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1、PPT模板: PPT素材: PPT圖表: PPT下載: PPT教程: 資料下載: 范文下載: 試卷下載: 教案下載: PPT論壇: PPT課件: 語文課件: 數(shù)學(xué)課件: 英語課件: 美術(shù)課件: 科學(xué)課件: 物理課件: 化學(xué)課件: 生物課件: 地理課件: 歷史課件: 根據(jù)段意給課文分段根據(jù)段意給課文分段一、寫胡楊是生長在沙漠的最古老的樹種,塔里木一、寫胡楊是生長在沙漠的最古老的樹種,塔里木胡楊林是世界第一大胡楊林。胡楊林是世界第一大胡楊林。二、贊揚(yáng)胡楊是最堅(jiān)韌、最無私、最悲壯的樹。二、贊揚(yáng)胡楊是最堅(jiān)韌、最無私、最悲壯的樹。三、寫胡楊孕育了西域文明,但拓荒與征戰(zhàn)破壞了三、寫胡楊孕育了西域文明,但拓
2、荒與征戰(zhàn)破壞了胡楊的生存環(huán)境。胡楊的生存環(huán)境。四、寫四、寫“我我”的希望與信心。的希望與信心。()()()()()()()() 胡楊生長在沙漠,胡楊生長在沙漠,是古老的樹種,全世界是古老的樹種,全世界的胡楊樹絕大部分在中的胡楊樹絕大部分在中國塔里木,很珍貴。國塔里木,很珍貴。 閱讀第自然段,說閱讀第自然段,說說你都了解了什么?說你都了解了什么?閱讀第、自然段閱讀第、自然段()讀課文,說說作者是從哪幾方面贊頌()讀課文,說說作者是從哪幾方面贊頌胡楊的胡楊的。最堅(jiān)韌最堅(jiān)韌最無私最無私 胡楊是擋在沙漠前的胡楊是擋在沙漠前的屏障,身后是城市,是屏障,身后是城市,是村莊,是青山綠水,是村莊,是青山綠水,
3、是并不了解它們的蕓蕓眾并不了解它們的蕓蕓眾生,可它們不在乎。它生,可它們不在乎。它們將一切浮華虛名讓給們將一切浮華虛名讓給了牡丹,了牡丹,讓給了讓給了桃花,桃花,讓給了讓給了所有稍縱即逝的所有稍縱即逝的奇花異草,而將這摧肝奇花異草,而將這摧肝裂膽的風(fēng)沙裂膽的風(fēng)沙留給了留給了自己。自己。最悲壯最悲壯 胡楊生下來胡楊生下來千年不千年不死死,死后,死后千年不倒千年不倒,倒,倒下去下去千年不朽千年不朽。 它們它們生前生前為保衛(wèi)所為保衛(wèi)所摯愛的熱土戰(zhàn)斗到最后摯愛的熱土戰(zhàn)斗到最后一刻,一刻,死后死后枝丫奇屈的枝丫奇屈的身軀仍堅(jiān)定地挺立著。身軀仍堅(jiān)定地挺立著。 瀏覽瀏覽2-4自然段,說一說作者在寫自然段,說
4、一說作者在寫法上有什么特點(diǎn)?作者在介紹胡楊特法上有什么特點(diǎn)?作者在介紹胡楊特點(diǎn)的時(shí)候還運(yùn)用了什么方法?點(diǎn)的時(shí)候還運(yùn)用了什么方法?閱讀第、自然段閱讀第、自然段()結(jié)合課文內(nèi)容,說說作者為什么這樣()結(jié)合課文內(nèi)容,說說作者為什么這樣贊頌胡楊贊頌胡楊? 胡楊既能耐炙熱又能耐嚴(yán)寒,不怕鹽堿,不怕風(fēng)沙,是生命力極強(qiáng)的樹;胡楊能阻擋風(fēng)沙,保護(hù)環(huán)境,是無私的樹;胡楊為保衛(wèi)熱土千年不死,死后千年不倒,倒下千年不朽,是悲壯的樹。自主閱讀自主閱讀5、6自然段自然段 。孕育:懷胎生育。比喻既存事物中醞釀著新事物。孕育:懷胎生育。比喻既存事物中醞釀著新事物。胡楊曾孕育了整個(gè)西域文明。胡楊曾孕育了整個(gè)西域文明。閱讀句子
5、閱讀句子 然而我堅(jiān)信:胡楊還在,胡楊的精神還在,生命然而我堅(jiān)信:胡楊還在,胡楊的精神還在,生命還在,蒼天還在,蒼天的眼睛還在。那些傷者將還在,蒼天還在,蒼天的眼睛還在。那些傷者將被治療,那些死者將被祭奠,那些來者將被激勵(lì)。被治療,那些死者將被祭奠,那些來者將被激勵(lì)。 你從這兩句話中體會(huì)到了什么?你從這兩句話中體會(huì)到了什么? (胡楊的生命力是十分頑強(qiáng)的,它對人類的貢獻(xiàn)(胡楊的生命力是十分頑強(qiáng)的,它對人類的貢獻(xiàn)是很大的。胡楊的精神是不朽的,是值得人類為是很大的。胡楊的精神是不朽的,是值得人類為之震撼的。)之震撼的。) 我站在這孑然凄立的胡楊林中,祈求上蒼的我站在這孑然凄立的胡楊林中,祈求上蒼的淚,
6、哪怕僅僅一滴;我祈求胡楊,請它們再淚,哪怕僅僅一滴;我祈求胡楊,請它們再堅(jiān)持一會(huì)兒,哪怕幾十年;我祈求所有飽食堅(jiān)持一會(huì)兒,哪怕幾十年;我祈求所有飽食終日的人們背著行囊在大漠中靜靜地走走,終日的人們背著行囊在大漠中靜靜地走走,哪怕就三天。哪怕就三天。說說上面幾句話分別表達(dá)了作者怎樣的情感說說上面幾句話分別表達(dá)了作者怎樣的情感 表達(dá)了作者對胡楊生存環(huán)境的擔(dān)憂,對人們表達(dá)了作者對胡楊生存環(huán)境的擔(dān)憂,對人們破壞環(huán)境的痛心和呼吁的情感。破壞環(huán)境的痛心和呼吁的情感。 閱讀第閱讀第5 5、6 6自然段,說說你從中知道了自然段,說說你從中知道了什么?什么?胡楊的過去、現(xiàn)在和作者的擔(dān)心。胡楊的過去、現(xiàn)在和作者的
7、擔(dān)心。 “我站在這孑然凄立胡楊林中,祈求上蒼的眼淚,我站在這孑然凄立胡楊林中,祈求上蒼的眼淚,哪怕僅僅一滴;我祈求胡楊,請它們再堅(jiān)持一哪怕僅僅一滴;我祈求胡楊,請它們再堅(jiān)持一會(huì)兒,哪怕幾十年;我祈求所有飽食終日的人會(huì)兒,哪怕幾十年;我祈求所有飽食終日的人們背著行囊在大漠中靜靜地走走,哪怕就三們背著行囊在大漠中靜靜地走走,哪怕就三天。天。” 說說說說“祈求祈求”是什么意思?是什么意思? 作者懇切希望的是什么?作者懇切希望的是什么?(懇切地希望得到)(懇切地希望得到)懇切希望天公為胡楊帶來雨水。懇切希望天公為胡楊帶來雨水。懇切希望胡楊能在這惡劣環(huán)境中頑強(qiáng)懇切希望胡楊能在這惡劣環(huán)境中頑強(qiáng)地生存地生存。 “然而我堅(jiān)信:胡楊還在,胡楊的精神還然而我堅(jiān)信:胡楊還在,胡楊的精神還在,生命還在,蒼天還在,蒼天的眼睛還在。在,生命還在,蒼天還在,蒼天的眼睛還在。那些傷者將被治療,那些死者將被祭奠,那些那些傷者將被治療,那些死者將被祭奠,那些來者將被激勵(lì)來者將被激勵(lì)?!蹦阍趺蠢斫膺@句話?你怎么理解這句話?這句話表達(dá)了作者這樣堅(jiān)定信念:這句話表達(dá)了作者這樣堅(jiān)定信念:堅(jiān)信胡楊生命力的頑強(qiáng),堅(jiān)信胡楊能感動(dòng)堅(jiān)信胡楊生命力的頑強(qiáng),堅(jiān)信胡楊能感動(dòng)上蒼(包括人類);上蒼(包括人類);堅(jiān)信人類會(huì)關(guān)注胡楊的命運(yùn),關(guān)心環(huán)境保堅(jiān)信人類會(huì)關(guān)注胡楊的命運(yùn),關(guān)心環(huán)境保護(hù)事業(yè)護(hù)事業(yè)。
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