高三化學(xué)一輪 第13章第一節(jié) 溴乙烷、鹵代烴 大綱人教版

1、第十三章烴的衍生物第十三章烴的衍生物第一節(jié)溴乙烷、鹵代烴第一節(jié)溴乙烷、鹵代烴1以溴乙烷為例，掌握鹵代烴的性質(zhì)及主要化學(xué)反應(yīng)。以溴乙烷為例，掌握鹵代烴的性質(zhì)及主要化學(xué)反應(yīng)。2掌握鹵代烴在有機反應(yīng)中的主要反應(yīng)類型。掌握鹵代烴在有機反應(yīng)中的主要反應(yīng)類型。3了解在生活和生產(chǎn)中常見鹵代烴的性質(zhì)和用途。了解在生活和生產(chǎn)中常見鹵代烴的性質(zhì)和用途。一、溴乙烷一、溴乙烷1烴的衍生物烴的衍生物烴分子里的氫原子被其他烴分子里的氫原子被其他 或或 取代所生成的一系列新的取代所生成的一系列新的有機化合物。有機化合物。2官能團官能團( (1) )概念：決定化合物特殊性質(zhì)的原子或原子團。概念：決定化合物特殊性質(zhì)的原子或原子

2、團。( (2) )中學(xué)化學(xué)中常見的官能團中學(xué)化學(xué)中常見的官能團原子原子原子團原子團3.溴乙烷溴乙烷( (1) )物理性質(zhì)：物理性質(zhì)： 色液體，沸點色液體，沸點38.4 ，密度比水，密度比水 。 無無大大( (3) )化學(xué)性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)水解反應(yīng)水解反應(yīng)( (取代反應(yīng)取代反應(yīng)) ) 水解反應(yīng)條件是水解反應(yīng)條件是 。由于生成由于生成HBr可與可與NaOH反應(yīng)：反應(yīng)：HBrNaOH=NaBrH2O，所，所以以CH3CH2Br水解也可寫成：水解也可寫成：C2H5BrNaOHC2H5OHNaBrNaOH的水溶液的水溶液消去反應(yīng)：有機化合物在一定條件下，從一分子中脫去消去反應(yīng)：有機化合物在一定條件下，從一分子

3、中脫去 ( (如如H2O、HBr等等) )，而生成，而生成 ( ( ) )化合物的反應(yīng)?；衔锏姆磻?yīng)。鹵代烴消去反應(yīng)條件：鹵代烴消去反應(yīng)條件： 。反應(yīng)實質(zhì)：從分子中相鄰的兩個碳原子上脫去一個反應(yīng)實質(zhì)：從分子中相鄰的兩個碳原子上脫去一個HBr分子，而生成不分子，而生成不飽和化合物。飽和化合物。一個小分子一個小分子不飽和不飽和含雙鍵或叁鍵含雙鍵或叁鍵強堿的醇溶液共熱強堿的醇溶液共熱【自我檢測自我檢測】由溴乙烷制取由溴乙烷制取1,2二溴乙烷的有關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式是：二溴乙烷的有關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式是：_；_。答案：答案： 二、鹵代烴二、鹵代烴1物理性質(zhì)：物理性質(zhì)： 溶于水，溶于水， 于有機溶劑。一鹵代于有

4、機溶劑。一鹵代烷的沸點隨烴基增大呈現(xiàn)烷的沸點隨烴基增大呈現(xiàn) 的趨勢；一鹵代烷的密度比相的趨勢；一鹵代烷的密度比相應(yīng)的烷烴應(yīng)的烷烴 ，在同系列中，隨烴基增大密度呈現(xiàn)，在同系列中，隨烴基增大密度呈現(xiàn) 的趨的趨勢。勢。都不都不可溶可溶升高升高大大減小減小2化學(xué)性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)( (1) )水解反應(yīng)水解反應(yīng) 由于鹵代烴是共價化合物，只有鹵原子并無鹵離子，若要檢驗鹵元由于鹵代烴是共價化合物，只有鹵原子并無鹵離子，若要檢驗鹵元素，先在堿性條件下水解。再加入素，先在堿性條件下水解。再加入HNO3調(diào)至酸性，再加調(diào)至酸性，再加AgNO3即可：即可：AgX=AgX( (2) )消去反應(yīng)消去反應(yīng) 3氟氯代烷對環(huán)境的影響

5、氟氯代烷對環(huán)境的影響( (1) )氟氯代烷破壞臭氧層的原理氟氯代烷破壞臭氧層的原理氟氯代烷在平流層中受紫外線照射產(chǎn)生氯原子。氟氯代烷在平流層中受紫外線照射產(chǎn)生氯原子。氯原子可引發(fā)損耗臭氧的循環(huán)反應(yīng)：氯原子可引發(fā)損耗臭氧的循環(huán)反應(yīng)：ClO3=ClOO2ClOO=ClO2 實際上氯原子起了實際上氯原子起了 作用。作用。( (2) )臭氧層被破壞的后果臭氧層被破壞的后果臭氧層被破壞，會使更多的紫外線照射到地面，會危害地球上的人類、臭氧層被破壞，會使更多的紫外線照射到地面，會危害地球上的人類、動物和植物，造成全球性的氣溫變化。動物和植物，造成全球性的氣溫變化。催化催化【自我檢測自我檢測】在實驗室鑒定氯

6、酸鉀晶體和在實驗室鑒定氯酸鉀晶體和1氯丙烷中的氯元素，現(xiàn)設(shè)計下列實驗氯丙烷中的氯元素，現(xiàn)設(shè)計下列實驗操作程序：操作程序：滴加滴加AgNO3溶液；溶液；加加NaOH溶液；溶液；加熱；加熱；加催化劑加催化劑MnO2；加蒸餾水過濾后取濾液；加蒸餾水過濾后取濾液；過濾后取濾渣；過濾后取濾渣；用稀用稀HNO3酸化酸化。( (1) )鑒定氯酸鉀中氯元素的操作步驟是鑒定氯酸鉀中氯元素的操作步驟是_( (填序號填序號) )。( (2) )鑒定鑒定1氯丙烷中氯元素的操作步驟是氯丙烷中氯元素的操作步驟是_( (填序號填序號) )。答案：答案：( (1) )( (2) ) ( (1) )消去反應(yīng)規(guī)律消去反應(yīng)規(guī)律下列

7、情況下的鹵代烴不能發(fā)生消去反應(yīng)下列情況下的鹵代烴不能發(fā)生消去反應(yīng)a只含一個碳原子的鹵代烴只含一個碳原子的鹵代烴( (如如CH3Br) )不能發(fā)生消去反應(yīng)。不能發(fā)生消去反應(yīng)。b和鹵素原子相連的碳原子的相鄰碳原子上無氫原子的不能和鹵素原子相連的碳原子的相鄰碳原子上無氫原子的不能 ( (2) )檢驗鹵代烴分子中鹵素的方法檢驗鹵代烴分子中鹵素的方法實驗原理：實驗原理：RXNaOH ROHNaX，HNO3NaOH=NaNO3H2O，AgNO3NaX=AgXNaNO3。若鹵化銀沉。若鹵化銀沉淀的顏色為白色，則鹵原子為氯；若鹵化銀沉淀的顏色為淺黃色，則鹵原淀的顏色為白色，則鹵原子為氯；若鹵化銀沉淀的顏色為淺

8、黃色，則鹵原子為溴；若鹵化銀沉淀的顏色為黃色，則鹵原子為碘。子為溴；若鹵化銀沉淀的顏色為黃色，則鹵原子為碘。實驗步驟：實驗步驟：a.取少量鹵代烴；取少量鹵代烴；b.加入加入NaOH溶液；溶液；c.加熱煮沸；加熱煮沸；d.冷冷卻；卻；e.加入稀加入稀HNO3酸化；酸化；f.加入加入AgNO3溶液。溶液。實驗說明實驗說明a加熱煮沸是為了加快水解反應(yīng)的速率，因為不同的鹵代烴水加熱煮沸是為了加快水解反應(yīng)的速率，因為不同的鹵代烴水解難易程度不同。解難易程度不同。b加入稀硝酸酸化，一是為了中和過量的加入稀硝酸酸化，一是為了中和過量的NaOH，防止，防止NaOH與與AgNO3反應(yīng)對實驗產(chǎn)生影響；二是檢驗生成

9、的沉淀是否溶于稀硝反應(yīng)對實驗產(chǎn)生影響；二是檢驗生成的沉淀是否溶于稀硝酸。酸。 (1) (1)加熱煮沸是為了加快水解反應(yīng)的速率，因為不同的鹵加熱煮沸是為了加快水解反應(yīng)的速率，因為不同的鹵代烴水解難易程度不同。代烴水解難易程度不同。(2)(2)加入稀硝酸酸化，一是為了中和過量的加入稀硝酸酸化，一是為了中和過量的NaOHNaOH，防止，防止NaOHNaOH與與AgNOAgNO3 3反應(yīng)對實驗產(chǎn)生影響；二是檢驗生成的沉淀是否溶于稀硝酸。反應(yīng)對實驗產(chǎn)生影響；二是檢驗生成的沉淀是否溶于稀硝酸。 在在 與與NaOH的醇溶液共熱一段時間后，要證明的醇溶液共熱一段時間后，要證明 已發(fā)生反應(yīng)，甲、乙、丙三名學(xué)生分

10、別選用了不同的試劑和方法，都已發(fā)生反應(yīng)，甲、乙、丙三名學(xué)生分別選用了不同的試劑和方法，都達到了預(yù)期的目的，請寫出這三組不同的試劑名稱和每種試劑的作達到了預(yù)期的目的，請寫出這三組不同的試劑名稱和每種試劑的作 用。用。第一組試劑名稱第一組試劑名稱_，作用，作用_。第二組試劑名稱第二組試劑名稱_，作用，作用_。第三組試劑名稱第三組試劑名稱_，作用，作用_。解析：解析：因因 在在NaOHNaOH的醇溶液中發(fā)生消去反應(yīng)，生成、的醇溶液中發(fā)生消去反應(yīng)，生成、 和和H H2 2O O，同時溶液中還有未反應(yīng)完全的，同時溶液中還有未反應(yīng)完全的NaOHNaOH和和 ，所以，可通過檢，所以，可通過檢驗產(chǎn)物中的雙鍵或

11、驗產(chǎn)物中的雙鍵或BrBr的存在，確定是否發(fā)生了反應(yīng)。的存在，確定是否發(fā)生了反應(yīng)。答案：答案：AgNO3溶液和稀溶液和稀HNO3稀稀HNO3的作用是中和的作用是中和NaOH溶液，溶液，防止防止OH產(chǎn)生干擾；產(chǎn)生干擾；AgNO3溶液的作用是檢驗生成的溶液的作用是檢驗生成的Br稀稀H2SO4和溴水稀和溴水稀H2SO4的作用是中和的作用是中和NaOH，防止，防止NaOH與溴水反與溴水反應(yīng)；溴水的作用是檢驗生成的烯烴應(yīng)；溴水的作用是檢驗生成的烯烴KMnO4酸性溶液其作用是檢驗生成的烯烴酸性溶液其作用是檢驗生成的烯烴變式訓(xùn)練變式訓(xùn)練1.( (2011通海市調(diào)研通海市調(diào)研) )某一氯代烷某一氯代烷1.85

12、g，與足量的，與足量的NaOH水溶液混合加熱后，用硝酸酸化，再加入足量水溶液混合加熱后，用硝酸酸化，再加入足量AgNO3溶液，生成白色沉溶液，生成白色沉淀淀2.87 g。( (1) )通過計算，寫出這種一氯代烷的各種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式：通過計算，寫出這種一氯代烷的各種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式：_。( (2) )若此一氯代烷與足量若此一氯代烷與足量NaOH溶液共熱后，不經(jīng)硝酸酸化就加入溶液共熱后，不經(jīng)硝酸酸化就加入AgNO3溶液，將會產(chǎn)生的現(xiàn)象是溶液，將會產(chǎn)生的現(xiàn)象是_，寫出有關(guān)的化學(xué)方程式，寫出有關(guān)的化學(xué)方程式_。( (3) )能否用硝酸銀溶液直接與鹵代烷反應(yīng)來鑒別鹵代烷？能否用硝酸銀溶液直接與

13、鹵代烷反應(yīng)來鑒別鹵代烷？_。解析：解析：2.87 g AgCl2.87 g AgCl的物質(zhì)的量為的物質(zhì)的量為0.02 mol0.02 mol，即一氯代物的物質(zhì)的，即一氯代物的物質(zhì)的量為量為0.02 mol0.02 mol，所以，所以M M( (一氯代物一氯代物) ) 92.5 g/mol92.5 g/mol。烷烴基的式量。烷烴基的式量為為92.592.535.535.55757，為，為CC4 4H H9 9，故分子式為，故分子式為C C4 4H H9 9ClCl。(2)(2)不加不加HNOHNO3 3，由于，由于堿過量生成堿過量生成AgOHAgOH會分解生成黑色會分解生成黑色AgAg2 2O

14、O。答案：答案： ( (2) )先生成白色沉淀，后沉淀變黑先生成白色沉淀，后沉淀變黑AgNO3NaCl=AgClNaNO3AgNO3NaOH=AgOHNaNO32AgOH=Ag2OH2O( (3) )不能，鹵代烴分子中不存在自由移動鹵素離子不能，鹵代烴分子中不存在自由移動鹵素離子( (1) )官能團的引入和轉(zhuǎn)化官能團的引入和轉(zhuǎn)化引入羥基：引入羥基：引入碳碳不飽和鍵：引入碳碳不飽和鍵： ( (2) )改變官能團的位置改變官能團的位置( (3) )增加官能團的數(shù)目增加官能團的數(shù)目增加碳碳雙鍵數(shù)目增加碳碳雙鍵數(shù)目增加羥基數(shù)目增加羥基數(shù)目( (2010上海上海) )粘合劑粘合劑M的合成路線如下圖所示：

15、的合成路線如下圖所示：完成下列填空：完成下列填空：( (1) )寫出寫出A和和B的結(jié)構(gòu)簡式。的結(jié)構(gòu)簡式。A_B_( (2) )寫出反應(yīng)類型。反應(yīng)寫出反應(yīng)類型。反應(yīng)_反應(yīng)反應(yīng)_( (3) )寫出反應(yīng)條件。反應(yīng)寫出反應(yīng)條件。反應(yīng)_反應(yīng)反應(yīng)_( (4) )反應(yīng)反應(yīng)和和的目的是的目的是_。( (5) )C的具有相同官能團的同分異構(gòu)體共有的具有相同官能團的同分異構(gòu)體共有_種。種。( (6) )寫出寫出D在堿性條件下水解的反應(yīng)方程式。在堿性條件下水解的反應(yīng)方程式。_解析：解析：在在CHCH2 2=CHCH3=CHCH3分子中引入一個羥基所采取的方法通常是先分子中引入一個羥基所采取的方法通常是先和鹵素發(fā)生取

16、代反應(yīng)，然后再水解。和鹵素發(fā)生取代反應(yīng)，然后再水解。 如果不對碳碳雙鍵如果不對碳碳雙鍵進行保護，則進行保護，則KMnOKMnO4 4就會將其氧化而使其斷裂。就會將其氧化而使其斷裂。 的含的含相同官能團的異構(gòu)體有：相同官能團的異構(gòu)體有： 答案：答案：( (1) )A：CH3CH=CH2B：CH2=CHCH2Cl( (或或CH2=CHCH2Br) )( (2) )酯化反應(yīng)加聚反應(yīng)酯化反應(yīng)加聚反應(yīng)( (3) )NaOH/H2O，加熱，加熱NaOH/C2H5OH，加熱，加熱( (4) )保護碳碳雙鍵保護碳碳雙鍵( (5) )4( (6) )變式訓(xùn)練變式訓(xùn)練2.( (2010武漢調(diào)研武漢調(diào)研) )H是一

17、種香料，可用下圖的設(shè)計方案合成。是一種香料，可用下圖的設(shè)計方案合成。已知：已知：在一定條件下，有機物有下列轉(zhuǎn)化關(guān)系：在一定條件下，有機物有下列轉(zhuǎn)化關(guān)系：在不同的條件下，烴在不同的條件下，烴A和等物質(zhì)的量和等物質(zhì)的量HCl在不同的條件下發(fā)生加成在不同的條件下發(fā)生加成反應(yīng)，既可以生成只含有一個甲基的反應(yīng)，既可以生成只含有一個甲基的B，也可以生成含有兩個甲基的，也可以生成含有兩個甲基的F。( (1) )D的結(jié)構(gòu)簡式為的結(jié)構(gòu)簡式為_。( (2) )烴烴AB的化學(xué)反應(yīng)方程式是的化學(xué)反應(yīng)方程式是_。( (3) )FG的化學(xué)反應(yīng)類型為的化學(xué)反應(yīng)類型為_。( (4) )EGH的化學(xué)反應(yīng)方程式為的化學(xué)反應(yīng)方程式

18、為_。( (5) )H有多種同分異構(gòu)體，其中含有一個羧基，且其一氯代物有兩種的有多種同分異構(gòu)體，其中含有一個羧基，且其一氯代物有兩種的是是_( (用結(jié)構(gòu)簡式表示用結(jié)構(gòu)簡式表示) )。解析：解析：由反應(yīng)條件可知生成的由反應(yīng)條件可知生成的H H為酯，發(fā)生酯化反應(yīng)的物為酯，發(fā)生酯化反應(yīng)的物質(zhì)是醇和羧酸。某有機物連續(xù)氧化得到質(zhì)是醇和羧酸。某有機物連續(xù)氧化得到E E，所以，所以E E為羧酸，則為羧酸，則G G為為醇。且酸和醇具有相同的碳原子數(shù)，則醇。且酸和醇具有相同的碳原子數(shù)，則A A中含有三個碳原子，由中含有三個碳原子，由反應(yīng)條件得反應(yīng)條件得A A中有碳碳雙鍵。中有碳碳雙鍵。答案：答案：( (1) )

19、CH3CH2CHO 鹵代烴是烴與烴的衍生物之間轉(zhuǎn)換的橋梁，在有機推斷、有機合成中起鹵代烴是烴與烴的衍生物之間轉(zhuǎn)換的橋梁，在有機推斷、有機合成中起著至關(guān)重要的作用。鹵代烴的化學(xué)性質(zhì)著至關(guān)重要的作用。鹵代烴的化學(xué)性質(zhì)(水解反應(yīng)、消去反應(yīng)水解反應(yīng)、消去反應(yīng))是高考中是高考中經(jīng)常考查的內(nèi)容。題型以有機綜合推斷、實驗為主，結(jié)合相關(guān)生活、生經(jīng)?？疾榈膬?nèi)容。題型以有機綜合推斷、實驗為主，結(jié)合相關(guān)生活、生產(chǎn)及最新科研信息，創(chuàng)設(shè)情境，根據(jù)有機物官能團的性質(zhì)及相互轉(zhuǎn)換關(guān)產(chǎn)及最新科研信息，創(chuàng)設(shè)情境，根據(jù)有機物官能團的性質(zhì)及相互轉(zhuǎn)換關(guān)系組成綜合性的有機化學(xué)試題。系組成綜合性的有機化學(xué)試題。今后的高考對鹵代烴的考查將繼

20、續(xù)以有機綜合推斷、實驗等今后的高考對鹵代烴的考查將繼續(xù)以有機綜合推斷、實驗等題型為主，融合有機推斷、分析、計算、實驗為一體。目的在于題型為主，融合有機推斷、分析、計算、實驗為一體。目的在于引導(dǎo)教學(xué)以重視能力培養(yǎng)為主，注重學(xué)科內(nèi)知識的融會貫通，提引導(dǎo)教學(xué)以重視能力培養(yǎng)為主，注重學(xué)科內(nèi)知識的融會貫通，提高學(xué)生綜合應(yīng)用知識解決問題的能力。高學(xué)生綜合應(yīng)用知識解決問題的能力。1( (2010課標全國課標全國) )下列各組中的反應(yīng)，屬于同一反應(yīng)類型的是下列各組中的反應(yīng)，屬于同一反應(yīng)類型的是( () )A由溴丙烷水解制丙醇；由丙烯與水反應(yīng)制丙醇由溴丙烷水解制丙醇；由丙烯與水反應(yīng)制丙醇B由甲苯硝化制對硝基甲苯

21、；由甲苯氧化制苯甲酸由甲苯硝化制對硝基甲苯；由甲苯氧化制苯甲酸C由氯代環(huán)己烷消去制環(huán)己烯；由丙烯加溴制由氯代環(huán)己烷消去制環(huán)己烯；由丙烯加溴制1,2二溴丙烷二溴丙烷D由乙酸和乙醇制乙酸乙酯；由苯甲酸乙酯水解制苯甲酸和乙醇由乙酸和乙醇制乙酸乙酯；由苯甲酸乙酯水解制苯甲酸和乙醇解析：解析：A A項由溴丙烷水解制丙醇為取代反應(yīng)，由丙烯與水反應(yīng)制丙項由溴丙烷水解制丙醇為取代反應(yīng)，由丙烯與水反應(yīng)制丙醇為加成反應(yīng)；醇為加成反應(yīng)；B B項由甲苯硝化制對硝基甲苯為硝化反應(yīng)項由甲苯硝化制對硝基甲苯為硝化反應(yīng)( (取代反應(yīng)取代反應(yīng)) )，由，由甲苯氧化制苯甲酸為氧化反應(yīng)；甲苯氧化制苯甲酸為氧化反應(yīng)；C C項由氯代環(huán)

22、己烷制環(huán)己烯為消去反應(yīng)，項由氯代環(huán)己烷制環(huán)己烯為消去反應(yīng)，由丙烯加溴制由丙烯加溴制1,21,2二溴丙烷為加成反應(yīng)；二溴丙烷為加成反應(yīng)；D D項由乙酸和乙醇制乙酸乙酯項由乙酸和乙醇制乙酸乙酯為酯化反應(yīng)為酯化反應(yīng)( (取代反應(yīng)取代反應(yīng)) )，由苯甲酸乙酯水解制苯甲酸和乙醇為水解反應(yīng)，由苯甲酸乙酯水解制苯甲酸和乙醇為水解反應(yīng)( (取代反應(yīng)取代反應(yīng)) )。答案：答案：D2( (2010全國全國) )上圖中上圖中AJ均為有機化合物，根據(jù)圖中的信息，回答下列問題：均為有機化合物，根據(jù)圖中的信息，回答下列問題：( (1) )環(huán)狀化合物環(huán)狀化合物A的相對分子質(zhì)量為的相對分子質(zhì)量為82，其中含碳，其中含碳87.

23、80%，含氫，含氫12.20%。B的一氯代物僅有一種，的一氯代物僅有一種，B的結(jié)構(gòu)簡式為的結(jié)構(gòu)簡式為_；( (2) )M是是B的一種同分異構(gòu)體，的一種同分異構(gòu)體，M能使溴的四氯化碳溶液褪色，分子中能使溴的四氯化碳溶液褪色，分子中所有的碳原子共平面，則所有的碳原子共平面，則M的結(jié)構(gòu)簡式為的結(jié)構(gòu)簡式為_；( (3) )由由A生成生成D的反應(yīng)類型是的反應(yīng)類型是_，由，由D生成生成E的反應(yīng)類型是的反應(yīng)類型是_；( (4) )G的分子式為的分子式為C6H10O4,0.146 g G需用需用20 mL 0.100 mol/L NaOH溶液溶液完全中和，完全中和，J是一種高分子化合物。則由是一種高分子化合物

24、。則由G轉(zhuǎn)化為轉(zhuǎn)化為J的化學(xué)方程式為的化學(xué)方程式為_；解析：解析：該題是烴及烴的衍生物知識的綜合應(yīng)用題。該題是烴及烴的衍生物知識的綜合應(yīng)用題。(1)(1)由題中數(shù)據(jù)和信由題中數(shù)據(jù)和信息得息得A A為只含碳和氫的環(huán)烯烴，加氫后生成環(huán)烷烴為只含碳和氫的環(huán)烯烴，加氫后生成環(huán)烷烴B B，B B只有一種一氯代物，結(jié)只有一種一氯代物，結(jié)合合A A的分子式為的分子式為C C6 6H H1010得得B B的分子式應(yīng)為的分子式應(yīng)為C C6 6H H1212，結(jié)構(gòu)簡式為，結(jié)構(gòu)簡式為 ，A A的結(jié)構(gòu)簡的結(jié)構(gòu)簡式為式為 。(2)M(2)M應(yīng)為烯烴，且所有碳原子共平面，結(jié)構(gòu)簡式只能是應(yīng)為烯烴，且所有碳原子共平面，結(jié)構(gòu)簡

25、式只能是答案：答案：1下列屬于官能團的是下列屬于官能團的是( () )AOH BOHCCH2Cl DCH3CH=CH解析：解析：考查考查“基基”與與“官能團官能團”的區(qū)別和聯(lián)系。有機物中常見的的區(qū)別和聯(lián)系。有機物中常見的官能團名稱以及結(jié)構(gòu)式應(yīng)記住，如鹵素原子官能團名稱以及結(jié)構(gòu)式應(yīng)記住，如鹵素原子(X)(X)、硝基、硝基(NO(NO2 2) )、羥基、羥基(OH)(OH)、醛基、醛基(CHO)(CHO)、羧基、羧基(COOH)(COOH)以及碳碳雙鍵以及碳碳雙鍵 答案：答案：A2下列關(guān)于鹵代烴的敘述正確的是下列關(guān)于鹵代烴的敘述正確的是( () )A所有鹵代烴都含有鹵原子所有鹵代烴都含有鹵原子B所有鹵代烴都是難溶于水，比水重的液體所有鹵代烴都是難溶于水，比水重的液體C所有鹵代烴在適當條件下都能發(fā)生消去反應(yīng)所有鹵代烴在適當條件下都能發(fā)生消去反應(yīng)D所有鹵代烴都是通過取代反應(yīng)制得的所有鹵代烴都是通過取代反應(yīng)制得的解析：解析：鹵代烴不一定都是液體且不一定都比水重，如一氯代烴的鹵代烴不一定都是液體且不一定都比水重，如一氯代烴的密度均比水小，故密度均比水小，故B B錯；有些鹵代烴不能發(fā)生消去反應(yīng)，如錯；有些鹵代烴不能發(fā)生消去反應(yīng)，如CHCH3 3ClCl，只有，只有符合符合“鄰碳有氫鄰碳有氫”的鹵代烴才能發(fā)生消去反應(yīng)，的鹵代烴才能發(fā)生消去反應(yīng)，C C錯；鹵代烴也可以通過錯；鹵代烴也