北師大版數(shù)學(xué)七年級上冊第四章基本平面圖形4.2比較線段的長短課件(15張)_第1頁
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第四章 基本平面圖形4.2 比較線段的長短線段公理 (線段的基本性質(zhì))注意注意 線 段 與 距 離 思考3 能否說 “線段就是距離” ？生活中的長短的比較 思考 5 請同學(xué)們思考并回答下面的問題： (1) 怎樣比較兩個同學(xué)的高矮? (2) 怎樣比較兩根筷子的長短?比較 線段大小 的方法 思考 2 通過上面的討論，你能說出比較線段大小有哪些方法了嗎?用 度 量 法 比 較 線 段 的大小 試用刻度尺比較 P1251 中 四條線段的長短。用 重合法比較兩線段的 大小 類似地，比較兩條線段的長短，也可使用重合法： 將一線段“移動”，使其一端點與另一線段的一端點重合， 兩線段的另一端點均在同一射線上.用圓規(guī)作一條線段等于已知線段做一做做一做用重合法比較兩線段的大小隨 堂 練 習(xí) 試用重合法比較 P1251 中 四條線段的長短。線段的中點 中點的概念中點的概念 ： AB=例題解析例例1.能 力 挑 戰(zhàn)我們這節(jié)學(xué)到了什么？兩點之間的距離兩點之間的距離

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