時(shí)間取樣觀察法_第1頁
時(shí)間取樣觀察法_第2頁
時(shí)間取樣觀察法_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、1、 觀察目的： 了解大學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)行為及其發(fā)生頻率2、 觀察對象： 13學(xué)本的5位學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)行為3、 下操作定義： 大學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)行為，包括（1）主動提問并回答老師的問題（2）記課堂筆記（3）課堂上和同學(xué)討論問題。4、 時(shí)間取樣： 觀察時(shí)間：1周3次；9：009：25；每隔1分鐘記錄一次（觀察50秒，記錄10秒）5、 繪制表格：姓名時(shí)間學(xué)習(xí)行為（1）（2）（3）9：009：019：019：029：029：039：039：049：049：056、 填寫檢核單項(xiàng)目完成情況觀察目的觀察對象操作定義時(shí)間取樣繪制表格7、 進(jìn)入現(xiàn)場姓名時(shí)間學(xué)習(xí)行為（1）（2）（3）陳君9：009：019

2、：019：029：029：039：039：049：049：05姓名時(shí)間學(xué)習(xí)行為（1）（2）（3）顧振一9：059：069：069：079：079：089：089：099：099：10姓名時(shí)間學(xué)習(xí)行為（1）（2）（3）虞浩9：109：119：119：129：129：139：139：149：149：15姓名時(shí)間學(xué)習(xí)行為（1）（2）（3）周東宇9：159：169：169：179：179：189：189：199：199：20姓名時(shí)間學(xué)習(xí)行為（1）（2）（3）胡建兵9：209：219：219：229：229：239：239：249：249：58、 分析 學(xué)生的課堂注意力主要是投在現(xiàn)成知識的記錄與記憶中，與

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論