學(xué)收納教學(xué)設(shè)計張晶晶

1、課題：學(xué)收納課時：3課時一、教材分析：如何收納的問題，對于一年級學(xué)生來說非常重要。隨著學(xué)生的不斷成長，所需的生活物品也在不斷增加，例如衣服、學(xué)習(xí)用具、書籍、雜物等。學(xué)生物品的不斷增加，讓很多幫著整理的家長很煩惱。家長也認(rèn)同學(xué)生應(yīng)從小養(yǎng)成收納整理自己物品的好習(xí)慣，能和孩子共同打造一個干凈整潔的家居環(huán)境。有趣的收納活動，不僅能讓學(xué)生學(xué)會巧妙整理物品，還能從中獲得快樂和驚喜。通過在課堂內(nèi)外參與不同的實(shí)踐活動，讓學(xué)生能認(rèn)識各式各樣的收納工具，了解它們的分類和功能。生活條件有限的，可以利用廢舊物品親手制作收納工具。在探究活動中，能聯(lián)系自己家里需要收納的物品，考慮選擇不同的收納工具，并能巧妙解決收納的問題

2、。在動手實(shí)踐過程中，通過對不同物品的收納，學(xué)會根據(jù)物品用途和形狀進(jìn)行分類，并能有效利用收納工具的空間，探索富于變化的收納方法會給學(xué)生帶來別樣的體驗(yàn)。二、學(xué)情分析：一年級的學(xué)生自理能力弱、好奇心強(qiáng)、動手實(shí)踐機(jī)會少，活動中鼓勵學(xué)生親自動手參與實(shí)踐活動，以培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力和勞動意識。三、活動目標(biāo)及重難點(diǎn)（一）活動目標(biāo)知識與技能：1、初步了解、認(rèn)識收納工具的分類和功能。2、初步掌握不同的收納方法。3、學(xué)會利用廢舊材料制作收納盒。過程與方法目標(biāo)：1、學(xué)會選擇合適的收納工具。 2、能夠正確使用剪刀。3、能發(fā)揮想象，利用廢舊材料制作收納工具。情意目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的收納習(xí)慣和創(chuàng)新意識，并建立起

3、勞動意識和環(huán)保意識。（二）活動重點(diǎn)和難點(diǎn)活動重點(diǎn)：1、嘗試對不同物品進(jìn)行分類整理并巧妙收納。2、會利用廢舊材料制作簡易收納盒?；顒与y點(diǎn)：初步掌握不同物品的收納原則和技巧。四、材料準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：教學(xué)課件、各式收納工具。學(xué)生準(zhǔn)備：廢舊紙盒、卡紙、剪刀、尺子、鉛筆、雙面膠等。五、活動過程活動前準(zhǔn)備1、課前讓學(xué)生在家長的幫助下，通過網(wǎng)絡(luò)查找了解有關(guān)收納工具、收納的技巧和方法的相關(guān)資料。2、課前請家長利用業(yè)余時間帶孩子去超市實(shí)地考察，認(rèn)識了解收納工具。3、備好實(shí)踐活動所需廢舊材料。第一課時：認(rèn)識收納工具、了解如何巧妙收納活動流程教師活動學(xué)生活動活動意圖圖片導(dǎo)入課件展示一組學(xué)生在家未整理收納的、雜亂的場

4、景。問：同學(xué)們，看了這組圖片，你想說什么?引出課題。學(xué)生積極參與談自己的感受。調(diào)動學(xué)生探究的興趣，幫助學(xué)生聯(lián)想自己平時在家的實(shí)際情況。認(rèn)識探究一、請學(xué)生思考：1、什么是收納？2、你知道的收納工具都有哪些？ 3、你是如何認(rèn)識和了解收納工具的？ 二、一起看看其他同學(xué)是如何了解收納工具的。播放學(xué)生課前通過多途徑了解收納工具以及收納知識的圖片資料、視頻片段。 三、一起來認(rèn)識。通過課件展示不同收納工具的圖片資料。四、一起來探究。1、課件展示一組學(xué)生在家收納前和收納后的照片對比。說一說，家里哪些物品需要收納，應(yīng)該如何選擇收納工具。想一想，正確的收納方法。 看一看，同學(xué)們收納的視頻片段。2、課件展示一組關(guān)于

5、如何巧妙收納的圖片。3、教師給學(xué)生出示關(guān)于收納的巧妙方法。（1）將雜物分類。（2）減少數(shù)量。 （3）分配位置。 （4）評估數(shù)量和測量尺寸。思考：你還知道其它物品的收納方法嗎？問：1、如何正確收納鞋子。2、衣服如何歸類。小資料：收納鞋子的原則（1）收納前做好干燥和清潔處理。 （2）先考慮穿著的頻率，再進(jìn)行分類收納。 （3）做好防潮除臭工作。依據(jù)衣服的數(shù)量、穿著習(xí)慣、空間大小等進(jìn)行歸類。 衣服歸類原則與技巧依據(jù)衣服的數(shù)量、穿著習(xí)慣、空間大小等進(jìn)行歸類。依據(jù)顏色、季節(jié)、外出或居家以及薄厚等條件來分類。 依據(jù)穿著頻率決定擺放位置。學(xué)生思考并回答。將物品分類收集并整理。收納盒、收納凳、收納袋、收納柜、收

6、納箱等等。學(xué)生觀看并思考。學(xué)生說出它們的名稱以及用途。學(xué)生仔細(xì)觀看并思考。自由發(fā)表看法。1、大件物品的收納可以選擇有收納功能的家具,真空收納袋等，以很好的利用空間。2、內(nèi)衣、襪子等小物件可選擇蜂巢式收納盒，獨(dú)特的分格設(shè)計，可將物品分類存放。3、學(xué)習(xí)用具、雜物等可根據(jù)用途和形狀進(jìn)行分類收納。選擇合適的收納工具，把各種物品巧妙的藏起來，在需要的時候能很快找到。學(xué)生欣賞。學(xué)生了解更多的收納方法。學(xué)生思考并了解。認(rèn)識收納工具。讓學(xué)生從課前收集的資料中獲取更多的知識，了解更多的獲取知識的途徑，并培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識。學(xué)生進(jìn)一步了解收納工具的分類、材質(zhì)、樣式和用途。解決教學(xué)重點(diǎn)。讓學(xué)生對巧妙收納有更深的

7、了解。引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合實(shí)際思考。培養(yǎng)學(xué)生的探究意識，擴(kuò)寬知識面。實(shí)踐活動請你回家將自己房間的物品分類收納，并能用圖片、錄像等影像資料記錄你的收納過程，以便和同學(xué)們互相交流學(xué)習(xí)。明確活動任務(wù)和要求。學(xué)生課后參與實(shí)踐，在活動中體驗(yàn)收納的樂趣。拓展延伸請你課后收集廢舊材料，下節(jié)課設(shè)計制作一款美觀、實(shí)用的收納盒。學(xué)生課后收集廢舊材料。培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識和勞動意識第二課時：利用廢舊材料制作收納盒課前準(zhǔn)備查看學(xué)生材料準(zhǔn)備情況。準(zhǔn)備活動。實(shí)物引入教師實(shí)物展示用廢舊材料制作的收納盒，并介紹其用途。學(xué)生仔細(xì)觀察。引起學(xué)生興趣和動手實(shí)踐的欲望。探究活動看一看，課件展示一組利用廢舊材料制作裝飾的收納盒。說一說，這些收納盒

8、是如何制作的？學(xué)生觀察并思考。自由發(fā)表看法。培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和發(fā)現(xiàn)問題的意識。教師演示教師演示制作分格式收納盒的方法與步驟。制作材料：廢舊鞋盒、剪刀、尺子、鉛筆等。1、制作分格隔斷。將盒蓋四周短邊剪去。 （可用剪刀也可用手撕再用剪刀將邊緣剪整齊）2、用尺子測量紙盒的高度。 3、用鉛筆和尺子分別在盒蓋背面左右兩側(cè)做盒高標(biāo)記點(diǎn)。 4、按照標(biāo)記點(diǎn)，用鉛筆和尺子畫出標(biāo)記線。 5、將剪刀合起，用剪刀頭在標(biāo)記線上劃出痕跡。 （由于紙盒相對較厚，便于剪開） 6、正反對折，用手撕開或用剪刀剪開。 7、制作長邊隔斷，先放入盒內(nèi)嘗試，后將多余的邊剪去。 8、測量短邊長度，制作短邊隔斷。 9、在短邊隔斷長度的二分

9、之一處做標(biāo)記，并剪到寬度的二分之一處。 10、長邊隔斷根據(jù)分格數(shù)量和材料多少剪口。 11、剩余材料合理利用，避免浪費(fèi)。 12、完成。學(xué)生仔細(xì)觀察制作步驟。注意：1、觀察教師如何正確使用剪刀。2、觀察巧妙的制作方法。學(xué)生掌握制作收納盒方法。欣賞學(xué)生作品看一看同學(xué)們的作品。學(xué)生欣賞。進(jìn)一步幫助學(xué)生打開思路。實(shí)踐活動請合理利用廢舊材料，發(fā)揮你的創(chuàng)意，設(shè)計制作一款美觀、實(shí)用的收納盒。教師現(xiàn)場指導(dǎo)。學(xué)生動手實(shí)踐。培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、創(chuàng)新意識。展示交流談一談，活動收獲和感想。 學(xué)生互相展示交流。 談?wù)劯邢胍约罢n堂上、課后的有趣瞬間，感受實(shí)踐過程中的快樂和成就感。學(xué)會用欣賞的眼光看待事物，學(xué)會友好交流與中肯評價。第三課時：成果展示