《三角形的面積》名師課件

1、小學(xué)數(shù)學(xué)名師課件小學(xué)數(shù)學(xué)名師課件SHUXUESHUXUE教師：學(xué)校：五年級上冊五年級上冊第六單元第六單元西村二小趙洋洋 情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入 新知探究新知探究 鞏固練習(xí)鞏固練習(xí) 課堂小結(jié)課堂小結(jié)回憶一下，我們是怎樣推導(dǎo)出平行四邊形面積的計(jì)算公式的？ 情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入 新知探究新知探究 鞏固練習(xí)鞏固練習(xí) 課堂小結(jié)課堂小結(jié)請拿出自己準(zhǔn)備的一個等腰三角形和一個不等邊三角形，你能分別利用割補(bǔ)法推導(dǎo)出三角形的面積計(jì)算公式嗎？請你試一試吧！ 嘗試推導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題 情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入 新知探究新知探究 鞏固練習(xí)鞏固練習(xí) 課堂小結(jié)課堂小結(jié) 嘗試推導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題底高高平行四邊形的面積平行四邊形的底 高 三角形的面積 底2

2、 高 情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入 新知探究新知探究 鞏固練習(xí)鞏固練習(xí) 課堂小結(jié)課堂小結(jié)底高長方形的面積 寬 長 三角形的面積 底2 高 長寬 運(yùn)用轉(zhuǎn)化，溝通聯(lián)系 情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入 新知探究新知探究 鞏固練習(xí)鞏固練習(xí) 課堂小結(jié)課堂小結(jié)底高平行四邊形的面積 底 高 2個三角形的面積 底 高 三角形的面積底高2 運(yùn)用轉(zhuǎn)化，溝通聯(lián)系 情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入 新知探究新知探究 鞏固練習(xí)鞏固練習(xí) 課堂小結(jié)課堂小結(jié)底高平行四邊形的面積 底 高 2個三角形的面積 底 高 三角形的面積底高2 運(yùn)用轉(zhuǎn)化，溝通聯(lián)系 情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入 新知探究新知探究 鞏固練習(xí)鞏固練習(xí) 課堂小結(jié)課堂小結(jié)底高平行四邊形的面積 底 高2個三角形的面積

3、底 高 三角形的面積底高2 運(yùn)用轉(zhuǎn)化，溝通聯(lián)系 情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入 新知探究新知探究 鞏固練習(xí)鞏固練習(xí) 課堂小結(jié)課堂小結(jié)如果用S表示三角形的面積，用a表示三角形的底，用h表示三角形的高，那么三角形的面積計(jì)算公式可以寫成haSah2 運(yùn)用轉(zhuǎn)化，溝通聯(lián)系 情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入 新知探究新知探究 鞏固練習(xí)鞏固練習(xí) 課堂小結(jié)課堂小結(jié)例2 紅領(lǐng)巾的底是100cm，高33cm，它的面積是多少平方厘米？ Sah2 100332 1650（cm2）答：它的面積是1650cm2。 情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入 新知探究新知探究 鞏固練習(xí)鞏固練習(xí) 課堂小結(jié)課堂小結(jié)1.下面平行四邊形的面積是12cm，求涂色的三角形的面積。 1226

4、（cm）答：涂色的三角形的面積是6cm。 情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入 新知探究新知探究 鞏固練習(xí)鞏固練習(xí) 課堂小結(jié)課堂小結(jié)2.計(jì)算下面三角形的面積 （1）底是5.4dm,高是0.5m. （2）底12.6cm,比高長4.6cm.（1）方法一：5.4dm0.54m 方法二：0.5m5dm Sah2 Sah2 0.540.52 5.452 0.272 272 0.135（m） 13.5（dm） （2） Sah2 12.6（12.64.6）2 12.682 50.4（cm） 情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入 新知探究新知探究 鞏固練習(xí)鞏固練習(xí) 課堂小結(jié)課堂小結(jié)3.一塊三角形地，它的底是150m,高是50m,共產(chǎn)油菜籽1762.5，平均每平方米產(chǎn)油菜籽多少千克？ Sah2 150502 75002 3750（） 1762.537500.47（）答：平均每平方米產(chǎn)油菜籽0.47千克。 情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入 新知探究新知探究 鞏固練習(xí)鞏固練習(xí) 課堂小結(jié)課堂小結(jié)4.你已經(jīng)知道三角形的面積怎樣求了。那你能在格子圖上畫3個不同形狀的面積都是8平方厘米的三角形嗎？你可有畫的秘訣？ 情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入 新知探