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文檔簡介

1、課時編號5課題認識四線格和聲調(diào)課時1教學及德育目標1、 知道漢語拼音能幫助識字和閱讀。2、 認識四線格，指導拼音要寫在四線格里。3、 認識聲調(diào)，知道拼音有四個聲調(diào)，會讀四個聲調(diào)。個性化修改教學重、難點認識四線格和聲調(diào)教學準備幼兒用書預設教與學的過程1、 用談話引入主題，引起幼兒興趣。教師：小朋友，從今天起我們就要學習漢語拼音啦！拼音是表示漢字的讀音的符號，學會了拼音，我們就會讀每一個漢字啦！就可以自己看童話書、故事書，還可以幫助我們說好普通話呢。你們想不想學呀？2、 認識四線格。（1） 教師：小朋友，拼音也有自己的家，你知道它們的家在哪里嗎？我們已經(jīng)知道漢字住在田字格里（在黑板上畫一個田字格）

2、，拼音住在四線格里（在黑板上畫四線格），四線格就是拼音寶寶們的家。以后老師還要給大家講到每個拼音字母是怎么住在四線格里的。（2） 引導幼兒認識四線格，讓幼兒了解到四線格由四條線組成，從上往下分別是第一線、第二線、第三線、第四線，它們一共組成了三個格子。（3） 讓幼兒在本子上試著自己畫一畫四線格。3、 認識聲調(diào)。教師：小朋友，你們注意到?jīng)]有，我們平時看新聞、聽廣播或者我們自己說話的時候，說出來的話音并不是平的，而是有高有低，有直有彎，這是因為我們的漢語拼音有四個聲調(diào)，也就是說我們的漢字有四個聲調(diào)。分別是一聲、二聲、三聲、四聲。比如說，“叔叔”的“叔”是一聲的，“爺爺”的“爺”是二聲的，“奶奶”的“奶”是三聲的，“爸爸”的“爸”是四聲的。小朋友我們一起來讀一讀聲調(diào)歌吧：一聲平又平，二聲右上揚，三聲拐個彎，四聲往下降（邊念邊做手勢）。引導小朋友說出幾個一聲、二聲、三聲、四聲

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