第二單元復(fù)習(xí)課理解《夢已被染綠》、《雨在歌唱》題目的含義

1、第二單元復(fù)習(xí)課復(fù)習(xí)目標(biāo)：（一）知識與技能1、掌握本單元的生字新詞，認(rèn)識23個字,會寫19個生字，積累描寫春天的詞語。2、背誦古詩二首、理想的翅膀、春天的雨點中自己喜歡的段落。3、理解、記憶古詩二首、理想的翅膀、春天的雨點的中心思想及課后思考題。4、掌握“日積月累”的習(xí)題。5、用普通話，積極的、有創(chuàng)造性的完成語文天地中的口語交際，初步形成合作、探究的意識。自主學(xué)習(xí)，合作探究。（三）情感態(tài)度價值觀1、了解春天大自然的變化,熱愛春天。2、理解夢已被染綠、雨在歌唱題目的含義，感受春天的美好。教學(xué)重難點：1、理解古詩二首的詩意。2、理解夢已被染綠、雨在歌唱題目的含義。初步了解春天大自然的變化,熱愛春天.

2、3、默寫古詩二首。4、掌握邊閱讀邊想象邊加動作的方法。5、認(rèn)識23個字,會寫19個生字。教具使用：多媒體或小黑板：教學(xué)過程：一、目標(biāo)導(dǎo)學(xué)1、導(dǎo)入：今天我們一起來復(fù)習(xí)第二單元。在這節(jié)課上，對這個單元的知識來一個比較系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎？2、出示復(fù)習(xí)目標(biāo)（同上）二、自主復(fù)習(xí)1、出示復(fù)習(xí)提綱:、認(rèn)識23個字，會寫19個生字。、理解古詩二首的詩意。、積累描寫春天的詞語。、理解記憶古詩二首、理想的翅膀、春天的雨點的中心思想及課后思考題了解春天大自然的變化,熱愛春天。、默寫古詩二首。、用普通話，積極的、有創(chuàng)造性的完成“語文天地”中的口語交際，初步形成合作、探究的意識。2、學(xué)生按復(fù)習(xí)提綱自主復(fù)

3、習(xí)。教師在不干擾學(xué)生復(fù)習(xí)的前提下巡回指導(dǎo)，掌握學(xué)生復(fù)習(xí)情況。三、合作探究1、小組互探：針對復(fù)習(xí)提綱中的問題，組長帶領(lǐng)逐題交流，對于個性問題小組內(nèi)解決。2、師生互探：教師采取點名、抽查、游戲的方式，掌握學(xué)生復(fù)習(xí)情況。四、達(dá)標(biāo)訓(xùn)練1、聽寫本單元19個生字。（聽寫后，同桌互查）2 、寫出8個描寫春天的詞語。3 、用“理想”、“翅膀”、“飄灑”造句。4 、仿照課文寫一寫。我的風(fēng)箏像一頂水兵帽，后面還飄著兩根飄帶，因為我長大想當(dāng)海軍。5 、同桌檢查背誦古詩二首。6 、“我”和小伙伴都放飛了什么樣的風(fēng)箏？你想放飛什么樣的風(fēng)箏？通過本節(jié)課的復(fù)習(xí)，你有哪些收獲？又產(chǎn)生了哪些新的疑問？（若有疑問，師引導(dǎo)解疑）五、堂清檢測必做題1、看拼音寫詞語liximgchibdigsihuweildzhengzhcngqish1()()()()（）pildokdwcngqipcnpiedCxiaigyiw百ming()()()()()2、用給帶點的字選擇正確的讀音幼?。▂durd)滋潤(rUnyUn)震撼（zhenz引）鄰居(juju)消融(rmgyeng)號召（hcohco)3、多音字組詞diLco()m'4)調(diào)S抹V吐ico()m)4、選字組詞（用a”劃掉不正確的字）（幼幻）想精（彩采）佩（戴戈帶）需（要