古詩苑漫步教案

1、WORD格式 - 專業(yè)學(xué)習(xí)資料 - 可編輯部頒教材人教版八下語文第三單元綜合實踐課 古詩苑漫步湖北省黃岡市武穴市第二實驗中學(xué)李 杜教學(xué)目標(biāo)1. 漫步古詩苑，感受中華詩詞的韻律美和意境。2. 積累、品味、吟唱和運(yùn)用古詩詞，進(jìn)一步體會中華詩詞文化的燦爛輝煌。3. 積極主動參與搜集資料，合作探究詩與畫的結(jié)合。4. 激勵學(xué)生的參與意識和創(chuàng)新精神，并能圍繞一個主題查找有關(guān)資料。激發(fā)學(xué)生用多種藝術(shù)形式解讀古詩詞的熱情，培養(yǎng)交流和合作的能力。5. 通過活動，培養(yǎng)學(xué)生對中華詩詞的興趣與愛好，提高對民族文化的熱愛之情；培養(yǎng)學(xué)生對古詩詞的閱讀理解與鑒賞能力，陶冶情操，提高審美情趣與文化品味。教學(xué)過程一、情景導(dǎo)入激

2、發(fā)興趣高曉松說： 生活不只是茍且，還有詩和遠(yuǎn)方。中央電視臺中國詩詞大會里的一首首古詩就如同這一曲美妙動聽的古箏樂曲，讓人沉醉流連，讓人樂而忘返。今天就讓我們一起到古詩苑中漫步吧。二、合作交流展示風(fēng)采目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：詩詞接龍背古詩用四組詩檢測學(xué)生古詩積累背誦情況，教師給上句，學(xué)生回答下句。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：分門別類輯古詩加美麗?，F(xiàn)1 詩中色彩自然界的顏色多種多樣，赤橙黃綠青藍(lán)紫，這個世界因為有了色彩，才更在我們就來填一填古詩詞中的顏色名稱。岱宗夫如何？(青)未了。青山(白)水繞東城。等閑識得東風(fēng)齊魯橫北郭，面，萬(紫)千紅總是春。 (紅)勝火，春(綠)如(藍(lán))。日出江花來江水2 詩中植物下面詩句中含有植物

3、的名稱，我們來填一填古詩中的植物名。人閑 (桂)花落，夜靜春山空。人間四月芳菲(桃)花始盛開。盡，山寺最是一年春好處， (柳)滿皇都。絕勝煙春色滿園關(guān)不住， (杏)出墻來。一枝紅3 詩中動物很多同學(xué)家里一定養(yǎng)過小動物吧，小動物多么可愛，動物 更 是在古人的詩句中那些活靈活現(xiàn)。我們來看一看這些詩句中寫的是哪些動物？兩個 (黃鸝 )鳴翠柳，一行 (白鷺 )上青天。坐觀垂釣者，徒有羨(魚)情。春 (蠶)到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。小荷才露尖尖角，早有(蜻蜓 )立上頭。4 詩中地名南京、開封、洛陽都是大家熟悉的地名，古詩詞中也會出現(xiàn)地名。我們來看一看下面一些含有地名的詩詞。朝辭 (白帝 )彩云間，千里

4、 (江陵 )一日還。 (姑蘇 )城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。山外青山樓外樓， (西湖 )歌舞幾時休。-WORD格式 - 專業(yè)學(xué)習(xí)資料 - 可編輯 (巴山 )楚水凄涼地，二十三年棄置身。5 、根據(jù)詩句猜季節(jié)，猜事物，猜人物故典，猜成語目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：詩情畫意繪古詩-WORD格式 - 專業(yè)學(xué)習(xí)資料 - 可編輯根據(jù)老師提供的畫面，學(xué)生用古詩來描繪畫面靜夜思李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。次北固山下王灣潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸；海日生殘夜，江春入舊年望廬山瀑布李白日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。天凈沙·秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)四：感悟生活誦古詩教師用飛花令的形式讓學(xué)生搶答詩句，飛花令詞有：春，夏，秋，冬，友誼，鄉(xiāng)愁，人生哲理，國家精神等。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)五：醉月聽花唱古詩欣賞歌曲：中央電視臺經(jīng)典詠流傳各期古詩學(xué)唱：鳳凰傳奇的將進(jìn)酒，明月幾時有,無題，送別，卜算子滿江紅流行歌曲歌詞化用古詩詞，使歌曲更有意境，增添了濃厚的情韻。我們