現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用與影響(教學(xué)設(shè)計(jì))

1、 現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用與影響教學(xué)設(shè)計(jì)（多媒體教學(xué)）廣東省南雄市第二中學(xué) 馮書成課題現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用與影響課型新授課學(xué)科七年級(jí)信息技術(shù)課前準(zhǔn)備教師多媒體教學(xué)課件學(xué)生到社會(huì)中了解，現(xiàn)代信息技術(shù)有哪些應(yīng)用？教學(xué)目標(biāo)（1）知道現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用與影響的五個(gè)方面（2）逐步建立用信息與信息技術(shù)的視角來(lái)觀察和反思自身的生活、學(xué)習(xí)和工作（3）建立起有效的合作小組，發(fā)展合作學(xué)習(xí)能力教材分析及處理教學(xué)重點(diǎn)知道現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用與影響；逐步建立用信息與信息技術(shù)的視角來(lái)觀察和反思自身的生活、學(xué)習(xí)和工作。教學(xué)難點(diǎn)計(jì)算機(jī)在現(xiàn)代信息社會(huì)中的地位和作用教學(xué)方法學(xué)生自學(xué)，教師啟發(fā)引導(dǎo)，師生討論得出結(jié)論。對(duì)教材補(bǔ)充或延伸1 介紹

2、更多的現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用實(shí)例；2 對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。技能操練目標(biāo)課堂提問(wèn)的技能教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)說(shuō)明一、引入新課：同學(xué)們我們上節(jié)課學(xué)習(xí)了人與信息世界這節(jié)課，掌握了“信息技術(shù)”這個(gè)名詞，大家討論下，哪些方面使用了現(xiàn)代信息技術(shù)？使用這些信息技術(shù)有什么好處呢？二、新課教學(xué)：（一）展示目標(biāo)（1）知道現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用與影響的五個(gè)方面（二）自學(xué) “一、現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用與影響”自學(xué)后小組討論，列舉現(xiàn)代信息技術(shù)有哪些應(yīng)用，以及這些應(yīng)用對(duì)人們的生活、學(xué)習(xí)和工作帶來(lái)怎樣的影響，并填寫表1學(xué)生思考、討論，并舉例回答。理解學(xué)習(xí)目標(biāo)。 學(xué)生自學(xué)課文，思考問(wèn)題，小組討論。由舊知識(shí)

3、引入新課，激發(fā)學(xué)生興趣和求知欲望。讓學(xué)生知道本節(jié)課所要達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)。留下懸念，激發(fā)學(xué)生的熱情和興趣，發(fā)揮學(xué)生的主體作用和小組協(xié)作精神。教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)說(shuō)明（三）導(dǎo)學(xué)(結(jié)合課件，展示例子)（1）掌握學(xué)情。（2）引導(dǎo)學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)?，F(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域：(教師講解，并激發(fā)學(xué)生興趣，讓學(xué)生舉手回答書本以外更多實(shí)例)學(xué)習(xí)：遠(yuǎn)程教學(xué)、學(xué)習(xí)光盤、復(fù)讀機(jī)等生活：ATM自助提款機(jī)、網(wǎng)上購(gòu)物等生產(chǎn)：計(jì)算機(jī)輔助機(jī)械制圖（CAD）、高樓清潔機(jī)器人等研究：模擬飛船在太空中飛行、汽車碰撞模擬實(shí)驗(yàn)等國(guó)防：軍隊(duì)指揮自動(dòng)化系統(tǒng)等結(jié)論：信息技術(shù)在日常生活、辦公、教育、科學(xué)研究、醫(yī)療保健、企業(yè)、軍事等方面的廣泛應(yīng)用，它已經(jīng)

4、對(duì)各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的推動(dòng)作用，其影響是深遠(yuǎn)的，將從根本上改變?nèi)藗兊纳罘绞?、行為方式和價(jià)值觀念。（四）互學(xué) 小組討論：現(xiàn)代信息技術(shù)的影響：有利：信息技術(shù)的進(jìn)步極大地推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展。不利：（1）不利于身體健康               （2）影響人的溝通和交往能力的發(fā)展       (3）容易遭到病毒與黑客等的破壞    （4）

5、不利于知識(shí)版權(quán)的保護(hù)小組討論：如何迎接信息社會(huì)的挑戰(zhàn)？       信息社會(huì)的到來(lái)給我們帶來(lái)了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，信息化生存成為新的生活方式。在這種生活方式下，一個(gè)人的信息觀念、信息能力、信息行為將極大地影響著他的生活質(zhì)量，如果不具備一定的信息能力，就會(huì)成為“信息盲”就不能有效地進(jìn)行信息交流，這樣不但在學(xué)習(xí)、工作、生活上受到很大的影響，而且在日益激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中必將處于極為不利的境地。（五）思想教育作為新世紀(jì)的中學(xué)生，為迎接信息社會(huì)的到來(lái)，我們應(yīng)該做好生活在信息社會(huì)里的思想準(zhǔn)備，努力培養(yǎng)自身的信息素養(yǎng)，提高信息社會(huì)的生存能力。具體來(lái)說(shuō)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)。學(xué)生加深了解現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域：學(xué)習(xí)、生活、生產(chǎn)、研究、國(guó)防。學(xué)生交流、討論自學(xué)問(wèn)題的答案。認(rèn)識(shí)自我，提高意識(shí)，努力培養(yǎng)自身的信息素養(yǎng)。加深學(xué)生掌握知識(shí)能力。讓學(xué)生相互討論、相互學(xué)習(xí)、相互指導(dǎo)。提高學(xué)生的思想意識(shí)，培養(yǎng)信息素養(yǎng)。教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)說(shuō)明（1）、培養(yǎng)良好的信息意識(shí)。（2）、積極主動(dòng)地使用現(xiàn)代信息技術(shù)，提高信息處理能力。（3）、養(yǎng)成健康使用信息技術(shù)的習(xí)慣。（4）、遵守信息法規(guī)，培養(yǎng)良好的信息情感和信息道德。（六）測(cè)標(biāo)P12 第一題：2、3（七）補(bǔ)標(biāo)三、課堂小結(jié)。認(rèn)識(shí)自我，提高意識(shí)，努力培養(yǎng)自身的信息素