觀察物體(1)---從前、后、左、右觀察物體_第1頁(yè)
觀察物體(1)---從前、后、左、右觀察物體_第2頁(yè)
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觀察物體（1）-從前、后、左、右觀察物體教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生通過實(shí)際的觀察和比較，初步體會(huì)從不同的位置觀察物體，看到的物體的形狀不一樣；能辨認(rèn)從某個(gè)位置觀察到的簡(jiǎn)單物體的形狀。教學(xué)重點(diǎn)：辨認(rèn)從不同位置觀察到的物體的形狀；會(huì)根據(jù)看到的形狀正確判斷觀察者的位置。教學(xué)難點(diǎn)：理解從不同的位置觀察物體，看到的物體的形狀可能是不同的；初步體會(huì)局部與整體的關(guān)系。教學(xué)過程：一、激趣引入猜一猜，這是什么?生：這是一只小兔子，背著一個(gè)大蘑菇師：觀察物體時(shí)一定要全面觀察。、探究新知小明小紅F面這些圖分別是誰(shuí)看到的?小芳小明小亮小紅師：為什么他們看到的都不一樣？生：因?yàn)樗麄兪菑牟煌姆较蛴^察大熊貓的。師：如果要讓每個(gè)人都全面地觀察大熊貓，怎么辦？生1：可以把大熊貓轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。生2:也可以我們圍著大熊貓轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。三、知識(shí)運(yùn)用（一）連一連F面右邊的這些圖分別是誰(shuí)看到的?F面右邊的三幅照片分別是在哪個(gè)位置拍的?填一填小狗看到的是圖（）；小猴看到的是圖（）；小貓看到的是圖（）；小鳥看到的是圖（）。四、課堂作業(yè)作業(yè)：第70頁(yè)練習(xí)十六，第13題。與好朋友一起觀察一個(gè)物體，互相說一說。

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