體育教師素質測試題

1、讀書破萬卷下筆如有神體育教師素質測試題1、新課程標準下，健康的含義？不僅沒有疾病和不虛弱，而且是在身體、心理和社會發(fā)展方面都保持完美的狀態(tài)。2、簡述教師示范的基本要求？在示范的過程中，要注意選擇恰當?shù)氖痉睹?。示范面包括正面、側面、背面和鏡面四個方位。一是示范要正確、規(guī)范。二是示范要選擇恰當?shù)奈恢?。三是示范的次?shù)、時機要恰當3、淺談情境教學法？情境教學法是指在教學過程中，教師有目的地引入或創(chuàng)設具有一定情緒色彩的、以形象為主體的生動具體的場景，以引起學生一定的態(tài)度體驗，從而幫助學生理解教材，并使學生的心理機能能得到發(fā)展的教學方法。情境教學法的核心在于激發(fā)學生的情感4、體育健康課程學習內容劃分為哪五

2、個學習領域？運動參與、運動技能、身體健康、心理健康、社會適應。5、試述籃球運球的教材重點、難點，教學方法，易犯錯誤及糾正方法？6、在新課程理念下，請設計一堂以跨越式跳高為內容的課堂教學7、新理念下，你是如何理解流水不腐，戶樞不蠹，動也”生命在于運動，經(jīng)常合理地參加體育鍛煉，能全面增進人的健康，使人充滿生命活力。8、體育與健康課程的基本理念是什么？（一）堅持"健康第一”的指導思想，促進學生健康成長（二）激發(fā)運動興趣，培養(yǎng)學生終身體育的意識（三）以學生發(fā)展為中心，重視學生的主體地位（四）關注個體差異與不同需求，確保每一個學生受益9、體育活動后，消除疲勞的有效方法？睡眠，溫水浴與熱敷，按摩

3、，散步，聽宣樂，看電視，看表演，藥物。10、民族、民間和鄉(xiāng)土體育項目有哪些特點？本市有哪些民間體育活動？它是我國傳統(tǒng)的健身方法，是我國各族人民在長期的生適、勞動實踐中創(chuàng)造和發(fā)展起來的，具有民族特點和風格，具有深厚的群眾基礎和濃郁的鄉(xiāng)土氣息。包括：武術、跳繩、踢建子、拔河等。讀書破萬卷下筆如有神11、簡述檢查教師教案應從哪些方面著手？書寫教案的基本要求有哪些？一、檢查教案應從：（一）、教學目標設計1.目標清楚、明白，具體便于師生操作。2.符合大綱、學科特點和學生實際。3.體現(xiàn)知識、能力、思想等幾個方面。（二）、教學方法設計1.方法選擇得當。（結合教材特點，學生教師實際，一法為主，多法配合，優(yōu)化組

4、合）2.運用現(xiàn)代教學手段恰當（三）、教學程序、環(huán)節(jié)設計1.教學思路清晰（有主線，內容系統(tǒng)，邏輯性強）2.以舊引新（尋找新舊知識的關聯(lián)和生長點，注重知識的發(fā)生發(fā)展過程）3.突出重點（體現(xiàn)在目標制定和教學過程設計中）4.突破難點（體現(xiàn)在教材處理從具體到抽象，化難為易，以簡代繁等方面）5.抓住關鍵（能找到教材特點及本課的疑點，并恰當處理）6.教學環(huán)節(jié)設計合理（有層次、結構合理，過渡自然）7.教學環(huán)節(jié)中小步驟設計具體，清晰，便于操作。（四）、課時安排1.課時分配合理。2.有完整的章、節(jié)課堂教學小結。3.有輔導、答疑的問題與難點。4.與學生的有效溝通。5.有上課提問題的設置二、編寫教案的幾點要求（一）課

5、的任務要明確、具體。（二）教材選擇要恰當。（三）教法可行，組織嚴密，教學步驟有條理。（四）教育和安全措施要落實（五）要有個別對待（教材、教法如何因人而異，使課上人人有所收獲）。（六）要考慮講解示范的時機、步驟、位置。（七）要明確學生做練習的隊形、次數(shù)、時間和場地設備等。最好用文字或圖形反映在教案中，尤其是新參加教學工作的教員，教案寫得周密一些較好以免臨場忙亂，影響教學效果。12、教師應具有怎么樣的能力結構？13、教學過程的基本規(guī)律是什么？1、教學過程是一種社會活動具有社會制約性2、教學內容和教學過程的統(tǒng)一3、體育教學過程是師生雙方活動過程4、體育教學教養(yǎng)性、發(fā)展性、教育性的統(tǒng)一5、體育教學的學

6、生身心發(fā)展制約性14、做一名合格的教師應具備哪些條件？（業(yè)務素質、思想素質、身體素質、知識素養(yǎng)、師德）15、學校體育活動形式有哪些？體育課、課外體育活動、課余體育訓練、課余體育競賽16、體育與健康課程的主要功能有哪些？讀書破萬卷下筆如有神增進身體健康；提高心理健康水平；增強社會適應能力；獲得體育與健康知識和技能。17、選擇教學內容的基本要求有哪幾點？符合學生身心發(fā)展，年齡和性別特征；增進健康，實效性；激發(fā)學生興趣，練習方式較活躍；科學性，合理性；18、如何預防運動損傷？加強安全教育，使師生在思想上引起重視；充分做好準備活動；合理組織教學訓練比賽，加強安全措施；加強保護和自我保護；提高身體技術訓

7、練水平，全面發(fā)展各種身體素質，掌握正確運動技術；加強醫(yī)務監(jiān)督，掌握學生的健康狀況，區(qū)別對待。19、在指導綱要中，體育教學有哪些教學原則？身心全面發(fā)展原則；自覺性原則；直觀性原則；合理負荷原則；循序漸進原則；區(qū)別對待原則；鞏固提高和相結合原則。20.動作技能的形成規(guī)律是什么？粗略地掌握動作；改進提高動作，鞏固動作；運用自如的階段21、確定體育結構的理論依據(jù)是什么？身體生理機能活動能力的變化規(guī)律為其科學依據(jù)（上升、穩(wěn)定、下降）確定課的結構：準備-基本-結束填空題目1-1奧運會的會旗為白色的底色,無邊，左至右為藍黃黑綠紅，含義是象征五大洲的團結。第二十九屆奧運會將于20XX年，在生國，北京市舉行.題

8、是同一世界，同意夢想。1894年法國教育家顧拜旦建議恢復奧林匹克運動會。宗旨：和平、克爭、友誼。1、跑和走的區(qū)別在于，走是單腳支撐和雙腳替換的位移，沒有騰空階段，跑則是單腳支撐、身體騰空、雙腳支撐交替。2、興趣是學習的初始動機，也是有效學習的保證。3、除不能用手外，可以用身體各個部位傳球、接球、運球、踢球、搶截球的體育活動為足球運動、享有世界第一運動之美稱。4、排球運動是一項雙方隔網(wǎng)相對，以手運用發(fā)、傳、墊、扣等動作為主，進行隔網(wǎng)對抗的體育活動。5、新課程標準下，體育教學強調以健康第一”為指導思想，課程目標也是直指讀書破萬卷下筆如有神學生整體身體素質水平的提高。6、體育與健康課程的學習效果主要

9、體現(xiàn)在學生的運動興趣是否提高，運動技能是否增強，身體機能狀況是否得到改善等方面。7、三級跳遠：第一跳即單腳跳，第二跳即跨步跳，第三跳即跳躍，用單腳起跳，雙腳落地。8、發(fā)令員的位置選擇應能看清所有運動員的起跑動作，使所有參賽運動員能清楚聽到口令和槍聲。使記時員能清楚看到發(fā)令員動作和煙屏。9、示范的方向要注意示范面，示范面有正面示范、側面示范、背面示范、鏡面示范四種。10、云動會競賽組織方案包括參賽情況和場地器材設施、運動會的規(guī)模、裁判工作布置、經(jīng)費預算、工作步驟。11、搶籃板球是由搶占位置、起跳動作、空中搶球動作、獲球后動作四個環(huán)節(jié)組成。12、教育的直觀手段有實物直觀、圖象直觀、模型直觀三種。1

10、3、我國新時期的教育方針是：教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設服務為人民服務，必須與生產(chǎn)勞動社會實踐相結合，培養(yǎng)德智體等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。14、教師是教育工作的組織者、執(zhí)行者，在教育過程中起主導作用。15、思維的基本形式是概念、想象和創(chuàng)造性思維。16、記憶過程的中心環(huán)節(jié)是保持，它的反面是遺忘。17、體育與健康課程學習內容劃分為（五個目標領域）運動參與、運動技能、身體健康、心理健康、社會適應五個學習領域，五個領域的劃分真正體現(xiàn)了體育與健康課程性質和健康第一”的指導思想。18、用體育和營養(yǎng)手段來控制體重具體的方法有控制飲食、增加體育鍛煉、行為調整、藥物治療。19、初中心率隨著年齡的

11、遞增而減少，初中生心率一般每分鐘80次左右。20、教案是備課的結晶，是體育課必備的基本依據(jù)，也是檢查課與評課的內容和依據(jù)之一。21、學生的健康包括身體健康、心理健康、社會適應能力的發(fā)展。22、參加體育鍛煉時要注意安全，一般要做到體育鍛煉前要做準備活動體育鍛煉結束時要做放松活動。23、田徑運動包括走、跑、跳躍、投擲等項目，根據(jù)各項目特點又分為田賽和徑讀書破萬卷下筆如有神賽兩大類。24、鉛球投擲區(qū)直徑為2.135米，角度為40度。25、經(jīng)常進行體育鍛煉，可以使呼吸肌的增強，胸廓運動的幅度增大，從而改善呼吸系統(tǒng)機能。26、跨欄跑上欄時，前面的腿為擺動腿，后面蹬離地面的腿稱之為起跨腿?？鐧诓郊夹g包括起

12、跳攻欄和騰空過欄27、投擲時，器械飛行的遠度主要取決于器械出手的初速度、角度。28、少年兒童生長發(fā)育的速度是波浪式的，既有連續(xù)性，又有階段性。29、人體營養(yǎng)具有構成構成機體、供給熱能和調節(jié)生理功能的作用。30、決定跑速的因素主要是步長和步頻。31、1917年毛同志在體育之研究中寫道：體者，為知識之載而為道德之寓者也。32、支撐跳躍的技術可分助跑、上板、踏跳、第一騰空、推手、第二騰空、落地等7個階段。33、排球網(wǎng)為黑色，長9.50米，寬1米，球網(wǎng)架設在中線上空，高度為男子2.43米，女子2.24米。34、人體所需的營養(yǎng)素有糖、脂肪、蛋白質、維生素、礦物質、水六類。35、根據(jù)課程標準的規(guī)定，在身體

13、健康學習領域中，學生需要發(fā)展的體能包括速度、反應靈敏、協(xié)調、力量平衡、心肺耐力、有氧耐力、肌肉力量和肌肉耐力、身體成分等。36、體育與健康課程的萱理實行國家、地方、學校三級課程管理37、體育與健康課程的目標體系共三級：課程目標、領域目標、水平目標。38、體育教學體系包括四大類要素：教師、學生、教材、和媒介傳播。39、體育教材排列方式主要有直線式、螺旋式、混合式三種。40、體育教學的一般方法有指導法、訓練法、講解和示范、完整與分解法、重復練習法、循環(huán)練習法、條件練習法等41、各地各校要因地制宜地開展課外活動，保證學生每天1小時體育活動的時間。42、排球運動中，正面雙手傳球的手型為，雙手成半球形，大拇指成一字形，食指成八字。排球技術包括：墊球、傳球、扣球、發(fā)球、攔網(wǎng)。43、扣球是排球比賽中最有效的方法，正面扣球是常用的方法，其中步驟是：助跑、起跳、揮臂擊球、落地緩沖。44、最早的田徑比賽是公元全776年在希臘雅典奧林匹亞村舉行。讀書破萬卷下筆如有神45、在中長距離跑時，跑一程后會出現(xiàn)呼吸急促，頭暈乏力的感覺，以至產(chǎn)生不愿跑下去的念頭，這是正常的生理現(xiàn)象，稱為極點。46、田徑競賽規(guī)定分道寬為1.22或1.25米47、女子1