線上活動：空中的交通工具教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
線上活動：空中的交通工具教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、線上活動：空中的交通工具活動目標(biāo):1、讓幼兒認(rèn)識幾種特殊的空中交通工具。2、簡單描述空中交通工具的外形特征及作用?；顒訙?zhǔn)備：熱氣球、滑翔機(jī)、纜車、動力傘的圖片。活動過程：1、教師提問：你們知道除了飛機(jī)以外，還有哪些工具可以在空中飛行呢？（幼兒回答）2、今天老師也給大家?guī)砹艘恍﹫D片我們來欣賞一下。4、老師出示熱氣球圖片提問：你們知道它的名字嗎？它是怎樣飛行的？（熱氣球沒有動力系統(tǒng)，在空中是隨風(fēng)而行。但是，由于風(fēng)在不同的高度有不同的方向和速度人們可以根據(jù)飛行需要的方向選擇適當(dāng)?shù)母叨龋?、老師出示動力傘圖片提問：你們見過它嗎？它是怎樣飛行的？（它由一臺小型發(fā)動機(jī)和滑翔傘組成，可以在平地起飛，起飛

2、的過程非常簡單。飛行員借助發(fā)動機(jī)的推力和滑翔傘的升力飛上藍(lán)天，當(dāng)升到一定的高度后，關(guān)上發(fā)動機(jī)就可以享受高空滑翔飛行的樂趣。即使在氣流復(fù)雜的情況下也不會發(fā)生意外。只要重新打開發(fā)動機(jī)，就可以靈活選擇方向，繼續(xù)空中旅程了）。6、老師出示纜車圖片提問：你們見過它嗎？它是怎樣飛行的？（它是一種能跨山、越河、適應(yīng)各種復(fù)雜地形的運(yùn)輸工具，人們做到纜車上可以欣賞陸地上的風(fēng)景，具有游覽、觀光的作用，是森林公園和各種風(fēng)景游覽區(qū)一種理想的輸送游客的交通工具。）7、老師出示滑翔機(jī)圖片提問：你們見過它嗎？它是怎樣飛行的？（滑翔機(jī)沒有引擎的動力，它可以靠四種方式升空：（1）彈射器：將滑翔機(jī)架設(shè)在彈力繩并向后拉，由駕駛員給予訊號后釋放繩索就彈射出去。（2）汽車拖曳：將滑翔機(jī)用繩系在車上拖曳達(dá)適當(dāng)高度后，駕駛員將繩索松開就可以飛起來，（3）飛機(jī)拖曳：以另一部有動力的飛機(jī)拖至一定的高度后，滑翔機(jī)脫離而自由翱翔。）小結(jié)：剛才小朋友們欣賞了幾種可以在空中飛行的工具，它們有一個好聽的名字叫空中交

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論