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文檔簡(jiǎn)介
1、一、好看的紙盤(pán)活動(dòng)目標(biāo):1、 認(rèn)知目標(biāo):欣賞中國(guó)民間傳統(tǒng)工藝印花布,感受紙盤(pán)上裝飾圖案的秩序美。2、 技法目標(biāo):能用粘貼和繪畫(huà)的方式裝飾紙盤(pán)。3、 情感目標(biāo):能大膽表述自己對(duì)作品的看法,體驗(yàn)交流的快樂(lè)?;顒?dòng)準(zhǔn)備;1、 材料包。2、 中國(guó)民間傳統(tǒng)工藝的印花布的圖片數(shù)張,色筆,膠棒?;顒?dòng)過(guò)程;1、 出示裝飾好的紙盤(pán),引導(dǎo)幼兒欣賞。( 1) 、出示裝飾好的紙盤(pán),引導(dǎo)幼兒討論裝飾的方法。( 2) 、出示印花布和相關(guān)圖片,引導(dǎo)幼兒欣賞印花布。( 3) 、教師總結(jié):這種印花布是我們中國(guó)特有的一種傳統(tǒng)工藝,上面的圖案代表著吉祥如意。2、出示材料包,指導(dǎo)幼兒裝飾紙盤(pán)。( 1) 、引導(dǎo)幼兒用膠棒在紙盤(pán)上粘貼印花
2、布和軟木塞。( 2) 、引導(dǎo)幼兒用色筆在紙盤(pán)空白的區(qū)域設(shè)計(jì)圖案。( 3) 、集中展示幼兒作品,共同欣賞交流。二、竹蜻蜓活動(dòng)目標(biāo)1 、認(rèn)知目標(biāo):了解竹蜻蜓是我國(guó)古代發(fā)明的傳統(tǒng)民間玩具。2 、技法目標(biāo):大膽在竹蜻蜓上進(jìn)行裝飾,表現(xiàn)自己的個(gè)性和愛(ài)好。3 、情感目標(biāo):體驗(yàn)自己動(dòng)手裝飾玩具的樂(lè)趣?;顒?dòng)準(zhǔn)備:經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒看過(guò)蜻蜓或蜻蜓圖片。材料準(zhǔn)備:1 、材料包2 、水粉顏料,水粉筆人手一支?;顒?dòng)過(guò)程1 、以猜謎的活動(dòng)導(dǎo)入,出示竹蜻蜓并引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)。( 1) 、請(qǐng)幼兒猜謎語(yǔ)( 2) 、出示竹蜻蜓,引導(dǎo)幼兒觀察。( 3) 、幼兒嘗試玩法,認(rèn)識(shí)竹蜻蜓。( 4) 、教師小結(jié)古時(shí)候的中國(guó)人對(duì)大自然中的蜻蜓飛翔的
3、觀察中受到啟示,制成了會(huì)飛的竹蜻蜓,它一直是中國(guó)孩子手中的玩具。2 、引導(dǎo)幼兒裝飾竹蜻蜓。( 1) 引導(dǎo)幼兒從顏色、圖案兩方面裝飾竹蜻蜓的方法。( 2) 引導(dǎo)幼兒用水彩筆在竹蜻蜓上涂色或繪畫(huà)。( 3) 教師講解涂色的要求。3 、幼兒繪畫(huà),教師指導(dǎo)。( 1) 、鼓勵(lì)幼兒大膽下筆,耐心涂色或繪畫(huà)。( 2) 、鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)作有個(gè)性的圖案。三、我的旗幟活動(dòng)目標(biāo):1、 認(rèn)知目標(biāo):欣賞中國(guó)國(guó)旗,了解國(guó)旗的意義。2、 技法目標(biāo):自由繪畫(huà)旗面,粘貼、組裝好旗幟,制作出自己獨(dú)特的旗幟。3、 情感目標(biāo);相互欣賞作品,感受同伴表現(xiàn)形式的獨(dú)特性?;顒?dòng)準(zhǔn)備;經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒看過(guò)國(guó)旗,初步了解其意義。材料準(zhǔn)備;1、 材料包。
4、2、 有特色的世界各國(guó)旗幟的圖片,色筆,膠棒?;顒?dòng)過(guò)程:1、 教師布置世界各國(guó)有特色的旗幟圖片,引導(dǎo)幼兒欣賞、觀察。2、 引導(dǎo)幼兒討論創(chuàng)作旗幟的構(gòu)想。3、 教師出示材料包,說(shuō)明制作旗幟的步驟。( 1) 、引導(dǎo)幼兒先在旗幟底紙上設(shè)計(jì)圖案。( 2) 、指導(dǎo)幼兒把繪畫(huà)好的旗幟粘貼在旗桿上。( 3) 、讓幼兒把旗桿固定在圓形底盤(pán)上。4、展示幼兒制作的旗幟,共同欣賞,猜一猜是誰(shuí)的旗幟。四、中國(guó)娃活動(dòng)目標(biāo);1、 認(rèn)知目標(biāo);了解中國(guó)傳統(tǒng)服飾,唐裝的特點(diǎn)。2、 技法目標(biāo);學(xué)會(huì)用粘貼的方法制作出手偶娃娃,并嘗試用彩筆添畫(huà)出娃娃的五官和衣服。3、 情感目標(biāo):能用手偶娃娃編故事并與同伴合作進(jìn)行角色扮演。活動(dòng)準(zhǔn)備材料
5、準(zhǔn)備1、 材料包2、 唐裝服飾的圖片數(shù)張,音樂(lè),色筆,膠棒。活動(dòng)過(guò)程:1、 引導(dǎo)幼兒欣賞具有中國(guó)特色的服飾唐裝。( 1) 、出示唐裝圖片,引導(dǎo)幼兒欣賞。( 2) 、教師小結(jié);這種具有獨(dú)特款式和面料的衣服叫唐裝,是我們中國(guó)人特有的民族服飾。2、出示材料并介紹材料的用途,制作手偶娃娃。(1)出示制作材料,啟發(fā)幼兒想象制作手偶娃娃的方法。(2)教師介紹制作的基本過(guò)程。3、幼兒制作,教師指導(dǎo)。教師鼓勵(lì)幼兒大膽的添畫(huà)五官,嘗試畫(huà)出不同的人物表情。4、 引導(dǎo)幼兒相互欣賞做好的手偶娃娃。5、 播放音樂(lè)中國(guó)功夫,引導(dǎo)幼兒手持手偶娃娃跟著音樂(lè)做動(dòng)作。五、水果活動(dòng)目標(biāo);1、 認(rèn)知目標(biāo);認(rèn)識(shí)、了解秋季盛產(chǎn)的水果種類(lèi)
6、和外形。2、 技法目標(biāo);用團(tuán)圓、搓長(zhǎng)、壓扁、粘貼的方法完成泥工的制作,表現(xiàn)不同水果的外形特征。3、 情感目標(biāo):合理使用泥工操作材料,養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣?;顒?dòng)準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備認(rèn)識(shí)常見(jiàn)水果的基本形狀材料準(zhǔn)備1、 材料包2、 水果或水果圖片數(shù)張活動(dòng)過(guò)程;1、 教師講述故事小熊請(qǐng)客,引起幼兒的制作興趣。2、 出示水果或水果圖片,引導(dǎo)幼兒觀察水果的外形特征。3、 出示材料包中的油泥,引導(dǎo)幼兒討論。( 1) 、引導(dǎo)幼兒自由發(fā)言討論( 2) 、請(qǐng)幼兒探索用油泥制作水果的方法。4、示范制作水果,巡回指導(dǎo)幼兒捏塑油泥的技法。5、幼兒將做好的水果放在小籃子里面互相欣賞。六、跳舞的玉米活動(dòng)目標(biāo)1、 技法目標(biāo);能添畫(huà)、涂
7、色裝飾玉米,將皺紋紙捏成紙團(tuán)并粘貼7在玉米的輪廓線(xiàn)內(nèi)。2、 情感目標(biāo):能耐心細(xì)致地完成作品,體驗(yàn)成功的喜悅?;顒?dòng)準(zhǔn)備材料準(zhǔn)備1、 材料包2、 玉米圖片數(shù)張,色筆,膠棒。活動(dòng)過(guò)程;1、 以猜謎的活動(dòng)導(dǎo)入,引起幼兒興趣。2、 出示玉米圖片,引導(dǎo)幼兒觀察。3、 出示材料包,引導(dǎo)幼兒添畫(huà)玉米的五官并給葉子添色。4、 示范講解紙團(tuán)貼畫(huà)的方法。(1) 出示做好的半成品,引導(dǎo)幼兒觀察。(2) 示范講解捏團(tuán)紙并粘貼紙團(tuán)的方法。5、 指導(dǎo)幼兒添畫(huà)、揉捏紙團(tuán),制作玉米的花衣服。6、 引導(dǎo)幼兒相互觀察和欣賞制作完成的玉米娃娃。七、水果熟了活動(dòng)目標(biāo):1、 技法目標(biāo);能將細(xì)棉粒子按顏色和數(shù)字對(duì)應(yīng)粘貼在圖片上,并進(jìn)行添畫(huà)
8、。2、 情感目標(biāo):能耐心細(xì)致進(jìn)行泡棉粒子的粘貼活動(dòng)?;顒?dòng)準(zhǔn)備;3、 色筆活動(dòng)過(guò)程:1、 出示圖卡,引導(dǎo)幼兒觀察。2、 出示帶膠泡棉紙,師幼共同探索泡棉粒子畫(huà)的做法。( 1) 、引導(dǎo)幼兒猜測(cè)提示圖的意思( 2) 、教師小結(jié):原來(lái)它是讓我們要把不同顏色的泡棉粒子按照指示進(jìn)行粘貼。紅色的粒子粘貼在標(biāo)有數(shù)字1的方塊中,黃色的粒子粘貼在標(biāo)有數(shù)字2的方塊中,藍(lán)色的粒子粘貼在標(biāo)有數(shù)字3的方塊中。3、幼兒制作泡棉粒子畫(huà),教師指導(dǎo)。( 1) 、提醒幼兒看清楚泡棉的顏色和數(shù)字,對(duì)準(zhǔn)后再粘貼。( 2) 、提醒幼兒正反兩面的圖畫(huà)上都要進(jìn)行粘貼。( 3) 、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行添畫(huà)。4、展示幼兒作品,欣賞泡棉粒子畫(huà)。八、秋游活動(dòng)目標(biāo);1、 認(rèn)知目標(biāo):了解秋天的樹(shù)木的變化,感受秋天落葉的景象。2、 技法目標(biāo)將圖卡構(gòu)圖擺好,用牙刷蘸水粉后在木棒上摩擦,制作水粉噴灑畫(huà)。3、 情感目標(biāo):合理使用工具,養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣。活動(dòng)準(zhǔn)備:1、材料包活動(dòng)過(guò)程:1、 請(qǐng)幼兒自由玩顏料,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)木棒和牙刷的用法。2、 示范演示噴灑的方法,引導(dǎo)幼兒觀察并學(xué)習(xí)噴灑的動(dòng)作和要領(lǐng)。( 1) 、教師示范演示并講解噴灑動(dòng)作的要
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