學(xué)習(xí)單元七電視專題片拍攝 基本技能部分

1、學(xué)習(xí)單元七學(xué)習(xí)單元七 電視專題片拍攝電視專題片拍攝基礎(chǔ)知識(shí)基礎(chǔ)知識(shí)基基 本本 技技 能能制定拍攝方案制定拍攝方案構(gòu)圖和用光構(gòu)圖和用光拍攝穩(wěn)定性高的畫面拍攝穩(wěn)定性高的畫面拍攝成組的畫面拍攝成組的畫面拍攝細(xì)節(jié)畫面拍攝細(xì)節(jié)畫面同期聲的拍攝同期聲的拍攝拍攝轉(zhuǎn)場(chǎng)畫拍攝轉(zhuǎn)場(chǎng)畫面面場(chǎng)場(chǎng) 面面 調(diào)調(diào) 度度基基 本本 技技 能能技能訓(xùn)練技能訓(xùn)練1： 制定拍攝方案制定拍攝方案訓(xùn)練內(nèi)容訓(xùn)練內(nèi)容（結(jié)合任務(wù)要求）：（結(jié)合任務(wù)要求）： 1 1、設(shè)計(jì)節(jié)目開頭的場(chǎng)景和畫面，注意要緊扣主題，、設(shè)計(jì)節(jié)目開頭的場(chǎng)景和畫面，注意要緊扣主題，具有吸引力；（鳳頭）具有吸引力；（鳳頭） 2 2、確定要拍攝段落的場(chǎng)景和畫面內(nèi)容，設(shè)計(jì)時(shí)要、確

2、定要拍攝段落的場(chǎng)景和畫面內(nèi)容，設(shè)計(jì)時(shí)要考慮場(chǎng)景的多樣性，避免場(chǎng)景單一，段落開頭和結(jié)尾的考慮場(chǎng)景的多樣性，避免場(chǎng)景單一，段落開頭和結(jié)尾的畫面也盡量設(shè)計(jì)好；畫面也盡量設(shè)計(jì)好； 3 3、設(shè)計(jì)結(jié)尾的畫面，具有總結(jié)性、概括性而且令、設(shè)計(jì)結(jié)尾的畫面，具有總結(jié)性、概括性而且令人回味；（豹尾）人回味；（豹尾） 4 4、確定每段落畫面內(nèi)容每一鏡頭的景別運(yùn)動(dòng)鏡頭、確定每段落畫面內(nèi)容每一鏡頭的景別運(yùn)動(dòng)鏡頭要設(shè)計(jì)好運(yùn)動(dòng)方式，設(shè)計(jì)時(shí)要結(jié)合畫面剪輯的原則和要要設(shè)計(jì)好運(yùn)動(dòng)方式，設(shè)計(jì)時(shí)要結(jié)合畫面剪輯的原則和要求；分鏡頭的過程。求；分鏡頭的過程。 5 5、確定采訪畫面拍攝的場(chǎng)景和方式；、確定采訪畫面拍攝的場(chǎng)景和方式； 6 6、

3、制定采訪提綱（問題設(shè)計(jì)，往往是編導(dǎo)的工作）、制定采訪提綱（問題設(shè)計(jì)，往往是編導(dǎo)的工作） 7 7、設(shè)計(jì)拍攝進(jìn)度表。、設(shè)計(jì)拍攝進(jìn)度表。 進(jìn)度表進(jìn)度表基基 本本 技技 能能一、構(gòu)圖的注意事項(xiàng)一、構(gòu)圖的注意事項(xiàng)： 1 1、要考慮動(dòng)與靜的關(guān)系、要考慮動(dòng)與靜的關(guān)系 2 2、要考慮主體、陪體以及環(huán)境的關(guān)系、要考慮主體、陪體以及環(huán)境的關(guān)系 3 3、要考慮均衡與變化、要考慮均衡與變化 4 4、要考慮對(duì)比的處理、要考慮對(duì)比的處理構(gòu)圖的最基本要求構(gòu)圖的最基本要求就是對(duì)畫面線條的選擇、提煉和運(yùn)用就是對(duì)畫面線條的選擇、提煉和運(yùn)用. 鏈鏈 接接技能訓(xùn)練技能訓(xùn)練2： 構(gòu)構(gòu) 圖圖 和和 用用 光光基基 本本 技技 能能技能訓(xùn)

4、練技能訓(xùn)練2： 構(gòu)構(gòu) 圖圖 和和 用用 光光二、光線的處理二、光線的處理 1 1、自然光的運(yùn)用、自然光的運(yùn)用 （2 2）抓住拍攝的最佳時(shí)間；）抓住拍攝的最佳時(shí)間； （3 3）合理使用反光板；）合理使用反光板； 2 2、人工光的處理、人工光的處理 （1 1）景別對(duì)人工光處理的要求；）景別對(duì)人工光處理的要求； （2 2）三點(diǎn)布光的具體方法。）三點(diǎn)布光的具體方法。（4 4）特殊天氣下的拍攝。）特殊天氣下的拍攝。（1 1）選擇正確的濾色片）選擇正確的濾色片；基基 本本 技技 能能技能訓(xùn)練技能訓(xùn)練3： 拍攝穩(wěn)定性高的畫面拍攝穩(wěn)定性高的畫面一、三腳架的使用一、三腳架的使用（長焦鏡頭的拍攝技巧長焦鏡頭的拍攝

5、技巧） 1 1、縮短鏡頭與被拍攝對(duì)象的距離；、縮短鏡頭與被拍攝對(duì)象的距離； 2 2、基本功。、基本功?；?本本 技技 能能技能訓(xùn)練技能訓(xùn)練3： 拍攝穩(wěn)定性高的畫面拍攝穩(wěn)定性高的畫面二、運(yùn)動(dòng)鏡頭的拍攝二、運(yùn)動(dòng)鏡頭的拍攝 1 1、推、拉鏡頭的拍攝、推、拉鏡頭的拍攝 （1 1）解決起幅落幅不穩(wěn)的問題；）解決起幅落幅不穩(wěn)的問題； （2 2）解決落幅畫面構(gòu)圖不完整的問題；）解決落幅畫面構(gòu)圖不完整的問題； （3 3）解決運(yùn)動(dòng)過程不勻速的問題。）解決運(yùn)動(dòng)過程不勻速的問題。 基基 本本 技技 能能技能訓(xùn)練技能訓(xùn)練3： 拍攝穩(wěn)定性高的畫面拍攝穩(wěn)定性高的畫面二、運(yùn)動(dòng)鏡頭的拍攝二、運(yùn)動(dòng)鏡頭的拍攝 2 2、搖鏡頭的

6、拍攝、搖鏡頭的拍攝 與推、拉鏡頭基本相似。需要另外強(qiáng)調(diào)的與推、拉鏡頭基本相似。需要另外強(qiáng)調(diào)的是：搖鏡頭在拍攝橫向運(yùn)動(dòng)的人或物時(shí)，容易是：搖鏡頭在拍攝橫向運(yùn)動(dòng)的人或物時(shí)，容易導(dǎo)致人或物在畫面中前后空間不協(xié)調(diào)的問題，導(dǎo)致人或物在畫面中前后空間不協(xié)調(diào)的問題，也就是前少后多，這樣也會(huì)影響畫面的視覺效也就是前少后多，這樣也會(huì)影響畫面的視覺效果，拍攝時(shí)一定要注意。果，拍攝時(shí)一定要注意。 基基 本本 技技 能能技能訓(xùn)練技能訓(xùn)練3： 拍攝穩(wěn)定性高的畫面拍攝穩(wěn)定性高的畫面二、運(yùn)動(dòng)鏡頭的拍攝二、運(yùn)動(dòng)鏡頭的拍攝 3 3、移鏡頭和跟鏡頭的拍攝、移鏡頭和跟鏡頭的拍攝 （1 1）首先要考慮利用一些輔助器材，如利用軌）首先

7、要考慮利用一些輔助器材，如利用軌道拍移鏡頭，利用斯坦尼康拍跟鏡頭道拍移鏡頭，利用斯坦尼康拍跟鏡頭 ； （2 2）主體要始終保持在畫面中的突出位置，不）主體要始終保持在畫面中的突出位置，不能出畫；能出畫； （3 3）鏡頭的焦距盡可能的處于廣角的位置，這）鏡頭的焦距盡可能的處于廣角的位置，這樣會(huì)減小畫面的晃動(dòng)；樣會(huì)減小畫面的晃動(dòng)； （4 4）腳步的移動(dòng)一定要?jiǎng)蛩?、平穩(wěn)，如果是手）腳步的移動(dòng)一定要?jiǎng)蛩?、平穩(wěn)，如果是手持拍攝，那就盡量能讓手和胳膊起到減震的作用；持拍攝，那就盡量能讓手和胳膊起到減震的作用； （5 5）環(huán)境中的亮度如有變化，還需根據(jù)亮度的）環(huán)境中的亮度如有變化，還需根據(jù)亮度的變化調(diào)整光圈

8、。變化調(diào)整光圈。 基基 本本 技技 能能技能訓(xùn)練技能訓(xùn)練4： 拍攝成組的畫面拍攝成組的畫面一、單一角度的成組拍攝一、單一角度的成組拍攝 選擇一個(gè)最佳角度，進(jìn)行全景、中景、近選擇一個(gè)最佳角度，進(jìn)行全景、中景、近景和特寫的拍攝。景和特寫的拍攝。二、多角度的成組拍攝二、多角度的成組拍攝 在單一角度的基礎(chǔ)上，在同一場(chǎng)景中選擇在單一角度的基礎(chǔ)上，在同一場(chǎng)景中選擇兩個(gè)以上的角度進(jìn)行全景、中景、近景和特寫兩個(gè)以上的角度進(jìn)行全景、中景、近景和特寫的拍攝。選擇機(jī)位時(shí)要注意不能越軸，如必須的拍攝。選擇機(jī)位時(shí)要注意不能越軸，如必須越軸拍攝，需拍攝中性畫面或特寫過度。越軸拍攝，需拍攝中性畫面或特寫過度。三、切忌盲目多

9、拍三、切忌盲目多拍 盲目多拍會(huì)給后期編輯帶來很大麻煩。盲目多拍會(huì)給后期編輯帶來很大麻煩?；?本本 技技 能能技能訓(xùn)練技能訓(xùn)練5： 拍攝細(xì)節(jié)畫面拍攝細(xì)節(jié)畫面一、要深刻理解節(jié)目的主題一、要深刻理解節(jié)目的主題 所有的畫面都要圍繞專題展開拍攝，其中最能夠表達(dá)所有的畫面都要圍繞專題展開拍攝，其中最能夠表達(dá)主題的往往是細(xì)節(jié)畫面。主題的往往是細(xì)節(jié)畫面。二、要對(duì)拍攝現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行仔細(xì)觀察二、要對(duì)拍攝現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行仔細(xì)觀察 捕捉具有典型意義的畫面細(xì)節(jié)，努力做到捕捉具有典型意義的畫面細(xì)節(jié)，努力做到“人人心中人人心中所有、人人筆下所無所有、人人筆下所無”。 三、要把握好拍攝的瞬間三、要把握好拍攝的瞬間 抓住最有代表性的一瞬間

10、，從所記錄的一個(gè)點(diǎn)、一個(gè)抓住最有代表性的一瞬間，從所記錄的一個(gè)點(diǎn)、一個(gè)局部來反映全局。局部來反映全局。四、尋找具有強(qiáng)烈視覺沖擊力的細(xì)節(jié)畫面四、尋找具有強(qiáng)烈視覺沖擊力的細(xì)節(jié)畫面 努力追求給人的視覺以新鮮、獨(dú)特的感受，產(chǎn)生一種努力追求給人的視覺以新鮮、獨(dú)特的感受，產(chǎn)生一種啟動(dòng)視覺神經(jīng)的強(qiáng)烈刺激，以期引起觀眾的注意。啟動(dòng)視覺神經(jīng)的強(qiáng)烈刺激，以期引起觀眾的注意。五、重視特寫畫面的拍攝五、重視特寫畫面的拍攝 基基 本本 技技 能能技能訓(xùn)練技能訓(xùn)練6： 同期聲的拍攝同期聲的拍攝一、現(xiàn)場(chǎng)同期聲的拍攝一、現(xiàn)場(chǎng)同期聲的拍攝 1 1、拍攝之前要調(diào)整好錄音設(shè)備的狀態(tài)，不管是、拍攝之前要調(diào)整好錄音設(shè)備的狀態(tài)，不管是隨

11、機(jī)話筒還是外接錄音設(shè)備，都要避免出現(xiàn)聲音過隨機(jī)話筒還是外接錄音設(shè)備，都要避免出現(xiàn)聲音過小、過高或聲音質(zhì)量差的情況。小、過高或聲音質(zhì)量差的情況。 2 2、要服從語言的完整性，切忌話說到一半就停、要服從語言的完整性，切忌話說到一半就停機(jī)，要充分考慮到同期聲剪輯的需要。機(jī)，要充分考慮到同期聲剪輯的需要。 3 3、要注意隨機(jī)話筒和外接話筒使用后的切換。、要注意隨機(jī)話筒和外接話筒使用后的切換?；?本本 技技 能能技能訓(xùn)練技能訓(xùn)練6： 同期聲的拍攝同期聲的拍攝二、采訪同期聲的拍攝二、采訪同期聲的拍攝 1 1、檢查錄音設(shè)備、檢查錄音設(shè)備 拍攝前，一定要檢查話筒是否有電、話筒是否有損壞拍攝前，一定要檢查話筒

12、是否有電、話筒是否有損壞話筒連接線是否有接觸不良等問題。話筒連接線是否有接觸不良等問題。 2 2、選擇場(chǎng)地、選擇場(chǎng)地 盡量選擇背景亮度小于主體位置亮度的地方進(jìn)行拍攝盡量選擇背景亮度小于主體位置亮度的地方進(jìn)行拍攝以保證主體的突出。以保證主體的突出。 3 3、構(gòu)圖選擇、構(gòu)圖選擇 一般是以黃金分割點(diǎn)為原則，采用近景或特寫進(jìn)行構(gòu)一般是以黃金分割點(diǎn)為原則，采用近景或特寫進(jìn)行構(gòu)圖，以表現(xiàn)人物面部神態(tài)和情緒、刻畫人物性格特征。圖，以表現(xiàn)人物面部神態(tài)和情緒、刻畫人物性格特征。 4 4、選擇拍攝角度、選擇拍攝角度 特殊情況外，拍攝角度以正面和前側(cè)方向?yàn)橐?。特殊情況外，拍攝角度以正面和前側(cè)方向?yàn)橐恕?基基 本本

13、技技 能能技能訓(xùn)練技能訓(xùn)練6： 同期聲的拍攝同期聲的拍攝二、采訪同期聲的拍攝二、采訪同期聲的拍攝 5 5、選擇高度、選擇高度 一般情況下，我們都會(huì)采用平拍角度拍攝采訪對(duì)象。一般情況下，我們都會(huì)采用平拍角度拍攝采訪對(duì)象。 6 6、選擇光線、選擇光線 拍攝人物采訪時(shí)較為理想的光源為順光和側(cè)光，為追拍攝人物采訪時(shí)較為理想的光源為順光和側(cè)光，為追求更高的藝術(shù)時(shí)經(jīng)常會(huì)采用三點(diǎn)布光。求更高的藝術(shù)時(shí)經(jīng)常會(huì)采用三點(diǎn)布光。 7 7、鏡頭和光圈選擇、鏡頭和光圈選擇 經(jīng)常會(huì)使用長焦距鏡頭或大光圈。經(jīng)常會(huì)使用長焦距鏡頭或大光圈。 長焦和大光圈的目的都是一樣的，就是獲得主體清晰長焦和大光圈的目的都是一樣的，就是獲得主體

14、清晰背景虛化的效果，以突出被采訪對(duì)象。背景虛化的效果，以突出被采訪對(duì)象。獲得大光圈、小景深的方法：獲得大光圈、小景深的方法： 根據(jù)光線強(qiáng)弱，選擇濾色片使光圈最大。根據(jù)光線強(qiáng)弱，選擇濾色片使光圈最大。如果光線太強(qiáng)，可調(diào)整電子快門，使速度變?nèi)绻饩€太強(qiáng)，可調(diào)整電子快門，使速度變快，實(shí)現(xiàn)大光圈?？?，實(shí)現(xiàn)大光圈。從室外轉(zhuǎn)移到室內(nèi)，或從陽光下轉(zhuǎn)移到陰影從室外轉(zhuǎn)移到室內(nèi)，或從陽光下轉(zhuǎn)移到陰影下，都可以使光圈變大、景深變小。下，都可以使光圈變大、景深變小。 手動(dòng)曝光，確保鏡頭手動(dòng)曝光，確保鏡頭-主體主體-背景有足夠遠(yuǎn)的背景有足夠遠(yuǎn)的距離。距離。 基基 本本 技技 能能技能訓(xùn)練技能訓(xùn)練7： 轉(zhuǎn)場(chǎng)畫面的拍攝轉(zhuǎn)場(chǎng)

15、畫面的拍攝一、拍攝相同的主體一、拍攝相同的主體 指的是上一個(gè)場(chǎng)景的最后一個(gè)畫面和下一個(gè)場(chǎng)景的第一個(gè)指的是上一個(gè)場(chǎng)景的最后一個(gè)畫面和下一個(gè)場(chǎng)景的第一個(gè)畫面是相同或類似的東西。畫面是相同或類似的東西。二、拍攝遮擋鏡頭二、拍攝遮擋鏡頭 1 1、利用鏡頭的運(yùn)動(dòng)和變化形成主動(dòng)遮擋、利用鏡頭的運(yùn)動(dòng)和變化形成主動(dòng)遮擋，也就是上一也就是上一個(gè)鏡頭推向或移向畫面中的某一物體，形成遮擋后，下一個(gè)個(gè)鏡頭推向或移向畫面中的某一物體，形成遮擋后，下一個(gè)鏡頭再從某一被遮擋的物體上拉出或移出；鏡頭再從某一被遮擋的物體上拉出或移出； 2 2、被攝主體移向攝像機(jī)的鏡頭形成的被動(dòng)遮擋，也就是、被攝主體移向攝像機(jī)的鏡頭形成的被動(dòng)遮

16、擋，也就是上一個(gè)畫面是主體向攝像機(jī)鏡頭移動(dòng)，直至完全遮擋住鏡頭，上一個(gè)畫面是主體向攝像機(jī)鏡頭移動(dòng)，直至完全遮擋住鏡頭，下一個(gè)畫面是主體又從攝像機(jī)鏡頭前走開。下一個(gè)畫面是主體又從攝像機(jī)鏡頭前走開。 基基 本本 技技 能能技能訓(xùn)練技能訓(xùn)練7： 轉(zhuǎn)場(chǎng)畫面的拍攝轉(zhuǎn)場(chǎng)畫面的拍攝三、拍攝主觀鏡頭三、拍攝主觀鏡頭 上一個(gè)鏡頭拍攝主體在觀看的畫面，下一個(gè)鏡頭接主體上一個(gè)鏡頭拍攝主體在觀看的畫面，下一個(gè)鏡頭接主體觀看的對(duì)象，這就可以形成主觀鏡頭轉(zhuǎn)場(chǎng)。觀看的對(duì)象，這就可以形成主觀鏡頭轉(zhuǎn)場(chǎng)。 四、拍攝特寫四、拍攝特寫 是指不論上一個(gè)鏡頭拍攝的是什么，下一個(gè)鏡頭都由特是指不論上一個(gè)鏡頭拍攝的是什么，下一個(gè)鏡頭都由特寫

17、開始。寫開始。五、拍攝具有邏輯關(guān)系的畫面五、拍攝具有邏輯關(guān)系的畫面 利用上下鏡頭畫面的邏輯關(guān)系也可以進(jìn)行轉(zhuǎn)場(chǎng)。利用上下鏡頭畫面的邏輯關(guān)系也可以進(jìn)行轉(zhuǎn)場(chǎng)。六、拍攝具有動(dòng)勢(shì)的畫面六、拍攝具有動(dòng)勢(shì)的畫面 就是利用人物、交通工具等的動(dòng)勢(shì)或動(dòng)作的相似性完成就是利用人物、交通工具等的動(dòng)勢(shì)或動(dòng)作的相似性完成時(shí)空轉(zhuǎn)換的一種轉(zhuǎn)場(chǎng)方法。時(shí)空轉(zhuǎn)換的一種轉(zhuǎn)場(chǎng)方法。 基基 本本 技技 能能技能訓(xùn)練技能訓(xùn)練8： 場(chǎng)場(chǎng) 面面 調(diào)調(diào) 度度一、人物的調(diào)度一、人物的調(diào)度 1、橫向調(diào)度、橫向調(diào)度 在攝像機(jī)前，人物從左向右，或從右向左運(yùn)動(dòng)，或兩個(gè)在攝像機(jī)前，人物從左向右，或從右向左運(yùn)動(dòng)，或兩個(gè)人物相對(duì)運(yùn)動(dòng)；人物相對(duì)運(yùn)動(dòng)； 2、縱向調(diào)

18、度、縱向調(diào)度 人物由遠(yuǎn)而近，或由近至遠(yuǎn)的動(dòng)作行為時(shí)，常常以正向人物由遠(yuǎn)而近，或由近至遠(yuǎn)的動(dòng)作行為時(shí)，常常以正向或背向縱向式調(diào)度。或背向縱向式調(diào)度。 3、斜向調(diào)度、斜向調(diào)度 一般有單指向和雙指向兩種，雙指向指兩個(gè)行為主體同一般有單指向和雙指向兩種，雙指向指兩個(gè)行為主體同時(shí)逆向斜向運(yùn)行，往往以對(duì)角線斜向方式調(diào)度。時(shí)逆向斜向運(yùn)行，往往以對(duì)角線斜向方式調(diào)度。 4、向上或向下式調(diào)度、向上或向下式調(diào)度 在攝像機(jī)前，人物由高處向低處，或由低處向高處運(yùn)動(dòng)，在攝像機(jī)前，人物由高處向低處，或由低處向高處運(yùn)動(dòng)，變換方向和位置。變換方向和位置。 基基 本本 技技 能能技能訓(xùn)練技能訓(xùn)練8： 場(chǎng)場(chǎng) 面面 調(diào)調(diào) 度度一、人

19、物的調(diào)度一、人物的調(diào)度 5、環(huán)形調(diào)度、環(huán)形調(diào)度 在攝像機(jī)前，人物作環(huán)形運(yùn)動(dòng)，變換方向和位置；或是在攝像機(jī)前，人物作環(huán)形運(yùn)動(dòng)，變換方向和位置；或是攝像機(jī)在環(huán)形軌道上拍攝，以一軸心為支點(diǎn)做圓形旋轉(zhuǎn)的拍攝像機(jī)在環(huán)形軌道上拍攝，以一軸心為支點(diǎn)做圓形旋轉(zhuǎn)的拍攝形成的場(chǎng)面調(diào)度，這一調(diào)度是以攝像機(jī)為中心展開的攝形成的場(chǎng)面調(diào)度，這一調(diào)度是以攝像機(jī)為中心展開的360360度度全方位的調(diào)度處理，是一種用鏡頭展示的方法。全方位的調(diào)度處理，是一種用鏡頭展示的方法。 6、無定型調(diào)度、無定型調(diào)度 在攝像機(jī)前，人物的運(yùn)動(dòng)呈無定形不規(guī)則的狀態(tài)時(shí)，方在攝像機(jī)前，人物的運(yùn)動(dòng)呈無定形不規(guī)則的狀態(tài)時(shí)，方向和位置的變化亦無規(guī)則可循。向

20、和位置的變化亦無規(guī)則可循。 基基 本本 技技 能能技能訓(xùn)練技能訓(xùn)練8： 場(chǎng)場(chǎng) 面面 調(diào)調(diào) 度度二、鏡頭的調(diào)度二、鏡頭的調(diào)度 1 1、確定拍攝機(jī)位、確定拍攝機(jī)位 拍攝機(jī)位需要與場(chǎng)景中人物的運(yùn)動(dòng)軌跡密切配合，以表拍攝機(jī)位需要與場(chǎng)景中人物的運(yùn)動(dòng)軌跡密切配合，以表現(xiàn)人物的最佳行為，情緒及環(huán)境氛圍，空間特征的拍攝方位?，F(xiàn)人物的最佳行為，情緒及環(huán)境氛圍，空間特征的拍攝方位。 2 2、選擇合適的焦距、選擇合適的焦距 廣角適合表現(xiàn)大環(huán)境大場(chǎng)景，介紹空間關(guān)系。而長焦則廣角適合表現(xiàn)大環(huán)境大場(chǎng)景，介紹空間關(guān)系。而長焦則可借助它在景深上的特點(diǎn)而突出主體或者強(qiáng)化畫面物體之間可借助它在景深上的特點(diǎn)而突出主體或者強(qiáng)化畫面物

21、體之間的距離關(guān)系。的距離關(guān)系。 基基 本本 技技 能能技能訓(xùn)練技能訓(xùn)練8： 場(chǎng)場(chǎng) 面面 調(diào)調(diào) 度度二、鏡頭的調(diào)度二、鏡頭的調(diào)度 3 3、運(yùn)動(dòng)鏡頭的調(diào)度、運(yùn)動(dòng)鏡頭的調(diào)度 推推是焦距由大到小接近被攝體，畫面由大景別向小景別是焦距由大到小接近被攝體，畫面由大景別向小景別變化的過程；變化的過程； 拉拉常常表現(xiàn)人或物與環(huán)境的關(guān)系；常常表現(xiàn)人或物與環(huán)境的關(guān)系； 搖搖是機(jī)位不變，借助三角架或人本身，沿水平方向或垂是機(jī)位不變，借助三角架或人本身，沿水平方向或垂直方向或二者兼有地變動(dòng)攝像機(jī)鏡頭光學(xué)軸線的拍攝方式；直方向或二者兼有地變動(dòng)攝像機(jī)鏡頭光學(xué)軸線的拍攝方式； 移移攝在正規(guī)的影視作品拍攝中通常是借助移動(dòng)軌的

22、，而攝在正規(guī)的影視作品拍攝中通常是借助移動(dòng)軌的，而對(duì)更多的人來說就得借助自己穩(wěn)健的步伐了；對(duì)更多的人來說就得借助自己穩(wěn)健的步伐了； 跟跟就是攝像機(jī)跟著被攝主體運(yùn)動(dòng)而同步運(yùn)動(dòng)進(jìn)行的拍攝。就是攝像機(jī)跟著被攝主體運(yùn)動(dòng)而同步運(yùn)動(dòng)進(jìn)行的拍攝。 需要注意的是：避免無意義的推拉；建議初學(xué)者盡量少拍這樣的鏡頭。需要注意的是：避免無意義的推拉；建議初學(xué)者盡量少拍這樣的鏡頭。 基基 本本 技技 能能技能訓(xùn)練技能訓(xùn)練8： 場(chǎng)場(chǎng) 面面 調(diào)調(diào) 度度三、鏡頭調(diào)度的原則三、鏡頭調(diào)度的原則 1 1、鏡頭的匹配原則、鏡頭的匹配原則 必須考慮鏡頭之間相互匹配的問題，所以在實(shí)際拍攝的過必須考慮鏡頭之間相互匹配的問題，所以在實(shí)際拍攝

23、的過程中，一定要注意軸線的把握。程中，一定要注意軸線的把握。 2 2、畫面內(nèi)容真實(shí)性的原則、畫面內(nèi)容真實(shí)性的原則 場(chǎng)面調(diào)度不是有些人理解的場(chǎng)面調(diào)度不是有些人理解的“擺拍擺拍”，而是真實(shí)生活場(chǎng)景的，而是真實(shí)生活場(chǎng)景的再現(xiàn)，所以它必須要以事實(shí)為依據(jù)，強(qiáng)調(diào)畫面內(nèi)容的真實(shí)性。再現(xiàn)，所以它必須要以事實(shí)為依據(jù)，強(qiáng)調(diào)畫面內(nèi)容的真實(shí)性。 項(xiàng)項(xiàng) 目目 實(shí)實(shí) 施施項(xiàng)目名稱：電視專題片拍攝項(xiàng)目名稱：電視專題片拍攝一、預(yù)期目標(biāo)一、預(yù)期目標(biāo) 通過完成項(xiàng)目任務(wù)，鞏固學(xué)生電視專題片拍攝的相關(guān)理論知識(shí)，提高學(xué)生電視專題片通過完成項(xiàng)目任務(wù)，鞏固學(xué)生電視專題片拍攝的相關(guān)理論知識(shí)，提高學(xué)生電視專題片節(jié)目及電視畫面拍攝的綜合能力。節(jié)

24、目及電視畫面拍攝的綜合能力。 二、預(yù)期成效二、預(yù)期成效 1、有形成效、有形成效 在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成一部基本合格的小型電視專題片，為形成電視攝像崗位實(shí)操技能打打好基礎(chǔ)。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成一部基本合格的小型電視專題片，為形成電視攝像崗位實(shí)操技能打打好基礎(chǔ)。 2、無形成效、無形成效 在鍛煉和提升學(xué)生電視畫面拍攝技能的同時(shí)，鍛煉學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作、人際交往、吃苦在鍛煉和提升學(xué)生電視畫面拍攝技能的同時(shí)，鍛煉學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作、人際交往、吃苦耐勞、求實(shí)創(chuàng)新等職業(yè)關(guān)鍵能力。耐勞、求實(shí)創(chuàng)新等職業(yè)關(guān)鍵能力。三、成果形式：三、成果形式：拍攝方案、畫面素材、成片、課程設(shè)計(jì)報(bào)告。拍攝方案、畫面素材、成片、課程設(shè)計(jì)報(bào)告。 項(xiàng)項(xiàng) 目目

25、評(píng)評(píng) 價(jià)價(jià)采用采用“過程過程+作品作品”的考核評(píng)價(jià)方式的考核評(píng)價(jià)方式一、過程考核（一、過程考核（50%） 1 1、自主學(xué)習(xí)能力：學(xué)習(xí)勤奮，愛思考、愛專業(yè)，學(xué)習(xí)方法靈活多變，具備舉一反三、自主學(xué)習(xí)能力：學(xué)習(xí)勤奮，愛思考、愛專業(yè)，學(xué)習(xí)方法靈活多變，具備舉一反三 的能力；的能力； 2 2、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)：不獨(dú)斷專行、我行我素，不與同事勾心斗角，善于和他人合作并很很好的發(fā)揮自我優(yōu)勢(shì)；、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)：不獨(dú)斷專行、我行我素，不與同事勾心斗角，善于和他人合作并很很好的發(fā)揮自我優(yōu)勢(shì)； 3 3、分析與解決問題的能力：善于發(fā)現(xiàn)問題，找出問題的根本原因，并通過自身或?qū)で笄笸?、企業(yè)或?qū)W校導(dǎo)師很好地解決問題；、分析與解

26、決問題的能力：善于發(fā)現(xiàn)問題，找出問題的根本原因，并通過自身或?qū)で笄笸隆⑵髽I(yè)或?qū)W校導(dǎo)師很好地解決問題； 4 4、工作態(tài)度：無遲到、早退現(xiàn)象，工作任勞任怨，按時(shí)按量完成各項(xiàng)工作，并具有高高度的責(zé)任心和忠誠度；、工作態(tài)度：無遲到、早退現(xiàn)象，工作任勞任怨，按時(shí)按量完成各項(xiàng)工作，并具有高高度的責(zé)任心和忠誠度； 5 5、敬業(yè)精神：尊敬、尊崇自己的職業(yè)，忠于職守、盡職盡責(zé)，不叫苦、不叫累，從不不計(jì)較個(gè)人得失；、敬業(yè)精神：尊敬、尊崇自己的職業(yè)，忠于職守、盡職盡責(zé)，不叫苦、不叫累，從不不計(jì)較個(gè)人得失； 6 6、人際溝通能力：言談舉止大方、待人誠懇，語言表達(dá)清晰，理解人、寬容人；、人際溝通能力：言談舉止大方、待人誠懇，語言表達(dá)清晰，理解人、寬容人； 7 7