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文檔簡(jiǎn)介

1、念奴嬌赤壁懷古閱讀答案附賞析蘇軾大江東去,浪淘盡,千古流人物。故壘西邊,人道是,三國周郎赤壁。亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆。江如畫,一時(shí)多少豪杰。遙想公瑾當(dāng)年,小喬初嫁了,雄姿英發(fā)。羽扇綸巾,談笑間,橘櫓灰飛煙滅。故國神游,多情應(yīng)笑我,早生華發(fā)。人生如夢(mèng),一尊還酹江月。1 .念奴嬌是這首詞的(1分)2 .下列對(duì)詞作分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)A.大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。開篇即抒情,起筆頗有氣勢(shì),從著筆,空間巨大;千古風(fēng)流人物的歷史時(shí)空廣闊,英雄豪杰無數(shù);將此二者聯(lián)系起來,組成一個(gè)極為遼闊悠久的時(shí)空背景。8 .故壘西邊,人道是,三國周郎赤壁。作者把目光從江濤轉(zhuǎn)向赤壁,既點(diǎn)出了赤壁的歷史

2、意義,也為下片歌頌周瑜埋下了伏筆。C.遙想公謹(jǐn)當(dāng)年,小喬初嫁了,雄姿英發(fā)。描寫了周瑜風(fēng)華正茂的形象。插入小喬初嫁了這一生活細(xì)節(jié),是為了突出小喬貌美,足以與周瑜相配,美人英雄相得益彰。D.羽扇綸巾,談笑間、橘櫓灰飛煙滅。描寫了周瑜手執(zhí)羽扇,頭戴綸巾的文土風(fēng)度,突出了周瑜蔑視強(qiáng)敵的英雄氣概。談笑間三字,字字千斤,力透紙背,充分反映了周瑜當(dāng)年赤壁破曹時(shí)那種輕而易舉的神態(tài)。3.蘇軾在本詞中借古抒懷,請(qǐng)結(jié)合全詞內(nèi)容,分析作者抒發(fā)了怎樣的情懷?(4分)參考答案1 .詞牌2 .C3 .本詞通過對(duì)月夜江上壯美景色的描繪,借對(duì)古代戰(zhàn)場(chǎng)的憑吊和對(duì)風(fēng)流人物才略、氣度、功業(yè)的追念,抒發(fā)了詞人對(duì)昔日英雄人物的無限懷念和

3、敬仰之情,表達(dá)了自己懷才不遇、功業(yè)未就、華發(fā)早生的憂憤之情。試題1)從內(nèi)容來看,這首詞是蘇軾在謫居黃州時(shí)寫的。詞中借詠史抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?是怎樣抒發(fā)這種感情的?2)從表現(xiàn)手法來看有什么特點(diǎn)?3)蘇軾為什么自譏多情?如何理解人生如夢(mèng),一尊還酹江月?4)遙想公瑾當(dāng)年和雄姿英發(fā)之間,特地加上小喬初嫁了,是以,表現(xiàn)周瑜當(dāng)年、的。(5)簡(jiǎn)要分析上闋景物描寫的作用。(6)作者描寫周瑜的英雄業(yè)績,主要運(yùn)用了什么手法,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(7)請(qǐng)從感奮、感傷以及二者的關(guān)系對(duì)這首詞的感情基調(diào)進(jìn)行簡(jiǎn)要分析?!敬鸢浮?)答案:詞中借詠史抒發(fā)了作者壯志難酬的郁悶心情。上闋先以波瀾壯闊的長江為背景,點(diǎn)出赤壁戰(zhàn)場(chǎng)之所在,

4、然后寫它的險(xiǎn)要形勢(shì),并稱頌當(dāng)時(shí)眾多英雄人物。下闋先著力塑造周瑜的英雄形象,描述火燒曹營的歷史事件,最后抒發(fā)作者的感慨,歸結(jié)全詞主旨。2)答案:烘托是以乙托甲,使甲的特點(diǎn)或特質(zhì)更加突出。千古風(fēng)流人物多少豪杰周瑜,從而突出了周瑜在作者心中的地位,感慨由之而發(fā)。映襯是烘托的一種,即以乙托甲,又以甲托乙。詞中有兩處映襯:實(shí)景(赤壁的險(xiǎn)要形勢(shì))和虛景(火燒曹營)的映襯;周瑜的雄姿英發(fā)和作者早生華發(fā)的映襯。3)答案:蘇軾神馳當(dāng)年周瑜破曹的戰(zhàn)場(chǎng),傾慕周瑜的破曹偉業(yè),渴望像周瑜那樣建功立業(yè)。但周瑜34歲就破曹操,立大功,他年已四十有七,卻事業(yè)無成。所以自譏多情傾慕周瑜,渴望建功。這自我譏笑當(dāng)中,包含著濃重的歲

5、月蹉跪、壯志難酬的苦澀心情。人生如夢(mèng),一尊還酹江月,則更是在坎坷遭際中的強(qiáng)自排遣,在消極情調(diào)之中也包含著報(bào)國無路的感慨。(解析:這首詞中壯麗江山、英雄業(yè)績,既激起了他豪邁奮發(fā)之情,也加深了他的思想矛盾,使他產(chǎn)生人生如夢(mèng)的感慨。這首詞具有感奮和感傷的雙重色彩。蘇軾的感傷是由于建功立業(yè)的激切熱望不能實(shí)現(xiàn)而萌發(fā)的,我們應(yīng)當(dāng)更多地體會(huì)他對(duì)事業(yè)、對(duì)人生的激情和思索,而不是。人生如夢(mèng)反過來也可以激發(fā)我們對(duì)人生的追求,這也正是這首詞的理趣所在。從語言上體會(huì)這首詞,也是奮壓倒了傷。意境壯闊,風(fēng)格豪放,反映了蘇軾的寬闊胸襟。)4)答案:美人襯托英雄春風(fēng)得意英氣煥發(fā)雄杰氣概(5)答案:為描寫人物烘托氣氛,引出下闋

6、對(duì)風(fēng)流人物周瑜的贊頌。作者精妙獨(dú)到地描繪古戰(zhàn)場(chǎng)險(xiǎn)要雄奇的形勢(shì),勾畫了一幅壯麗如畫的景象,為追懷英雄業(yè)績?cè)O(shè)置背景,渲染聲勢(shì)。(6)答案:主要運(yùn)用側(cè)面襯托的手法。用小喬初嫁襯托周瑜的雄姿英發(fā);用羽扇綸巾襯托其風(fēng)流儒雅;用談笑間襯托其指揮若定;用橘櫓灰飛煙滅襯托其戰(zhàn)功卓著。(7)答案:感奮中略有感傷,感傷是感奮的表現(xiàn)。作者借對(duì)周瑜的仰慕,抒發(fā)自己功業(yè)無成的感慨,難免流露出傷感之情,但這正是詞人不甘沉淪、感奮進(jìn)取的表現(xiàn),仍不失豪邁本色。8 .亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。描繪出一幅什么樣的畫面?9 .詞中周瑜的形象有什么特點(diǎn)?在對(duì)周瑜形象的刻畫中,作者寄寓了什么感情?解析:10 描繪出一幅什么樣的畫

7、面這類題的作法是:先句的意思,接著概述詩句的內(nèi)容,再闡釋特征或作用。11 此題是考查人物形象及其作用??圩≡~中雄姿英發(fā)。羽扇綸巾,談笑間,強(qiáng)虜灰飛煙滅,就可概括出形象的特點(diǎn)。寫歷史人物,意在表明作者自己的心志。根據(jù)詞人描述的人物形象的特征,就可推知作者的真實(shí)意圖。閱讀答案:8 .描繪出了一幅亂石壁立,高聳入云,怒濤澎湃,雪浪千重的古戰(zhàn)場(chǎng)景象。先寫江岸,后寫江水。亂寫群峰壁立,山崖陡峭;穿空形容山高聳入云的動(dòng)勢(shì),驚字?jǐn)M人,寫巨浪聲勢(shì);拍寫江濤力度,拍擊江岸,澎湃有聲;卷寫江浪洶涌,形象真切;千堆雪,運(yùn)用借喻描繪浪千層,繪形繪色,壯觀可感。9 .周瑜儒將風(fēng)流,從容瀟灑,指揮若定。詩人贊頌周瑜非凡的

8、膽略,意在抒發(fā)自己年將半百而功業(yè)無成的感慨。1 .念奴嬌赤壁懷古中詞人從視覺、聽覺角度,同時(shí)運(yùn)用比喻生動(dòng)描寫赤壁雄奇壯闊的景物的語句:亂石穿空,。2 .念奴嬌赤壁懷古中描寫周瑜指揮赤壁之戰(zhàn)時(shí)正值青春年少的英雄形象的語句是:,。3 .念奴嬌赤壁懷古中赤壁戰(zhàn)場(chǎng)上,周瑜從容嫻雅,沉著應(yīng)戰(zhàn),指揮若定的儒將風(fēng)度形象:,。4 .念奴嬌赤壁懷古中,詩人憑吊英雄人物,抒發(fā)自己壯志難酬的苦悶心情,只好以一杯清酒祭月的語句:,。5 .大江東去,。念奴嬌赤壁懷古參考答案:6 、驚濤拍岸,卷起千堆雪7 、小喬初嫁了,雄姿英發(fā)。8 、羽扇綸巾,談笑間,橘櫓灰飛煙滅。4、人間如夢(mèng),一尊還酹江月9 、浪淘盡,千古風(fēng)流人物。

9、三:10 )羽扇綸巾,談笑間,橘櫓灰飛煙滅寫了哪些內(nèi)容,請(qǐng)加以分析(2分)11 )對(duì)亂石穿空三句理解分析有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.一個(gè)穿字,突現(xiàn)了山崖刺破青天銬未殘的氣勢(shì)。B.拍不僅給人大浪撞擊大石的視覺形象,還給人以撞擊的聽見效果。C.卷字用擬人手法,展現(xiàn)出波濤翻卷動(dòng)蕩之貌,寫出浪花激濺之狀。D一個(gè)驚字既寫出波濤之氣勢(shì),更寫出波濤給人的感覺。參考答案(1)羽扇綸巾,談笑間,橘櫓灰盡煙滅。這句話著墨不多,畫出了周瑜在赤壁大戰(zhàn)中運(yùn)籌帷幄,指揮若定,風(fēng)度瀟灑的神態(tài)。綸巾是從服裝上突出周瑜超人的風(fēng)度。談笑間,橘櫓灰飛煙滅。寫他才能過從。(2)C(卷并非擬人手法。)清代詞論家徐軌謂東坡詞自有橫槊氣概,固是

10、英雄本色(詞苑叢談卷三)。在東坡樂府中,最具有這種英雄氣格的代表作,首推這篇被譽(yù)為千古絕唱的念奴嬌赤壁懷古。這首詞是蘇軾游賞黃岡城外的赤壁(鼻)磯時(shí)寫下的,是北壇上最為引人注目的作品之一。此詞上闋,先即地寫景,為英雄人物出場(chǎng)鋪墊。開篇從滾滾東流的長江著筆,隨即用浪淘盡,把傾注不盡的大江與名高累世的歷史人物聯(lián)系起來,布置了一個(gè)極為廣闊而悠久的空間時(shí)間背景。它既使人看到大江的洶涌奔騰,又使人想見風(fēng)流人物的卓葷氣概,更可體味到作者兀立江岸憑吊勝地才人所誘發(fā)的起伏激蕩的心潮,氣魄極大,筆力非凡。接著故壘兩句,點(diǎn)出這里是傳說中的古代赤壁戰(zhàn)場(chǎng)。在蘇軾寫此詞的八百七十多年前,東吳名將周瑜曾在長江南岸,指揮了

11、以弱勝強(qiáng)的赤壁之戰(zhàn)。關(guān)于當(dāng)年的戰(zhàn)場(chǎng)的具體地點(diǎn),向來眾說紛紜,東坡在此不過是聊借懷古以抒感,讀者不必刻舟求劍。人道是,下字極有分寸。周郎赤壁,既是拍合詞題,又是為下闋緬懷公瑾預(yù)伏一筆。以下亂石三句,集中描寫赤壁雄奇壯闊的景物:陡峭的山崖散亂地高插云霄,洶涌的駭浪猛烈地搏擊著江岸,滔滔的江流卷起千萬堆澎湃的雪浪。這種從不同角度而又訴諸于不同感覺的濃墨健筆的生動(dòng)描寫,一掃平庸萎靡的氣氛,把讀者頓時(shí)帶進(jìn)一個(gè)奔馬轟雷、驚心動(dòng)魄的奇險(xiǎn)境界,使人心胸為之開擴(kuò),精神為之振奮。煞拍二句,總束上文,帶起下片。江山如畫,這明白精切、脫口而出的贊美,應(yīng)是作者和讀者從以上藝術(shù)地提供的大自然的雄偉畫卷中自然而然地得出的結(jié)

12、論。地靈人杰,錦繡山河,必然產(chǎn)生、哺育和吸引無數(shù)出色的英雄,三國正是人才輩出的時(shí)代:橫槊賦詩的曹操,馳馬射虎的孫權(quán),隆中定策的諸葛亮,足智多謀的周公瑾真可說是一時(shí)多少豪杰!上片重在寫景,將時(shí)間與空間的距離緊縮集中到三國時(shí)代的風(fēng)云人物身上。但蘇軾在眾多的三國人物中,尤其向往那智破強(qiáng)敵的周瑜,故下片由遙想領(lǐng)起五句,集中腕力塑造青年將領(lǐng)周瑜的形象。作者在歷史事實(shí)的基礎(chǔ)上、挑選足以表現(xiàn)人物個(gè)性的素材,經(jīng)過藝術(shù)集中、提煉和加工,從幾個(gè)方面把人物刻畫得栩栩如生。據(jù)史載,建安三年東吳孫策親自迎請(qǐng)二十四歲的周瑜,授予他建威中郎將的職銜,并同他一齊攻取皖城。周瑜娶小喬,正在皖城戰(zhàn)役勝利之時(shí),而后十年他才指揮了有

13、名的赤壁之戰(zhàn)。此處把十年間的事集中到一起,在寫赤壁之戰(zhàn)前,忽插入小喬初嫁了這一生活細(xì)節(jié),以美人烘托英雄,更見出周瑜的豐姿瀟灑、韶華似錦、年輕有為,足以令人艷羨。同時(shí)也使人聯(lián)想到:贏得這次抗曹戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利,乃是使東吳據(jù)有江東、發(fā)展勝利形勢(shì)的保證,否則難免出現(xiàn)如杜牧赤壁詩中所寫的銅雀春深鎖二喬的嚴(yán)重后果。這可使人意識(shí)到這次戰(zhàn)爭(zhēng)的重要意義。雄姿英發(fā),羽扇綸巾,是從肖像儀態(tài)上描寫周瑜束裝儒雅,風(fēng)度翩翩。綸巾,青絲帶頭巾,葛巾毛扇,是三國以來儒將常有的打扮,著力刻畫具儀容裝束,正反映出作為指揮官的周瑜臨戰(zhàn)瀟灑從容,說明他對(duì)這次戰(zhàn)爭(zhēng)早已成竹在胸、穩(wěn)操勝券。談笑間、橘櫓灰飛煙滅,抓住了火攻水戰(zhàn)的特點(diǎn),精切地概

14、括了整個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利場(chǎng)景。據(jù)三國志引江表傳,當(dāng)時(shí)周瑜指揮吳軍用輕便戰(zhàn)艦,裝滿燥荻枯柴,浸以魚油,詐稱請(qǐng)降,駛向曹軍,一時(shí)間火烈風(fēng)猛,往船如箭,飛埃絕爛,燒盡北船。詞中只用灰飛煙滅四字,就將曹軍的慘敗情景形容殆盡??梢韵胍姡跐L滾奔流的大江之上,一位卓異不凡的青年將軍周瑜,談笑自若地指揮水軍,抗御橫江而來不可一世的強(qiáng)敵,使對(duì)方的萬艘觸臚,頓時(shí)化為灰燼,這是何等的氣勢(shì)。蘇軾如此向慕周瑜,是因?yàn)樗X察到北宋國力的軟弱和遼夏軍事政權(quán)的嚴(yán)重威脅,他時(shí)刻關(guān)心邊庭戰(zhàn)事,有著一腔報(bào)國疆場(chǎng)的熱忱。面對(duì)邊疆危機(jī)的加深,目睹宋廷的萎靡慵懦,他是非??释腥缛龂菢臃Q雄一時(shí)的豪杰人物,來扭轉(zhuǎn)這很不景氣的現(xiàn)狀。這正是作者

15、所以要緬懷赤壁之戰(zhàn),并精心塑造導(dǎo)演這一戰(zhàn)爭(zhēng)活劇的中心人物周瑜的思想契機(jī)。然而,眼前的政治現(xiàn)實(shí)和詞人被貶黃州的坎坷處境,卻同他振興王朝的祈望和有志報(bào)國的壯懷大相抵悟,所以當(dāng)詞人一旦從神游故國跌入現(xiàn)實(shí),就不免思緒深沉、頓生感慨,而情不自禁地發(fā)出自笑多情、光陰虛擲的嘆惋了。仕路蹭蹬,壯懷莫酬,使詞人過早地自感蒼老,這同年華方盛即卓有建樹的周瑜適成對(duì)照。然而人生短暫,不必讓種種閑愁縈回于心,還不如放眼大江、舉酒賞月。一尊還酹江月,玩味著這言近意遠(yuǎn)的詩句,一位襟懷超曠、識(shí)度明達(dá)、善于自解自慰的詩人,仿佛就浮現(xiàn)在讀者眼前。詞的收尾,感情激流忽作一跌宕,猶如在高原闊野中奔涌的江水,偶遇坎谷,略作回旋,隨即繼續(xù)流向曠遠(yuǎn)的前方。這是歷史與現(xiàn)狀,理想與實(shí)際經(jīng)過尖銳的沖突之后在作者心理上的一種反映,這種感情跌宕,更使讀者感到真實(shí),從某種意義上說,更能引起讀者的思考。這首詞從總的方面來看,氣象磅礴,格調(diào)雄渾,高唱入云,其境界之宏大,是前所未有的。通篇大筆揮灑,

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