認識生物的多樣性PPT課件

1、 第二章第二章 認識生物的多樣性認識生物的多樣性 1.1.生物分類等級由大到小順序是生物分類等級由大到小順序是: :2.2.生物分類生物分類最基本的分類單位是最基本的分類單位是:生物的多生物的多樣性的內(nèi)涵樣性的內(nèi)涵生物種類的多樣性生物種類的多樣性基因的多樣性基因的多樣性生態(tài)系統(tǒng)的多樣性生態(tài)系統(tǒng)的多樣性什么叫生物的多樣性什么叫生物的多樣性? ?自然界生物的種類到底有多少種？自然界生物的種類到底有多少種？ 生物種類生物種類 （已知）（已知）植物植物動物動物細菌、真菌細菌、真菌30多萬多萬150多萬多萬10多萬多萬類類 群群 我國已知種類我國已知種類 世界已知種類世界已知種類 百分比百分比哺乳動物哺

2、乳動物 581 4342 13.39鳥類鳥類 1244 8730 14.25 爬行動物爬行動物 376 6300 5.97兩棲動物兩棲動物 284 4010 7.08魚類魚類 3862 19056 20.3蕨類植物蕨類植物 2200至至2600 10000至至12000 22 裸子植物裸子植物 約約 240 850-940 26.7被子植物被子植物 30000 260000 10百分比是我國已知種類占世界百分比是我國已知種類占世界已知種類的百分數(shù)已知種類的百分數(shù)討論討論1.在上表，我國在上表，我國（裸子植物）（裸子植物） 占世界的百分比最高，由此我國被稱為占世界的百分比最高，由此我國被稱為（裸

3、子植物的故鄉(xiāng)（裸子植物的故鄉(xiāng)），），比脊椎動物較高有比脊椎動物較高有（魚（魚 類）類） （哺乳動物）哺乳動物） （鳥類（鳥類），），這些數(shù)字都說明了我國是生物種類這些數(shù)字都說明了我國是生物種類 （最豐富）（最豐富） 的國家之一。的國家之一。2. 據(jù)科學家統(tǒng)計，到目前為止，地球上已被描述和命名的動物大約有據(jù)科學家統(tǒng)計，到目前為止，地球上已被描述和命名的動物大約有150萬種，萬種，實際存在的生物有實際存在的生物有500萬至萬至1億種之多，這都說明了生物的億種之多，這都說明了生物的（物種多樣性）物種多樣性）。都位于世界前列，都位于世界前列，認一認認一認返回返回看一看看一看小結小結1：生物多樣性的第一

4、層含義是指：生物多樣性的第一層含義是指 物種的多樣性物種的多樣性 二、基因的多樣性二、基因的多樣性 A、基因多樣性的涵義、基因多樣性的涵義 問題問題1：形成金魚和狗差異的根本原因是什么？：形成金魚和狗差異的根本原因是什么？答：不同物種細胞內(nèi)的答：不同物種細胞內(nèi)的（基因基因）差異很大。差異很大。問題問題2.三條金魚的體色和形態(tài)都各不相同，為什么？三條金魚的體色和形態(tài)都各不相同，為什么？答：同一物種的不同個體，細胞內(nèi)的答：同一物種的不同個體，細胞內(nèi)的 每種生物都是一個豐富的每種生物都是一個豐富的基因庫基因庫；物種的多樣性實質(zhì)物種的多樣性實質(zhì)是基因的多樣性是基因的多樣性。物種的多樣性是。物種的多樣性

5、是外在外在表現(xiàn)，基因多樣性是表現(xiàn)，基因多樣性是內(nèi)在內(nèi)在形式；形式；基因多樣性決定物種多樣性基因多樣性決定物種多樣性?；蚧蛞灿胁町悺Ｒ灿胁町?。B、基因多樣性的利用、基因多樣性的利用事例事例1.美國曾在美國曾在20世紀世紀50年代發(fā)現(xiàn)栽培大豆患萎黃病，其癥狀年代發(fā)現(xiàn)栽培大豆患萎黃病，其癥狀是生長受阻、植株矮縮、葉片黃化、莢小粒少，嚴重時使根系是生長受阻、植株矮縮、葉片黃化、莢小粒少，嚴重時使根系腐爛以至全株死亡。這種病害使美國的大豆產(chǎn)量大幅度下降，腐爛以至全株死亡。這種病害使美國的大豆產(chǎn)量大幅度下降，大豆生產(chǎn)出現(xiàn)危機。大豆生產(chǎn)出現(xiàn)危機。70年代末，美國科學家在我國找到了他們年代末，美國科學家在

6、我國找到了他們所需要的野生大豆，并引進到美國，與當?shù)仄贩N雜交，培育出所需要的野生大豆，并引進到美國，與當?shù)仄贩N雜交，培育出一批一批抗大豆萎黃病抗大豆萎黃病的優(yōu)良品種，挽救了美國的大豆生產(chǎn)業(yè)，使的優(yōu)良品種，挽救了美國的大豆生產(chǎn)業(yè)，使 美國從大豆進口國一躍成為最大的大豆出口國。美國從大豆進口國一躍成為最大的大豆出口國。 討論：我國野生大豆與美國當?shù)仄贩N雜交后，為什討論：我國野生大豆與美國當?shù)仄贩N雜交后，為什 么能培育出一批抗大豆萎黃病的優(yōu)良品種？么能培育出一批抗大豆萎黃病的優(yōu)良品種？答：野生大豆中有一種抗大豆萎黃病的基因，雜交后，美國大豆答：野生大豆中有一種抗大豆萎黃病的基因，雜交后，美國大豆品種

7、就獲得了這種基因，從而獲得了抗萎黃病的性狀。這是品種就獲得了這種基因，從而獲得了抗萎黃病的性狀。這是利用利用基因多樣性改良作物品種基因多樣性改良作物品種的典型實例。的典型實例。事例事例2.下面是利用轉(zhuǎn)基因技術培育出能生產(chǎn)人?；旌夏痰膬?yōu)下面是利用轉(zhuǎn)基因技術培育出能生產(chǎn)人?；旌夏痰膬?yōu) 良奶牛的圖解：良奶牛的圖解：人奶人奶 蛋白基因蛋白基因轉(zhuǎn)移到轉(zhuǎn)移到培育出培育出解析：利用轉(zhuǎn)基因技術培育出的優(yōu)解析：利用轉(zhuǎn)基因技術培育出的優(yōu) 良奶牛產(chǎn)出的牛奶中含有良奶牛產(chǎn)出的牛奶中含有3050的人奶的人奶 ，十分適合嬰孩食用。，十分適合嬰孩食用。 事例事例3.華南虎是世界瀕危動物。華南虎是世界瀕危動物。2001年，某

8、動物園的一華南雌虎年，某動物園的一華南雌虎產(chǎn)下了一對瞎眼的龍鳳胎，生物產(chǎn)下了一對瞎眼的龍鳳胎，生物學家認為是近親繁殖的結果。你學家認為是近親繁殖的結果。你說這和基因多樣性有關嗎？說這和基因多樣性有關嗎？答：有關。由于近親繁殖，家系中的基因多樣性會受到影響。另答：有關。由于近親繁殖，家系中的基因多樣性會受到影響。另外，如果親代雌雄雙方都攜帶有致病基因，很容易出現(xiàn)遺傳病。外，如果親代雌雄雙方都攜帶有致病基因，很容易出現(xiàn)遺傳病。C、小結、小結2：a.生物多樣性的第二層次是指基因的多樣性。生物多樣性的第二層次是指基因的多樣性。 種類多樣性實質(zhì)是基因的多樣性。種類的種類多樣性實質(zhì)是基因的多樣性。種類的多

9、樣性是多樣性是外在外在表現(xiàn)，基因多樣性是表現(xiàn)，基因多樣性是內(nèi)在內(nèi)在形式。形式。 三、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性三、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性提示提示 ： 地理環(huán)境的不同和多樣的氣候，從而形成了生態(tài)系統(tǒng)類型地理環(huán)境的不同和多樣的氣候，從而形成了生態(tài)系統(tǒng)類型和生態(tài)系統(tǒng)結構成分的多樣性。和生態(tài)系統(tǒng)結構成分的多樣性。地球之肺：森林生態(tài)系統(tǒng)地球之肺：森林生態(tài)系統(tǒng)地球之腎：濕地生態(tài)系統(tǒng)地球之腎：濕地生態(tài)系統(tǒng)歸納點歸納點1：地理環(huán)境的不同和氣候的差異，從而形成地理環(huán)境的不同和氣候的差異，從而形成了生態(tài)系統(tǒng)類型和生態(tài)系統(tǒng)結構成分的多了生態(tài)系統(tǒng)類型和生態(tài)系統(tǒng)結構成分的多樣性。樣性。資料資料1：位于大別山的某縣，曾經(jīng)是森林茂密，鳥獸

10、眾多，氣候：位于大別山的某縣，曾經(jīng)是森林茂密，鳥獸眾多，氣候宜人的地方。后來人們毀林開荒，耕種作物，破壞了當?shù)貏游镆巳说牡胤?。后來人們毀林開荒，耕種作物，破壞了當?shù)貏游锏臈h(huán)境，致使林中鳥類和哺乳動物大大的減少，有的甚至的棲息環(huán)境，致使林中鳥類和哺乳動物大大的減少，有的甚至消失。這說明了什么？消失。這說明了什么？答：說明了答：說明了 （生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)） 的劇烈變化，會加速的劇烈變化，會加速物種多樣物種多樣性性和和（基因多樣性基因多樣性）的喪失。的喪失。資料資料2.過去呼侖貝爾草原的牧民們發(fā)現(xiàn)野狼捕殺牲畜，甚至威過去呼侖貝爾草原的牧民們發(fā)現(xiàn)野狼捕殺牲畜，甚至威脅人身安全，于是便大量捕殺野狼，

11、結果野兔數(shù)量迅猛增加，脅人身安全，于是便大量捕殺野狼，結果野兔數(shù)量迅猛增加，和牛羊爭食，從而導致草場的退化。這說明了什么？和牛羊爭食，從而導致草場的退化。這說明了什么？答：說明了某種生物的數(shù)量減少或滅絕，必然會影響它所在的答：說明了某種生物的數(shù)量減少或滅絕，必然會影響它所在的（生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)）歸納點歸納點2.物種多樣性、基因多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性的關系是：物種多樣性、基因多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性的關系是：a. 某種生物的數(shù)量減少或滅絕，必然會影響它所在的生態(tài)系統(tǒng)。某種生物的數(shù)量減少或滅絕，必然會影響它所在的生態(tài)系統(tǒng)。b.生態(tài)系統(tǒng)的劇烈變化，會加速物種多樣性和基因多樣性的喪失生態(tài)系統(tǒng)的劇烈變化，會加速物種多樣性和基因多樣性的喪失.全課總結：全課總結： 1、生物多樣性、生物多樣性包括包括物種多樣性物種多樣性基因多樣性基因多樣性 生態(tài)系統(tǒng)多樣性生態(tài)系統(tǒng)多樣性2、物種多樣性、基因多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性的關系是：、物種多樣性、基因多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性的關系是：a.種類多樣性實質(zhì)是基因的多