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1、父愛如山,友情似海父愛如山,友情似海解讀解讀海洋天堂海洋天堂一、塑造典型的人物形象(一、塑造典型的人物形象(王心誠王心誠 、大福大福 )二、主題(二、主題(父愛的平凡偉大,友情的純真可貴父愛的平凡偉大,友情的純真可貴 )三、藝術(shù)三、藝術(shù)手法樸實(shí),耐人尋味手法樸實(shí),耐人尋味一、人物形象分析一、人物形象分析 1.王心誠王心誠 :形象感人至深,其言其行生活化。形象感人至深,其言其行生活化。 他命運(yùn)多舛,妻子早逝,含辛茹苦撫養(yǎng)患有孤獨(dú)癥他命運(yùn)多舛,妻子早逝,含辛茹苦撫養(yǎng)患有孤獨(dú)癥的兒子,中年禍不單行身患絕癥;的兒子,中年禍不單行身患絕癥; 心細(xì)如絲,默默承受災(zāi)禍、重?fù)?dān),有一顆為人著想心細(xì)如絲,默默承受
2、災(zāi)禍、重?fù)?dān),有一顆為人著想和寬容仁心和寬容仁心 ; 他有正視現(xiàn)實(shí)的坦誠,有認(rèn)命求生的堅(jiān)韌,從不怨他有正視現(xiàn)實(shí)的坦誠,有認(rèn)命求生的堅(jiān)韌,從不怨天尤人。天尤人。 不離不棄的守候不離不棄的守候 2.大福大福: 自閉、單純、依賴父親、信任玲玲自閉、單純、依賴父親、信任玲玲 他在單親環(huán)境下成長,沉浸在封閉他在單親環(huán)境下成長,沉浸在封閉的世界里,喜歡舞動(dòng)左手指,重復(fù)別人的的世界里,喜歡舞動(dòng)左手指,重復(fù)別人的話語,把東西放在固定位置上,喜愛澆花話語,把東西放在固定位置上,喜愛澆花,吃雞蛋,親近海豚,像魚一樣在水里暢,吃雞蛋,親近海豚,像魚一樣在水里暢游,還會(huì)在滿滿陽光里偷偷看一下喜歡的游,還會(huì)在滿滿陽光里偷
3、偷看一下喜歡的女孩女孩 ?!按蟾4蟾1緛響?yīng)該是條魚,但投錯(cuò)了胎,成了人,就有了孤獨(dú)癥本來應(yīng)該是條魚,但投錯(cuò)了胎,成了人,就有了孤獨(dú)癥”玲玲的陪伴玲玲的陪伴純真的笑容純真的笑容 3.此外,影片還塑造一群好心人此外,影片還塑造一群好心人 : 有仗義寬容、體恤員工的海洋館經(jīng)理;有仗義寬容、體恤員工的海洋館經(jīng)理; 退休養(yǎng)病卻關(guān)心惦念大福的劉校長;退休養(yǎng)病卻關(guān)心惦念大福的劉校長; 與王心誠相互取暖扶攜,體貼、熱情的雜貨店老板柴嫂;與王心誠相互取暖扶攜,體貼、熱情的雜貨店老板柴嫂; 單純、樂觀、善良、漂泊的馬戲團(tuán)玲玲,她主動(dòng)接近大福,單純、樂觀、善良、漂泊的馬戲團(tuán)玲玲,她主動(dòng)接近大福,給他化妝拍照,陪他說
4、話,教他接電話給他化妝拍照,陪他說話,教他接電話 這些美好的群像,支撐起了孤獨(dú)癥孩子的天空,也寄寓著編這些美好的群像,支撐起了孤獨(dú)癥孩子的天空,也寄寓著編導(dǎo)的美好愿望。導(dǎo)的美好愿望。二、主題思想分析二、主題思想分析 本片為現(xiàn)實(shí)題材,主題思想多元,展現(xiàn)了父愛的偉本片為現(xiàn)實(shí)題材,主題思想多元,展現(xiàn)了父愛的偉大平凡,友情關(guān)愛的可貴,也思考著一些令人擔(dān)憂大平凡,友情關(guān)愛的可貴,也思考著一些令人擔(dān)憂的社會(huì)問題。的社會(huì)問題。 本片沒有矯飾生活,不掩飾人性中的軟弱、膽怯、本片沒有矯飾生活,不掩飾人性中的軟弱、膽怯、痛苦、缺陷,卻展示了特殊家庭遭遇不幸的逃避、痛苦、缺陷,卻展示了特殊家庭遭遇不幸的逃避、無奈與
5、艱辛。大福是不幸的,老天讓他無奈與艱辛。大福是不幸的,老天讓他天生殘疾、天生殘疾、幼年喪母幼年喪母,大福是幸運(yùn)的,老天讓他,大福是幸運(yùn)的,老天讓他擁有慈父和友擁有慈父和友情情,沉浸在關(guān)愛和呵護(hù)的海洋中。,沉浸在關(guān)愛和呵護(hù)的海洋中。 有問題而不回避,有矛盾而不絕望是本片的亮色,借父愛、有問題而不回避,有矛盾而不絕望是本片的亮色,借父愛、友情妥善解決大福的未來生存是編導(dǎo)美好的理想。友情妥善解決大福的未來生存是編導(dǎo)美好的理想。 正如導(dǎo)演薛曉路所說:正如導(dǎo)演薛曉路所說:“海洋天堂海洋天堂是一部是一部親情片親情片,在表,在表現(xiàn)孤獨(dú)癥患者真實(shí)處境的同時(shí),我們更希望能有更多的人來現(xiàn)孤獨(dú)癥患者真實(shí)處境的同時(shí),
6、我們更希望能有更多的人來關(guān)注這個(gè)群體,不要讓他們在忍受著病痛給他們帶來孤獨(dú)的關(guān)注這個(gè)群體,不要讓他們在忍受著病痛給他們帶來孤獨(dú)的同時(shí),還要忍受這個(gè)社會(huì)帶給他們的冷漠。同時(shí),還要忍受這個(gè)社會(huì)帶給他們的冷漠?!?本片動(dòng)人在于它同情殘疾者及其家庭的種種不幸與苦難,展本片動(dòng)人在于它同情殘疾者及其家庭的種種不幸與苦難,展示了現(xiàn)實(shí)的艱難與殘酷,卻從未放棄對美好扶攜的禮贊,不示了現(xiàn)實(shí)的艱難與殘酷,卻從未放棄對美好扶攜的禮贊,不為煽淚而矯情。為煽淚而矯情。 本片手法樸實(shí),故事簡單,沒有炫目的數(shù)碼本片手法樸實(shí),故事簡單,沒有炫目的數(shù)碼特技,沒有強(qiáng)烈的視聽沖擊,沒有跌宕起伏特技,沒有強(qiáng)烈的視聽沖擊,沒有跌宕起伏的
7、情節(jié)沖突,創(chuàng)作者飽含真情關(guān)注著、樸實(shí)的情節(jié)沖突,創(chuàng)作者飽含真情關(guān)注著、樸實(shí)無華地展現(xiàn)著凡人煩事。無華地展現(xiàn)著凡人煩事。 本片光色最有特點(diǎn),藍(lán)色、淺綠色的色調(diào)散布本片光色最有特點(diǎn),藍(lán)色、淺綠色的色調(diào)散布,風(fēng)格宛如基耶斯諾夫斯基的,風(fēng)格宛如基耶斯諾夫斯基的藍(lán)色情挑藍(lán)色情挑。 蔚藍(lán)色的海洋、池水,藍(lán)色的天空、光影,還有蔚藍(lán)色的海洋、池水,藍(lán)色的天空、光影,還有藍(lán)色的衣服、門框、墻壁等,象征著寬容、忍耐、堅(jiān)藍(lán)色的衣服、門框、墻壁等,象征著寬容、忍耐、堅(jiān)強(qiáng)、博大的胸懷和父愛的深邃,也暗含著揮之不去的強(qiáng)、博大的胸懷和父愛的深邃,也暗含著揮之不去的憂郁、苦痛,對待異常孩子和生活矛盾,我們應(yīng)擔(dān)當(dāng)憂郁、苦痛,對
8、待異常孩子和生活矛盾,我們應(yīng)擔(dān)當(dāng)起應(yīng)盡的生活責(zé)任。起應(yīng)盡的生活責(zé)任。 光線時(shí)而陰暗,時(shí)而明亮,與場景、劇情密切呼光線時(shí)而陰暗,時(shí)而明亮,與場景、劇情密切呼應(yīng),展示室內(nèi)狹窄逼仄的房間與家庭的不幸、困應(yīng),展示室內(nèi)狹窄逼仄的房間與家庭的不幸、困窘、艱難的生活時(shí),或水下陰暗不明;窘、艱難的生活時(shí),或水下陰暗不明; 展現(xiàn)玲玲與大富歡快的交談嬉鬧等美好愉悅的心展現(xiàn)玲玲與大富歡快的交談嬉鬧等美好愉悅的心情或人物時(shí)尚青春時(shí),則陽光燦爛,色彩鮮艷。情或人物時(shí)尚青春時(shí),則陽光燦爛,色彩鮮艷。王心誠:大福,如果爸爸有一天不再在你身王心誠:大福,如果爸爸有一天不再在你身 邊陪伴你了,你會(huì)想我的對吧?邊陪伴你了,你會(huì)想
9、我的對吧?大大 福:你會(huì)想我的,對吧?福:你會(huì)想我的,對吧?王心誠:我會(huì)想你的。王心誠:我會(huì)想你的。大大 福:我會(huì)想你的。福:我會(huì)想你的。 是孩子無心重復(fù)抑或真心回應(yīng)?曖昧而又清晰!是孩子無心重復(fù)抑或真心回應(yīng)?曖昧而又清晰! 王心誠:王心誠:“大福連閻王爺都帶不走,我想天地下總能大福連閻王爺都帶不走,我想天地下總能給他塊地方,老天一定會(huì)給他一個(gè)生存的地兒。給他塊地方,老天一定會(huì)給他一個(gè)生存的地兒?!?為自己盡責(zé)找到樸實(shí)的理由為自己盡責(zé)找到樸實(shí)的理由 王心誠:王心誠:“其實(shí)孤獨(dú)癥挺好的,活在自己的世界里,其實(shí)孤獨(dú)癥挺好的,活在自己的世界里, 什么都不用惦著什么都不用惦著我也沒指望大福給我端茶送水,我也沒指望大福給我端茶送水,他這個(gè)樣子,我已經(jīng)知足了。他這個(gè)樣子,我已經(jīng)知足了。 ” 意味深長,蘊(yùn)含著多情的煩惱、現(xiàn)實(shí)的無奈與辛酸意味深長,蘊(yùn)含著多情的煩惱、現(xiàn)實(shí)的無奈與辛酸 在在2010年年6月第月第7屆電影頻道傳媒大獎(jiǎng)上,屆電影頻道傳媒大獎(jiǎng)上,海洋天堂海洋天堂獲獲最佳影片、男主角和新人導(dǎo)演三項(xiàng)大獎(jiǎng)。最佳影片、男主角和新人導(dǎo)演三項(xiàng)大獎(jiǎng)。 在在2011年第年第18屆北京大學(xué)生電影節(jié)上,作品再獲人文關(guān)懷屆北京大學(xué)生電影節(jié)上,作品再獲人文關(guān)懷獎(jiǎng)。獎(jiǎng)。 悉尼悉尼2011
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