大學生“就業(yè)與創(chuàng)新”

1、公共關系公共關系與大學生與大學生“就業(yè)與創(chuàng)新就業(yè)與創(chuàng)新”大學生大學生“就業(yè)與創(chuàng)新就業(yè)與創(chuàng)新”大學生就業(yè)觀大學生就業(yè)觀 大學生擇業(yè)觀大學生擇業(yè)觀 大學生創(chuàng)業(yè)觀大學生創(chuàng)業(yè)觀 大學生創(chuàng)新觀大學生創(chuàng)新觀 大大 學學 生生 就就 業(yè)業(yè) 觀觀 第一單元第一單元第二單元第二單元第四單元第四單元第三單元第三單元第五單元第五單元個人形象設計個人形象設計撰寫求職簡歷撰寫求職簡歷體驗求職面試體驗求職面試掌握求職途徑掌握求職途徑制定求職計劃制定求職計劃個人形象設計個人形象設計肢肢體體形形象象行臉眼手腳背個人形象設計個人形象設計服服飾飾搭搭配配五五原原則則1、著裝要與當時的環(huán)境相協調；、著裝要與當時的環(huán)境相協調；2、服

2、裝與服飾色調要達到整體協、服裝與服飾色調要達到整體協調一致；調一致；3、服裝的款式要大方得體，不要、服裝的款式要大方得體，不要穿太暴露或太短的服裝；穿太暴露或太短的服裝；4、著裝的款式和尺碼等要體現合、著裝的款式和尺碼等要體現合體性；體性；5、著裝的色彩主要以冷色調和中、著裝的色彩主要以冷色調和中間色調為宜，不要過于鮮艷。間色調為宜，不要過于鮮艷。個人形象設計個人形象設計國際原則國際原則TOPT（time）原則指服飾打扮原則指服飾打扮應考慮時代的變化、季節(jié)應考慮時代的變化、季節(jié)的變化及一天的各時段的的變化及一天的各時段的變化；變化；P（place）原則指服飾打原則指服飾打扮要與場所、地點、環(huán)境

3、扮要與場所、地點、環(huán)境需要相適應；需要相適應；O（object）原則指服飾打原則指服飾打扮要考慮行動的目的。扮要考慮行動的目的。個人形象設計個人形象設計談吐就是形象談吐就是形象面試時展現良好形象的說話方式是：面試時展現良好形象的說話方式是：講普通話，避免地方口音發(fā)音吐字，男士強而有力，女士柔和悅耳語調表達抑揚頓挫，情緒飽滿聲音清晰，停頓干脆語言簡潔，清楚明了音量恰當，快慢適中，節(jié)奏清楚言語就是設計言語就是設計言為心聲，行為心表言為心聲，行為心表面試時不應有的說話方式是：面試時不應有的說話方式是：語音沙啞，粗糙刺耳語音沙啞，粗糙刺耳呼吸急促，備感不安呼吸急促，備感不安聲音過大，語速過急聲音過大，

4、語速過急聲音過小，吞吞吐吐聲音過小，吞吞吐吐語氣平淡，氣氛沉悶語氣平淡，氣氛沉悶聲音倦怠，語速過緩聲音倦怠，語速過緩鼻音過重，口齒不清鼻音過重，口齒不清個人形象設計個人形象設計撰寫求職簡歷撰寫求職簡歷筆簡簡 歷歷 寫寫 作作 三三 原原 則則第一原則：圍繞一個求職目標；第一原則：圍繞一個求職目標；第二原則：把簡歷看做一份推銷自第二原則：把簡歷看做一份推銷自 己的廣告；己的廣告；第三原則：陳述有利信息，加深第第三原則：陳述有利信息，加深第一印象。一印象。紙撰撰 寫寫 求求 職職 簡簡 歷歷優(yōu)秀簡歷的優(yōu)秀簡歷的“十二要點十二要點”來自雇主的忠告來自雇主的忠告自行設計自行設計內容簡潔內容簡潔消滅錯誤

5、消滅錯誤惜墨如金惜墨如金措辭明確措辭明確賞心悅目賞心悅目文如其人文如其人強調成就強調成就誠實自信誠實自信附求職信附求職信目標定位目標定位制作精致制作精致文撰寫求職簡歷撰寫求職簡歷簡歷簡歷“標準標準”模式模式個人名錄個人名錄求職意向求職意向工作經驗工作經驗獨特專長獨特專長教育背景教育背景體驗求職面試體驗求職面試刁鉆問題如何答？刁鉆問題如何答？沒有工作經驗，你認為自己適應我們的要求嗎？為什么你讀外語專業(yè)，卻來申請做會計？你穿的西裝好像質地不怎么樣？你現在化的濃妝不適合我們的工作要求？體驗求職面試體驗求職面試面試應注意的面試應注意的“六個禮貌六個禮貌”1、千萬準時赴約；、千萬準時赴約；2、尊重接待人

6、員；、尊重接待人員；3、舉止彬彬有禮；、舉止彬彬有禮；4、講究談話禮儀；、講究談話禮儀；5、把握適時告辭；、把握適時告辭；6、及時致信道謝。、及時致信道謝。體驗求職面試體驗求職面試問及薪酬福利，把握應答技巧問及薪酬福利，把握應答技巧聰明報價四原則：聰明報價四原則：第一：把握時機；第一：把握時機；第二：把握心態(tài)；第二：把握心態(tài)；第三：把握言語；第三：把握言語；第四：把握尺度。第四：把握尺度。體驗求職面試體驗求職面試應答面試問題六個原則應答面試問題六個原則1、時刻不忘展現自己的學識水平；、時刻不忘展現自己的學識水平；2、說明你的綜合素質，適合你應聘的崗、說明你的綜合素質，適合你應聘的崗位要求；位要

7、求；3、談及愛好要聯系職位，展示職業(yè)能力、談及愛好要聯系職位，展示職業(yè)能力和人格；和人格；4、要讓對方感到你非常了解這個行業(yè)和、要讓對方感到你非常了解這個行業(yè)和單位；單位；5、要說明你來貴公司應聘，是為了更崇、要說明你來貴公司應聘，是為了更崇高的目標，而不是為了自己；高的目標，而不是為了自己；6、要說明你非常熱愛這份工作。、要說明你非常熱愛這份工作。體驗求職面試體驗求職面試把握面試考察十大要素把握面試考察十大要素6、個人成熟程度及經歷；、個人成熟程度及經歷；7、應對能力、機智、緊急反應能力；、應對能力、機智、緊急反應能力；8、推理、分析和判斷能力；、推理、分析和判斷能力；9、學業(yè)成績及就讀學校

8、的聲望；、學業(yè)成績及就讀學校的聲望；10、獨特專長和職業(yè)資格教育狀況。、獨特專長和職業(yè)資格教育狀況。1、人格品質；、人格品質；2、領導潛能；、領導潛能；3、應聘動機；、應聘動機；4、事業(yè)目標；、事業(yè)目標；5、創(chuàng)新能力；、創(chuàng)新能力；體驗求職面試體驗求職面試用人單位不希望應聘者有的缺點用人單位不希望應聘者有的缺點1、儀容不整、衣著不佳、態(tài)度不良；、儀容不整、衣著不佳、態(tài)度不良；2、缺乏自我表達能力；、缺乏自我表達能力；3、在聽取招聘人員談話時，不能掌握重點；、在聽取招聘人員談話時，不能掌握重點；4、不懂得普通禮儀，舉止粗魯；、不懂得普通禮儀，舉止粗魯；5、自我表現沒有自信、沒有興趣、沒有熱忱；、自

9、我表現沒有自信、沒有興趣、沒有熱忱；6、說話過于自負，信口開河，目中無人；、說話過于自負，信口開河，目中無人；7、推銷自身顯得太過火；、推銷自身顯得太過火；8、有意躲避、欺瞞，態(tài)度不誠實，說話拖泥帶水。、有意躲避、欺瞞，態(tài)度不誠實，說話拖泥帶水。體驗求職面試體驗求職面試回答問題四原則回答問題四原則注意傾聽招聘者對應聘動機的提問注意傾聽招聘者對應聘動機的提問不必猜測提問問題的標準答案不必猜測提問問題的標準答案回答問題的方式比結果更重要回答問題的方式比結果更重要伺機提問招聘者伺機提問招聘者路路掌握求職途徑掌握求職途徑求求職職途途徑徑知知多多少少母校就業(yè)母校就業(yè)職介機構職介機構公司人員公司人員各招聘

10、會各招聘會招聘廣告招聘廣告網絡應聘網絡應聘創(chuàng)意應聘創(chuàng)意應聘投放簡歷投放簡歷親屬介紹親屬介紹朋友介紹朋友介紹路路掌握求職途徑掌握求職途徑網上求職五大陷阱網上求職五大陷阱公布過期或虛構的職位空缺公布過期或虛構的職位空缺頭銜裝飾頭銜裝飾長年累月刊登廣告長年累月刊登廣告急聘、大量招聘字眼急聘、大量招聘字眼高薪誘惑高薪誘惑路路掌掌 握握 求求 職職 途途 徑徑招招聘聘廣廣告告有有騙騙局局拔高待遇，誘人入套拔高待遇，誘人入套謊報職務，吸引就業(yè)謊報職務，吸引就業(yè)含糊其辭，另有圖謀含糊其辭，另有圖謀聲稱用人，實為中介聲稱用人，實為中介制定求職計劃制定求職計劃求求職職的的心心理理準準備備自身素質的提高自身素質的

11、提高推銷自己推銷自己自信人生一百年自信人生一百年創(chuàng)新魅力創(chuàng)新魅力正確運用才智正確運用才智把握第一次把握第一次審時度勢審時度勢擺正心態(tài)擺正心態(tài)制定求職計劃制定求職計劃制制定定求求職職計計劃劃的的步步驟驟前期必要準備前期必要準備個人條件分析個人條件分析就業(yè)環(huán)境分析就業(yè)環(huán)境分析選擇求職途徑選擇求職途徑制定求職目標制定求職目標制定求職策略制定求職策略提出實施方法提出實施方法詳細指標制定詳細指標制定好工作的八大指標好工作的八大指標公司形象好公司形象好出眾的同事出眾的同事優(yōu)厚的薪水和福利優(yōu)厚的薪水和福利開明的管理開明的管理與公司文化投合與公司文化投合評估晉升機會多評估晉升機會多發(fā)展前景好發(fā)展前景好培訓機會

12、多培訓機會多贈贈應應屆屆畢畢業(yè)業(yè)生生的的八八條條求求職職箴箴言言告訴每一個人你的目標和想做的事；告訴每一個人你的目標和想做的事； 不要害怕面試，最壞的可能就是不要害怕面試，最壞的可能就是“不不”； 沒有完美的面試答案，考察理智談話；沒有完美的面試答案，考察理智談話；不要擔心你的言談舉止，自然就好；不要擔心你的言談舉止，自然就好； 雇主想要的是聰明并有求知欲的人；雇主想要的是聰明并有求知欲的人； 你必須有始有終，決不能半途而廢；你必須有始有終，決不能半途而廢；尊敬秘書，他們擁有真正的權利；尊敬秘書，他們擁有真正的權利； 大量發(fā)放簡歷，不是好的求職方法。大量發(fā)放簡歷，不是好的求職方法。國家人力資源

13、開發(fā)兩大體系國家人力資源開發(fā)兩大體系學歷文憑考試學歷文憑考試學歷文憑制度學歷文憑制度學歷文憑證書學歷文憑證書學科分類和學科教育標準學科分類和學科教育標準普通學校教育和成人教育普通學校教育和成人教育職業(yè)資格證書職業(yè)資格證書職業(yè)技能鑒定職業(yè)技能鑒定職業(yè)學校教育和成人培訓職業(yè)學校教育和成人培訓職業(yè)分類和職業(yè)資格標準職業(yè)分類和職業(yè)資格標準國家職業(yè)資格制度國家職業(yè)資格制度國家人力資源開發(fā)兩大體系相互銜接與溝通國家人力資源開發(fā)兩大體系相互銜接與溝通“一體兩翼三結構一體兩翼三結構”的教育模式的教育模式專業(yè)專業(yè)外語外語電腦電腦素質素質知識知識能力能力大學生應樹立擇業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)觀大學生應樹立擇業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)觀

14、 抉擇是人基本的本能，擇業(yè)是大抉擇是人基本的本能，擇業(yè)是大學生樹立從業(yè)思想的指路燈！前學生樹立從業(yè)思想的指路燈！前途何去何從，你從這里開始？途何去何從，你從這里開始？用人單位歡迎誰？用人單位歡迎誰？一是思想政治素質高；一是思想政治素質高；二是有事業(yè)心和責任感；二是有事業(yè)心和責任感；三是有吃苦精神；三是有吃苦精神；四是基礎扎實、知識面寬、外語水平高；四是基礎扎實、知識面寬、外語水平高；五是懂專業(yè)、會管理、善交際、通行業(yè)；五是懂專業(yè)、會管理、善交際、通行業(yè)；擇業(yè)觀擇業(yè)觀敢問路在何方？路在腳下！敢問路在何方？路在腳下！就業(yè)觀就業(yè)觀國企國企派遣派遣私企私企季節(jié)季節(jié)短期短期兼職兼職創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)遠程遠程臨時臨

15、時外企外企創(chuàng)業(yè)觀創(chuàng)業(yè)觀創(chuàng)業(yè)者應具備的品質和素質創(chuàng)業(yè)者應具備的品質和素質創(chuàng)業(yè)者品質創(chuàng)業(yè)者品質誠信誠信把握機遇把握機遇創(chuàng)新創(chuàng)新務實務實終終身學習身學習勤奮勤奮領導才能領導才能執(zhí)著執(zhí)著直直覺覺冒險冒險創(chuàng)業(yè)者素質創(chuàng)業(yè)者素質創(chuàng)造性思維素質創(chuàng)造性思維素質 經濟與管理素質經濟與管理素質法律意識和素質法律意識和素質 修養(yǎng)與心理素質修養(yǎng)與心理素質大學生創(chuàng)新能力的培育大學生創(chuàng)新能力的培育 創(chuàng)新是一個永恒的主題。人類社會發(fā)展史就是一部創(chuàng)造、發(fā)明、創(chuàng)新的歷史，創(chuàng)新是人類社會發(fā)展進步的一個主要動力。“創(chuàng)新是民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力?！苯瓭擅駝?chuàng)新能力素質教育的背景創(chuàng)新能力素質教育的背景創(chuàng)新創(chuàng)造能力交流表達

16、能力數字演算能力與人合作能力自我提高能力解決問題能力信息處理能力外語應用能力您具備哪幾個能力能力本位創(chuàng)新能力素質教育的意義創(chuàng)新能力素質教育的意義與與時時俱俱進進開開拓拓創(chuàng)創(chuàng)新新增強創(chuàng)新意識增強創(chuàng)新意識激發(fā)創(chuàng)新欲望激發(fā)創(chuàng)新欲望訓練創(chuàng)新思維訓練創(chuàng)新思維掌握創(chuàng)新方法掌握創(chuàng)新方法捕捉創(chuàng)新設想捕捉創(chuàng)新設想開發(fā)創(chuàng)新精神開發(fā)創(chuàng)新精神提升創(chuàng)新能力提升創(chuàng)新能力時時代代主主旋旋律律創(chuàng)新能力素質教育的意義創(chuàng)新能力素質教育的意義善于創(chuàng)新善于創(chuàng)新勇于創(chuàng)新勇于創(chuàng)新樂于創(chuàng)新樂于創(chuàng)新創(chuàng)創(chuàng) 新新核心技能核心技能思思維維創(chuàng)創(chuàng)新新應應用用創(chuàng)創(chuàng)新新方法創(chuàng)新方法創(chuàng)新創(chuàng)新創(chuàng)新創(chuàng)新創(chuàng)新發(fā)明發(fā)明創(chuàng)造創(chuàng)造發(fā)現發(fā)現創(chuàng)新創(chuàng)新發(fā)現發(fā)現創(chuàng)造創(chuàng)造發(fā)明發(fā)

17、明未來需要什么樣的大學生未來需要什么樣的大學生未來社會需要知識型人才未來社會需要知識型人才未來社會需要復合型人才未來社會需要復合型人才未來社會需要社會型人才未來社會需要社會型人才未來社會需要創(chuàng)業(yè)型人才未來社會需要創(chuàng)業(yè)型人才面面 試試 中中 的的 常常 見見 問問 題題 告訴我有關你自己的情況？告訴我有關你自己的情況？你為什么申請這項工作？你為什么申請這項工作？ 你了解這項工作和這個公司嗎？你了解這項工作和這個公司嗎？你對工作的期望是什么？你對工作的期望是什么？談談關于你自己的現狀？談談關于你自己的現狀？你主要的特長是什么？你主要的特長是什么？ 你最喜歡什么類型的工作？你最喜歡什么類型的工作？

18、你為什么希望上我們這個公司？你為什么希望上我們這個公司？你最大的缺點是什么？你最大的缺點是什么？ 這些年來你最大的成就是什么？這些年來你最大的成就是什么？ 這個工作為什么吸引你？這個工作為什么吸引你？ 在過去的生活中你最大的錯誤是在過去的生活中你最大的錯誤是什么？什么？ 你是如何克服那些問題的？你是如何克服那些問題的？ 5年內你希望自己有何發(fā)展？年內你希望自己有何發(fā)展？ 你現在正和其他公司洽談嗎？你現在正和其他公司洽談嗎？ 你對成功的定義是什么？你對成功的定義是什么？你有野心嗎？為什么？你有野心嗎？為什么？ 你如何描述自己的做事風格？你如何描述自己的做事風格？你做事的態(tài)度是什么？你做事的態(tài)度是什么？你的生活目標是什么？你的生活目標是什么？ 你對團隊精神是怎樣看待的？你對團隊精神是怎樣看待的？空閑時你都做些什么？空閑時你都做些什么？ 為什么你不去追求更好的工作為什么你不去追求更好的工作或