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有效的學與教系列(1) 科學與科技教育局課程發(fā)展處探求式活動的特點提 問討 論、 建構(gòu)檢討調(diào) 查 探 究 式 學 習 的 過 程 探 究 式 學 習 的 過 程 探 究 式 學 習 的 過 程 探 究 式 學 習 的 過 程 探 究 式 學 習 的 過 程進行新一輪的探求式學習？幼兒科學學習活動的特點- 活動設(shè)計- 學習概念- 時間控制- 教材準備- 活動方式- 老師角色幼兒科學學習活動特點特點探究式學習探究式學習活動設(shè)計- 有基本的活動流程，彈性較大學習概念- 多樣化的學習概念時間控制- 活動時間較長教材準備- 準備幼兒熟悉的教材活動形式- 因應幼兒的學習進度和發(fā)現(xiàn)調(diào)適教學安排- 小組老師角色- 促進者、引導者
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