小學(xué)體育課游戲教學(xué)案例(二)

1、小學(xué)體育教案案例-1-小學(xué)體育課游戲教學(xué)案例（一）創(chuàng)作元素：時(shí)間、空間、方位、速度、人與物的關(guān)系。 課的特色：歡快、合作、認(rèn)真、積極。課的目標(biāo)：1 1、 學(xué)會(huì)利用球的各種特性。2 2、 學(xué)會(huì)判斷和堵截，加強(qiáng)群體的合作。3 3、 在相互合作與交往中體驗(yàn)身心的愉悅。4 4、在奔跑中改善自己的靈敏性。課的題材：“把球拍起來(lái)”、“把球傳起來(lái)”、“把球滾起來(lái)” 課的過(guò)程：要素主題載體形式目標(biāo)探索 發(fā)現(xiàn)1 1、“把球拍起來(lái)”小籃球小群體組合學(xué)會(huì)利用球的彈性， 讓球跳起來(lái)。判斷移動(dòng)2 2、“緝私行動(dòng)”（滾球）小籃球籮筐小群體組合對(duì)抗學(xué)會(huì)觀察，認(rèn)識(shí)時(shí)間 與空間的關(guān)系。歡快 自由 釋放3 3、“把球傳起來(lái)”錄音

2、機(jī)樂(lè)曲小籃球中群體組合 異質(zhì)分組認(rèn)識(shí)球的重量，形狀。 在活動(dòng)中提咼靈敏性 和學(xué)會(huì)交往。思考實(shí)踐4 4、“和籃球交朋友”小籃球個(gè)人在身心愉悅中熟悉球 的彈性特點(diǎn)。課的組織構(gòu)思:本課的主線是小籃球的特性。通過(guò)對(duì)籃球的各種特性的認(rèn)識(shí)，讓更多的學(xué)生能對(duì)球產(chǎn) 生興趣，并在利用球的活動(dòng)中促進(jìn)身心發(fā)展。（一）課從球是怎么跳起來(lái)的開(kāi)始。一只球停留在地面上，你要讓他跳起來(lái)，一定要用雙手去揀起來(lái)，再丟下去，球才能跳動(dòng)。嘗試一下，只用一只手能讓球跳起來(lái)嗎？每4-54-5 人拿一只球，自己去動(dòng)腦筋?？茨慕M讓球跳起來(lái)。嘗試、探索、發(fā)現(xiàn)將幫助學(xué)生有所收獲。（二） 球是圓的，當(dāng)然可以滾動(dòng)。怎么把球準(zhǔn)確地滾給自己的同伴，也要

3、動(dòng)腦筋?！熬兯叫袆?dòng)”就是給我們一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)試一試自己的判斷能力。根據(jù)場(chǎng)地條件，可以每15-1815-18 人一個(gè)活動(dòng)區(qū)，每個(gè)區(qū)再分成三個(gè)小組，輪流擔(dān)任角色。場(chǎng)地和器材的安放要一目了然， 規(guī)則要越簡(jiǎn)單越好，臨時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題，由教師來(lái)裁判。（三） 現(xiàn)在，是進(jìn)入課的高潮最佳時(shí)機(jī)。用一段樂(lè)曲（最好是歌曲，并讓學(xué)生一起唱起來(lái)）來(lái)引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)活動(dòng)性較強(qiáng)的游戲，“把球傳起來(lái)”。1818 人一分為二，九人一小組，給一只球，由一個(gè)組先在組內(nèi)相互傳遞，另一組要把球搶過(guò)來(lái)， 每傳一次球，成功了就喊出數(shù)字：“一 ！”、“二！ ”、“三！”看哪組把球在組里保持的時(shí)間最久，傳的次數(shù)最多。除了場(chǎng)地限 制外，可以不要什么規(guī)則，

4、讓學(xué)生盡情地釋放一下自己的能量。（四）該是休息一下的時(shí)候了，讓每個(gè)人都拿一只球，坐在地上，做幾個(gè)動(dòng)作：1 1、靠在球上，不讓球滾掉。嘗試著慢慢地躺下去，腳不要離地，雙手在身體兩側(cè)保持 平衡，臀部漸漸地抬起來(lái)，還原。球能聽(tīng)話(huà)嗎？2 2、翻個(gè)身，用肚子壓住球，嘗試一下雙手自己慢慢離開(kāi)地面，注意隨時(shí)用雙手保護(hù)自 己的平衡，腳千萬(wàn)不能離地喲。3 3、靜靜地坐下來(lái)，把球放在兩腿中間，把球拍起來(lái)，能把球從中間拍到腿外面去嗎？ 好樣的！小學(xué)體育教案案例2-附內(nèi)容一、“把球拍起來(lái)”注意事項(xiàng)：1 1、 各組自己尋找活動(dòng)位置。2 2、 每人都有機(jī)會(huì)嘗試。3 3、 提倡探索。4 4、 交換成功的感受。用雙手？X怎么

5、辦?用單手。成功了 ! !緝私行動(dòng)”廠分成三個(gè)組,C0G 2,000走私 公 海海 關(guān)大 陸個(gè)區(qū)。站在公海里的是“走私犯”，站在大陸 上的是“犯罪集團(tuán)”， 站在海關(guān)上的是緝私 人員。走私犯要把“走 私物品（籃球）”統(tǒng)統(tǒng) 運(yùn)往大陸（用地滾球或傳球姿勢(shì)），海關(guān)要截 獲，大陸要收贓。截獲 和收贓的物品，都放在 旁邊箱子里。三組輪流物品扮演角色。小學(xué)體育教案案例3-注意事項(xiàng):1 1、 “海關(guān)人員”可以手足并用。2 2、 球被碰出界外，可以?huà)貋?lái)重新傳遞。3 3、 注意安全，截獲球時(shí)不要踢。4 4、 雙方都要講究配合。5 5、 球傳完就停，三組人員轉(zhuǎn)換角色。 6 6、一個(gè)循環(huán)以后，可以統(tǒng)計(jì)哪組截獲球最多。小學(xué)體育教案案例4-小學(xué)體育教案案例5-三、“把球傳起來(lái)”1 1、2、3 3、4 4、5 5、6 6、I二呂= = = = = = = = = = = = =注意事項(xiàng)：人數(shù)不限，可多可 少，兩隊(duì)要均等。動(dòng)作不限，