電子郵件教案

1、一、什么是電子郵件 。 1、 電子郵件（electronic mail，簡稱E-mail,標(biāo)志:,也被大家昵稱為“伊妹兒”）又稱電子郵箱、電子郵政，它是種用電子手段提供信息交換的通信方式。 功能及特點(diǎn): 功能：1、發(fā)送文字、圖片、聲音、視頻等； 2、獲得大量的免費(fèi)新聞、專題郵件。3、 點(diǎn)：方便、快捷、省錢、環(huán)保。注：同時出示動畫：以圖文方式展示給學(xué)生。 介紹普通信件地址-展示給學(xué)生看信封，還可顯示電子郵件在信件的表示方法。2、電子郵箱地址的格式 在申請免費(fèi)的電子郵箱之前，我們需要了解一下電子郵箱地址的格式： 用戶名+服務(wù)器名 如：zsj_88883、申請免費(fèi)的電子信箱 師：剛才我們了解到了電子

2、郵件的優(yōu)點(diǎn)，同學(xué)們是不是想馬上就擁有自己的郵箱呢？ 討論：在哪可以申請到免費(fèi)的電子郵箱？ 教師引導(dǎo)：提供免費(fèi)郵箱的網(wǎng)站很多，國內(nèi)的主要有：網(wǎng)易、雅虎、新浪、搜狐等。網(wǎng)易126郵箱:雅虎郵箱:新浪:搜狐：我們現(xiàn)在就去網(wǎng)易申請一個免費(fèi)郵箱。申請電子郵箱步驟：以126為例申請一個免費(fèi)的電子郵箱步驟：1、打開IE。2、進(jìn)入126主頁。3、填寫信息。4、注冊完成。注：展示申請郵箱動畫講練互動(讓學(xué)生比一比)全班同學(xué)分為A、B、C、D四個小組，每個小組選一名同學(xué)上臺演示申請一個電子郵箱，看哪個小組做的最好？A組： B組: C組： D組： 收發(fā)郵件1、發(fā)送電子郵件成功申請郵箱后，就可以進(jìn)入郵箱收發(fā)郵件了?，F(xiàn)

3、在我們一起來看看如何發(fā)送電子郵件。 （1）在頁面在側(cè)單擊【寫信】按鈕，打開寫信頁面。在【收件人】文本框中輸入收件人的郵箱地址，如：zsj_8888;在【主題】文本框中輸入郵件主題。（2）在文本框中輸入郵件的正文內(nèi)容。（3）單擊【添加附件】按鈕，打開【選擇文件】對話框，從中選擇需要發(fā)送的文件，然后單擊【打開】按鈕，該附件成功地被添加到郵件中。注意：附件的大小不能超過20M，要不然的話，郵件無法發(fā)送成功。附件越大，發(fā)送速度越慢。（4）單擊【發(fā)送】按鈕，發(fā)送郵件。2、 接收電子郵件 你給朋友發(fā)了一封郵件，朋友給你回復(fù)了，你怎樣才能看到朋友回復(fù)的郵件呢？操作步驟：（）同發(fā)送郵件一樣，登錄到郵箱頁面，單

4、擊頁面上的【收件箱】鏈接，打開收件箱列表。（）單擊郵件主題即可閱讀郵件正文內(nèi)容。（3 ）閱讀完郵件后可以直接單擊【回復(fù)】鏈接，將回信寄給對方。 （）如發(fā)現(xiàn)垃圾郵件，可點(diǎn)擊復(fù)選框，再點(diǎn)擊“刪除”按鈕。講練互動(讓學(xué)生做一做)1、申請一個免費(fèi)郵箱 2、利用申請的郵箱發(fā)一封郵件給老師, 老師的郵箱是：zsj_8888知識反饋教師：下面我們來完成關(guān)于電子郵件的幾道習(xí)題?？纯凑l得分最高？練習(xí)：1.E-mail的意思是（ B ）。 A.電子公告牌 B.電子郵件 C.搜索引擎 D.遠(yuǎn)程控制2.如果E-mail地址是wang，那么用該郵箱地 址發(fā)送郵件的范圍（ D ）。 A.只能是海南 B.只能是中國 C.只

5、能是教育部門 D.可以是全世界3.電子郵件地址的通用格式是（ A ）。 A.用戶名服務(wù)器域名 B.服務(wù)器域名用戶名 C.用戶名#服務(wù)器域名 D.服務(wù)器域名#用戶名4.某同學(xué)以myname為用戶名在新浪網(wǎng)（）注冊的電子郵箱地址應(yīng)該是（ A ）。 A.myname B C.myname.sinacom Dmyname設(shè)計意圖：為了檢驗和促進(jìn)每個學(xué)生達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問題。因此，設(shè)計這一環(huán)節(jié)來增強(qiáng)學(xué)生對知識點(diǎn)的鞏固、強(qiáng)化，同時，又可以將學(xué)生所學(xué)及時反饋給老師。4擴(kuò)展延伸預(yù)防郵件病毒小知識使用E-mail進(jìn)行電子通信時，對陌生人的電子郵件中附加的“禮品”，不要冒然打開或下載，防止計算機(jī)病毒的

6、侵入與破壞，近來出現(xiàn)的“CIH”、“美麗殺手”和“愛蟲”等病毒都是利用電子郵件，躲過各類安全檢查，對計算機(jī)系統(tǒng)進(jìn)行破壞；同樣，我們也應(yīng)該注意對他人的尊重和對社會的影響，不要有意將帶病毒的文件發(fā)送給他人。預(yù)防垃圾郵件1、收到垃圾郵件，不要回復(fù) 2、不要點(diǎn)擊垃圾郵件中包含的任何鏈接3、不要把自已的郵件地址在網(wǎng)頁中公開， 對于需要使用電子郵件地址注冊的網(wǎng) 站，要確認(rèn)該網(wǎng)站是否值得信任。五、小結(jié) ：一、了解電子郵件二、申請電子郵箱（E-mail）三、寫信、收信和郵件管理電子郵件教學(xué)案例一、案例背景如果你問100個學(xué)生，“你喜歡上信息技術(shù)課嗎？”可能90%以上的同學(xué)都會回答“喜歡”。但這種喜歡

7、來自于對計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)游戲的喜歡，QQ聊天的喜歡，而并不是真正意義上的對信息技術(shù)課的喜歡。很多信息技術(shù)老師都有一個感受：上課的時候，有多少同學(xué)在認(rèn)真聽講？又有多少人對老師布置的作業(yè)認(rèn)真操作呢？他們不是在玩游戲，就是在做一些無關(guān)緊要的事情。因此，有很多信息技術(shù)老師在暗地里叫苦，這課沒法上了！我也深刻體會到了其中的滋味。一方面我在責(zé)備學(xué)生學(xué)習(xí)不認(rèn)真，另一方面我也在反思自己，是不是教學(xué)方法不對，才導(dǎo)致這樣的局面。電子郵件是浙江教育出版社信息技術(shù)八年級(下) 第六節(jié)課的內(nèi)容，本課主要是掌握電子郵件的基礎(chǔ)知識，掌握用Web頁方式發(fā)送電子郵件。根據(jù)我校學(xué)生和教材實際進(jìn)行了重組，本課重點(diǎn)了解電子郵件的原理，掌握

8、電子郵件地址的書寫格式及申請電子郵箱。二、案例描述 片段一：引入課題師：同學(xué)們，你們知道電子郵件是什么嗎?生1：不知道。生2：就是在網(wǎng)上發(fā)信件。生3：我在家里發(fā)過，很簡單的。師：同學(xué)們說的挺好，我們今天就來學(xué)習(xí)電子郵件。電子郵件，英文名字叫做E-mail，是通過互聯(lián)網(wǎng)發(fā)送信件的，平時我們又把它叫做“伊妹兒”。說完，我抬起頭，關(guān)注我的學(xué)生。發(fā)現(xiàn)他們有的一臉茫然的看著我，有的一邊干著自已的事，一邊抬頭看看我，也有的低著頭專心的干著自己的事。你會發(fā)現(xiàn)至少有三分之一的學(xué)生沒有集中注意力。作為課堂教學(xué)的一個必要環(huán)節(jié)，有效導(dǎo)入能引導(dǎo)學(xué)生迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)情境。而我們這樣的引入能激發(fā)學(xué)生的興趣嗎？答案是否定的。由

9、此產(chǎn)生第一個問題：怎樣有效引入新課？片段二：課堂講授電子郵件的特點(diǎn)師：接下來我們來學(xué)習(xí)電子郵件的特點(diǎn)。師：有誰來說說看？生：不知道。生：它比較快，不用錢。生：沒有了。師：那我來總結(jié)下，電子郵件的三個特點(diǎn)：1、速度快2、是免費(fèi)的3、形式多樣 我一邊費(fèi)力的解講著，一邊關(guān)注著學(xué)生的眼神，發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在努力地聽著，也有些“學(xué)困生”一臉的不解，還有幾個“電腦高手”在玩游戲。這課根本沒辦法上了，一點(diǎn)激情都沒有了。我在苦苦的思索著，這課該怎么上??？由此產(chǎn)生第二個問題：如何發(fā)揮學(xué)生的主動性，有效的落實知識點(diǎn)？要解決好第一個問題，首先要搞清楚學(xué)生對什么感興趣。在平時的上課過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對動畫非常感興趣，特別

10、是有著漂亮的背景圖片和動聽的音樂的Flash動畫，更能吸引他們的眼球，激起他們思維的火花。于是，我嘗試著利用Flash動畫引入新課。對于第二個問題，我認(rèn)為，原因是教師的講授忽視了學(xué)生的主體作用。雖然，想到了要跟學(xué)生互動，可這樣的互動是沒有多大意義的。一路下來，學(xué)生的情緒低落，老師拋出的問題激發(fā)不了學(xué)生的興趣，知識點(diǎn)的落實成了枯燥的說教。本人做了如下嘗試，采用“動畫演示，學(xué)生模仿”的模式，落實知識點(diǎn)。（1）利用Flash動畫引入新課 師：同學(xué)們平時喜歡看動畫片嗎？生：喜歡。師：今天，我們就來欣賞一個FLASH動畫：“老頭子發(fā)電子郵件”。老師在大展幕上播放動畫，學(xué)生們認(rèn)真的看著觀看動畫，看到最后很

11、多人都咯咯的笑了。 （時間為2分鐘）這個Flash動畫講的是一個上了年紀(jì)的老頭子，有一天接到來自遠(yuǎn)方參軍的兒子的信，說鞋子破了，要他寄一雙鞋子去。于是，老頭子就在想“大家都說電郵快，那我也去電郵?！庇墒撬腿ベI了一雙鞋子，用布包好，放在電線上?？墒?，他站在電線下看了好一會兒，還是沒反應(yīng)。于是他就在想：怎么還沒郵走，可能現(xiàn)在沒電吧！他走后，有一個流浪漢經(jīng)過這里，看見這雙鞋。于是就把它拿下來試了試，剛好合腳，就順手把破鞋掛上去了。第二天，老頭子回來一看，怎么還沒郵走，拿下鞋來一看，“啊，電郵就是快，不光把新鞋郵走了，還把兒子的舊鞋郵回來了?！睅煟赫垎柲銥槭裁葱α?？生：這個老頭子真笨，連電子郵件都不

12、會發(fā)。生：電子郵件不是這樣的。生：我在電腦上發(fā)過電子郵件，電線上怎么發(fā)電子郵件??！師：同學(xué)們比老頭子時尚多了，其實電子郵件啊，英文名字叫做E-mail，是通過互聯(lián)網(wǎng)發(fā)送信件的，平時我們又把它叫做“伊妹兒”。（2）利用Flash動畫自主學(xué)習(xí) 師：平時你用紙給遠(yuǎn)方的朋友寫信，具體是怎么做的？生：買好筆、信紙、信封、郵票就可以了。師：有沒有補(bǔ)充的？生：還要到把信寄出去，郵遞員再把信送到目的地。師：哪我們的電子郵件要不要這些手續(xù)呢？生：不用師：接下來，我們來欣賞“小豬兄妹的故事”老師讓學(xué)生在本機(jī)上播放FLASH動畫，提示學(xué)生可以多次觀看，及時做好筆記。（時間為3分鐘）小豬兄妹的故事：大致講的是一對小豬

13、兄妹發(fā)電子郵件的故事。小妹在給遠(yuǎn)方的父親發(fā)寫信的時候，哥哥問他你怎么不寫在信紙上呀。小妹向他講述了什么是電子郵件，電子郵件的特點(diǎn)是什么，在她講述的過程中，配上了動畫使電子郵件的三個特點(diǎn)非常清晰。師：有誰可以告訴我，電子郵件的優(yōu)點(diǎn)是什么？生：它是免費(fèi)的。生：速度快。生：圖片，音樂等都可以發(fā)送，形式多樣。師：平時你要寄信，首先要知道對方的地址，電子郵件也是一樣的，有誰知道它的地址格式呢？生：上講臺書寫在黑板上。三、案例反思反思一：采用Flash動畫，創(chuàng)設(shè)問題情境，引入新課在新課引入這個環(huán)節(jié)，用一個引人發(fā)笑的Flash動畫“老頭發(fā)電子郵件”，成功地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。創(chuàng)設(shè)一種問題情境：什么是電子郵

14、件？雖然只有短短的一兩分鐘，但生動的畫面，優(yōu)美的音樂，馬上就吸引住同學(xué)們的視覺和聽覺，使他們的注意力一下子就集中到了課堂上，調(diào)動學(xué)生的情緒，形成良好的課堂氣氛切入口，為課堂的順利開展打下了良好地基礎(chǔ)。反思二：采用“動畫演示，學(xué)生模仿”的模式，落實知識點(diǎn)在講到“電子郵件”這一內(nèi)容時，為了更有效地突破本課的重難點(diǎn)，我讓學(xué)生欣賞Flash動畫“小豬兄妹的故事”。通過自已多次的觀看，明白了電子郵件的原理及其特點(diǎn)。在學(xué)生充分閱讀動畫的基礎(chǔ)上，幾乎不用教師做任何講授，學(xué)生基本上都能理解上述內(nèi)容，為“電子郵件的申請”的實際操作學(xué)習(xí)打下了良好的知識基礎(chǔ)。在信息技術(shù)課堂教學(xué)中，有許多的操作，我們往往采用“教師演

15、示，學(xué)生模仿”，學(xué)生沒聽懂的，老師還要反復(fù)講解，時間浪費(fèi)的比較多。我們可以借助動畫自由播放的特點(diǎn)，采用“動畫演示，學(xué)生模仿”的模式。讓學(xué)生邊看Flash動畫邊學(xué)操作，或邊操作邊看lash動畫，使Flash動畫游戲與操作具有一定的聯(lián)系，又可根據(jù)自己的需要，是否需要學(xué)習(xí)。同時，動畫形象生動，吸引力十足。這樣既可提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加深了記憶，又使課堂教學(xué)顯得更加輕松活潑?；拘畔ⅰ窘虒W(xué)重點(diǎn)】1、申請免費(fèi)電子郵箱2、電子郵件地址格式3、發(fā)送、接收、閱讀帶附件的電子郵件。【教學(xué)難點(diǎn)】1、電子郵件（E-mail）的發(fā)送和接受2、附件的使用:發(fā)送帶附件的電子郵件，保存附件?！窘虒W(xué)手段】 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)【教學(xué)方法

16、】導(dǎo)學(xué)式教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動法、啟發(fā)引導(dǎo)法、交互式教學(xué)、實踐法【學(xué)法指導(dǎo)】自主學(xué)習(xí)，與他人合作交流、探究學(xué)習(xí)?！菊n 時】 1課時【課 型】 新授課【學(xué)生分析】收發(fā)電子郵件是我們交流信息的常用手段之一，學(xué)生們對此有所了解，也很想學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)本節(jié)課前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了瀏覽網(wǎng)頁、網(wǎng)絡(luò)搜索和下載等知識，對因特網(wǎng)有相當(dāng)?shù)牧私?，具有一定的信息素養(yǎng)。高中階段的學(xué)生已具有一定的自學(xué)能力和探究能力，所以我根據(jù)本節(jié)內(nèi)容設(shè)計了3個任務(wù)，讓學(xué)生自己去操作，從而學(xué)會電子郵件的使用，通過探究題的自主探索和小組協(xié)作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解電子郵件的工作過程?！窘虒W(xué)設(shè)想】課前教師采用導(dǎo)學(xué)式教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)。學(xué)生通過自學(xué)學(xué)習(xí)提綱和課本完成自

17、學(xué)任務(wù)，能對這節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容有個大概的了解。在課堂上教師通過多種方法給學(xué)生布置課堂任務(wù)，學(xué)生結(jié)合自學(xué)和觀看同學(xué)的演示過程掌握本節(jié)課的操作技能。在課堂上采用分層次教學(xué)方法，讓大部分學(xué)生完成課前擬定的任務(wù)；對基礎(chǔ)差的學(xué)生降低要求，多給他們課堂演示操作的機(jī)會，鼓勵他們學(xué)習(xí)；給基礎(chǔ)好、速度快的學(xué)生布置適量的、有難度的拓展任務(wù)。在教學(xué)過程中選一些吸引人的內(nèi)容，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，營造課堂氣氛?！窘虒W(xué)過程】一、 導(dǎo)入上次要求同學(xué)們進(jìn)行加入中國同學(xué)錄的操作時，要求有Email地址，而我們有很多同學(xué)沒有Email地址，因此不能加入中國同學(xué)錄，那么，這節(jié)課，我們一起來申請一個Email地址，然后進(jìn)行Email的收

18、發(fā)。二、 教學(xué)內(nèi)容任務(wù)一：如果你還沒有電子郵箱，先申請一個免費(fèi)郵箱我們要發(fā)郵件給別人的時候首先自己要有一個郵箱，網(wǎng)絡(luò)上的電子郵箱分為付費(fèi)和免費(fèi)兩種，作為我們同學(xué)來說申請免費(fèi)郵箱是最適合的，許多網(wǎng)站上都可以申請免費(fèi)的電子郵箱。如國內(nèi)的主要有網(wǎng)易，搜狐，新浪等。126提供的免費(fèi)郵箱目前的空間較大，達(dá)到2280MB，附件有30M，而且比較容易申請。下面我們以126網(wǎng)站為例申請一個免費(fèi)信箱。1、雙擊桌面上的IE瀏覽器，打開默認(rèn)的首頁，在地址欄中輸入：回車，顯示網(wǎng)易專業(yè)郵局頁面。單擊“注冊2280兆免費(fèi)郵箱”，進(jìn)入網(wǎng)易郵件管理系統(tǒng)。 2、現(xiàn)在有許多文本框要我們來填寫，如用戶名，每個人的用戶名不能相同，一

19、旦有人在網(wǎng)易網(wǎng)站申請了一個用戶名，別人就不能再使用該名。大家可用自己姓名的拼音字母來命名，如“xiaowang”，當(dāng)然還要看這個名字是否有人已注冊過了，點(diǎn)擊“檢驗用戶名”，如果已經(jīng)被別人注冊了，怎么辦？我們可在其后加上自己的生日等信息。3、第二個文本框是要設(shè)置密碼，要求6位以上，大家最好輸入有一定含義的字母或數(shù)字，這樣好記些，注意不能太簡單。最后一個文本框是要輸入驗證碼，大家照著輸入就可以（要區(qū)分大小寫）。4、另外還要填寫好密碼提示問題及答案，出生日期，性別，其它常用郵箱（可填可不填）。5、單擊選中“我已閱讀并接受服務(wù)條款”后，單擊“完成”按鈕。若申請成功，網(wǎng)站會發(fā)一封郵件到你的郵箱里?，F(xiàn)在請

20、相鄰機(jī)位的幾位（4-6）同學(xué)為一組，大家可以自主搜索，也可小組內(nèi)相互交流與協(xié)作共同來完成任務(wù)。好了，申請了一個郵箱之后我們來學(xué)習(xí)收發(fā)郵件，請同學(xué)們完成任務(wù)二。任務(wù)二：登錄自己的郵箱，給老師發(fā)一封郵件收件人：linzi970321主題：<自擬>正文內(nèi)容：<任意>插入附件：在Disk（A：）盤中選一幅圖片，或者自己到網(wǎng)上去下載一幅圖片。學(xué)生自主探究和協(xié)作學(xué)習(xí)操作，師生總結(jié)操作步驟如下：1、登陸網(wǎng)易首頁，輸入用戶名和密碼，單擊“登錄郵箱”按鈕，進(jìn)入免費(fèi)郵件系統(tǒng)。2、單擊“寫信”，進(jìn)入發(fā)郵件頁面。3、在收件人右邊的文本框里填寫收件人的電子信箱地址，如“l(fā)inzi970321”，在主題右邊文本框里填寫郵件的主題“作業(yè)”。4、在郵箱的文本編輯區(qū)內(nèi)輸入郵件內(nèi)容，“作業(yè)”。如果需要發(fā)送附件，單擊“添加附件”，進(jìn)入添加附件頁面。5、單擊瀏覽按鈕，查找并選定所要添加的附件文件，單擊“發(fā)送”按鈕，將該文件添加到郵件上，單擊完成按鈕返回郵件管理頁面。6、單擊“發(fā)送”按鈕，郵件被發(fā)送到指定的郵箱，郵件管理服務(wù)器給出提示信息：您的信件已成功發(fā)送到linzi970321。任務(wù)三：先把同組其他幾位同學(xué)的郵箱加入到通訊錄，然后給他們