《“闖紅燈”不罰款》任務(wù)驅(qū)動作文寫作指導(共5頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上一、閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章在交通繁忙的交叉路口，紅燈亮起。120急救車被前方按規(guī)定停車的小李的私家車擋住。由于病人情況危急，急救車駕駛員不斷鳴笛，小李見狀，看準綠燈方向暫無車輛通行，果斷闖紅燈左拐，為急救車讓出一條變道，急救車順利通過了路口，為搶救病人爭取了足夠的時間。按照新交規(guī)，小李要接受記6分，罰款200元的處罰。監(jiān)控視頻流傳到網(wǎng)上后，網(wǎng)友“春城飛花”在交通微信平臺積極呼吁，并聯(lián)合廣大網(wǎng)民建議交警部門取消對小李的處罰。交警隊在得知網(wǎng)友們的訴求后高度重視，通過查看監(jiān)控錄像了解了情況，本著特事特辦的原則在第一時間取消了小李的此次違章。對于小李

2、、春城飛花和交警隊的做法，你更贊賞哪一種？請綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬題目，不得套作，不得抄襲。二、命題說明：本題目“闖紅燈罰款”屬于“任務(wù)驅(qū)動型”作文。本著堅持“一點四面”的原則，極盡可能地弘揚社會主義核心價值觀，以凸顯“語文教育功能”。試題的中心事件呈現(xiàn)的是正能量：小李闖紅燈甘愿被處罰也要為急救車讓出一條路，這是大愛，是友善；春城飛花作為網(wǎng)民，不是事不關(guān)己高高掛起，而是勇于擔當，以傳播正能量為己任；交警大隊沒有高高在上死守規(guī)則，而是實事求是靈活變通，有著執(zhí)政為民的服務(wù)意思。三、立意范圍：一)、更贊賞小李的做法。可從“遵紀守法與守

3、護人情”“利己與利他”等方面立意，如：1、急人所急，彰顯大愛。2、起心動念，皆應向善。3、舍己為人，令人敬佩。4、在生命面前，一切都應該退讓。5、讓愛心之花盛開。6、權(quán)衡利弊，靈活變通。二)、更贊賞春城飛花的做法?？蓮摹肮褚庾R”“創(chuàng)造和諧社會人人有責”等方面立意，如：1、傳遞正能量，你我有責。2、弘揚正氣，是義務(wù)也是責任。3、事不關(guān)己，也責無旁貸。4、傳遞愛與善，不做旁觀者。5、巧借網(wǎng)絡(luò)傳遞正能量。6、以天下為己任。三)、更贊賞交警隊的做法?？蓮摹皥?zhí)政為民”“法規(guī)與情理”等方面立意，如：1、規(guī)則之下仍需人性變通。2、刻板執(zhí)法與人性化。3、放低姿態(tài)，聽取民聲。4、改變工作作風，建設(shè)和諧社會。5

4、、增強服務(wù)意識，弘揚正氣。四、佳作賞析：敢生氣，敢呼吁，方顯公民意識 因為急于為救護車讓路，小李毅然闖了紅燈，被記了分還扣了錢。網(wǎng)友“春城飛花”積極在網(wǎng)絡(luò)呼吁，終使交警部門特事特辦，取消了違章處罰。在為小李的善良可貴、交警部門的人性化執(zhí)法點贊之余，我更贊賞網(wǎng)友“春城飛花”的呼吁和敢于替他人生氣的勇氣。因為敢于生氣，敢于呼吁，方顯公民意識。 敢于生氣，敢呼吁，是公民意識的體現(xiàn)。作為一名網(wǎng)民，“春城飛花”面對眾多網(wǎng)絡(luò)資訊，獨為“小李好心卻受罰”路見不平。他本可以關(guān)上電腦，黑了屏幕，“莫管他人瓦上霜”?？墒?，他偏不，他敢于為別人生氣，敢于用自己擅長的網(wǎng)絡(luò)呼吁，不僅免除“好心者”受罰，還讓人們體會到交

5、警的溫情執(zhí)法，這是一個公民應有的意識。黑人民權(quán)領(lǐng)袖馬丁路德金曾說過：“一個國家的繁榮，不在于國庫的殷實，城堡的堅固，也不在于公共設(shè)施的華麗，而在于他的公民所接受的教育及其本身的意識?！倍按撼秋w花”充分體現(xiàn)了這一點。 但僅有公民意識遠遠不夠，更可貴的是，“春城飛花”將其付諸行動。學者陳寅恪曾說過，“言別人之所言，那很容易；言別人之所不欲言，那不太容易；而言別人之所不敢言，那就更難?！痹谄渌W(wǎng)友“三緘其口”之時，唯獨他站了起出來，基于內(nèi)心的公民意識，用一份難得的勇氣，向社會發(fā)出了一份真誠的呼吁，這不正是我們所需要的嗎？不也給那些正準備“息事寧人”的麻木看客來了次深刻教育？既減少了“冤假錯案”，又

6、潛移默化地影響了其他人，帶出更多的“春城飛花”式的公民，如此又何妨不讓我們叫好？其實，網(wǎng)友的理性呼吁，其意義不僅是免除對小李的處罰，更在于它為當下“利益為先”的社會喚醒了“公民意識”。老人跌倒了不扶，怕別人訛詐，因為沒有他人為自己作證；買到假冒偽劣產(chǎn)品也不愿維權(quán)，因為自己勢單力薄，無人相助而這一切，均是現(xiàn)實社會對“好心、善良”保障不足所致。而保障不足，不僅僅是政府制定政策的問題，更是當下人們公民意識缺失的結(jié)果。不知道自己“生氣”了，“呼吁”了，會有多么大的作用。 龍應臺女士在中國人你為什么不生氣中寫道，在法治的社會中人們是有權(quán)利并有時必須生氣的。如此，才顯出作為大國公民應有的良好素養(yǎng)與意識，理

7、性地為一切善行護航。 敢生氣，敢呼吁，方顯公民意識。我愿繼續(xù)為“春城飛花”叫好，并期待眾多的“春城飛花”花團錦簇春色滿園。初稿：為小李叫好當小李罔顧紅燈，為急救車讓行時，我沒有看到一個罔顧法律，不顧他人安危的“看客”；相反，我看到了一個尊重生命、為生命保駕護航的“行動者”。他內(nèi)心也許有過掙扎，有過遲疑，但無掩他的人性之光，為此我必須為他點贊。“春城飛花”的呼吁，令人感動，但他未面臨著兩難選擇，想來按下鼠標傳遞正能量也是輕易之舉；警察的深明大義，也只不過是做出了合乎人心的選擇，在情與法之間來找平衡點，于其而言只是份內(nèi)的事。相較之下，小李的主動讓道，面臨著罰款吊牌困難境地，他也本可心安理得地坐在車

8、里，不理會后方急救車的不斷鳴笛可他沒有，他寧可承受罰款之重也要為生命開設(shè)“綠色通道”，其人性之高貴，可見一般(斑)。哲人說過：“愛之花開放的地方，生命便能欣欣向榮?！毙±畹淖尩?，是對精致利己的反諷，是驅(qū)散社會道德烏云蔽日的暖流，更是人間有愛的佐證。換成社會上的大部分人，他們可能會泰然自若地坐在車里，以“自己無錯”來寬慰自己。更顯(鮮)有人能做出犧牲自己的利益去拯救一個與之擦肩而過的生命的抉擇。我不由得想起“摔倒老人扶不扶”的問題，又有幾人能夠豪氣干云地喊出“就算我被訛詐，我也一扶到底”呢？又有多少人以“事不關(guān)己，高高掛起”的心態(tài)去說服自己冷眼旁觀呢？小李的違章，已不是對與錯的問題，而是為與不為

9、的問題。你能說擁有身家數(shù)億卻一毛不拔的企業(yè)家錯嗎？也就是做不做罷了。小李做了，不管對錯，本就值得褒揚。其次，我們不妨將自己代入當時的小李，去體會那番掙扎與遲疑。很多事情就在一念之間，一念為善，就顯動人，若是縱容人性之惡肆意增長，最終必會踏上不歸之路。許多德國人加入納粹之前都是善人，起初面對眼噙淚水的猶太人也會有惻隱之心，但他們關(guān)上了人性向善的窗戶，任由人性之惡生根發(fā)芽，在一次次殺害猶太人中走上了不歸路；相反，一位老刑警槍法神準，卻從不開槍直接射殺賊犯，他的善使很多賊犯活了下來并悔過自新。小李的讓道，又何嘗不是人性中善與惡兩面的搏弈呢是堅守人性之善闖紅燈還是秉持人性之惡冷眼旁觀？所幸小李做出了合

10、乎內(nèi)心的選擇，拯救他人的同時又何嘗不在拯救自我呢？因此，我必須給小李點贊。在給小李叫好的同時，我還為社會輿情對小李的支持而感到欣慰。我們不能讓英雄流血流汗再流淚，今天小李能被社會溫柔相待，明天必定會有更多的小李加入到為善的行列中去。小李之善舉，亦足以開創(chuàng)文明禮讓急救車的先河。反觀當下，急救通道被私家車隨意占用，造成社會資源浪費的同時更讓生命為之蒙受損害。是時候弘揚小李的見義勇為，使全社會形成尊重生命的風氣了。為他人生命開設(shè)綠燈就是為自己的人性插上飛翔的翅膀。 (1068字)五、老師點評：201819255。為小李叫好一文有如下優(yōu)點：一、立意準確。從小李的“壯舉”得出“人性之光”“人性之高貴”，

11、抓得準，扣得穩(wěn)。二、論證嚴密，說理有邏輯。文章第一段，概述材料之后用簡潔文字完成第一個任務(wù)。第二段，通過鋪墊對比凸顯小李的“人性之高貴”，旗幟鮮明地提出了論證中心。第三、四段，由此及彼拓展開來，闡明小李的做法的現(xiàn)實意義和社會價值。第五段，宕開一筆，為社會輿情而感動欣慰。這看似枝蔓旁逸，其實卻是以樂觀的心態(tài)發(fā)現(xiàn)社會正能量，從而為作者的論點找到現(xiàn)實注腳。最后一段，以一句話指明社會上存在的不良現(xiàn)象，由此呼吁“尊重生命，讓人性高貴”。三、拓展適度。不是就事論事，也不天馬行空，而是合理拓展。四、引證、例證恰當。如“德國人加入納粹”和“老刑警”的事例，均很好的服務(wù)于觀點，不過“老刑警”和那句引用都過于不確

12、切而模糊。五、語言精煉。有些句子還擲地有聲，如“我沒有看到一個罔顧法律，不顧他人安危的“看客”；相反，我看到了一個尊重生命、為生命保駕護航的行動者?！薄笆菆允厝诵灾脐J紅燈還是秉持人性之惡冷眼旁觀？”“為他人生命開設(shè)綠燈就是為自己的人性插上飛翔的翅膀?！钡鹊?。六、對比手法用得好。既有小李與他人的橫向?qū)Ρ?，又有通過假設(shè)小李不這樣而做的“已然”和“未然”的縱向?qū)Ρ?。白璧微瑕，不足之處有五：一、缺少一個統(tǒng)領(lǐng)全文、表達文章中心、簡潔凝煉的句子貫穿首尾。比如“敬畏生命，彰顯人性之善”或“堅守人性之善”等。二、第二段不該對另外二者做法進行否定。作者用意是通過鋪墊對比，以突出小李的做法。但孫老師認為，大可不

13、必“厚此薄彼”，“揚此”不必“抑彼”，再者，作文材料上已然暗示三者做法均值得贊賞。三、第二、三和第四段有重復的內(nèi)容或詞語。這不僅顯得啰嗦拖沓，且占用了空間而使全文的字數(shù)高達1060多字。四、有兩個錯別字?！耙话恪焙汀帮@有人”的“般”與“顯”這兩個字很關(guān)鍵，不能錯也不該錯。錯了后，竟然使句意反轉(zhuǎn)。本應是“其人性之高貴，可見一斑”卻誤寫成“其人性之高貴，可見一般”。五、標題過于簡單，且不能涵蓋文章主旨?？v觀全文，思維嚴密，說理酣暢，語言水流坡前，文意風行海上，是一篇高分佳作。六、老師升格：(盡量保持原貌)敬畏生命，彰顯人性之善當看到小李闖紅燈，為急救車讓行的報道時，我沒有看到一個罔顧法律，不顧他人

14、安危的“看客”；相反，我看到了一個敬畏生命、為生命保駕護航的“行動者”。 “春城飛花”的積極呼吁，令人感動其友善；交警的果斷撤單，讓人敬仰其深明大義。相較之下，小李的主動讓道，讓我們看到了敬畏生命，彰顯人性之善的光芒。他本可心安理得在紅燈前坦然停車在斑馬線外，不用理會后方急救車的不斷鳴笛可他沒有，他寧愿承受無妄罰款也要為生命打開“綠色通道”，其人性之高貴，讓我更加贊賞。梵高說過：“愛之花開放的地方，生命便能欣欣向榮。”小李的讓道，是對精致利己主義的反諷，是驅(qū)散社會道德陰霾的春風，更是人間有愛的佐證。試想，若把小李換成社會上的一部分人，他們很可能會泰然自若地坐在車里，以“自己無錯”來寬慰自己。更

15、鮮有人能像小李一樣犧牲自己的利益去幫助一個素昧平生擦肩而過的生命。我不由得想，面對摔倒的老人，又有幾人能夠豪氣干云地喊出“就算我被訛詐，也一扶到底”呢？又有多少人以“事不關(guān)己，高高掛起”的心態(tài)去說服自己冷眼旁觀呢？小李的違章，已不是對與錯的問題，而是為與不為的問題。不為，似乎無可厚非；為，則彰顯人性之善。小李“為”了，這，就值得褒揚。敬畏生命，彰顯人性之善難能可貴，我們不妨將自己代入當時的小李，去體會那番掙扎與遲疑。篤定善念，堅持善行，就顯高尚；若是縱容人性之惡肆意增長，最終殘害了自己。許多德國人加入納粹之前都是善人，起初面對眼噙淚水的猶太人也會有惻隱之心，但他們關(guān)上了人性向善的窗戶，任由人性之惡潛滋暗長，在一次次屠殺中蛻變成撒旦。相反，一位老刑警槍法精準，卻從沒有開槍直接擊斃嫌犯，他的善使很多嫌犯活了下來并悔過自新。小李的讓道