高中生物必修三階段測試題

1、2016-2017學(xué)年上學(xué)期第二次階段測試生物科試卷滿分：100分 答題時間：90分鐘 命題單位：生物備課組一、單項選擇題（1-30題每題1分，31-40題每題2分）1根據(jù)體內(nèi)細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換模型來判斷，下列相關(guān)說法中正確的是A在圖中處應(yīng)當(dāng)用雙箭頭表示的有B血漿蛋白、葡萄糖和呼吸酶均屬于內(nèi)環(huán)境成分C神經(jīng)系統(tǒng)與內(nèi)分泌系統(tǒng)不參與圖中所示的物質(zhì)交換過程D組織液、淋巴和血漿在含量及成分上完全相同2小明的手指不小心被刀割傷，由于疼痛而咬緊牙關(guān)。在這個過程中，他的神經(jīng)興奮傳遞的途徑是 傳入神經(jīng) 傳出神經(jīng) 手部感受器 脊髓 牽動上下頜的肌肉 腦A B C D3圖是反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，以下敘述正確的是

2、A切斷e，刺激外周神經(jīng)（遠離中樞的位置），能引起收縮反射B在縮手反射中，興奮在e上以電信號的形式雙向傳導(dǎo)C突觸小體是由上一個神經(jīng)元樹突或軸突膨大形成Dd部位信號轉(zhuǎn)換為電信號化學(xué)信號電信號4下圖表示將刺激強度逐漸增加（S1S8），一個神經(jīng)細胞細胞膜電位的變化規(guī)律，下列敘述正確的是A刺激要達到一定的強度才能誘導(dǎo)神經(jīng)細胞產(chǎn)生動作電位B刺激強度達到S5以后，隨刺激強度蹭加動作電位逐漸增強C在S1S4期間，細胞膜上沒有離子的進出D在S5S8時期，細胞膜的電位是外正內(nèi)負5-氨基丁酸是一種抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，腦內(nèi)的-氨基丁酸濃度降低可引起焦慮癥。下列敘述中正確的是A突觸小體可完成電信號化學(xué)信號電信號的轉(zhuǎn)變B氨基

3、丁酸在突觸間隙中的移動過程與線粒體有關(guān)C氨基丁酸作用于突觸前膜后，將使突觸前膜的鈉離子內(nèi)流D氨基丁酸作用于突觸后膜后，會引起突出后膜的電位變化6下列事例能夠說明神經(jīng)系統(tǒng)中的高級中樞對低級中樞有控制作用的是A針刺指尖引起縮手反射 B短期記憶的多次重復(fù)可形成長期記憶C大腦皮層言語區(qū)的H區(qū)損傷，導(dǎo)致人不能聽懂別人講話D意識喪失的病人能排尿但不能控制，意識恢復(fù)后可控制7吃食物過咸時會產(chǎn)生渴的感覺，產(chǎn)生渴覺的感受器和神經(jīng)中樞位于A大腦皮層和下丘腦 B下丘腦和下丘腦C大腦皮層和大腦皮層 D下丘腦和大腦皮層8切除健康狗的胰臟，2d后出現(xiàn)糖尿病的癥狀。注射一定量溶于生理鹽水的胰島素，血糖含量恢復(fù)正常。為了證明

4、“胰島素能降低血糖的含量”這一推論，你認為下列最適宜作為對照組的是A既不切除健康狗的胰臟，又不注射胰島素B用溶解于蒸餾水的胰島素溶液進行注射C切除健康狗體內(nèi)的胰臟2天后，只注射等量的生理鹽水D將健康狗體內(nèi)摘除的胰臟制成提取液，注射給切除胰臟的狗9如圖所示為神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系，代表相關(guān)激素，則下列說法正確的是A圖中分別代表甲狀腺激素和促甲狀腺激素B寒冷刺激后，圖中的含量增加先于和C當(dāng)人飲水過多時，下丘腦可通過垂體釋放來促進腎臟對水的重吸收D機體內(nèi)激素的分泌既有分級調(diào)節(jié)也有反饋調(diào)節(jié)10腎上腺髓質(zhì)能分泌腎上腺素。某些神經(jīng)元也能分泌腎上腺素，可與突觸后膜受體結(jié)合，引發(fā)突觸后神經(jīng)元興奮；也可

5、以與突觸前膜受體結(jié)合，抑制腎上腺素繼續(xù)分泌，多數(shù)最終又被突觸前膜攝取，并貯存在突觸小泡中，實現(xiàn)多次重復(fù)利用。下列敘述錯誤的是A腎上腺素是一種激素，只能參與體液調(diào)節(jié)B腎上腺素的分泌和攝取與膜的流動性有關(guān)C腎上腺素作用于突觸后膜，促進Na+內(nèi)流D腎上腺素與突觸前膜受體結(jié)合，抑制神經(jīng)元繼續(xù)分泌腎上腺素屬于負反饋調(diào)節(jié)11如圖中三條曲線能分別表示當(dāng)環(huán)境溫度從25降到3時，小白鼠體內(nèi)細胞耗氧量、產(chǎn)生的尿量及酶活性變化情況的是A B C D12下列關(guān)于人體內(nèi)水和無機鹽平衡和調(diào)節(jié)的敘述，正確的是 A人體內(nèi)缺水時，血漿滲透壓降低，排尿量減少B人體大量失水后，抗利尿激素分泌減少，尿量減少C抗利尿激素的靶細胞是腎小

6、管和集合管細胞 D水和無機鹽平衡是體液調(diào)節(jié)的結(jié)果13.腎上腺糖皮質(zhì)激素是一種可使血糖升高的動物激素，當(dāng)人體受到某一外界刺激后體內(nèi)會發(fā)生如圖所示的過程，下列相關(guān)敘述不正確的是A腎上腺糖皮質(zhì)激素與胰高血糖素具有協(xié)同作用B下丘腦促進腎上腺糖皮質(zhì)激素和胰高血糖素的分泌調(diào)節(jié)機理相同C下丘腦中既有接受神經(jīng)遞質(zhì)的受體也有接受腎上腺糖皮質(zhì)激素的受體D腎上腺糖皮質(zhì)激素的分泌具有反饋調(diào)節(jié)的特點，其含量有助于血糖保持相對穩(wěn)定試卷第9頁，總8頁14如圖表示機體內(nèi)生命活動調(diào)節(jié)的途徑，下列說法不正確的是A該圖示可以說明神經(jīng)系統(tǒng)可控制內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動B胰島B細胞的分泌活動不受過程的調(diào)節(jié)C如果感受器、下丘腦、和內(nèi)分泌腺組成機

7、體內(nèi)的某一反射活動的反射弧，則效應(yīng)器為圖中的組織D如果圖示中的內(nèi)分泌腺為甲狀腺，則的增加可引起和的減少15如果某人的下丘腦受到損傷，則可能導(dǎo)致 體溫調(diào)節(jié)能力下降調(diào)節(jié)血糖的能力下降影響抗利尿激素的合成影響渴覺的形成A B C D16與激素調(diào)節(jié)相比，高等動物神經(jīng)調(diào)節(jié)的特點是 調(diào)節(jié)速度快 調(diào)節(jié)速度慢 作用的范圍廣泛作用的部位準確 作用的時間短暫 作用的時間比較長A B C D17下列關(guān)于人在夏季進行快走、慢跑等有氧運動時，機體不會發(fā)生的是A產(chǎn)生大量乳酸，血漿pH明顯降低 B抗利尿激素分泌增加，尿液生成減少C通過神經(jīng)調(diào)節(jié)，增加汗腺分泌活動 D胰高血糖素分泌增加，維持血糖穩(wěn)定18下列關(guān)于人在劇烈運動時生

8、理變化過程的描述，正確的是A大量失Na+，對細胞外液滲透壓的影響大于對細胞內(nèi)液的影響B(tài)大量乳酸進入血液，導(dǎo)致血漿由弱堿性變?yōu)槿跛嵝訡胰高血糖素分泌量上升，促進肝糖原和肌糖原分解為血糖D血液中O2含量下降，肌肉細胞只能進行無氧呼吸19成年女性排卵的前1天，血漿中雌激素、促性腺激素濃度互相調(diào)節(jié)，二者均逐漸增加；血漿中血糖、胰高血糖素濃度互相調(diào)節(jié)，二者均保持相對穩(wěn)定。下列敘述正確的是 雌激素濃度上升引起促性腺激素分泌減少 雌激素濃度上升引起促性腺激素分泌增加 血糖濃度上升引起胰高血糖素分泌減少 血糖濃度上升引起胰高血糖素分泌增加A B C D20.器官移植過程中的排異反應(yīng)，主要是通過什么細胞引起的A

9、B淋巴細胞 BT淋巴細胞 C巨噬細胞 D白細胞21.下列五種反應(yīng)依次屬于 (1)某人一吃海鮮就出現(xiàn)嚴重的腹瀉(2)美國有一免疫功能異常的兒童，不能接觸任何病原體，少量病菌感染亦可導(dǎo)致嚴重發(fā)病(3)流感病毒侵入人體時，有時可作用于紅細胞，使紅細胞成為靶細胞，導(dǎo)致體內(nèi)產(chǎn)生抗紅細胞抗體，這種抗體也可對正常紅細胞發(fā)生作用，引起紅細胞裂解(4)人體感染釀膿鏈球菌后，機體產(chǎn)生的抗體不僅向它發(fā)起進攻，也向心臟瓣膜發(fā)起進攻(5)當(dāng)細菌的外毒素進入人體后，體內(nèi)產(chǎn)生特異性的抗體與之結(jié)合，使它喪失毒性正常免疫 自身免疫病 免疫缺陷病 過敏反應(yīng)A B C D22.下列有關(guān)免疫失調(diào)病的說法正確的是A艾滋病是由于HIV病

10、毒侵入人體后，攻擊B細胞，使人體免疫系統(tǒng)遭到破壞B自身免疫病是機體免疫功能不足或缺乏而引發(fā)的疾病，無傳染性C機體只要接觸到過敏原就會引發(fā)過敏反應(yīng)D人體免疫系統(tǒng)功能過強或過弱，都會引發(fā)機體功能紊亂，出現(xiàn)免疫失調(diào)病23.下圖表示人體通過體液免疫消滅破傷風(fēng)桿菌外毒素的過程，下列相關(guān)敘述中，錯誤的是A細胞2、細胞3均起源于造血干細胞 B僅細胞4中含有合成物質(zhì)a的基因C、過程與細胞膜上蛋白質(zhì)有關(guān) D細胞5屬于保留分裂能力的細胞24.圖為人體免疫系統(tǒng)清除流感病毒(RNA病毒)的部分過程示意圖，下列推測最準確的是A細胞乙的來源只有甲細胞，由細胞甲受到抗原刺激與淋巴因子作用分裂分化形成B與細胞丙相比，細胞乙的

11、高爾基體和溶酶體都更發(fā)達C抗原抗體被細胞丙胞吞后，消化得到的部分產(chǎn)物可被細胞利用D人體免疫系統(tǒng)清除流感病毒中，細胞甲、乙、丙都能進行增殖分化25.下列關(guān)于植物激素的敘述，正確的是在植物體內(nèi)含量極少在植物體內(nèi)含量很多產(chǎn)生部位也是作用部位對植物體的生命活動有顯著的調(diào)節(jié)作用化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)化學(xué)本質(zhì)是有機物A B C D 26.為了證明生長素在胚芽鞘中的極性運輸，一位同學(xué)設(shè)計了實驗(如圖所示)，過一段時間，發(fā)現(xiàn)下端的瓊脂塊逐漸有了生長素。作為其對照組，最合適的是 A B C D 27.某同學(xué)用青菜的幼苗進行了四項實驗(如下圖所示)。下列說法不正確的是A 實驗對照可以證明植物生長具有向光性B 實驗進行一

12、段時間后青菜葉片發(fā)黃，原因是無光葉綠素不能合成C 實驗的生長結(jié)果只能證明根具有向地性D 實驗的目的是起對照作用28.植物的莖具有向光性，此現(xiàn)象中光的直接作用是A 促進植物進行光合作用 B 促進植物合成生長素C 抑制向光一側(cè)的細胞生長 D 改變生長素在植物體內(nèi)的分布29.生長素類似物2,4D等在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用較廣泛，但不可用于A 單性結(jié)實 B 作除草劑 C 促進扦插枝條生根 D 解除頂端優(yōu)勢30.關(guān)于生長素的作用，下列說法正確的是A 未用生長素處理的植物枝條扦插后是不能成活的B 生長素的濃度越高植物生長越快C 發(fā)育著的種子能產(chǎn)生生長素，為子房發(fā)育成果實提供必要條件D 側(cè)芽產(chǎn)生的生長素比頂芽多，

13、所以側(cè)芽的生長受到抑制31某種藥物可以阻斷蟾蜍屈肌反射活動。下圖為該反射弧的模式圖。A、B為神經(jīng)纖維上的實驗位點，C為突觸間隙。下列實驗結(jié)果中，能夠證明這種藥物“在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對神經(jīng)細胞間的興奮傳遞有阻斷作用”的是 將藥物放在A，刺激B，肌肉收縮將藥物放在B，刺激A，肌肉收縮將藥物放在C，刺激B，肌肉不收縮將藥物放在C，刺激A，肌肉收縮A B C D32大多數(shù)有機磷農(nóng)藥、蝎毒都屬于神經(jīng)毒素。其中有機磷能使分解神經(jīng)遞質(zhì)（乙酰膽堿）的酶活性受抑制，蝎毒的作用是能破壞膜鈉離子通道，從而抑制動作電位的產(chǎn)生。據(jù)圖回答，如果分別使用有機磷或者蝎毒，引起的后果正確的是A使用有機磷，在a點給予刺激，b點釋放神

14、經(jīng)遞質(zhì)（乙酰膽堿）B使用有機磷，在a點給予刺激，c點保持靜息電位C使用蝎毒，在a點給予刺激，b點釋放神經(jīng)遞質(zhì)（乙酰膽堿）D使用蝎毒，在a點給予刺激，c點產(chǎn)生動作電位33圖是某組織局部結(jié)構(gòu)模式圖。圖是人體甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖，甲、乙、丙分別代表腺體名稱， X、Y代表激素名稱。下列敘述錯誤的是A圖中甲和乙所代表的結(jié)構(gòu)名稱分別是下丘腦和垂體，激素Y是促甲狀腺激素B圖中B液滲透壓的大小差異主要與無機鹽、 蛋白質(zhì)的含量有關(guān)C某人長期營養(yǎng)不良，則會引起圖中 A液減少D圖中四個過程，具有抑制作用的是34為了研究興奮在神經(jīng)元軸突上的傳導(dǎo)是單向的還是雙向的,取新鮮的神經(jīng)肌肉標本（實驗期間用生理鹽水濕潤

15、標本）,設(shè)計了下面的實驗裝置圖（C點位于兩電極之間的正中心）。在圖中A、B、C、D四點分別給以適宜的刺激,無法得出正確結(jié)論的刺激點是AA點 BB點 CC點 DD點35下列對動物體內(nèi)酶、激素和ATP這三類有機物的相關(guān)敘述，錯誤的是A這三類有機物一定都含有C、H、OB成年男性體內(nèi)，精原細胞形成精子的過程中有酶、激素和ATP的參與C能合成酶的細胞一定都能合成ATPD酶和ATP均可以在細胞內(nèi)外發(fā)揮作用，而激素只能在細胞內(nèi)發(fā)揮作用36某研究小組同學(xué)用體重等方面大體相同的三組兔子進行如下實驗：將少量含有放射性碘的注射液注射到A、B、C三組兔子的體內(nèi)，然后定時測定兔子甲狀腺的放射量。4天后，分別給三組兔子注

16、射無放射性的甲狀腺激素，無放射性的促甲狀腺激素，生理鹽水，實驗結(jié)果如下圖所示。據(jù)圖可判斷A、B、C三組兔子第二次注射的物質(zhì)依次是A B C D37.樹突狀細胞(DC細胞)是具有強大專職呈遞抗原能力的細胞，能攝取、處理及呈遞抗原，啟動T細胞介導(dǎo)的免疫反應(yīng)。下圖為DC細胞參與免疫的過程，有關(guān)敘述不正確的是ADC細胞能利用溶酶體內(nèi)的多種水解酶將攝入細胞內(nèi)的抗原分解B圖示過程體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能CT細胞受到DC細胞呈遞的抗原的刺激后會增殖分化出記憶細胞D將患者的DC細胞經(jīng)體外增殖后回輸入該患者體內(nèi)不會引起“排斥反應(yīng)”38.B細胞必須接受Th細胞的輔助才能增殖、分化，Th細胞的活性由Bc

17、l6和Blimpl兩個基因調(diào)控，如圖所示，下列說法正確的是A在Th細胞的輔助下，B細胞就能增殖、分化B系統(tǒng)性紅斑狼瘡可能與Bcl6基因活性被抑制有關(guān)C只要Th細胞活性正常，機體就不會患免疫缺陷病DBcl6基因和Blimpl基因相互拮抗，共同維持體液免疫功能39.下列現(xiàn)象中哪些是由于對植物激素的敏感程度不同造成的胚芽鞘背光側(cè)比向光側(cè)生長快水平放置的幼苗根向地生長，莖背地生長頂芽比側(cè)芽生長快施用2,4D清除田間雜草A B C D 40.取某種植物幼莖等長切段若干(無芽和無葉)均分為四組，a 組浸泡在蒸餾水中，其他三組分別浸泡在不同濃度的生長素溶液中(其中有高濃度、低濃度和最適濃度)，培養(yǎng)一段時間，

18、測量并記錄各組切段的平均長度，實驗重復(fù)兩次，結(jié)果如下圖所示。下列說法不正確的是A 實驗前的幼莖切段應(yīng)浸泡在蒸餾水中以消除莖內(nèi)原有激素對實驗的影響B(tài) 實驗結(jié)果說明三種濃度的生長素均能促進切段的生長C d 組切段伸長最多，說明d組使用了最適濃度的生長素溶液D b 組切段伸長最少，說明b組使用了高濃度生長素溶液二、簡答題（共4道大題，合計50分）1（15分）人體肌肉收縮的反射需通過反射弧完成（如甲圖所示），重癥肌無力是由于患者自身產(chǎn)生的抗體破壞了神經(jīng)一肌肉突觸后膜的乙酰膽堿受體蛋白，導(dǎo)致有活性的乙酰膽堿受體減少，從而影響了神經(jīng)一肌肉傳遞過程（如乙圖所示）回答下列問題：（1）重癥肌無力在免疫學(xué)中屬于病

19、。（2）刺激甲圖中的f會產(chǎn)生興奮，興奮是神經(jīng)細胞受到刺激后由過程。（3）刺激甲圖中的b，興奮在b上傳導(dǎo)的特點是，乙圖是甲圖中（填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，其中的乙酰膽堿以 方式釋放，B屬于內(nèi)環(huán)境中的。某人使用止痛藥（止痛藥并不損傷神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)）后，檢測發(fā)現(xiàn)突觸間隙中神經(jīng)遞質(zhì)的量不變，則止痛藥的作用機制是。（4）控制排尿的低級中樞位于，相當(dāng)于甲圖中的c，健康的成年人可以有意識地控制排尿，這說明。某人飲水較多，由下丘腦的相關(guān)神經(jīng)細胞合成、垂體釋放的，導(dǎo)致尿量增加，從而維持內(nèi)環(huán)境的滲透壓相對穩(wěn)定。2（11分）圖表示某高等動物激素的分泌及作用機制，請按圖回答下列問題（1）若激素表示雄性激素，屬于

20、類物質(zhì)，雄性激素進入靶細胞的方式是；當(dāng)雄性激素增加到一定程度時，會作用于甲和垂體，調(diào)節(jié)a、b物質(zhì)的分泌量，這種調(diào)節(jié)稱為。（2）激素進入靶細胞后，與受體結(jié)合，進入細胞核對 過程進行調(diào)節(jié)，進而調(diào)節(jié)動物的生命活動。（3）若激素表示胰高血糖素，則乙為，甲為下丘腦，其調(diào)節(jié)乙合成和分泌激素的方式為；激素與肝細胞膜上的受體特異性結(jié)合后，可引起肝細胞發(fā)生的主要生理變化是。3（11分）回答下列有關(guān)免疫的問題。一般情況下，腫瘤細胞因為特異性表達某種腫瘤抗原而被人體免疫機制殺滅。（1）腫瘤抗原的化學(xué)成分是（2）寫出如下名稱：丙細胞 B物質(zhì)（3）非特異性免疫的過程編號是（4）圖中的10肽、25肽是抗原在巨噬細胞、自然

21、殺傷細胞內(nèi)消化的產(chǎn)物，也被稱為加工過的抗原，其在人體對腫瘤免疫過程起到的作用及其特點有（多選） A一個細胞可以有多種抗原 B人體所有的丙細胞都只能識別10肽 C.10肽與25肽的結(jié)構(gòu)差異僅由參與構(gòu)成的結(jié)構(gòu)單體的數(shù)目決定 D.10肽、25肽在細胞膜上的呈現(xiàn)，需要相應(yīng)的物質(zhì)與之形成復(fù)合體（5）由圖中的信息進行分析和判斷：Th細胞的作用是（6）丙細胞殺傷腫瘤細胞的方式是4.（13分）甲圖表示燕麥幼苗生長素濃度與所起作用的關(guān)系；乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置，培養(yǎng)一段時間后的生長情況；丙圖表示燕麥胚芽鞘。（1）由甲圖可知，對于不同的器官來說生長素促進生長的最適濃度；對于同一器官來說，生長素的作用與濃度的關(guān)系是。（2）乙