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我說(shuō)你搭自學(xué)評(píng)價(jià)單 教師寄語(yǔ)：相信自己是最棒的！ 設(shè)計(jì)人：班級(jí)： 組名： 姓名： 時(shí)間： 【自學(xué)目標(biāo)】：經(jīng)歷搭立體圖形的操作過(guò)程，體會(huì)必須根據(jù)立體圖形的正面、上面和側(cè)面的形狀特征，才能確定所搭的立體圖形。畫一畫。請(qǐng)你用3個(gè)正方體搭立體圖形。要求從正面看是3個(gè)正方形。 自我評(píng)價(jià)： 家長(zhǎng)評(píng)價(jià)： 組長(zhǎng)評(píng)價(jià)： 我說(shuō)你搭合學(xué)評(píng)價(jià)單教師寄語(yǔ)：向大家展示你們的精彩與智慧！ 設(shè)計(jì)人：班級(jí)： 組名： 姓名： 時(shí)間： 【合學(xué)目標(biāo)】：結(jié)合搭立體圖形的活動(dòng)，進(jìn)一步體驗(yàn)僅根據(jù)立體圖形某一面的形狀，所搭的立體圖形是不唯一的。淘氣用3個(gè)正方體搭出了一個(gè)立體圖形，從正面看是 ，第三個(gè)正方體還能放在什么位置？小組評(píng)價(jià)： 老師評(píng)價(jià)： 我說(shuō)你搭展學(xué)評(píng)價(jià)單 教師寄語(yǔ)：大家的智慧更顯智慧！ 設(shè)計(jì)人：班級(jí)： 組名： 姓名： 時(shí)間： 【展學(xué)目標(biāo)】：結(jié)合搭立體圖形的活動(dòng)，進(jìn)一步體驗(yàn)僅根據(jù)立體圖形某一面的形狀，所搭的立體圖形是不唯一的。笑笑用3個(gè)正方體搭立體圖形，從正面看是2個(gè)正方形。請(qǐng)?jiān)囍脙煞N方法搭出來(lái)，并分別畫出你從正面、右面和上面看到的圖形?！疚覀儊?lái)展示】請(qǐng)大家匯報(bào)探究結(jié)果小組評(píng)價(jià)： 老師評(píng)價(jià)：

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