五年級上冊美術(shù)教案－16立體賀卡｜人美版（20XX秋）.doc

1、五年級上冊美術(shù)教案16立體賀卡人美版（20XX秋）母親節(jié)賀卡制作立體賀卡教學設(shè)計 一、課型：設(shè)計·應用 二、教學目標： 1、知識與能力目標：了解賀卡的相關(guān)知識，學習用剪、折、畫、貼等綜合方法制作母親節(jié)立體賀卡。 2、過程與方法目標：通過交流搜集賀卡資料，培養(yǎng)學生的團隊合作意識，增強協(xié)作精神。 3、情感、態(tài)度與價值觀：讓學生在學習中感受到母親的愛，培養(yǎng)學生熱愛生活，學會感恩。培養(yǎng)學生的動手實踐能力。 三、教學重難點： 重點：母親節(jié)賀卡的制作方法。 難點：如何制作母親節(jié)賀卡。 四、教學具準備：卡紙、彩紙、彩筆、剪刀、膠水等 五、教學活動過程 教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動 教學意圖 課前活

2、動 知識積累 課前分配學生調(diào)查任務，并要求學生對搜集的信息進行整理與匯報。 1小班：調(diào)查賀卡的作用。 2小班：調(diào)查賀卡的種類。 3小班：調(diào)查賀卡的形式。 4小班：調(diào)查賀卡的材質(zhì)。 學生分小班進行調(diào)查，借助網(wǎng)絡(luò)搜索、走訪、查閱書籍等多種方法收集資料。 培養(yǎng)學生課前搜集資料的能力，為課上學習做好鋪墊。 談話導入 激發(fā)興趣 同學們，你們知道五月的第二個星期日是什么節(jié)日嗎？ 你們準備在母親節(jié)送給媽媽什么禮物呢？ 今天這節(jié)課，我們就親手制作一張立體的母親節(jié)賀卡吧！ 學生回答。 調(diào)動學生思維，激發(fā)興趣。 明確本節(jié)課的學習內(nèi)容。 分享知識感受文化 組織學生對搜集的賀卡資料進行匯報展示。 各小班代表用展示臺，

3、匯報展示搜集的賀卡。 1小班：賀卡的作用：賀卡是人們在喜慶的節(jié)日里相互傳遞信息、表達祝福、聯(lián)絡(luò)感情的一種卡片，由圖形和祝語兩部分組成。 了解不同賀卡的相關(guān)知識 2小班：賀卡的種類包括生日卡、節(jié)日卡、友誼卡、尊師卡、電子賀卡等。 3小班：賀卡的形式有單頁卡、雙頁卡、多頁卡、異形卡。 4小班：制作賀卡需要的材質(zhì)有牛皮紙、彩色卡紙、銅版紙和一些裝飾小配件等。 探究新知 解析方法 引導學生欣賞手工賀卡實物，分析p 制作方法。 學生自主探究，了解賀卡的制作方法。 剪、折、畫、貼 通過引導學生探究賀卡的制作方法，為制作賀卡拓寬思維。 觀察思考 步驟演示 微課示范： 1、設(shè)計頁面 2、剪出圖案。 3、粘貼組合。 4、填寫祝福語。 學生通過觀看微課演示，學習賀卡制作過程。 通過微課示范，引導學生觀察、思考。 藝術(shù)實踐 制作賀卡 明確實踐要求： 利用準備的材料，選擇喜歡的方式制作一張富有創(chuàng)意的母親節(jié)賀卡。 教師巡回輔導，注重鼓勵與啟發(fā)。 學生按照實踐要求，兩人合作進行設(shè)計制作。 提高學生合作意識，培養(yǎng)學生的動手實踐能力。 展示評價課堂小結(jié) 組織學生進行展示，評價。 學生介紹作品，對自己喜歡的賀卡進行評價。 體會成就感，增強自信心，提升審美判斷能力。 延伸拓展 同學們，在我們成長的過程中不僅離不開母親的關(guān)懷，還需要師長、朋友的支持和幫助。就把我們今天學習