高中語(yǔ)文作文專題：比喻性話題作文寫(xiě)作指導(dǎo)

1、整理課件整理課件比喻型話題審題的三條原則比喻型話題審題的三條原則 ：1.1.要對(duì)喻體的特點(diǎn)把握準(zhǔn)，找本體時(shí)要有要對(duì)喻體的特點(diǎn)把握準(zhǔn)，找本體時(shí)要有相似點(diǎn)。把本體找出后，可以試著改成一相似點(diǎn)。把本體找出后，可以試著改成一個(gè)明喻來(lái)驗(yàn)證。個(gè)明喻來(lái)驗(yàn)證。 2.2.要有整體意識(shí)，不要只抓住一點(diǎn)不放。要有整體意識(shí)，不要只抓住一點(diǎn)不放。 3.3.在寫(xiě)作過(guò)程中在寫(xiě)作過(guò)程中 要時(shí)時(shí)將喻體和本體結(jié)合要時(shí)時(shí)將喻體和本體結(jié)合起來(lái)寫(xiě)，不可偏廢一方。起來(lái)寫(xiě)，不可偏廢一方。要開(kāi)篇就要明確點(diǎn)出喻體與本體的聯(lián)系要開(kāi)篇就要明確點(diǎn)出喻體與本體的聯(lián)系整理課件 喻體喻體 本體本體“花花”愛(ài)、感恩、奉獻(xiàn)愛(ài)、感恩、奉獻(xiàn)自信、自信、樂(lè)觀、堅(jiān)韌

2、、永不放樂(lè)觀、堅(jiān)韌、永不放棄、合作棄、合作道德、誠(chéng)信、善良、道德、誠(chéng)信、善良、寬容寬容扣喻體扣喻體 扣本體扣本體 文題：以文題：以“在心底開(kāi)一朵花在心底開(kāi)一朵花”為題作文為題作文美好、讓人愉悅美好、讓人愉悅理想、信念、夢(mèng)想、對(duì)知識(shí)理想、信念、夢(mèng)想、對(duì)知識(shí)的渴求的渴求平等、自由、和平平等、自由、和平整理課件寫(xiě)作思路：寫(xiě)作思路：一、如果論據(jù)比較充分的話，可采用論據(jù)并一、如果論據(jù)比較充分的話，可采用論據(jù)并列的形式（三個(gè)事例足矣；或詳例列的形式（三個(gè)事例足矣；或詳例+點(diǎn)例）點(diǎn)例）如：樂(lè)觀如：樂(lè)觀 蘇軾、安意如、富蘭克林蘇軾、安意如、富蘭克林羅斯福、牛頓羅斯福、牛頓如：愛(ài)如：愛(ài)叢飛、微塵、李桂林夫婦、林

3、則徐、溫家寶叢飛、微塵、李桂林夫婦、林則徐、溫家寶整理課件在心底開(kāi)一朵花在心底開(kāi)一朵花 沒(méi)有人會(huì)阻止一朵花的盛開(kāi)，如果你愿意的沒(méi)有人會(huì)阻止一朵花的盛開(kāi)，如果你愿意的話。如果你愿意微笑著迎接每一次失敗，如果你話。如果你愿意微笑著迎接每一次失敗，如果你愿意昂起頭顱迎接挑戰(zhàn)，如果你愿意相信愿意昂起頭顱迎接挑戰(zhàn)，如果你愿意相信“長(zhǎng)風(fēng)長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)破浪會(huì)有時(shí)”，那么，一朵艷麗的花朵正在你心，那么，一朵艷麗的花朵正在你心底悄然盛開(kāi)，那就是樂(lè)觀。底悄然盛開(kāi)，那就是樂(lè)觀。 樂(lè)觀的人懂得半杯水的含意，也能看到針刺樂(lè)觀的人懂得半杯水的含意，也能看到針刺上的玫瑰，樂(lè)觀是上的玫瑰，樂(lè)觀是“天生我材必有用，千金散盡天生

4、我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)還復(fù)來(lái)”的智慧，是戰(zhàn)勝困難的不二法寶，有了的智慧，是戰(zhàn)勝困難的不二法寶，有了樂(lè)觀，就擁有了飛越萬(wàn)里的翅膀。樂(lè)觀，就擁有了飛越萬(wàn)里的翅膀。一朵艷麗的花朵正在你心一朵艷麗的花朵正在你心底悄然盛開(kāi)，那就是樂(lè)觀。底悄然盛開(kāi)，那就是樂(lè)觀。整理課件 野田圣子在心底盛開(kāi)一朵樂(lè)觀之花，微笑著野田圣子在心底盛開(kāi)一朵樂(lè)觀之花，微笑著面對(duì)挫折。面對(duì)挫折。她曾是嬌慣一時(shí)的小公主，卻受到了她曾是嬌慣一時(shí)的小公主，卻受到了命運(yùn)的捉弄，大學(xué)畢業(yè)后的第一份工作竟是洗馬命運(yùn)的捉弄，大學(xué)畢業(yè)后的第一份工作竟是洗馬桶！她也曾為此彷徨過(guò)，但最終卻走出了迷茫，桶！她也曾為此彷徨過(guò)，但最終卻走出了迷茫，正是因?yàn)?/p>

5、她選擇了樂(lè)觀，選擇了綻放，她的微笑正是因?yàn)樗x擇了樂(lè)觀，選擇了綻放，她的微笑贏得了所有人的贊賞。在年底考核時(shí)，她從容不贏得了所有人的贊賞。在年底考核時(shí)，她從容不迫地用杯子舀出馬桶中的水喝掉，然后甜蜜地笑迫地用杯子舀出馬桶中的水喝掉，然后甜蜜地笑了，在所有人驚訝的目光中，她找到了未來(lái)。于了，在所有人驚訝的目光中，她找到了未來(lái)。于是，野田圣子，這個(gè)刷馬桶的女孩，竟一步步走是，野田圣子，這個(gè)刷馬桶的女孩，竟一步步走上了日本郵政大臣的寶座，無(wú)數(shù)光環(huán)映照出的依上了日本郵政大臣的寶座，無(wú)數(shù)光環(huán)映照出的依舊是她那顆樂(lè)觀的心。因?yàn)樗屝牡资㈤_(kāi)一朵樂(lè)舊是她那顆樂(lè)觀的心。因?yàn)樗屝牡资㈤_(kāi)一朵樂(lè)觀之花，野田圣子因此

6、而精彩。觀之花，野田圣子因此而精彩。 整理課件 卡萊爾在心底盛開(kāi)一朵樂(lè)觀之花，從容卡萊爾在心底盛開(kāi)一朵樂(lè)觀之花，從容地迎接困難。地迎接困難。英國(guó)著名史學(xué)家卡萊爾一生英國(guó)著名史學(xué)家卡萊爾一生的巨著的巨著法國(guó)大革命史法國(guó)大革命史，我們都耳熟能，我們都耳熟能詳，可誰(shuí)又知道他曾寫(xiě)過(guò)兩本呢？沒(méi)錯(cuò)！詳，可誰(shuí)又知道他曾寫(xiě)過(guò)兩本呢？沒(méi)錯(cuò)！當(dāng)年卡萊爾在完成第一本時(shí)迫不及待地送當(dāng)年卡萊爾在完成第一本時(shí)迫不及待地送去給朋友米爾指教，第二天卻得知，那本去給朋友米爾指教，第二天卻得知，那本僅有的書(shū)稿被女傭當(dāng)成草紙燒掉了！他也僅有的書(shū)稿被女傭當(dāng)成草紙燒掉了！他也曾消沉過(guò)，但片刻后又振作起來(lái)，買(mǎi)來(lái)稿曾消沉過(guò)，但片刻后又振作

7、起來(lái)，買(mǎi)來(lái)稿紙重新創(chuàng)作，終于又誕生了今天我們所看紙重新創(chuàng)作，終于又誕生了今天我們所看到的到的法國(guó)大革命史法國(guó)大革命史。假如卡萊爾從此。假如卡萊爾從此消沉下去，那么他也不會(huì)煥發(fā)了斗志，贏消沉下去，那么他也不會(huì)煥發(fā)了斗志，贏得輝煌，他的心底，一朵花已經(jīng)盛開(kāi)得輝煌，他的心底，一朵花已經(jīng)盛開(kāi)。整理課件 樂(lè)觀是一朵芬芳艷麗的鮮花樂(lè)觀是一朵芬芳艷麗的鮮花，但并不是，但并不是人人都能擁有，因?yàn)榭傆腥俗约合葐适Ф啡巳硕寄軗碛?，因?yàn)榭傆腥俗约合葐适Ф分?，悲觀厭世，也許我們不能像野田圣子志，悲觀厭世，也許我們不能像野田圣子和卡萊爾一樣功名赫赫，但我們可以追求和卡萊爾一樣功名赫赫，但我們可以追求與他們一樣的樂(lè)觀，戰(zhàn)

8、勝自卑才能擁有樂(lè)與他們一樣的樂(lè)觀，戰(zhàn)勝自卑才能擁有樂(lè)觀，而樂(lè)觀源于對(duì)生命的熱愛(ài)。觀，而樂(lè)觀源于對(duì)生命的熱愛(ài)。 樂(lè)觀是一種積極的生活態(tài)度，我們樂(lè)觀是一種積極的生活態(tài)度，我們不能選擇生活道路的曲直，但可以選不能選擇生活道路的曲直，但可以選擇樂(lè)觀，擇樂(lè)觀，在心底盛開(kāi)一朵樂(lè)觀之花，在心底盛開(kāi)一朵樂(lè)觀之花，是我們永恒不變的追求是我們永恒不變的追求整理課件 喻體喻體 本體本體“翅膀翅膀”扣喻體扣喻體 扣本體扣本體 文題：以文題：以“我有一雙隱形的翅膀我有一雙隱形的翅膀”為題作文為題作文助鳥(niǎo)兒高飛的推動(dòng)力助鳥(niǎo)兒高飛的推動(dòng)力人生的人生的助推器助推器責(zé)任、愛(ài)心、寬容、善責(zé)任、愛(ài)心、寬容、善良、誠(chéng)信良、誠(chéng)信創(chuàng)新思

9、維、百折不撓的創(chuàng)新思維、百折不撓的精神、精神、父母、朋友、書(shū)整理課件 我有一雙隱形的翅膀我有一雙隱形的翅膀 曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)那首曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)那首隱形的翅膀隱形的翅膀，動(dòng)聽(tīng)的旋，動(dòng)聽(tīng)的旋律，優(yōu)美的歌詞。是的，我們每個(gè)人都有一律，優(yōu)美的歌詞。是的，我們每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀，正是有了它，我們才能充滿雙隱形的翅膀，正是有了它，我們才能充滿希望，飛向遠(yuǎn)方。希望，飛向遠(yuǎn)方。而對(duì)于我，那雙翅膀就是而對(duì)于我，那雙翅膀就是那看似厚重的書(shū)籍，正是有了它，我才能充那看似厚重的書(shū)籍，正是有了它，我才能充滿夢(mèng)想，飛向遠(yuǎn)方。滿夢(mèng)想，飛向遠(yuǎn)方。 整理課件 清人漲潮在清人漲潮在幽夢(mèng)影幽夢(mèng)影中曾寫(xiě)道：中曾寫(xiě)道：“卷卷中有山水。中有山水

10、?！辈诲e(cuò)，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中不錯(cuò)，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，前人的話猶在耳畔。讀書(shū)是一自有顏如玉，前人的話猶在耳畔。讀書(shū)是一種感悟的過(guò)程。種感悟的過(guò)程。那一本本書(shū)就仿佛一雙隱形那一本本書(shū)就仿佛一雙隱形的翅膀，帶我飛躍歷史的長(zhǎng)河，看云卷云舒，的翅膀，帶我飛躍歷史的長(zhǎng)河，看云卷云舒，花開(kāi)花落。花開(kāi)花落。于是我看見(jiàn)蘇東坡在明月下起舞，于是我看見(jiàn)蘇東坡在明月下起舞，高歌高歌“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”；我看見(jiàn)；我看見(jiàn)梭羅獨(dú)自坐在瓦爾登湖垂釣一天星河，臉上梭羅獨(dú)自坐在瓦爾登湖垂釣一天星河，臉上是不盡的悠然；我看見(jiàn)千年的帝王將相，看是不盡的悠然；我看見(jiàn)千年的帝王將相，看見(jiàn)千年的

11、興亡成敗。見(jiàn)千年的興亡成敗。是的，書(shū)如翅膀，它帶是的，書(shū)如翅膀，它帶我的心靈飛出狹小的窗口，讓我足不出戶便我的心靈飛出狹小的窗口，讓我足不出戶便能領(lǐng)略大千世界，開(kāi)闊眼界，豐富思想。能領(lǐng)略大千世界，開(kāi)闊眼界，豐富思想。 整理課件 天意從來(lái)高難定，人生中不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，天意從來(lái)高難定，人生中不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，當(dāng)我遭遇挫折痛苦時(shí)，當(dāng)我遭遇挫折痛苦時(shí)，正是書(shū)，那雙隱形的翅膀，正是書(shū)，那雙隱形的翅膀，帶我沖出重重阻礙，飛翔在湛藍(lán)的天空。帶我沖出重重阻礙，飛翔在湛藍(lán)的天空。譬如說(shuō)當(dāng)譬如說(shuō)當(dāng)我因考試成績(jī)失落無(wú)助時(shí)，我會(huì)去讀我因考試成績(jī)失落無(wú)助時(shí)，我會(huì)去讀東坡樂(lè)府東坡樂(lè)府，讓那讓那“一蓑煙雨任平生一蓑煙

12、雨任平生”的曠達(dá)樂(lè)觀沖走我的低迷的曠達(dá)樂(lè)觀沖走我的低迷情緒；又譬如說(shuō)當(dāng)我與朋友爭(zhēng)吵時(shí)，伯牙子期那高情緒；又譬如說(shuō)當(dāng)我與朋友爭(zhēng)吵時(shí)，伯牙子期那高山流水的曲子就會(huì)在我心中奏響，提醒我友誼的珍山流水的曲子就會(huì)在我心中奏響，提醒我友誼的珍貴；而當(dāng)我迷茫無(wú)助失去目標(biāo)時(shí)，霍金那撰寫(xiě)貴；而當(dāng)我迷茫無(wú)助失去目標(biāo)時(shí)，霍金那撰寫(xiě)時(shí)時(shí)間簡(jiǎn)史間簡(jiǎn)史的堅(jiān)定的身影就會(huì)浮現(xiàn)在我面前，讓我重的堅(jiān)定的身影就會(huì)浮現(xiàn)在我面前，讓我重新找回目標(biāo)。新找回目標(biāo)。是的，書(shū)如翅膀，它讓我擺脫泥沼的是的，書(shū)如翅膀，它讓我擺脫泥沼的糾纏，找到人生目標(biāo)，直沖向美麗的天空。糾纏，找到人生目標(biāo)，直沖向美麗的天空。 整理課件 因?yàn)榘V迷于書(shū)籍，也就癡迷于

13、寫(xiě)作，癡因?yàn)榘V迷于書(shū)籍，也就癡迷于寫(xiě)作，癡迷于信筆涂鴉。于是當(dāng)一名作家就成了小小迷于信筆涂鴉。于是當(dāng)一名作家就成了小小的我的一個(gè)大大的夢(mèng)想。古人說(shuō)：的我的一個(gè)大大的夢(mèng)想。古人說(shuō)：“讀書(shū)破讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。萬(wàn)卷，下筆如有神?！辈诲e(cuò)，倘若沒(méi)有豐富不錯(cuò)，倘若沒(méi)有豐富的文化積淀，又怎能寫(xiě)出像樣的作品？的文化積淀，又怎能寫(xiě)出像樣的作品？于是，于是，書(shū)就更加成為了我一雙不可或缺的隱形翅膀，書(shū)就更加成為了我一雙不可或缺的隱形翅膀，它承載了我的夢(mèng)想，穿過(guò)障目的烏云，帶我它承載了我的夢(mèng)想，穿過(guò)障目的烏云，帶我飛向夢(mèng)想的彼岸。飛向夢(mèng)想的彼岸。 整理課件 耳畔似乎又想起了那熟悉的旋律：我有耳畔似乎又想起了那熟

14、悉的旋律：我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛向遠(yuǎn)方。一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛向遠(yuǎn)方。是的，是的，書(shū)就是我那雙隱形的翅膀，它豐富了我的眼書(shū)就是我那雙隱形的翅膀，它豐富了我的眼界，指引了我的人生方向，帶我飛向成功的界，指引了我的人生方向，帶我飛向成功的彼岸。彼岸。 書(shū)，我隱形的翅膀！書(shū)，我隱形的翅膀！整理課件 臺(tái)灣著名漫畫(huà)家蔡志忠曾說(shuō)過(guò)，如果拿橘臺(tái)灣著名漫畫(huà)家蔡志忠曾說(shuō)過(guò)，如果拿橘子來(lái)比喻人生，一種橘子大而酸，一種橘子來(lái)比喻人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜。一些人拿到大的就會(huì)抱怨酸，子小而甜。一些人拿到大的就會(huì)抱怨酸，拿到甜的就會(huì)抱怨