18版思修第一章練習(xí)題(共6頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上緒論、第一章 “人生的青春之問”練習(xí)題一、單項選擇題（下列每題給出的備選項中，只有一個選項符合要求） 1、“人的本質(zhì)不是單個人所固有的抽象物，在其現(xiàn)實性上，它是一切社會關(guān)系的總和?！?這句話說明（ ）A.自然屬性是人的本質(zhì)屬性 B.社會屬性是人的本質(zhì)屬性 C.自然屬性和社會屬性都是人的本質(zhì)屬性 D.自然屬性和社會屬性都不是人的本質(zhì)屬性 2、人生觀主要內(nèi)容的三個方面相互聯(lián)系、相輔相成，其中，人生觀的核心是（ ）A.人生目的 B.人生態(tài)度 C.人生價值 D.人生信仰 ） 3、人生觀主要內(nèi)容的三個方面相互聯(lián)系、相輔相成，其中，人生觀的表現(xiàn)和反映是（ )A.人生目的 B.人生

2、態(tài)度 C.人生價值 D.人生信仰4、人生態(tài)度屬于人生觀的范疇，是指( A.人生實踐活動的總目標(biāo) B.人的生活實踐對于社會和個人所具有的作用和意義 C.人們在實踐中形成的對于人生目的和意義的根本看法 D.人們通過生活實踐形成的對人生問題的一種穩(wěn)定的心理傾向和基本意愿 5、人生價值屬于人生觀的范疇，是指( A.人生實踐活動的總目標(biāo) B.人們在實踐中形成的對于人生目的和意義的根本看法 C.人的生活實踐對于社會和個人所具有的作用和意義 D.人們通過生活實踐形成的對人生問題的一種穩(wěn)定的心理傾向和基本意愿 6、在人類歷史長河中涌現(xiàn)過形形色色的人生觀，但對于當(dāng)代大學(xué)生來說，值得終身踐行的科學(xué)而高尚的人生觀是

3、()A.享樂主義的人生觀 B.拜金主義的人生觀 C.極端個人主義的人生觀 D.為人民服務(wù)的人生觀 )7、愛因斯坦說：“一個人對社會的價值，首先取決于他的感情、思想和行動對增進(jìn)人類利益有多大作用，而不應(yīng)看他取得什么?！边@意味著在人生價值中()A.個人價值就是社會價值 B.社會價值就是個人價值 C.個人對社會的責(zé)任和貢獻(xiàn)是第一位的 D.社會對個人的尊重和滿足是第一位的 8、“個人的抱負(fù)不可能孤立地實現(xiàn)，只有把它同時代和人民的要求緊密結(jié)合起來，用自己的知識和本領(lǐng)為祖國、為人民服務(wù)，才能使自身價值得到充分實現(xiàn)。如果脫離時代、脫離人民，必將一事無成?！边@段話的意思是（ ）A.不實現(xiàn)個人抱負(fù)，就不會創(chuàng)造社

4、會價值 B.實現(xiàn)自我價值是因，創(chuàng)造社會價值是果 C.社會價值的創(chuàng)造過程與自我價值的實現(xiàn)過程是不相關(guān)的 D.人生的自我價值必須與社會價值相結(jié)合，并通過社會價值表現(xiàn)出來 9、人生價值的根本內(nèi)容是以（）A.自我與他人的關(guān)系為實際內(nèi)容的人與人之間的價值關(guān)系。 B.索取與享受C.勞動與創(chuàng)造 D.貢獻(xiàn)與索取10、實現(xiàn)人生價值的根本途徑是（ ） A.樹立科學(xué)的人生觀 B.進(jìn)行有益于社會的創(chuàng)造性的實踐活動C.自覺提高自身素質(zhì) D.選擇正確的人生價值目標(biāo)11、下列不屬于人生價值實現(xiàn)的個人條件的是（ ）A.良好的經(jīng)濟(jì)、政治、社會環(huán)境 B.不斷增強自身能力和本領(lǐng) C.立足自身實際，堅守崗位做貢獻(xiàn) D.自強不息的精神

5、12、毛澤東在紀(jì)念白求恩一文指出：我們大家要學(xué)習(xí)他毫無自私自利之心的精神。一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人。這說明毛澤東要求我們評價一個人的人生價值要（） A.堅持物質(zhì)貢獻(xiàn)與精神貢獻(xiàn)相統(tǒng)一 B.堅持完善自身與貢獻(xiàn)社會相統(tǒng)一 C.堅持能力有大小與貢獻(xiàn)需盡力相統(tǒng)一 D.堅持動機與效果相統(tǒng)一 13、以下關(guān)于對人生態(tài)度的理解正確的是（ ）A.人生態(tài)度就是人生價值觀 B.人生態(tài)度就是低層次的人生觀 C.人生態(tài)度是指人為什么活著 D.人生態(tài)度是人們通過生活實踐形成的對人生問題的一種穩(wěn)定的心理傾向和基本意愿 14、評價人生價值的根本標(biāo)準(zhǔn)是（ ）A.掌握知識的

6、多寡 B.擁有金錢的多少 C.官位的高低和權(quán)力的大小D.是否促進(jìn)社會發(fā)展和歷史進(jìn)步 15、人生目的在人生實踐中的作用，說法不正確的是（ A.人生目的決定人生道路 B.人生目的決定人生態(tài)度C.人生目的決定人生理想 D.人生目的決定人生價值標(biāo)準(zhǔn)16、下列選項不屬于人生觀范疇的是( )A.人為什么活著B.怎樣生活才有價值C.人類社會的發(fā)展規(guī)律是什么D.如何對待人生道路上的困難和矛盾二、判斷題（對的打錯的打×） 1. 人生價值評價的客觀標(biāo)準(zhǔn)是對知識的掌握，也就是說誰掌握的知識多，誰的人生價值就大。（）2.“主觀為自己，客觀為別人”也是一種積極的人生價值觀。（）3.服務(wù)祖國和人民與實現(xiàn)自身價值

7、是統(tǒng)一的。（） 4.在社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，既然價值觀念存在多種多樣性，那么價值導(dǎo)向也應(yīng)該是多元的。（）5.任何個人的個體性都打上了深深的“社會性”的烙印。（）6.享受個人權(quán)利是承擔(dān)社會責(zé)任的先決條件。（）7.所謂反對拜金主義，就是要堅持中國傳統(tǒng)道德，鄙視金錢，因為孔子說：“君子喻于義，小人喻于利?！保ǎ?8.人生的自我價值，是個體的人生活動對自己的生存和發(fā)展所具有的價值。（）9.反對享樂主義，就是要勒緊褲帶，把錢存到銀行，為國家建設(shè)作貢獻(xiàn)。（）10.反對個人主義，就是任何時候都把集體利益置于個人利益之上。（）11.社會需要是脫離個人需要獨立存在的。（） 12.拜金主義、享樂主義和極端個人主

8、義人生觀都沒有把握個人與社會的正確關(guān)系。（）三、簡答題 1、如何確立積極進(jìn)取的人生態(tài)度？ 2、人生目的在人生實踐中有著怎樣的重要作用？ 3、正確評價人生價值的方法有哪些？4、當(dāng)代大學(xué)生如何成就出彩人生？5、如何做有理想有本領(lǐng)有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代新人？要有崇高的理想信念，牢記使命，自信自勵；要有高強的本領(lǐng)才干，勤奮學(xué)習(xí)，全面發(fā)展； 要有天下興亡、匹夫有責(zé)的擔(dān)當(dāng)精神，講求奉獻(xiàn)，實干進(jìn)取。四、論述題 1、在當(dāng)今的社會生活條件下，許多人都十分信奉“實用主義”，思考人生目的有何意義？為什么？ 2、 人生價值的實現(xiàn)條件有哪些？結(jié)合實際談?wù)劥髮W(xué)生如何在實踐中創(chuàng)造有價值的人生。 五、材料分析題 1、人民日報曾刊載過這

9、樣一篇通訊在生命的最后一分鐘：大連市公交車司機 黃志全在行車途中突發(fā)心臟病，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：把車緩緩地停在馬 路邊，用生命的最后力氣拉下了手動剎車閘；把車門打開，讓乘客安全地下了車；將發(fā)動機熄火，確保了車和行人的安全。做完這三件事之后，他趴在方向盤上停止了呼吸。 材料中的主人公黃志全表現(xiàn)出怎樣一種人生價值觀?談?wù)勀愕母惺堋?2、隨著我國改革開放和市場經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，社會經(jīng)濟(jì)、政治、 思想文化環(huán)境正發(fā)生著巨大變化。受此影響，當(dāng)代大學(xué)生的思想觀念和價值取向也在悄然地發(fā)生著變化。 “學(xué)習(xí)好、品德高尚就能獲得尊敬”的價值標(biāo)準(zhǔn)逐漸淡化。不知從何時起， “學(xué)得好不如嫁得好”、 “學(xué)好數(shù)

10、理化，不如有個好爸爸”、“拼搏不如拼爹”、“知識只是賺錢的工具”等思想觀 念以及“炫耀式”消費和攀比現(xiàn)象在校園流行起來。2012 年新生開學(xué)季，一則“女大學(xué)生 開學(xué)前執(zhí)意要買 2 萬元的蘋果三件套，氣哭母親”的報道被各大網(wǎng)站和微博頻繁轉(zhuǎn)載。 也許，“蘋果三件套”只是一個開始，在大學(xué)生活中還有更多的物質(zhì)誘惑。不可否認(rèn)，每個 人都有自己的想法和活法，都可以選擇自己的人生道路。柏楊說過，一個人的欲望如果只是 追求金錢或權(quán)勢，他便永不能滿足，而不滿足便不能快樂。 請結(jié)合材料，談?wù)勛约旱母邢?。緒論、第一章 “人生的青春之問”練習(xí)題參考答案一、單項選擇題1 B 2 A 3 B 4 D 5 C 6 D 7

11、C 8 D 9 D 10 B 11 A 12 C 13 D 14 D 15 C 16 C 17 18 19 二、判斷題1× 2 ×3 4 × 5 6 × 7 × 8 9 × 10 × 11× 12 三、簡答題 1、確立積極進(jìn)取的人生態(tài)度要做到：人生須認(rèn)真。人生當(dāng)務(wù)實。人生應(yīng)樂觀。人生要 進(jìn)取。 2、人生目的在人生實踐中的重要作用：人生目的決定人生道路。人生目的決定 人生態(tài)度。人生目的決定人生價值標(biāo)準(zhǔn)。3、正確評價人生價值的方法：堅持能力有大小與貢獻(xiàn)須盡力相統(tǒng)一。堅持物質(zhì)貢獻(xiàn) 與精神貢獻(xiàn)相統(tǒng)一。堅持完善自身與貢獻(xiàn)社會

12、相統(tǒng)一。4、當(dāng)代大學(xué)生成就出彩人生應(yīng)該做到：與歷史同向。與祖國同行。與人民同在。5、做有理想有本領(lǐng)有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代新人：要有崇高的理想信念，牢記使命，自信自勵；要有高強的本領(lǐng)才干，勤奮學(xué)習(xí)，全面發(fā)展；要有天下興亡、匹夫有責(zé)的擔(dān)當(dāng)精神，講求奉獻(xiàn)，實干進(jìn)取。四、論述題（答案要求：聯(lián)系實際，又有具體闡述，學(xué)生結(jié)合實際言之有理，均可酌情給分） 1、在當(dāng)今的社會生活條件下，許多人都十分信奉實用主義，思考人生目的這樣的問題有意義嗎？為什么？答：（1）實用主義是個人主義中的一種人生觀，應(yīng)當(dāng)予以反對。思考人生目的這樣的問題，對人生實踐具有重大意義。 （2）思考人生目的的意義人生目的是人生觀的核心，人生目的回答 “

13、人為什么活著” 。 人生目的在人生實踐中的重要作用： 人生目的決定人生道路， 人生目的決定人生態(tài)度，人生目的決定人生價值。 思考人生目的這樣的問題有助于我們樹立科學(xué)高尚的人生觀， 自覺踐行為人民服務(wù)的 人生觀，自覺抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義等錯誤人生觀的侵蝕。 2、人生價值的實現(xiàn)條件有哪些？結(jié)合實際談?wù)劥髮W(xué)生如何在實踐中創(chuàng)造有價值的人生。答：（1）人生價值的實現(xiàn)條件：實現(xiàn)人生價值要從社會客觀條件出發(fā)；人生價值 是在社會實踐中形成的，人的創(chuàng)造力的形成、發(fā)展和發(fā)揮都要依賴于一定的社會客觀條件。 當(dāng)前， 社會主義核心價值觀集中體現(xiàn)了當(dāng)代中國的根本價值追求， 為人們確定和實現(xiàn)人生價 值目標(biāo)提

14、供了基本遵循。 實現(xiàn)人生價值要從個體自身條件出發(fā)。 個體自身條件主要包括一 個人的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、生理心理素質(zhì)等方面的要素。不斷增強實現(xiàn)人生價 值的能力和本領(lǐng)。 在實現(xiàn)人生價值的過程中不可避免地要受到自身條件的限制， 但這并不是 說，人的主觀努力不起作用。個人的主觀努力，在相當(dāng)大的程度上決定其人生價值實現(xiàn)的程度。 （2）美好的人生價值目標(biāo)要靠社會實踐才能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實。大學(xué)生要在實踐中創(chuàng)造有價 值的人生：走與人民群眾相結(jié)合的道路。要在為人民群眾服務(wù)、實現(xiàn)人民群眾利益的過程 中實現(xiàn)人生價值。只有走與人民群眾相結(jié)合的道路，向人民群眾學(xué)習(xí)，從人民群眾中吸取營 養(yǎng)，做中國最廣大人民的利益的維護(hù)者，才能使自己的人生大有作為。 走與社會實踐相 結(jié)合的道路。社會實踐是科學(xué)理論、創(chuàng)新思維的源泉，是檢驗真理的試金石，也是青年鍛煉 成長的有效途徑。當(dāng)代中國，最重要的社會實踐就是全面建成小康社會、加快推進(jìn)社會主 義現(xiàn)代化、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的實踐。大學(xué)生一定要積極投身社會實踐，實現(xiàn)最大的人 生價值，創(chuàng)造無悔的青春。 五、材料分析題 1、答案要點主要包括： 從一個人的能力有大小、職業(yè)有不同、職位有高低，但只要