作文點(diǎn)評(píng)簡(jiǎn)短評(píng)語(yǔ)【精選】

1、評(píng)語(yǔ)中注重鼓勵(lì)旨在激發(fā)起學(xué)生內(nèi)心的寫(xiě)作積極性，以下是搜集整理的作文點(diǎn)評(píng)簡(jiǎn)短評(píng)語(yǔ)，歡迎閱讀。1）簡(jiǎn)潔明了，語(yǔ)言平淡樸實(shí)2）能過(guò)合理的想象，反映出意味深長(zhǎng)的哲理，行文流暢，簡(jiǎn)潔，充分發(fā)揮了自己的想像力，是一篇不錯(cuò)的清逸婉麗，流暢連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，再加上一些精妙詞語(yǔ)的使用，無(wú)形中為增了不少情趣3）全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給增了些文學(xué)情趣4）本文在故事情節(jié)上或許并無(wú)特別之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫(huà)了角色的形象，其二語(yǔ)言生動(dòng)豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達(dá)意之效果5）以為結(jié)尾，言簡(jiǎn)意賅，其味無(wú)窮6）全文敘事集中，不枝不蔓，語(yǔ)言樸實(shí)流暢，感情真摯感人7）通過(guò)豐富人物

2、的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)想象合情合理，敘述自然生動(dòng)，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出8）語(yǔ)言樸素，中心明確，構(gòu)思合理，行文層次清楚9）能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫(xiě)得十分生動(dòng)，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象10）頭尾照應(yīng),中心明確,結(jié)構(gòu)完整11）全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊(yùn)藏著歡樂(lè)與期盼，真摯感人開(kāi)頭出手不凡12）真實(shí)感強(qiáng)，立體感強(qiáng)，可讀性強(qiáng)，趣味性強(qiáng)以敏銳的社會(huì)洞察力，以童話(huà)反映現(xiàn)實(shí)陰暗面，并以生動(dòng)的語(yǔ)言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱(chēng)得上入木三分13）本文以一為線索，使用權(quán)連貫，流暢，銜接自然，同時(shí)，通過(guò)前后具體事例的對(duì)比抨擊了，語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)14）選材新穎獨(dú)特不附平庸一掃迂俗之氣令人

3、耳目一新。15）雖述平常事但分析透徹合理理性挖掘較深凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。16）事件雖小但反映出較深刻的道理具有一定的普遍性。17）從多方面多角度選材充分體現(xiàn)了人物的個(gè)性特征人物形象豐滿(mǎn)。18）感情過(guò)于濃烈不似有感而發(fā)反倒是搔首弄姿自作多情。19）情感缺乏深度未能以景傳情未能由事生情感情雖潛藏于文中但未能深入挖掘。20）這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切溫馨雋永21）文中描繪的一清新活潑歡快明朗字里行間跳動(dòng)著的童心使也有了生命力22）憑著豐富的想象憑著多彩的語(yǔ)言將呈現(xiàn)讀者面前23）簡(jiǎn)潔明了語(yǔ)言平淡樸實(shí)24）作者觀察細(xì)致想像力豐富運(yùn)用擬人比喻等手法使生動(dòng)活潑引起了讀者的興趣25）借景抒情托物詠志很特色26）

4、在民間傳說(shuō)的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述演繹出一篇精彩的童話(huà)故事讀來(lái)饒有趣味27）要求通過(guò)虛構(gòu)的故事來(lái)表達(dá)一種哲理28）本文很好體現(xiàn)了一的特點(diǎn)深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰29）巧用伏筆是的一大特點(diǎn)第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊這種構(gòu)思非常巧妙可以借鑒30）心理刻畫(huà)不夠生動(dòng)具體未能有力地表現(xiàn)人物的思想態(tài)度好惡觀。事理：反復(fù)從不同角度不同方面來(lái)強(qiáng)調(diào)作者的觀點(diǎn)說(shuō)理充分透徹立意鮮明。31）引用名人名言經(jīng)典事例具有較強(qiáng)的說(shuō)服力更能有力地表達(dá)作者的觀點(diǎn)。32）論據(jù)充分有力分析透徹合理哲理性較強(qiáng)。33）例證豐富選材得當(dāng)描述詳略得當(dāng)較具說(shuō)服力。34）感情濃烈如火山噴發(fā)汩汩而出能深深打動(dòng)讀者。35）感

5、情真摯情意濃濃似香醇美酒令人不飲而醉。36）情感真切自然無(wú)矯揉造作之嫌以平淡心現(xiàn)真實(shí)情。37）心里過(guò)程真實(shí)細(xì)膩人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無(wú)遺。38）感情真實(shí)細(xì)膩言語(yǔ)感人至深確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。39）從自我反思中尋求人生得失在悔悟中流露真情字句鏗鏘有力震撼人心。40）語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要言簡(jiǎn)意賅言至意達(dá)精煉有力筆力盡現(xiàn)寥寥數(shù)語(yǔ)便能傳遞人物的神采。41）語(yǔ)言平滑曉暢刻畫(huà)細(xì)致描寫(xiě)生動(dòng)；句意含蓄委婉暗含深意。讀畢如酒后余香不絕于口。42）語(yǔ)言活潑風(fēng)趣幽默令人忍俊不禁。43）語(yǔ)言過(guò)于簡(jiǎn)略似為綱要式敘寫(xiě)但又未能提綱挈領(lǐng)文意殘缺不全敘寫(xiě)枯燥干癟呆板毫無(wú)生氣。44）這是一篇很有新意的構(gòu)思巧妙語(yǔ)言樸實(shí)自然45

6、）作品的構(gòu)思是巧妙的文筆也是簡(jiǎn)潔流暢想象大膽富有創(chuàng)造力讀起來(lái)新穎奇特極具吸引力46）想象力較豐富極具新意開(kāi)頭自我介紹引入下文另外語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要風(fēng)格幽默誤詼諧47）不長(zhǎng)但過(guò)程敘述得很清楚人物的活動(dòng)描述得也具體真實(shí)可信生動(dòng)有趣全文結(jié)構(gòu)緊湊完整文筆也較流暢48）情節(jié)生動(dòng)有趣敘述清楚完整也表現(xiàn)出作者的聰明機(jī)智充滿(mǎn)了家庭生活情趣文筆流利活潑49）你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪展示了文筆間滲透了情感50）很有說(shuō)服力也發(fā)人深思從寫(xiě)作上來(lái)說(shuō)情節(jié)生動(dòng)有波瀾讀起來(lái)深受教益51）主題凝煉集中議論深刻有力震撼人心52）本文用詞準(zhǔn)確嚴(yán)密語(yǔ)言平實(shí)自然而比喻擬人等修辭的運(yùn)用更使錦上花53）這篇作文的主要特色是敘述具體細(xì)節(jié)

7、真實(shí)描寫(xiě)生動(dòng)有真情實(shí)感并運(yùn)用了比喻擬人等修辭手法把寫(xiě)得非常傳神同時(shí)表達(dá)了對(duì)的喜愛(ài)54）主題嚴(yán)肅，思想高尚，55）中心不夠明確，立意不夠清晰。56）主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫(xiě)作目的不清。57）雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí)，空而無(wú)力。58）主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。59）情節(jié)曲折，敘事過(guò)程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。60）情節(jié)波折性較強(qiáng)，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。61）情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過(guò)程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。62）情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。63）有理有據(jù),說(shuō)服力強(qiáng)，突出人物個(gè)性，上下文過(guò)渡

8、自然，條理清晰,首尾口應(yīng)，結(jié)尾點(diǎn)題,突出中心思想64）作者對(duì)觀察仔細(xì)，描寫(xiě)細(xì)膩，語(yǔ)言生動(dòng)活潑，表現(xiàn)手法富有新意65）全文語(yǔ)言樸實(shí)，結(jié)構(gòu)自然結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，首尾呼應(yīng)66）語(yǔ)言詼諧有趣，情節(jié)安排曲折生動(dòng)，開(kāi)頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙本文篇幅雖短，但內(nèi)容生動(dòng)具體，段落明確，語(yǔ)言樸實(shí)，通俗易懂67）文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確，襯托手法運(yùn)用得好68）本文采用了第一人稱(chēng)的寫(xiě)法，使得具有很大的優(yōu)勢(shì)，對(duì)于塑造人物，表現(xiàn)中心起到了良好的作用，讀起來(lái)親切自然可信思路清晰，節(jié)奏明快69）本文事情過(guò)程寫(xiě)得具體，明晰，條理清楚作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?xiě)，充分表達(dá)了70）神態(tài)描寫(xiě)生動(dòng)傳神，寥寥數(shù)語(yǔ)，將人物的性格特

9、點(diǎn)勾勒得一覽無(wú)遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。71）前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過(guò)于孤立，與主體聯(lián)系不夠密切72）敘述簡(jiǎn)略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。73）詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。74）內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。75）與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過(guò)于陳舊老化。76）重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。77）觀點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明，使人一目了然。78）主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無(wú)贅意。79）用孩子的語(yǔ)言敘事，顯得自然，樸素，猶如一股清泉結(jié)尾點(diǎn)題，起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用80）真實(shí)生動(dòng)，情真意切，特別是使用權(quán)極具感染力，發(fā)人深思81）敘述事情條理清晰，能正確地使用

10、動(dòng)詞，運(yùn)用比喻貼切，生動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育82）樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中，使散發(fā)著清新活潑的氣息83）這篇以具體的事例，生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言，新穎別致的寫(xiě)法，表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊84）本文主要優(yōu)點(diǎn)有三：本文能緊扣題目要求，完整地寫(xiě)了的過(guò)程，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，重點(diǎn)突出，語(yǔ)言樸實(shí)，簡(jiǎn)潔，流暢，開(kāi)頭和結(jié)尾都很自然，準(zhǔn)確85）開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然，結(jié)構(gòu)清晰，心理描寫(xiě)真實(shí)，體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力86）這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切，溫馨，雋永87）文中描繪的清新活潑，歡快明朗字里行間跳動(dòng)著的童心，使也有了生命力88）憑著豐富的想象，憑著多彩的語(yǔ)言，將呈現(xiàn)讀者面前作文點(diǎn)評(píng)簡(jiǎn)短評(píng)語(yǔ)相關(guān)內(nèi)容：學(xué)生寫(xiě)景作文批改評(píng)語(yǔ)作文

11、是我們教學(xué)中一個(gè)不可以少的一個(gè)課程，我們學(xué)生寫(xiě)作文，我們教師寫(xiě)作文評(píng)語(yǔ)是一貫的教學(xué)模式，以下是搜集整理的寫(xiě)景作文批改評(píng)語(yǔ)，歡迎閱讀，供大家參考和借鑒!1）細(xì)節(jié)描寫(xiě)頗具匠心。極富功底。學(xué)生作文批改評(píng)語(yǔ)作文是提高我們學(xué)生寫(xiě)作能力的，我們教師也需要對(duì)我們學(xué)生的作文進(jìn)行評(píng)價(jià)，那么，我們教師怎么對(duì)寫(xiě)景作文作評(píng)價(jià)呢？以下是搜集整理的學(xué)生作文批改評(píng)語(yǔ)，歡迎閱讀，供大家參考和借鑒！1）雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。學(xué)生寫(xiě)人作文點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)作文是我們教學(xué)中一個(gè)不可以少的一個(gè)課程，我們學(xué)生寫(xiě)作文，我們教師寫(xiě)作文評(píng)語(yǔ)是一貫的教學(xué)模式，以下是搜集整理的學(xué)生寫(xiě)人作文點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)，歡迎閱讀，供大家參考和借鑒!1）結(jié)尾呼應(yīng)文

12、題，點(diǎn)明中心2）你的作文總體寫(xiě)的還不錯(cuò)，但是字體.讀后感評(píng)語(yǔ)一份好的評(píng)語(yǔ)，應(yīng)該是生動(dòng)而不失真，美麗而不生澀。以下是搜集整理的讀后感評(píng)語(yǔ)，歡迎閱讀，供大家參考和借鑒!1.通過(guò)手中的鋼筆，對(duì)我說(shuō)了很多心里話(huà)，我感到無(wú)比欣慰，讀后感作文評(píng)語(yǔ)集錦。學(xué)生讀后感評(píng)語(yǔ)作文是提高我們學(xué)生寫(xiě)作能力的，我們教師也需要對(duì)我們學(xué)生的作文進(jìn)行評(píng)價(jià)，那么，我們教師怎么對(duì)寫(xiě)景作文作評(píng)價(jià)呢？以下是搜集整理的學(xué)生讀后感評(píng)語(yǔ)，歡迎閱讀，供大家參考和借鑒！學(xué)生讀后感評(píng)語(yǔ)一寄小讀者讀后感：這是一篇非常優(yōu).作文讀后感評(píng)語(yǔ)作文評(píng)語(yǔ)雖小，但卻能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，促進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)的順利進(jìn)行。以下是搜集整理的作文讀后感評(píng)語(yǔ)，歡迎閱讀，供大家參考和借鑒!1.字是人的臉，這次作文書(shū)寫(xiě)有明顯進(jìn)步，你的臉上也光彩多了。小學(xué)作文建議書(shū)評(píng)語(yǔ)作文評(píng)語(yǔ)其實(shí)也是老師的作品，既是教師價(jià)值觀、審美觀的自然流露，以下是搜