi)始之前，媽媽就給我制定了作息時(shí)間表，每周一三五有奧數(shù)和新概念英語(yǔ)課，周二周六有拉丁舞課，每天還有一個(gè)小時(shí)的課外書(shū)閱讀時(shí)間以及半小時(shí)的英語(yǔ)朗讀時(shí)間，看上去似乎每天都拍得滿滿的， 其實(shí)每天下午我都有三個(gè)小時(shí)的玩耍時(shí)間。新認(rèn)識(shí)的新概念英語(yǔ)老師LISA,我很喜歡，她很幽默，每次上課的時(shí)候總能設(shè)計(jì)出一些游戲，我和同學(xué)們玩的很開(kāi)心。讓我腦洞大開(kāi)的奧數(shù)課結(jié)束了，天氣很熱，我和馬圖圖和屠梓嫻一起去健身館去學(xué)游泳了，我們都是旱鴨子，一開(kāi)始下水可害怕了，教練就叫我們從憋氣，換氣開(kāi)始學(xué)，讓我們背著浮板游。我們學(xué)的是蛙泳， 一開(kāi)始的時(shí)候都在淺水區(qū)練

20、習(xí)，教練第一次把我們放到深水區(qū)時(shí)，我嚇得不輕，還喝了幾口水，一直抓著教練手里的棍子，不肯下水。教練偷偷把我推下水了，沒(méi)辦法，為了不被淹死，我只能拼命往前游， 后來(lái)發(fā)現(xiàn)其實(shí)并沒(méi)有我想象的那么可怕，慢慢地我就學(xué)會(huì)了蛙泳，拿到了結(jié)業(yè)證書(shū)，好開(kāi)心啊!七月底， 我還參加了社區(qū)組織的參觀養(yǎng)樂(lè)多工廠的活動(dòng)，跟社區(qū)的好多小朋友一起坐著大巴，來(lái)到了養(yǎng)樂(lè)多的工廠，養(yǎng)樂(lè)多的叔叔給我們講了工廠的歷史和養(yǎng)樂(lè)多的誕生以及益生菌的知識(shí)，還帶我們參觀了生產(chǎn)車(chē)間。隔著玻璃，我看到了我們經(jīng)常喝的一罐罐小小的養(yǎng)樂(lè)多。這次活動(dòng)，讓我們了解了養(yǎng)樂(lè)多是怎樣生產(chǎn)出來(lái)的，真是好神奇啊 ! 活動(dòng)結(jié)束后我們每個(gè)人還拿到了一個(gè)養(yǎng)樂(lè)多的筆袋呢。開(kāi)學(xué)

21、的前幾天，媽媽邀請(qǐng)我最好的朋友馬圖圖來(lái)我家玩，帶著我們?nèi)タ戳?D 的影像，去吃了現(xiàn)做的小熊冰淇淋，味道很好哦。然后我們?nèi)ル娪霸嚎戳恕氨〞r(shí)代 -星際碰撞”，有幽默，也有感動(dòng)?？赐陭寢屵€帶著我們兩個(gè)愛(ài)臭美的女孩去逛了精品店。這一天我們都玩的很開(kāi)心， 一直到很晚，圖圖媽媽來(lái)接她，我們才依依不舍的揮手告別?？鞓?lè)的暑假就這樣結(jié)束了，新的學(xué)期又開(kāi)始了，我已經(jīng)調(diào)整好了自己的狀態(tài)，迎接新的學(xué)期，加油吧!暑假的快樂(lè)時(shí)光范文八暑假很快過(guò)去了，但是回想起來(lái)，有好多的快樂(lè)時(shí)光。在暑假期間，我上了一個(gè)夏令營(yíng)。這里的老師都非常好，有一個(gè)老師是很胖的老爺爺，來(lái)自美國(guó)，很喜歡小朋友。他經(jīng)常坐著笑瞇瞇的跟小朋友講話。還有一位

22、來(lái)自墨西哥的女老師，她非常溫和，從來(lái)都不大聲說(shuō)話。還有一位來(lái)自美國(guó)的男老師，他非?；顫姡抡n的時(shí)候經(jīng)常帶我們?nèi)ヌ咔?。最后一位是法?guó)的男老師，他也非常喜歡小孩子，經(jīng)常和他們一起玩。老師們上的課也非常有意思。上英語(yǔ)課的時(shí)候，老師帶我唱一些英語(yǔ)歌，還帶著我們玩了猜單詞的游戲，同學(xué)們都笑得很開(kāi)心。后來(lái)老師給我們講了獅子和老鼠的故事，我們都聽(tīng)得津津有味。每個(gè)星期我們都會(huì)去一個(gè)地方參觀，體驗(yàn)。我們?nèi)チ饲嗲嗍澜?，我們看到了各種各樣的魚(yú)和熱帶植物，還有一只只美麗的蝴蝶。我們?nèi)チ他滛斝〕牵杏X(jué)到了各種職業(yè)，我還當(dāng)了廚師，吃到了我親手做的面條。我還看到有人在臺(tái)上表演呢! 我們還去了荷蘭小鎮(zhèn)，看到了各種花草和動(dòng)物，

23、中午還吃到了美味的意大利面。后來(lái)我們還去了老人院，拜訪老人。讓我們驚奇的是，有一個(gè)老爺爺還會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，他還唱了一首小燕子的中文歌，我們都很開(kāi)心。還有一次，老師帶我們做了餅干派。我們把一片香蕉放到餅干上，然后再把奶油擠到香蕉上。哈哈，一個(gè)餅干派就大功告成了。我還掰了一半給了一個(gè)老師呢! 老師笑了，并道了謝。我感覺(jué)很開(kāi)心。夏令營(yíng)里有多少歡樂(lè)時(shí)光啊! 讓我的暑假過(guò)得可開(kāi)心了!暑假的快樂(lè)時(shí)光范文九啦啦啦，啦啦啦，這個(gè)暑假好精彩，這個(gè)暑假好快樂(lè)。我愛(ài)暑假快樂(lè)的時(shí)光。書(shū)法班里快樂(lè)多這個(gè)暑假我報(bào)了一個(gè)書(shū)法班，練習(xí)毛筆字。我們的書(shū)法老師可棒了，他不僅會(huì)寫(xiě)一手漂亮的毛筆字，還會(huì)畫(huà)各種各樣的畫(huà)，跟著老師的學(xué)生很多，

24、我被安排到了上午10 點(diǎn)到 12 點(diǎn)半的書(shū)法班里。老師先讓我比著他寫(xiě)的幾種字體寫(xiě)寫(xiě)，看看我適合寫(xiě)哪種字。我模仿老師的字一筆一畫(huà)的寫(xiě)了一遍。老師看了之后說(shuō)： “看來(lái)你適合 寫(xiě)隸書(shū)呀。 ”然后老師就開(kāi)始教我練字了。我練了幾天后，老師說(shuō)我很有天賦，就開(kāi)始讓我練習(xí)隸書(shū)曹全碑。老師還給我發(fā)了一本鋼筆字帖，讓我每天寫(xiě)上一頁(yè)。又過(guò)了幾天老師說(shuō)我鋼筆字寫(xiě)得也非常好，我聽(tīng)了老師的夸獎(jiǎng)心里開(kāi)心極了。英語(yǔ)學(xué)習(xí)好快樂(lè)英語(yǔ)班是我的一個(gè)長(zhǎng)期班，我都上了一年多了，還得過(guò)兩張大獎(jiǎng)狀呢，一個(gè)三等級(jí)，另一個(gè)是二等獎(jiǎng)。我決心下次爭(zhēng)取拿到一等獎(jiǎng)。我非常喜歡學(xué)英語(yǔ)，無(wú)論老師留不留作業(yè)，我都喜歡聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，還喜歡看英語(yǔ)碟子和一些動(dòng)畫(huà)片。雖然動(dòng)畫(huà)片上的英語(yǔ)我聽(tīng)不太懂，但我覺(jué)得他們說(shuō)得很好。我還是一個(gè)業(yè)余的小老師呢。沒(méi)事兒時(shí)總要教我的小學(xué)生媽咪。讀讀單詞，講講語(yǔ)法。我的小學(xué)生學(xué)得可好了，要是我一大意小學(xué)生就比我強(qiáng)了。所以每天我都要提前備課（ 預(yù)習(xí) ） ， 這幾天我還在看碟子時(shí)教她呢。我和我的學(xué)生媽咪一起學(xué)英語(yǔ)，感到非?？鞓?lè)。昨天在一川外語(yǔ)學(xué)校，我們老師臨時(shí)突擊聽(tīng)寫(xiě)第1 7 課的英語(yǔ)單詞。結(jié)果全班就我一個(gè)人得了100 分。老師表?yè)P(yáng)了我，批評(píng)了那些大哥哥大姐姐們。我當(dāng)時(shí)高興極了，學(xué)英語(yǔ)好快樂(lè)呀!集體舞的時(shí)光最快樂(lè)每天吃過(guò)晚飯，我都和媽媽一起騎車(chē)鍛煉身體，順便到湖濱小區(qū)的廣場(chǎng)里跳