小學主題班隊會課精品教案五篇(共6頁)

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上小學主題班隊會課精品教案五篇我們攜手走向明天教案一、活動主題：我們攜手走向明天二、活動目標：力爭通過此次班會，調動盡可能多的同學參與到建設一個積極向上、團結協(xié)作的集體中來。并在班會中發(fā)現(xiàn)同學們的特長，增進彼此的了解，促進友誼的發(fā)展。三、準備準備：1召開班委會，講明以上目的。調動班委的積極性，出謀劃策，著手準備。2主要負責人班長、宣委構思班會內容，注意從本班現(xiàn)實中搜集素材。3找班內有號召力的同學談心，激發(fā)其參與活動的熱情，并引導其在某些方面作表態(tài)。4審查班長、宣委的組織稿件。5審查有關人員的發(fā)言稿, 引導其從積極、正面的角度調動同學們愛集體、尊重他人的熱情。6安排擅長繪

2、畫、書法的同學布置教室。四、活動過程：1班長致開幕詞，提出第一個議題：“個人與集體有什么關系？當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時你如何解決？”何桃同學首當其沖：“我認為一個新的集體要有凝聚力。我們都來自家庭，有數(shù)學特長生、特長生，也有音樂特長生但只有人人都參與到集體中來，才能使我班成為一個有很大力量的鐵拳頭”-格調定住，引發(fā)同學們的討論。2.提出第二個議題：“那么集體能不能改變個人，個人能不能改變集體呢？”設計讓持不同觀點的人形成正、反方進行辯論，吳彤彤同學的發(fā)言：班榮我榮，班恥我恥，我們每位同學在學校中代表的都是五年級一班，所以我們只有努力做好，才能為集體增光。這樣五年級一班才會得到榮譽，我們也

3、會很自豪。-做為此議題的發(fā)言。3設計幾個小情景，引發(fā)全體同學參與討論：沙小雷（班長）發(fā)言：“每個人在班級里的學習生活中都會遇到很多情況，如果遇到下列情況，你會怎么辦？”同桌在考試時傳給你紙條，并問你題。讓學生各抒己見。安排幾個同學做出結論性的解答。如何成英說：“我會在紙條上寫上這樣是害了你?！眳呛Ａ郑骸斑@是個很棘手的問題，但我會毫不猶豫地把紙條交給老師，因為這樣，他才不會第二次這樣做。下課后，我再對他講明道理并勸說他?！保?）一位同學上課寫其他科作業(yè)被你發(fā)現(xiàn)，他對你說上次你犯錯誤他沒告訴老師，并塞給你一塊糖，安雪霜的話做出結論：“寧可讓他告訴老師我的錯誤，也要告訴老師他的錯誤，因為只有這樣，我

4、們才能同時改正錯誤，共同進步?！?又一個議題：“怎樣和同學搞好關系，和睦相處”？馬明同學：“首先，同學之間應互相謙讓，不要小肚雞腸，如果同學有不足，你要自己先做好，然后再友善地提出?！?“那么我們應怎樣看待別人的優(yōu)缺點呢？”王蘭蘭送給大家?guī)拙湓?，有則改之，無則加勉，擇其善者而從之，其不善者而改之，忠言逆耳利于行，一定要虛心對待別人給自己指出的缺點?！?班長不斷提出議題，討論進入高潮。6班主任談感想：“我們應統(tǒng)一思想，要牢記集體利益高于個人利益，為了使我們共同進步，在對待別人缺點時，要勇敢指出他人缺點，當別人的優(yōu)點受表揚時，應為他感到高興，而且我們要團結，人人從自己做起，不應排斥別人，而應接納別

5、人，采納別人的長處五、活動效果：由于討論有的放矢地針對班級中的現(xiàn)象，使得學生在不知不覺中接受了教育，無形中形成了集體的核心，效果不錯。六、活動：此次班會達到了預期目的，班里的氣氛自始至終活而不亂，人人都滿懷熱情，人人都快樂、嚴肅地加入進來，集體有了凝聚力，人與人之間不再冷漠 弘揚傳統(tǒng)美德，提高道德修養(yǎng)一、活動主題：弘揚傳統(tǒng)美德，提高道德修養(yǎng)。二.活動目標:貫徹落實中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見，全面提高未成年人的思想道德素質，培養(yǎng)和造就未成年人成為具有高尚道德品質和良好道德修養(yǎng)的接班人，使建設中國特色社會主義事業(yè)后繼有人。努力培養(yǎng)面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來

6、，有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設新一代。三、活動準備：課前調查、收集資料。展示校內不文明現(xiàn)象的圖片及相關資料。 請同學談談不文明行為的危害。對克服不文明言行提出合理化建議。四、活動過程。1、了解目前青少年的思想道德狀況。青少年學生中存在哪些不良的道德傾向？（1）自私自利、損人利己；貪圖享受、不思進??；我行我素、不守紀律；（2）說臟話，考試作弊，抄襲作業(yè)，曠課逃學，給老師同學起綽號，亂扔垃圾等。2、收集資料，談談中華民方面的好人好事。3、學生代表談當今社會上存在的不道德行為。青少年這些不良行為有什么樣的危害性？你認為要怎樣改善？A、危害性：這些行為敗壞了社會風氣，損害了精神文明建設

7、，不利于社會主義文化建設。不利于青少年的健康成長。會損害身心健康，荒廢學業(yè)，會腐蝕心靈，造成青少年是非不分，甚至誘發(fā)違法犯罪 B、怎樣做：一方面要加大執(zhí)法力度，堅持依法治國；另一方面要在公民中加強思想道德建設，加強誠信教育。努力學好各門功課，認真遵守中學生守則和中學生日常行為規(guī)范，增強道德和紀律觀念，舉止文明，禮貌待人，提高自身思想道德素質和科學文化素質。4、同學們分組討論，并派代表談感想和看法，并請你為學校開展道德教育設計系列活動。(1)學校開展（或我們參加過的）道德實踐活動：（或你對學校開展道德教育有什么好的活動建議？）A、參加升國旗儀式、觀看愛國影片、參觀愛國主義教育基地。B、開展“手拉

8、手互助”活動、學“學雷鋒”活動、尊老愛幼助殘扶貧的青年志愿者活動。C、參加各種形式的講文明、講衛(wèi)生、講科學，樹新風活動等。5、擬定一個主題。（或兩條宣傳標語）提高道德意識，培養(yǎng)文明行為。創(chuàng)建文明班級，爭做文明學生。講文明，樹新風。五、活動小結：這段時間里，學生有哪些方面的行為表現(xiàn)自己感到最滿意，改掉了哪些壞習慣等情況的總結，使這次活動結束后，每個學生都有了不一樣的收獲。這樣循環(huán)往復，循序漸進，常年堅持，使講文明、守規(guī)范、愛學習、求進步的道德要求，會逐步轉化為了孩子的自覺行為，使其道德人格日趨向著健康和諧的軌道發(fā)展?！白鰧W習的主人” 一、活動主題：做學習的主人。二、活動目標：通過學生自

9、導自娛，培養(yǎng)班干部的組織管理能力，增強班級凝聚力，提高學生對學習的認識水平，為自己的理想而奮斗，達到“做學習之主人、樹校園之學風”之目的。三、活動準備：小品、朗誦、演講、校園文化小測驗、集體宣誓、唱班歌等形式。四、活動過程：1、主持人開場白（主持人：沙小雷）2、小品回報（表演者：李小發(fā)，毛芳）中心：“付出不一定有回報，沒有付出肯定沒有回報”3、副班長談學習心得體會（孫倩倩）4、校園文化測驗：問題你知道我校的辦學理念、校園你曾經(jīng)問過所有教過你的老師一個問題嗎？你知道所有教過你的老師的名字嗎？你參加過我們學校的哪幾項活動？你是怎樣關心你的班集體的？5、班長演講：從“健康”、“具備良好的道德品質”、

10、“珍惜時間”、“刻苦勤奮”、“學會寬恕忍耐”等方面談“如何成為學習的主人”。6、集體宣誓：我宣誓：從現(xiàn)在起，勤奮學習，遵守學校各項規(guī)章制度，做到尊敬師長，團結友善、誠實守信、勤儉自強、艱苦奮斗，做學習之主人、樹校園之學風（全體起立，舉起右手）。7、集體唱班歌同一首歌由音樂課代表領唱。五、活動小結：該次主題班會，學校早就做了布置，各班級準備充分，教育效果好，在學生中吹響了我校的“教育教學質量月”的號角學校領導親臨課堂聽取了主題班會，對該次主題班會取得的教育效果表示滿意。自我評價一、活動主題：自我評價二、活動目標：通過本次活動，讓學生意識到自己的優(yōu)缺點，從中汲取一些好的意見，讓自己再不斷地成長，不斷地進步。三、活動準備：1讓學生自編自演小品駱駝和羊。2讓學生準備一份自我評價稿。四、活動過程：1導入：在小品“駱駝和羊”的表演中，宣布主題隊會開始。2、主持人先簡明扼要地闡述本次中隊會的主題。 3、邀請中隊輔導員列席會議。4、分組討論，隊員們圍繞相關問題發(fā)表自己的意見。問題一 ：哪些人可以擔任班隊干部一 職？（班隊干部不能只看學習好壞，而且還要看他有沒有為人民服務的責任心，有沒有為 大家服務的能力。）問題二 ：隊干部的任期多長時間最為適宜？（我們認為應讓廣大隊員都 有當班隊干部的實踐機會，） 問題三：什么情況下