科創(chuàng)實驗教材教學(xué)設(shè)計：

1、科創(chuàng)實驗教材教學(xué)設(shè)計：多姿多彩的顯示屏選題課廣州市從化區(qū)西寧小學(xué)殷碧玉教學(xué)內(nèi)容分析：多姿多彩的顯示屏是2018年廣東省中小學(xué)教材審定委員會批準的綜合實踐活動課程試驗教材第一單元新一代信息技術(shù)的主題活動內(nèi)容。本節(jié)課將安排在四年級作為研究主題開展。在四年級安排這樣的內(nèi)容，是結(jié)合學(xué)生的年齡特點而進行的。旨在培養(yǎng)學(xué)生把問題轉(zhuǎn)化成子課題的方法，引導(dǎo)學(xué)生在問題情境中，善于提出自己的觀點，并對問題進行歸納整理，從而啟發(fā)想象，發(fā)展思維，感受活動的樂趣。教學(xué)目標：1、價值體認：（1）引導(dǎo)學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)問題，激發(fā)學(xué)生探究的欲望。（2）通過設(shè)計有研究價值的、有意義的問題，啟發(fā)想象，發(fā)展思維，感受活動的樂趣。2、責(zé)

2、任擔當：（1）引導(dǎo)學(xué)生在問題情境中，善于提出自己的觀點，并有條理地說出自己的理由。（2）學(xué)會提出自己想了解的問題，并對問題進行歸納整理。3、問題解決：（1）引導(dǎo)學(xué)生討論交流，對主題活動的開展作可行性評價。（2）指導(dǎo)學(xué)生歸納、整理，確定活動主題。4、創(chuàng)意物化：積極參與活動，能熟練掌握把問題轉(zhuǎn)化成子課題的方法，通過小組合作學(xué)習(xí)解決問題，提高學(xué)生認真學(xué)習(xí)的積極性，增強學(xué)生熱愛祖國和對美好生活向往的熱情。教學(xué)重點：1、引導(dǎo)學(xué)生選擇有價值的適合探究的問題，以便開展下一階段的綜合實踐活動。2、引導(dǎo)學(xué)生在問題情境中，善于提出自己的觀點。教學(xué)難點：指導(dǎo)學(xué)生對提出的問題進行分析、評價，并確定研究的主題。課前準備

3、：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活、關(guān)注社會，把想研究的問題寫在問題卡上。教師準備：了解學(xué)情PPT課件問題采集表學(xué)生準備：硬卡紙記號筆教學(xué)過程、導(dǎo)人圖片，激發(fā)探究興趣1、出示圖片，呈現(xiàn)當今社會電子信息技術(shù)的變化，激發(fā)討論：你看了后想到什么呢？你知道信息技術(shù)的發(fā)展歷程嗎？我們生活中還有哪些場景應(yīng)用了新一代技術(shù)？（指名答。）2、揭題：隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，電腦的更新?lián)Q代，智能手機app（軟件）的應(yīng)用和普及，新一代信息技術(shù)給我們的生活帶來更智能化和更個性化的選擇。今天，讓我們走進新信息時代認識一下：多姿多彩的顯示屏。（板題）二、互動討論，提出探究問題1、（出示一些顯示屏的圖片讓學(xué)生看）在新一代信息技術(shù)不斷發(fā)展的進程

4、中，顯示屏扮演著非常重要的角色，道路交通的引導(dǎo)信息、各場館信息、戶外廣告、舞臺背景、課堂學(xué)習(xí)都能通過它來顯示，它也在不斷發(fā)生變化，讓我們一起來探索它背后的秘密吧！2、同學(xué)們，你準備從哪些方面探究顯示屏？（指名簡單講）3、老師引導(dǎo)學(xué)生歸納：探究的內(nèi)容應(yīng)定得更貼近我們的生活，更適合于我們的年齡特點，操作起來更方便，更有價值。4、請在小組內(nèi)根據(jù)自己了解到的或者想去了解的討論后提出你們認為值得探究的感興趣的2-3個問題，把它寫在問題卡片上，待會派代表上臺展示。5、小組討論并寫出探究問題，師巡視指導(dǎo)。6小組匯報：我們小組探究的問題是（指名匯報后把問題貼在黑板上）三、歸納篩選，確立子課題1、教師提示篩選和

5、歸納的方法：請大家認真看看，黑板上的問題，哪些是有聯(lián)系的、是相近的、可以歸在一起的？請同學(xué)出來擺一擺。2、對問題進行篩選歸納，歸納出關(guān)于多姿多彩的顯示屏活動中值得探究的45個子課題。出示要求：（1）重復(fù)的問題只留一個；（2）沒有研究價值的、不可行的問題刪掉；（3）相似的、相關(guān)的問題合并。3、把問題準確表述為子課題。轉(zhuǎn)化為小課題，一般的方法有：（1）關(guān)于（內(nèi)容）的研究（2）關(guān)于（內(nèi)容）的調(diào)查四、選擇課題，完成小組分工1、學(xué)生自主選題。你最想?yún)⑴c哪個小主題的研究？2、自由選組。根據(jù)學(xué)生的興趣和意愿進行分組。請根據(jù)剛才老師的提示，做到你選擇的小組（注意:動作迅速、保持安靜）3、小組合作：重新組合研究小組，選出小組長。4、明確要求，完成任務(wù)。（1）設(shè)計小組的組名、口號，把組名和口號寫在旗子上。（2）小組匯報：