新人教版八年級下冊物理動能和勢能機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化知識點整理及重點題型梳理

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上新人教版八年級下冊初中物理重難點突破知識點梳理及重點題型鞏固練習(xí)動能和勢能 機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道動能、重力勢能、彈性勢能及機(jī)械能的概念；2、了解影響動能、重力勢能、彈性勢能大小的因素；3、掌握探究影響動能、重力勢能大小的實驗過程；4、了解機(jī)械能的轉(zhuǎn)化和守恒?！疽c梳理】要點一、能 物體能夠?qū)ν庾龉Γ覀兙驼f這個物體具有能量，簡稱能。要點詮釋： 1、物體具有做功的本領(lǐng)，即說明此物體具有能。但是有能不一定正在做功。物體能做多少功，就說它具有多少能。 2、功就是能轉(zhuǎn)化多少的量度。功代表了能量從一種形式轉(zhuǎn)化為一另種形式，因而功和能的單位也是相同的。功的單位是焦耳

2、（J），能的單位也是焦耳（J）。要點二、動能 動能：物體由于運動而具有的能。要點詮釋： 1、物體動能的大小與兩個因素有關(guān)：一是物體的質(zhì)量，二是物體運動的速度大小。當(dāng)物體的質(zhì)量一定時，物體運動的速度越大其動能越大，物體的速度越小其動能越小。具有相同運動速度的物體，質(zhì)量越大動能越大，質(zhì)量越小動能越小。 2、動能是“由于運動”這個原因而產(chǎn)生的，一定不要把它理解成“運動的物體具有的能量叫動能”。例如在空中飛行的飛機(jī)，不但有動能而且還具有其它形式的能量。要點三、勢能1. 重力勢能：物體由于被舉高而具有的能量，叫做重力勢能。2. 彈性勢能：物體由于發(fā)生彈性形變，而具有的能叫做彈性勢能。要點詮釋： 1、重力

3、勢能的大小與質(zhì)量和高度有關(guān)。物體的質(zhì)量越大，被舉得越高，則它的重力勢能越大。 2、重力勢能是“被舉高”這個原因而產(chǎn)生的，一定不要把它理解成“被舉高的物體具有的能量叫重力勢能”。例如在空中飛行的飛機(jī)，不但有重力勢能而且還具有其它形式的能量。 3、彈性勢能的大小與彈性形變的程度有關(guān)。要點四、機(jī)械能動能、重力勢能和彈性勢能統(tǒng)稱為機(jī)械能。要點五、動能和勢能之間的相互轉(zhuǎn)化（動能和勢能、機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化）1、在一定的條件下，動能和重力勢能之間可以相互轉(zhuǎn)化。如將一塊小石塊，從低處拋向高處，再從高下落的過程中，先是動能轉(zhuǎn)化為重力勢能后，后來又是重力勢能轉(zhuǎn)化為動能。2、在一定的條件下，動能和彈性勢能

4、之間可以相互轉(zhuǎn)化。如跳板跳水運動員，在起跳的過程中，壓跳板是動能轉(zhuǎn)化為彈性勢能，跳板將運動員反彈起來是彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能。3、機(jī)械能守恒。如果一個過程中，只有動能和勢能相互轉(zhuǎn)化，機(jī)械能的總和就保持不變。這個規(guī)律叫做機(jī)械能守恒。4、水能和風(fēng)能的利用：自然界的流水和風(fēng)能都是具有大量機(jī)械能的天然資源。利用水能發(fā)電，一定量的水，上、下水位差越大，水的重力勢能越大，能發(fā)出的電就越多。利用風(fēng)能發(fā)電，在風(fēng)力資源豐富的地區(qū)，可以同時安裝幾十臺到幾百臺風(fēng)力發(fā)電機(jī)，組成“風(fēng)車田”聯(lián)在一起供電?！镜湫屠}】類型一、基礎(chǔ)知識1、下列關(guān)于能量的說法，不正確的是（）A正在做功的物體，才具有能量B被壓縮的彈簧具有能 C具有

5、能的物體，可能在做功，也可能不在做功 D同步衛(wèi)星相對于地面靜止不動，實際上它也具有能【答案】A【解析】A、正在推土的推土機(jī)，推土機(jī)對土做功，推土機(jī)具有能；被舉高的杠鈴靜止不動，沒有做功，杠鈴具有重力勢能，故A錯誤，符合題意；B、被壓縮的彈簧具有彈性勢能，不符合題意；C、具有能的物體，具有做功的本領(lǐng)，可能正在做功，可能不在做功，不符合題意；D、同步衛(wèi)星相對于地面靜止不動，實際上它是運動的，運動的物體具有動能，不符合題意?！究偨Y(jié)升華】物體具有能，就具有做功的本領(lǐng)，可能正在做功，可能不在做功。舉一反三：【變式】關(guān)于能的概念，下列說法中錯誤的是（）A一個物體能夠做功越多，這個物體具有的能量越多B動能、

6、勢能及機(jī)械能的單位都是焦耳 C用線懸掛著的靜止的小球沒有做功，所以小球沒有能 D甲物體的速度比乙物體的速度大，但甲物體具有的動能不一定比乙物體多【答案】C2、火箭點火后，載著神八加速上升過程中，神八的機(jī)械能變化情況是（）A動能減小，重力勢能增大B動能減小，重力勢能減小 C動能增大，重力勢能減小 D動能增大，重力勢能增大【答案】D【解析】火箭在加速上升的過程中，由于速度增大，其動能變大；由于上升時高度變大，其重力勢能變大；故動能與重力勢能的和-機(jī)械能變大；故選D?！究偨Y(jié)升華】此題考查機(jī)械能的知識；機(jī)械能的大小取決于動能和勢能的大小，根據(jù)題目中動能和勢能的大小變化可分析出機(jī)械能的大小變化。舉一反三

7、：【變式】（2016鄄城縣模擬）迎世博晚會上，彩色氣球伴隨歡慶的樂曲勻速上升，在此過程中，氣球的（）A動能轉(zhuǎn)化為勢能，機(jī)械能不變 B動能轉(zhuǎn)化為勢能，機(jī)械能增大 C動能不變，勢能增大，機(jī)械能增大 D動能不變，勢能不變，機(jī)械能不變 【答案】C3、下列物體中具有彈性勢能的是：A.擰緊的鐘表的發(fā)條。 B. 扔在空中的橡皮。C.在桌面上的彈簧。 D.充滿氣的氣球【答案】A、D【解析】只有發(fā)生彈性形變的物體才具有彈性勢能，擰緊的鐘表的發(fā)條，充滿氣的氣球都發(fā)生了彈性形變，所以都有彈性勢能?！究偨Y(jié)升華】形變包括彈性形變和塑性形變兩種，前者能恢復(fù)原狀，具有彈性勢能，后者不能恢復(fù)原狀。我們在研究能量守恒的問題時，

8、涉及到彈性勢能的時候，務(wù)必要分清形變的性質(zhì)。類型二、知識應(yīng)用4、如左圖所示，天花板上掛一個單擺，放手后擺球沿弧來回擺動。若在點釘一枚釘子，當(dāng)擺球從點擺到點時，繩子被釘子擋住。則小球在左側(cè)升高的高度將（ ）A、高于點 B、低于點 C、與點等高 D、無法判斷【答案】C【解析】木板上掛一個單擺，放手后擺球沿弧來回擺動，因為、 兩點的高度相同，說明擺球在擺動過程中機(jī)械能守恒。若在點釘一枚釘子，當(dāng)擺球從 點擺到點時，雖然繩子被釘子擋住，但是擺 球由于慣性繼續(xù)向左運動，只是擺球的運動軌跡是在以點為圓心，以為半徑的圓弧上，如右圖所示。在 沿 圓弧上升的過程中，擺球的動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，而它的機(jī)械能沒有轉(zhuǎn)化為

9、其它形式的能量，即擺球的機(jī)械能守恒。所以擺球在右側(cè)升高的高度與點等高。因此選C?！究偨Y(jié)升華】根據(jù)機(jī)械能守恒，小球從某一高度靜止釋放后它所能達(dá)到的高度不會超過原來的高度，或者說它所具有的機(jī)械能的大小不會超過原來所具有的機(jī)械能的大小。舉一反三：【變式】如圖所示，是演示動能和勢能相互轉(zhuǎn)化的實驗裝置。小球從軌道上的E點滾落下來，在圓形軌道上運動了一周，最后經(jīng)過H點被拋出去，在整個過程中，小球的動能最大的位置是（）AE點 BF點 CG點 DH點【答案】B5、騎自行車上坡前，往往要加緊蹬幾下，從能的轉(zhuǎn)化角度說明這樣做的好處？答：因為人和自行車的_不變，所以動能只與_有關(guān)，重力勢能只與_有關(guān)。加緊蹬幾下，可

10、增大速度，使車在上坡前有足夠大的_。由于車在上坡過程中，是_能轉(zhuǎn)化為_勢能，所以_能越大轉(zhuǎn)化為_勢能就越大，從而使車比較容易到達(dá)坡頂。【答案】質(zhì)量 速度 高度 動能 動 重力 動 重力【解析】分析本題目不但要準(zhǔn)確判斷出在騎車爬坡過程中是什么能轉(zhuǎn)化為什么能，而且還能利用所學(xué)的動能大小和重力勢能大小與什么因素有關(guān)等知識來解釋生活中的這一現(xiàn)象?！究偨Y(jié)升華】當(dāng)物體有外力作用時，機(jī)械能會變化，這樣動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化量也會變化。舉一反三：【變式】動能和勢能、機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化例2）如圖是將一個小球放到光滑的半圓形容器頂端放手后由A點經(jīng)過B點到達(dá)C點的頻閃照片。分析小球在不同位置時動能和重力勢能的大小，下列說

11、法不正確的是 A、小球從A到B的過程中速度越來越快，動能越來越大B、小球從B到C的過程中速度越來越慢，重力勢能越來越大C、小球在A點和C點的高度相同，重力勢能相同D、小球到達(dá)C點后如果繼續(xù)拍照，可以拍到小球高出C點的畫面【答案】D6、（2016蒙城縣模擬）如圖所示的是運動員在投擲鉛球的場景。鉛球離手后，只考慮重力做功，鉛球在空中飛行過程中動能EK隨時間t變化的曲線最接近的是（）【答案】A【解析】如圖，鉛球在整個飛行過程中，質(zhì)量不變，鉛球一直在運動，動能不為零。從出手到最高點過程中，速度減小，此過程動能減?。辉谙侣涞倪^程中，速度不斷增大，此過程動能增大。所以整個過程中鉛球的動能先減小再增大，故排

12、除BD；鉛球處于最高點時豎直方向速度為0，但水平方向仍然有速度，因此動能不為0，故排除C，故只有A項正確，故選A?！究偨Y(jié)升華】掌握動能大小的影響因素，能通過圖象判斷動能的大小變化。舉一反三：【變式】許多同學(xué)都看過雜技演員表演的“水流星”，一根細(xì)繩系著盛水的杯子，演員掄起繩子，杯子就做圓周運動如圖為一雜技演員正在豎直平面內(nèi)表演“水流星”，杯子在豎直面內(nèi)做勻速圓周運動，則下列關(guān)于其中的一只杯子說法正確的是（）A受平衡力作用 B重力勢能保持不變C機(jī)械能在不斷改變 D運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變【答案】C7、在研究物體的重力勢能與哪些因素有關(guān)的實驗中，三個完全相同的木樁被從空中靜止釋放的鐵塊撞擊，陷入沙坑中的情況如圖所示，在此實驗中，我們是通過觀察_來比較重力勢能的大?。蝗鬉、B兩鐵塊質(zhì)量相等，則兩鐵塊下落高度的關(guān)系是hA_ hB，若A、C兩鐵塊下落的高度相同時，則兩鐵塊質(zhì)量關(guān)系mA_ mC,實驗得出的結(jié)論是：物體重力勢能大小與_和_有關(guān)。【答案】木樁陷入沙子的深淺 小于 小于 物體被舉高高度 質(zhì)量大小【解析】這是