備戰(zhàn)2015中考作文系列教案第第二十講：自我修改精益求精

1、備戰(zhàn)2015中考作文系列教案第第二十講：自我修改，精益求精 知識要點：1、養(yǎng)成修改自己作文的習慣。2、修改時能借助語感和語法修辭常識，做到文從字順。3、能與他人交流心得，互相評改作文，以分享感受，溝通見解。 考試說明：一篇文章寫完后，回過頭來，自己讀一讀，會發(fā)現(xiàn)一些毛?。ㄟ@里主要說的是局部的毛病，也就是句子的毛?。?，這就需要修改。 1、修改語病的方式 增加詞語。例如：“過去，我們曾不加分析地批評了他在文藝創(chuàng)作上的某些觀點?，F(xiàn)在看起來，當時的批判是慎重的?！边@句話在“慎重”前邊應加“欠”或“不夠”、“不大”等。因為過去是不加分析的批判的，這種批判不會是慎重的。 刪去詞語。例如：“我們應該刻苦學習

2、，否則不學習，就很難把自己培養(yǎng)成建設祖國的有用人才?！边@句話的“否則”和“不學習”重復了，應該刪去“否則”或“不學習”。 更換詞語。例如：“幾十年來，王老師的辦公室里徹夜閃耀著溫和的燈光?！边@句話“溫和”形容燈光不恰當，應改為“明亮”。 調(diào)動詞語的位置。例如：“有些炎癥，西藥能治，中藥照樣能治。不僅中藥能與一般抗生素媲美，而且副作用小，成本也較低。”這句話中的“不僅”和“中藥”應該換一下位置，變成“中藥不僅而且”的句式。 2、常見的語病類型 （1）詞語上的錯誤 重詞輕用。例如：“個別同學上課經(jīng)常說笑、打逗，對這種倒行逆施的行為，大家都很氣憤?！边@句話里同學上課“說笑”、“打逗”夠不上“倒行逆施

3、”，這個詞用得過重，應改為“違反紀律”。 褒貶不當。例如：“這篇文章很好，生動地揭露了同學熱愛勞動的內(nèi)心世界?！本渲械摹敖衣丁睅в匈H義，如“揭露陰謀”，對同學們熱愛勞動的內(nèi)心世界，不能說“揭露”?？筛臑椤敖沂尽?。 堆砌重復。例如：“我們學校的廣大教師，積極性很高。特別是那些年齡大的老教師，雖然年紀大了，仍然為培養(yǎng)四化建設人才勤懇的、辛勤地工作著?！边@句話里“年齡大了”與“老教師”重復，可將“年齡大的”刪去。“勤懇地”與“辛勤地”重復，可將“勤懇地”刪去。 生造詞語。例如：“聽著這個故事，大家表現(xiàn)出了惶怖的神情?！边@句話里“惶怖”是生造的詞語，應改為“恐怖”。 歧義費解。例如：“班主任王老師把我

4、們幾個班的負責干部叫去開會?！边@句話里“幾個班的負責干部”有歧義，使人費解?？梢岳斫鉃椤皫讉€班的”負責干部，也可以理解為“幾個”班的負責干部。從全句話理解，因為是班主任老師召開的會，所以這句話應將“幾個班的負責干部”改為“班的幾個負責干部”。 （2）語法上的錯誤 成分殘缺。例如：“通過讀了畫蛋一文后，很受教育?！边@句話缺主語?！巴ㄟ^后”是一個介賓短語，不能做主語。應改為“我讀了畫蛋一文，很受教育?！庇秩纭白詮母母镩_放以來，我國農(nóng)村的經(jīng)濟情況，廣大農(nóng)民干勁十足?！边@句話缺謂語。沒有交代農(nóng)村經(jīng)濟怎樣了，就又開始說另外的意思了。應該在“情況”后邊加上“非常好”三個字。 搭配不當。例如：“天津市人民的

5、購買力，一天天地增加了?！边@句話主謂搭配不當?！霸黾印睉臑椤疤岣摺薄Ｔ偃纭八炎酪味即蚰ド弦粚有掠推??！边@句話動賓搭配不當。應將“打磨”改為“涂上”二字。又如“張老師那慈祥的聲音時時在我腦海中出現(xiàn)?！边@句話定語和中心詞搭配不當。應將“聲音”改為“面容”二字。 詞性誤用。例如：“許多病友對他這種缺乏人道主義的做法，非常義憤。”這句話把名詞“義憤”誤用為形容詞了。（誤用名詞）應把“義憤”改為“氣憤”二字。再如：“人民銀行的老李同志，來校作愛國儲蓄報告，內(nèi)容很鼓動?！边@句話把動詞“鼓動”誤用為形容詞了。（誤用動詞）應把“鼓動”改為“生動”二字。又如：“這是一首充沛著革命激情的詩。”這句話把形容詞“

6、充沛”誤用為動詞了。（誤用形容詞）應把“充沛”改為“充滿”二字。 語序顛倒。例如：“焦裕錄同志總是心里想著別人，惟獨沒有他自己?！边@句話中的“總是”不是修飾“心里”的，而是修飾動詞“想”的，所以應該放到“想”的前邊。 （3）邏輯上的錯誤 不合事理。例如：“我兩次看見她從這所學校里走出來，我才知道她原來是這所學校的老師?！边@句話里的“兩次看見她從這所學校走出來”，并不足于證明她是這所學校的人，更不能斷定“她”是這所學校的老師。 關(guān)聯(lián)詞語使用不當。例如：“他在新華書店用了很長時間排隊買那本書，但是終于買到了?！边@句話沒有轉(zhuǎn)折關(guān)系，不應該用“但是”。如果把“買到了”改為“沒買到”，就可以保留“但是”

7、，這樣才能構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系的復句。 指代不明。例如：“這學期哥哥對自己的生活和學習都很關(guān)心?！边@句話里的“自己”指代不明，可以理解成“哥哥”，也可以理解成說話人“我”。這里實際意思是指說話人，應將“自己”改為“我”。 多次否定意思相反。例如：“全隊沒有一個人否認程剛這次參加比賽獲勝不是平時刻苦鍛煉的結(jié)果?！边@句話要表達的是肯定的意思，用兩個否定詞就可以了，應該刪去“不”字。如果要表達否定的意思，則只用一個否定詞就可以了。 （4）修辭上的錯誤 比喻不當。例如：“會場上擠滿了人，黑壓壓的一片，就像蟲子一樣蠕動著?！边@句話把到會的“群眾”比作“蟲子”在“蠕動”。這個比喻不貼切，因為到會的“群眾”和“蟲子

8、蠕動”沒有恰切的相似點。 夸張不當。例如：“李強回答不出問題，急得眼睛里冒出了紅光?！边@個句子夸張不當。寫李強由于著急而使眼睛冒紅光，這個夸張是脫離了現(xiàn)實基礎(chǔ)的。如果由于著急而使額上冒出豆大的汗珠，則是合情合理的。 排比不當。例如：“焦裕錄不愧是蘭考的好干部，沒有拿過集體一根草，從來不多吃集體一口糧，沒有浪費集體一分錢?！边@句話排比不排?？蓪ⅰ皬膩聿弧备臑椤皼]有”。 201 下面是一個同學寫的春一文中的兩段話，請指出其中的語病，并加以改正。 夏天、秋天過去了。冬天過去了。春天來了。 你看，鮮花像一群愛美的年輕的小姑娘，有的鮮花披上了火紅的紗巾，濃妝艷抹；有的鮮花穿上了潔白的裙子，一個個緊挨著簇擁在一起，仰起美麗漂亮的臉蛋兒，笑迎春天的來臨。 202 下面這段文字，句序沒有排好。試按一定的思路加以調(diào)整。 寫毫無內(nèi)容的、冗長的文章，在今天來說，是一種犯罪的行為。浪費自己的時間不說，還浪費了紙張，浪費了排字工人的時間，浪費了所有讀者的時間，罪過實在不??！短文章就沒有力量？那不見得。所以不能用數(shù)量壓人，要講求質(zhì)量。內(nèi)容有分量，盡管文章短小，也是有分量的。如果內(nèi)容沒有分量，盡管寫得多么長，