01第一章 考點分析突破

1、.考點分析打破命題角度1 名著內(nèi)容識記概括 考察題型以選擇題、填空題為主，大多考察作品名稱、主人公或重要人物的名字、作家的朝代國別、作品的主要內(nèi)容以及相關(guān)的根本常識等。如考察作品重要的故事情節(jié)，又常常以簡答題出現(xiàn)。2019·寧波閱讀8分?西游記?目錄摘選第四回官封弼馬心何足名注齊天意未寧第五回亂蟠桃大圣偷丹反天宮諸神捉怪第六回觀音赴會問原因小圣施威降大圣第七回八卦爐中逃大圣五行山下定心猿第十二回唐王秉誠修大會觀音顯圣化金蟬第十四回心猿歸正六賊無蹤第十五回蛇盤山諸神暗佑鷹愁澗意馬收韁第十七回孫行者大鬧黑風山觀世音收伏熊羆怪第十八回觀音院唐僧脫難高老莊大圣降魔第十九回云棧洞悟空收八戒浮屠

2、山玄奘受心經(jīng)第二十二回八戒大戰(zhàn)流沙河木叉奉法收悟凈1唐僧在何處收誰為徒？檢索摘選的目錄，按照收徒的順序填空。2分五行山收孫悟空_流沙河收沙悟凈【解析】 此題考察對名著內(nèi)容及文學常識的識記才能。此題根據(jù)材料提供的目錄“鷹愁澗意馬收韁“云棧洞悟空收八戒即可得出答案。2閱讀第十四回選段，完成題目。 他見三藏只管絮絮叨叨，按不住心頭火發(fā)道：“你既是這等，說我做不得和尚，上不得西天，不必恁般緒咶惡我，我回去便了！那三藏卻不曾容許，他就使一個性子，將身一縱，說一聲“老孫去也！三藏急抬頭，早已不見。只聞得呼的一聲，回東而去。結(jié)合選段中的相關(guān)語句分析孫悟空的性格。_整部小說寫到孫悟空三次分開取經(jīng)團隊，選段寫的

3、是第一次。請寫出孫悟空另一次離隊時的表現(xiàn)，結(jié)合選段說明他的成長變化。_【解析】 此題重在考察對情節(jié)的識記與概括人物特點的才能。解答第一問，關(guān)鍵在于抓住文中的關(guān)鍵詞，如“按不住心頭火發(fā)“使一個性子“將身一縱等語句來分析孫悟空的性格特點。解答第二問，首先要概述第二次或第三次孫悟空分開取經(jīng)團隊的經(jīng)歷，然后與第一次的離隊進展比較，分析出其成長變化?！痉椒ㄖ笇А?1對名著中的主要人物和主要情節(jié)要非常熟悉，對名著相關(guān)情節(jié)的識記與理解以及對相關(guān)人物的分析，在平時的學習中要注意積累，既要注意外表的知識，如作者、背景、寫作特色、涉及人物及故事情節(jié)，還要知道一些細節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新。2用簡

4、潔流暢的語言進行概括表述。在答題時可用簡要的語言介紹人物或故事，然后進展概括。3抓住題干中的關(guān)鍵詞或所選詩詞、歌詞中的關(guān)鍵詞進展推斷，概括出結(jié)論。2019·杭州名著閱讀。5分1在橫線上填寫與名著內(nèi)容概述相對應的書名范圍為指定的名著閱讀書目。2分?_?：記敘了作者童年的生活和青年時求學的歷程，追憶那些難以忘懷的人和事，抒發(fā)了對親友和師長的思念之情。?_?：通過敘寫一波三折的愛情故事，塑造了一個出身卑微、生活道路曲折，卻始終堅持維護獨立人格、追求個性自由、不向命運低頭的女性形象。2名著中的主要人物，往往具有多面性。從以下人物中任選一個，結(jié)合相關(guān)情節(jié)進展分析。3分A宋江B豬八戒C虎妞例如：

5、尼德·蘭性情暴躁，常打算逃跑，但在危急關(guān)頭能挺身而出，如當尼摩船長為救采珠人被鯊魚攻擊時，他用鋼叉刺中鯊魚，挽救了船長的性命。_命題角度2 理解感悟與評析探究近幾年中考對名著閱讀的考察，以?課程標準?規(guī)定的名著為重點，進展綜合考察，課本推薦的篇目與課內(nèi)重點篇目的文學常識相結(jié)合是中考名著考察的一個新傾向?？疾斓男问揭灾饔^文字表述為主。內(nèi)容側(cè)重于對自己最感興趣的作品、情節(jié)、人物談感受，或要求就全書所表現(xiàn)的思想傾向談認識，或運用閱讀方法進展閱讀指導，如圈點批注、快速閱讀、精讀與跳讀等方法。2019·嘉興名著閱讀。7分運用閱讀策略，理解把握作品1以下是某班的名著閱讀任務單，請你完成

6、相關(guān)任務。4分閱讀名著閱讀策略內(nèi)容呈現(xiàn)問題與理解?水滸傳?關(guān)注章回目錄第十五回楊志押送金銀擔吳用智取生辰綱第三十五回梁山泊吳用舉戴宗揭陽嶺宋江逢李俊第四十九回吳學究雙掌連環(huán)計宋公明三打祝家莊問題：把有關(guān)吳用的章回內(nèi)容放在一起閱讀有何用意？我的理解：_?簡·愛?關(guān)注敘事角度我轉(zhuǎn)過嘴唇，吻了吻擱在我肩上的那只手。我深深地愛著他，深得我已不相信自己能說得清，深得已沒有言語可以表達。問題：?簡·愛?與其他常見小說的敘事角度不同，采用這樣的敘事角度有何妙處？我的理解：_開展專題探究，獲得考慮感悟2許多名著中的人物都有“成長的故事：?草房子?中的桑桑、?童年?中的阿廖沙、?鋼鐵是怎樣煉

7、成的?中的保爾·柯察金在成長路上，他們曾遭遇了怎樣的人生困境？又是如何走出困境的？從中你獲得了什么感悟？請選擇上面三個人物中的一個，結(jié)合作品及詳細情節(jié)簡要闡述。150字以內(nèi)3分【解析】 此題考察學生對名著的理解感悟與評析探究的才能，其中涉及對表達技巧的考察。_【方法指導】 1注意對名著主要內(nèi)容、人物形象和思想意義等知識的積累。2注意審清題目的要求，使答題具有較強的針對性，要弄明白是評價人物還是評價主要內(nèi)容，抑或評價思想意義或語言特點等。3注意選擇好答題的切入點，或內(nèi)容角度或人物角度或藝術(shù)手法角度等。2019·衢州從以下四個問題中選擇一個作答。4分1從?朝花夕拾?的閱讀中，你

8、看到了一個怎樣的童年魯迅？結(jié)合內(nèi)容簡要作答。2關(guān)于?城南舊事?的主題，有人說是成長，有人說是別離，還有人說是鄉(xiāng)愁你認為呢？說說理由。3不少文學作品寫到了偉大人物的弱點，這對塑造人物形象有什么作用？從你所閱讀的名著中選一個人物為例，進展分析。4請根據(jù)?海底兩萬里?或你閱讀過的其他科幻作品，談談科幻小說與科技開展的關(guān)系。_參考答案名題精析答案命題角度11鷹愁澗收白龍馬云棧洞收豬八戒2例如1：選段通過“按不住心頭火發(fā)“使一個性子“將身一縱等語句，表現(xiàn)了孫悟空任性急躁、率性的性格。例如2：選段通過孫悟空“不必恁般緒咶惡我，我回去便了等語言，表現(xiàn)了孫悟空任性急躁、率性的性格。例如1：孫悟空打死白骨精后，

9、唐僧趕他走，孫悟空向師父下拜辭別，囑咐沙師弟，止不住流淚，表現(xiàn)了孫悟空重師徒之情。與第一次離隊的表現(xiàn)相比，孫悟空由任性急躁變得成熟穩(wěn)重，說明他成長了。例如2：孫悟空打死了一群草寇，唐僧趕他走，孫悟空苦求不成，分開后又回來向師父求饒，被拒后，向觀音菩薩求助。與第一次離隊的表現(xiàn)相比，孫悟空能理性地處理問題，說明他成長了。命題角度21長篇章回體小說塑造的人物眾多，他們往往是穿插出現(xiàn)，較難理清。集中閱讀有關(guān)吳用的相關(guān)章回內(nèi)容，可以幫助讀者更好地梳理其開展歷程，全面把握該人物形象。小說常見的是用第三人稱的敘事角度，?簡·愛?卻采用第一人稱的敘事角度。這樣寫，一方面便于作者抒發(fā)情感，使小說親切可

10、感，更具真實性。另一方面，讓讀者從開篇到結(jié)尾都用簡·愛的眼睛看，用簡·愛的感覺去感受，更易走進她的內(nèi)心世界。2例如1：?草房子?中的桑桑，他在油麻地小學的最后一段時間里，脖子上長了一個腫塊鼠瘡，經(jīng)歷了生死考驗。在四處求醫(yī)過程中，他感受到了父母親、溫幼菊、紙月、柳柳等周圍的人對他真誠的關(guān)愛和幫助，把喝藥看成是一件悲壯而優(yōu)美的事情，不再恐懼，變得更加仁慈，也更堅強。感悟：生命的美妙莊嚴優(yōu)雅；親情友誼的可貴；要坦然面對磨難，不要悲觀絕望；要堅持，相信奇跡會發(fā)生。例如2：阿廖沙剛到外祖父家，出于好奇誤染桌布，被外祖父毒打，大病一場。這場病使他開場變得擅長觀察與敏感。在養(yǎng)病過程中，他

11、感受到外祖母的細心呵護、小茨岡的仁慈正直，在那個黑暗的環(huán)境里逐漸養(yǎng)成了正直仁慈、富有同情心、對美妙的生活充滿憧憬等品質(zhì)。感悟：挫折也不一定是壞事，它能促使人成長，要正確對待它；磨難能鍛煉人；在黑暗的日子里，不要悲傷絕望，憂郁的日子總會過去。例如3：保爾·柯察金在筑路時，得了傷寒并引發(fā)了肺炎，無法正常工作，也曾迷惘動搖，后到公園烈士墓前憑吊戰(zhàn)友時，重新考慮人生的意義，想到要為理想而獻身，又忘我地投入工作。感悟：面對困境，我們要想想自己的人生目的和理想，有了理想，就有了方向，有了精神寄托，內(nèi)心才會強大；要有頑強的意志，堅持理想信念；典范的力量是無窮的?！究键c分析打破】命題角度1真題精練【

12、解析】1此題主要考察對名著內(nèi)容和人物的理解程度。魯迅的?朝花夕拾?以“溫馨的回憶和理性的批判為主題，內(nèi)容是對童年生活和青年經(jīng)歷的追憶，再加上“親友長媽媽、父親、范愛農(nóng)和“師長藤野先生的提示，不難判斷。第題，通過“女性、愛情故事、獨立、自由的提示不難判斷出是指向了簡·愛這一文學史上獨立女性的代表人物。2此題主要考察對名著?西游記?水滸傳?駱駝祥子?中主要人物的理解。根據(jù)所給例如可知答題格式，要求描繪人物性格并舉出實例，考生可根據(jù)自身情況自主選擇人物作答?！敬鸢浮?朝花夕拾簡·愛2例如1：宋江人稱“及時雨，仗義疏財，扶危濟困，對來投奔他的人沒有不收容的，但后來主動承受招安，改聚

13、義廳為忠義堂，為了青史留名竟背叛同伴，導致最后的悲劇。例如2：豬八戒好吃懶做，常提出散伙回家，但是憨厚忠實，當師徒受阻于流沙河時，幾次潛入水中，勇斗妖怪，和孫悟空一起保護唐僧。例如3：虎妞大膽潑辣又有心機，如她假裝懷孕逼祥子結(jié)婚，但對祥子也有真誠關(guān)愛的一面，常變著法子買些新穎的東西給他吃。命題角度2真題精練【解析】此題考察對名著的閱讀積累。側(cè)重教材必讀名著的考察，涉及內(nèi)容較多，1為人物形象分析，可結(jié)合?朝花夕拾?中對兒時魯迅的總的印象來談，要結(jié)合詳細的情節(jié)分析，如對阿長的態(tài)度，不讓看戲時的心理等。2那么主圍繞作品的主題展開表述。34較為開放，但要有自己的觀點，并能結(jié)合作品情節(jié)詳細分析，因為是多

14、項選擇一題型，選擇自己較有把握的來寫即可?！敬鸢浮?例如：在?朝花夕拾?里，童年的魯迅是個性格活潑，身心安康的孩子。他拔何首烏，摘覆盆子，想得到神奇的?山海經(jīng)?，充滿好奇心和探究欲，有豐富的想象力；他喜歡小動物，為了隱鼠仇貓，和阿長鬧意見，表現(xiàn)得愛憎清楚，充滿同情心；他在私塾里畫繡像，為了看五猖會無奈背書，顯得天性自由、活潑好動，又有點頑皮。2例如：我認為?城南舊事?的主題是鄉(xiāng)愁。作者用散文般的構(gòu)造、充滿詩意的語言，描寫了二十世紀二三十年代北京城的景象：冬陽下的駱駝隊、緩慢悅耳的鈴聲、小胡同里的市井生活一切都歷歷在目，仿佛觸手可及，但一切都已經(jīng)隨時間消逝，無處尋覓。溫馨而悠遠的情調(diào)里是作者一顆回憶童年、思念過去的鄉(xiāng)心。3例如：?鋼鐵是怎樣煉成的?中的保爾在疾病纏身的時候