七月的天山 (2)

1、七月的天山七月的天山讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)白白緞緞山山澗澗俯俯視馬視馬蹄蹄濺濺起起綿綿延延離離鞍鞍飛飛瀉瀉無(wú)限撐開(kāi)無(wú)限撐開(kāi)枝丫縈繞矯健幽靜戈壁枝丫縈繞矯健幽靜戈壁飲飲馬洄水渦白馬洄水渦白皚皚皚皚五彩五彩斑斕斑斕五彩五彩繽紛繽紛重重疊疊重重疊疊 請(qǐng)同學(xué)們一起把課文朗讀一遍請(qǐng)同學(xué)們一起把課文朗讀一遍,邊讀邊思考下面這個(gè)問(wèn)題邊讀邊思考下面這個(gè)問(wèn)題: 課文是按什么順序來(lái)描寫(xiě)天山的？找出相關(guān)的語(yǔ)句。課文是按什么順序來(lái)描寫(xiě)天山的？找出相關(guān)的語(yǔ)句。游覽的順序游覽的順序進(jìn)入天山進(jìn)入天山 - 再往里走再往里走 - 走進(jìn)天山深處走進(jìn)天山深處請(qǐng)同學(xué)們快速閱讀課文請(qǐng)同學(xué)們快速閱讀課文2、3、4自然段，思考：自然

2、段，思考： 文中主要描寫(xiě)了哪些景物？文中主要描寫(xiě)了哪些景物？ 雪峰雪峰 雪水雪水 溪流溪流進(jìn)入天山進(jìn)入天山藍(lán)天襯著藍(lán)天襯著高聳高聳的的巨巨大大的雪峰，的雪峰，太陽(yáng)下，太陽(yáng)下，雪峰間的雪峰間的云影就云影就像像白緞上繡白緞上繡了幾朵銀了幾朵銀灰色的花灰色的花。 描寫(xiě)雪峰的句描寫(xiě)雪峰的句子：子： 藍(lán)天襯著高聳的巨大的雪峰，太陽(yáng)下，雪峰藍(lán)天襯著高聳的巨大的雪峰，太陽(yáng)下，雪峰間的云影就像白緞上繡了幾朵銀灰色的花。間的云影就像白緞上繡了幾朵銀灰色的花。這是一個(gè)比喻句，這是一個(gè)比喻句，本體：本體：雪峰雪峰喻體：喻體：白緞白緞本體：本體：云影云影喻體：喻體：花花融化的雪水，融化的雪水，從從高懸的山高懸的山澗、

3、澗、從從峭壁峭壁斷崖上斷崖上飛瀉飛瀉下來(lái)，下來(lái)，像千像千百條閃耀的百條閃耀的銀鏈銀鏈，在山，在山腳下匯成沖腳下匯成沖激的溪流，激的溪流，浪花往上拋，浪花往上拋，形成千萬(wàn)朵形成千萬(wàn)朵盛開(kāi)的白蓮盛開(kāi)的白蓮。 描寫(xiě)雪水的句子：描寫(xiě)雪水的句子： 融化的雪水，從高懸的山澗、從峭壁斷崖融化的雪水，從高懸的山澗、從峭壁斷崖上飛瀉下來(lái)，像千百條閃耀的銀鏈上飛瀉下來(lái)，像千百條閃耀的銀鏈這是一個(gè)比喻句，這是一個(gè)比喻句， 本體：本體：雪水雪水喻體：喻體：銀鏈銀鏈。飲馬溪邊，你騎在馬上，可以俯視陽(yáng)光飲馬溪邊，你騎在馬上，可以俯視陽(yáng)光透射透射到的到的清澈清澈的水的水底，在底，在五彩斑斕五彩斑斕的溪水和石子之間，魚(yú)群閃閃

4、的鱗光映著的溪水和石子之間，魚(yú)群閃閃的鱗光映著雪水清流，給寂靜的天山增添了無(wú)限生機(jī)。雪水清流，給寂靜的天山增添了無(wú)限生機(jī)。 描寫(xiě)溪流的句子：描寫(xiě)溪流的句子：在山腳下匯成沖激的溪流，浪花往上拋，形在山腳下匯成沖激的溪流，浪花往上拋，形成千萬(wàn)朵盛開(kāi)的白蓮。成千萬(wàn)朵盛開(kāi)的白蓮。這是一個(gè)比喻句，這是一個(gè)比喻句，本體：本體：浪花浪花喻體：喻體：白蓮白蓮。再往里走再往里走沿著沿著白皚白皚皚皚群峰的群峰的雪線以下，雪線以下，是是蜿蜒無(wú)蜿蜒無(wú)盡盡的翠綠的翠綠的原始森的原始森林，密密林，密密的塔松的塔松像像撐開(kāi)的巨撐開(kāi)的巨傘傘，重重重重疊疊疊疊的枝的枝丫，漏下丫，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日細(xì)碎的日影。影。 沿

5、著白皚皚群峰的雪線以下，是蜿蜒無(wú)盡的沿著白皚皚群峰的雪線以下，是蜿蜒無(wú)盡的翠綠的原始森林，密密的塔松像撐開(kāi)的巨傘，重翠綠的原始森林，密密的塔松像撐開(kāi)的巨傘，重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。重疊疊的枝丫，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。 騎馬穿行林中，只聽(tīng)見(jiàn)馬蹄濺起漫流在巖石上騎馬穿行林中，只聽(tīng)見(jiàn)馬蹄濺起漫流在巖石上的水聲，使密林顯得更加幽靜。的水聲，使密林顯得更加幽靜。原始森林有什么特點(diǎn)？原始森林有什么特點(diǎn)？ 幽幽 靜靜 描寫(xiě)原始森林的句子：描寫(xiě)原始森林的句子：這里溪流緩慢，這里溪流緩慢，縈繞縈繞著每一個(gè)山腳。著每一個(gè)山腳。天山深處天山深處 在輕輕蕩漾著的溪流的兩岸，滿是高過(guò)馬頭的在輕輕蕩漾著

6、的溪流的兩岸，滿是高過(guò)馬頭的野花，五彩繽紛，像織不完的錦緞那么綿延，像天野花，五彩繽紛，像織不完的錦緞那么綿延，像天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛。邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛。既是一個(gè)排比句，也是一個(gè)比喻句。既是一個(gè)排比句，也是一個(gè)比喻句。本體：本體：野花野花- 錦緞錦緞?dòng)黧w：喻體： 霞光霞光 彩虹彩虹 野花有什么特點(diǎn)？野花有什么特點(diǎn)？花團(tuán)錦簇花團(tuán)錦簇 -五彩繽紛五彩繽紛 描寫(xiě)野花的句子：描寫(xiě)野花的句子： “馬走在花海中，顯得格外馬走在花海中，顯得格外人人在花海上，在花海上，顯得格外顯得格外?！边@句話怎么理解，特別是這句話怎么理解，特別是“矯健矯健” 、“精神精神”和和“浮

7、浮”。矯健矯健: 馬顯得格外精神。馬顯得格外精神。精神精神: 人感到心曠神怡、心花怒放。人感到心曠神怡、心花怒放。?。焊。盒蜗蟮貙?xiě)出了花之多，人就像置身在花的海洋形象地寫(xiě)出了花之多，人就像置身在花的海洋 之中。之中。 雖然天山這時(shí)并不是春天，但有哪一個(gè)春天的雖然天山這時(shí)并不是春天，但有哪一個(gè)春天的花園能比得過(guò)這時(shí)天山的無(wú)邊繁花呢？花園能比得過(guò)這時(shí)天山的無(wú)邊繁花呢？反問(wèn)句反問(wèn)句請(qǐng)同學(xué)們把它改為陳述句：請(qǐng)同學(xué)們把它改為陳述句： 雖然天山這時(shí)并不是春雖然天山這時(shí)并不是春天，但沒(méi)有一個(gè)春天的花園天，但沒(méi)有一個(gè)春天的花園能比得過(guò)這時(shí)天山的無(wú)邊繁能比得過(guò)這時(shí)天山的無(wú)邊繁花?；āＵ?qǐng)同學(xué)們用一句話來(lái)贊美天山請(qǐng)同學(xué)們用一句話來(lái)贊美天山這是一個(gè)什么句子？這是一個(gè)什么句子？雖然天山這時(shí)并不是春天，但雖然天山這時(shí)并不是春天，但是有哪一個(gè)春天的花園能比得是有哪一個(gè)春天的花園能比得