2016-2017學(xué)年小學(xué)英語期末考試質(zhì)量分析

1、1/62016-2017學(xué)年小學(xué)英語期末考試質(zhì)量分析一、關(guān)于試卷分析1、創(chuàng)設(shè)試卷的策略思想本次命題體現(xiàn)素質(zhì)教育要求,加強(qiáng)考試內(nèi)容與學(xué)生生活實(shí)際的聯(lián)系,重視對學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)知識和技能的考查.試卷中把學(xué)生必須掌握的基礎(chǔ)知識作為重點(diǎn)考查的內(nèi)容,如：聽力題的一題、二題;筆試題的一題、二題等,因?yàn)檫@些知識的掌握能更好地為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).小學(xué)英語確立以聽說能力的培養(yǎng)為主要目標(biāo),讀寫跟上的原則,試卷從教材教學(xué)要求和學(xué)生的實(shí)際水平出發(fā),著重考查學(xué)生聽力、理解、運(yùn)用語言的能力,突出語言的交際功能在試卷的設(shè)計(jì)上,增加了對學(xué)生活用語言能力的考查.如：聽力題三、四題;筆試題的三、四、五題等.試題難易適度

2、,題型靈活多樣,有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,促進(jìn)學(xué)生樂學(xué),善學(xué).2、試卷考查的內(nèi)容本學(xué)段教學(xué)的內(nèi)容：能聽懂,會(huì)說所學(xué)對話,并能進(jìn)行簡單的交流.能聽,說,認(rèn)讀98個(gè)單詞并且能聽,說,讀寫54個(gè)單詞和進(jìn)行簡單的運(yùn)用.能了解簡單的中西文化知識.能根據(jù)所學(xué)內(nèi)容表演小對話或歌謠.三年級已經(jīng)掌握了26個(gè)英文字母與簡單的問候能做簡單的表演,在此基礎(chǔ)上加深學(xué)習(xí).鞏固性試題有聽力題三題,筆試題二題A部分.3、試題的分?jǐn)?shù)權(quán)重試卷滿分100分,聽力題40分,筆試題60分.知識型、能力型的分配比例為4:6.4、試題的難度、信度和效度.5、聽力部分2/6聽力測試滿分為60分,分別為：一、聽錄音,判斷正誤;、聽錄音,選

3、出你所聽到的單詞,并將其代號填入題前括號內(nèi);、聽錄音給下列圖片用數(shù)字1,2,3,4,5標(biāo)上序號;、聽錄音,根據(jù)所聽到的內(nèi)容,把左圖與右圖用直線連接起來;、聽錄音,根據(jù)錄音內(nèi)容涂顏色;、聽錄音,選擇正確的答語,將其代號填入題前括號內(nèi).聽力部分得分率相對來說比較高,失分較多的是第四題,學(xué)生有的不能認(rèn)真審題,理解判斷能力較差.6、筆試部分筆試部分主要考查學(xué)生的語言基礎(chǔ)知識和基本技能,現(xiàn)分述如下：7、看一看,選一選,是屬于基礎(chǔ)知識,主要考查學(xué)生對單詞的意思的認(rèn)識.失分率較低.8、 將下列單詞分類,完全都是平時(shí)所熟悉的四會(huì)單詞,考察單詞的記憶能力,部分學(xué)生的失分原因是學(xué)生的單詞記憶不夠牢固.9、情景選擇

4、,內(nèi)容都是書上平時(shí)的對話內(nèi)容,部分學(xué)生做得很好,但也有很差的,原因是因?yàn)椴荒芘宄渥拥暮x故不能準(zhǔn)確找出答句,同時(shí)考查了學(xué)生對句子的整體認(rèn)讀綜合運(yùn)用能力.二、關(guān)于答題情況本試卷共兩部分,聽力部分,共四道大題;筆試部分,共五道大題.3/61、得分情況年級人均分達(dá)到90分,最高分為100分,最低分為57分.85%的學(xué)生達(dá)到優(yōu)秀,良好占8%,一般占6%,不與格占1%.2、失分情況聽力題第二大題聽音選詞第一小題失分較多,A.readB.rideC.pass正確答案為B,些學(xué)生沒有分清read和ride,所以選錯(cuò)了.筆試部分第一題將單詞補(bǔ)充完整,有的需要填一個(gè)字母,有的需要填兩個(gè)字母,有些學(xué)生是不會(huì)拼

5、寫單詞失分了,有些學(xué)生是馬虎了,只填一個(gè)字母失分了.筆試題第三大題第三小題失分較多,學(xué)生不知道now的位置.還有第五題單項(xiàng)選擇,對題率為70%錯(cuò)誤的原因是多方面的.如特殊疑問詞的運(yùn)用,句意不理解,第三人稱單數(shù)的運(yùn)用等.3、對學(xué)情的分析從卷面反映出85%以上的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正,學(xué)習(xí)習(xí)慣良好,答卷書寫較以前工整、干凈、認(rèn)真、規(guī)X,學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和學(xué)習(xí)基本功訓(xùn)練效果顯著基礎(chǔ)題型普遍完成較好,如聽音選圖、看圖判斷學(xué)生的得分都較令人滿意.學(xué)生對單詞補(bǔ)充的選擇,都較以前進(jìn)步不少,有60%-65%的同學(xué)能順利完成.試卷表明,學(xué)生對句子的意思不能完全掌握,透視出學(xué)生掌握的詞匯量有限.考前預(yù)測與結(jié)果

6、基本相符,尤其是基礎(chǔ)題的得分率與預(yù)先估計(jì)的十分相像,這說明我們的教學(xué)夯實(shí)了基礎(chǔ),抓住了重點(diǎn).排詞組句四道題中有兩道是書中句型,學(xué)生完成很好,另兩道句型相似,改了單詞,有些學(xué)生不會(huì)變通,這是事先未想到的.4/64、對教學(xué)成敗的分析教學(xué)中注重正確的語音輸入,創(chuàng)設(shè)情境理解語意,加大基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練力度,才使得本次考試得到了較好的成績.學(xué)生掌握了基礎(chǔ)知識,但還不能靈活運(yùn)用;知識面狹窄,缺乏一定的生活常識;語言綜合運(yùn)用能力較差;以上這些還有待于在今后的教學(xué)中得到加強(qiáng).三、學(xué)校學(xué)科教學(xué)現(xiàn)狀、存在的問題1、缺少專業(yè)引領(lǐng)2、課堂教學(xué)模式不靈活.四、今后采取的措施1、加強(qiáng)詞匯教學(xué).包括單詞拼寫,詞義記憶的訓(xùn)練,在

7、平常的教學(xué)中一定要常抓不懈.詞匯是文章、句子的基本單位,詞匯量的大小,將直接關(guān)系到學(xué)生能否流利地運(yùn)用英語進(jìn)行交際;能否熟練地用英語讀和寫;能否順利地用英語思考.從閱卷所反映的問題看,在今后的教學(xué)中,在加強(qiáng)拼讀與拼寫的同時(shí),應(yīng)幫助學(xué)生進(jìn)行有意識記,應(yīng)加強(qiáng)對詞的用法與內(nèi)在含義的理解,要培養(yǎng)學(xué)生用英語解釋單詞的能力,逐步啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生用英語思考.單詞教學(xué)一定要做到詞不離句,這樣,學(xué)生在學(xué)會(huì)了單詞的同時(shí),也學(xué)會(huì)了詞的一些基本用法.2、基本的語法教學(xué)一定要與語境相結(jié)合.進(jìn)行語法操練時(shí),要堅(jiān)持四位一體,即話題、語境、結(jié)構(gòu)、功能相結(jié)合.抓住話題,聯(lián)系語境,確定語法結(jié)構(gòu),明確語法功能.要重視語法知識對于培養(yǎng)語言

8、運(yùn)用功能的基礎(chǔ)作用,又要注重改革教法.課堂上一定要有生動(dòng)活潑、行之有效的教學(xué)活動(dòng).3、培養(yǎng)閱讀能力,在講解閱讀題時(shí),著力幫助學(xué)生分析語言材料,而不是核對答案.5/64、規(guī)X要求、強(qiáng)化技巧也是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑之一.因此,教師傳授知識要過細(xì)全面，要求學(xué)生要從嚴(yán)，并對學(xué)生的作答技能進(jìn)行規(guī)X化訓(xùn)練1、努力更新語言教學(xué)觀念,以學(xué)生發(fā)展為主,注重學(xué)生聽、說、讀、寫等各種能力的培養(yǎng).2、改革課堂教學(xué)模式，注重培養(yǎng)學(xué)生語言實(shí)踐能力.在課堂教學(xué)中，盡量多給學(xué)生一些聽、讀和說的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生圍繞所學(xué)內(nèi)容，并給結(jié)合自己生活實(shí)際進(jìn)行對話練習(xí)，將所學(xué)知識與學(xué)生日常生活融為一體，少一些機(jī)械記憶，多一些靈活運(yùn)用.同時(shí)，

9、課堂上盡量給學(xué)生創(chuàng)造一種寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，利用游戲、對話表演等多種形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生感到學(xué)習(xí)英語既容易又有趣.3、狠抓基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力.在平時(shí)的教學(xué)中，要提高學(xué)生的各種能力，必須在扎實(shí)和活用上下功夫，因此在聽、說的基礎(chǔ)上，注意抓好學(xué)生的寫訓(xùn)練，要求學(xué)生在校與老師與同學(xué)用英語打招呼.4、適當(dāng)增加語言的輸入量，拓展學(xué)生的知識面.在教學(xué)中，不僅要讓學(xué)生學(xué)好書本知識，還應(yīng)注意學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo).總之，英語作為一種語言，首先要實(shí)踐，其次要注意知識的積累和運(yùn)用，要經(jīng)常地接觸，反復(fù)運(yùn)用.實(shí)踐越多，提高也就越快.學(xué)生的各種能力是在日常教學(xué)中不斷培養(yǎng)起來的，只要有心、只要用心你的付出就會(huì)獲得收獲，相信在大家的努力下，孩子們的英語水平會(huì)越來越好.總之,