幼兒體適能課程教學(xué)大綱

1、江西師范大學(xué)體育學(xué)院 幼兒體適能課程教學(xué)大綱課程中文名稱：幼兒體適能課程英文名稱：Physical fitness 課程編號(hào)：學(xué)分：適用對(duì)象：體育專業(yè)情景體適能是通過(guò)情節(jié)性情景、模仿性情景及音像性情景等方式的情景體驗(yàn)課程。從幼兒可持續(xù)發(fā)展的要求出發(fā)，在課程中通過(guò)專業(yè)的器材、游戲、社會(huì)角色體驗(yàn)、團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)等多角度教學(xué)元素，挖掘強(qiáng)化孩子生理面、心理面、社會(huì)面的多種能力基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)體質(zhì)與心智到全面發(fā)展幫助孩子以飽滿的能量，來(lái)駕馭未來(lái)的學(xué)習(xí)、生活與社會(huì)。故事通過(guò)豐富的故事主題，專業(yè)的體能老師引導(dǎo)，讓孩子能深入情景，讓孩子更容“吸收”。生活通過(guò)各種聲音的配合，讓孩子有更加真實(shí)的感受，讓孩子身靈其境并通過(guò)音樂(lè)

2、，增加孩子生活化的認(rèn)知，幫助孩子生活化的操作。模擬通過(guò)角色扮演等方式，讓孩子體驗(yàn)各種不同的環(huán)境，讓孩子能有更好的感知和實(shí)踐。興趣興趣是孩子最好的·老師，以興趣著手，通過(guò)習(xí)慣的養(yǎng)成，讓孩子形成終生的能力初始階段：讓孩子喜歡做（從培養(yǎng)興趣著手）持續(xù)階段：讓孩子習(xí)慣做（從多角度來(lái)強(qiáng)化）成熟階段：讓孩子擅長(zhǎng)做（形成終生的能力）體能因素的培養(yǎng)（生理面）通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)情景體適能課程，可鍛煉孩子的a.肌肉能力，如：心肺耐力，爆發(fā)力，跳躍能力b.感應(yīng)能力，如：平衡感，方向感，空間感c.協(xié)調(diào)能力，如：韻律感，躲閃能力，手眼協(xié)調(diào)行為目標(biāo)的引導(dǎo)（心理面/社會(huì)面）注重孩子“心、腦、手、眼、耳”的協(xié)調(diào)并用，通

3、過(guò)體驗(yàn)可以得到：認(rèn)識(shí)的探索、語(yǔ)言的表達(dá)、身體的開(kāi)發(fā)、同伴的合作、人格的養(yǎng)成。增加自信，提升創(chuàng)意，體驗(yàn)各種美感，更促進(jìn)完整人格的發(fā)展。幼兒體適能課程大綱如下主題: 幼兒運(yùn)動(dòng)游戲課程.第一節(jié)：幼兒運(yùn)動(dòng)游戲課程及教學(xué)理念1.自我介紹,以及體適能概論與基礎(chǔ)常識(shí),（先舉錯(cuò)誤例子講解理由，然后給予主題目標(biāo)在進(jìn)行示范，最后闡述友友自我介紹根據(jù)所需目標(biāo)給予講解并介紹體適能道具）2.幼兒體能老師的工作意義及什么是體適能？（根據(jù)市場(chǎng)需求做比較，舉自身例子區(qū)別友友體育的工作意義與其它工作好在哪里？現(xiàn)場(chǎng)觀摩優(yōu)酷視屏來(lái)進(jìn)行講解.）3.游戲，<我說(shuō)你演> 訓(xùn)練學(xué)員的名詞表現(xiàn)能力, (分組激勵(lì)法)(給予情景提示

4、，一人說(shuō)，一人演，教師準(zhǔn)備好材料，最后教師說(shuō)，同學(xué)演)4. 幼兒體適能教學(xué)務(wù)實(shí)訓(xùn)練,站姿,表情,教態(tài),演講(與小朋友的第一印象)（邀請(qǐng)：2男2女4位學(xué)生來(lái)臺(tái)前完成教師指定的動(dòng)作，如：打招呼，站立，格斗，擁抱等.并根據(jù)學(xué)生所做出的肢體動(dòng)作給予引入幼兒教師特有的元素.5. 家庭作業(yè),總結(jié)我所說(shuō)的體適能概念,并搜索相關(guān)資料.給予優(yōu)酷網(wǎng)址了解體適能第二節(jié)：體適能教具的解析一.(校園實(shí)踐課)1. 復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)進(jìn)度檢查作業(yè)2.PPT教具的名稱及作用(分組競(jìng)賽法）3. 教學(xué)實(shí)踐彩虹傘的玩法，讓我們愛(ài)上幼兒教學(xué).(室外場(chǎng)地)4. 作業(yè)：記錄并復(fù)習(xí)各類教具的名稱，并列出彩虹傘的幾個(gè)玩法。第三節(jié)：幼兒體育老師的

5、素質(zhì)要求與培養(yǎng)(釋放天性)1.點(diǎn)名，復(fù)習(xí)上周的課程及檢查作業(yè),(提示:根據(jù)上周的分組要求點(diǎn)到,給予計(jì)分制度,并強(qiáng)調(diào)本次課程的意義)2.幼兒體適能課程教學(xué)示例與分析,(提供視頻片段阿里巴巴,他是如何做到讓孩子喜歡上的,引出”明星”2字開(kāi)始討論，并延伸如何成為一個(gè)明星,)3.表演類游戲：酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè) （分組進(jìn)行，調(diào)侃氣氛，并延伸出體能老師的一大“武器”演員的功底.4. 幼兒體育老師的基本素質(zhì)要求(根據(jù)材料，簡(jiǎn)單的過(guò)一遍，抓幾個(gè)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)下即可)5. 家庭作業(yè)1.回家用手機(jī)拍下自己用生動(dòng)搞怪的形式講一段童話故事,故事選擇隨意.2.加入微信群，及時(shí)關(guān)注消息.第四節(jié)：體適能教具的解析二.(校園實(shí)踐課

6、)1. 復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)進(jìn)度檢查作業(yè) 2. 熱身：找數(shù)字,現(xiàn)場(chǎng)的熱身帶動(dòng),3. 教學(xué)實(shí)踐滑溜布及道具組合玩法4. 滑溜布基本玩法實(shí)踐：爬行,對(duì)戰(zhàn),男生女生配, 布上游戲(徒手,大力士,搶被子)5. 作業(yè)：記錄并復(fù)習(xí)各類教具的玩法，并列出隨機(jī)道具的幾個(gè)玩法。第五節(jié)：教學(xué)務(wù)實(shí)（下園實(shí)踐分組安排在各大幼兒園）完成任務(wù)有:1. 了解幼兒園，2.幼兒的特性，3.了解老師風(fēng)采.家庭作業(yè):跟課總結(jié)發(fā)送至微信群內(nèi).第六節(jié): 幼兒運(yùn)動(dòng)游戲之教學(xué)策略1. 敘述上周的實(shí)踐課程心得及檢查作業(yè).(提示:根據(jù)上周的分組要求點(diǎn)到,給予計(jì)分制度,并強(qiáng)調(diào)社會(huì)與學(xué)校不同的意義)2. 培訓(xùn)自我介紹的細(xì)則(給予視頻片段分析視頻中老師用

7、了哪些技能技巧,角色轉(zhuǎn)換,換你做你行不行?最后延伸出自我介紹的幾個(gè)技巧手段)3. PPT分解:走,跑,跳,爬,投,攀,爬的幼兒理念(通過(guò)PPT講解，簡(jiǎn)單過(guò)一遍，抓住幾個(gè)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)下即可)4. 一趟體適能課程的時(shí)間規(guī)劃與安排.（拿出教案分析友友課程教案與小學(xué)，初中的教案區(qū)別在哪?）5. 不同類型的老師職責(zé),(簡(jiǎn)述：助理老師與主課老師的區(qū)別，告知你們?cè)趯?shí)踐的時(shí)候該干什么)6. 家庭作業(yè):完成自己的教學(xué)名,并擬好自己初步的自我介紹.第七節(jié)：教學(xué)務(wù)實(shí)（下園實(shí)踐分組安排在各大幼兒園）完成任務(wù)有:1了解幼兒園，2.幼兒的特性，3.了解老師風(fēng)采.家庭作業(yè):跟課總結(jié)發(fā)送至微信群內(nèi).第八節(jié)：幼兒律動(dòng)游戲如何在課程

8、使用(校園實(shí)踐課)1. 闡述跟課感想并引出幼兒律動(dòng)及律動(dòng)游戲.2. 談?wù)勀銈兯私獾挠變郝蓜?dòng)及幼兒律動(dòng)的意義3. 實(shí)例你好我的朋友冒險(xiǎn)島彈簧舞帶動(dòng)教學(xué)，(舞蹈房)4. 總結(jié)：幼兒律動(dòng)對(duì)孩子們的幫助有哪些？實(shí)施幼兒律動(dòng)的方向方法在于哪里？5. 家庭作業(yè)：搜索YOUKU 友友體適能, 進(jìn)行視頻的觀摩并提出想法第九節(jié)：教學(xué)務(wù)實(shí)（下園實(shí)踐）完成任務(wù)有:1. 進(jìn)行自我介紹，2.持續(xù)了解幼兒特性，3.晨操展示時(shí)跟跳.家庭作業(yè):跟課總結(jié)發(fā)送至微信群內(nèi).第十節(jié):幼兒律動(dòng)如何用在晨操中使用1.復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)進(jìn)度檢查作業(yè)2. 視頻觀摩<晨操>并說(shuō)出大家的想法,為什么園所特別重視我們的晨操?好在哪里?3

9、.律動(dòng)教學(xué)我們這一家大鱷魚(yú)（舞蹈房） 4. 家庭作業(yè)：學(xué)會(huì)這兩首律動(dòng)第十一節(jié)：教學(xué)務(wù)實(shí)（下園實(shí)踐）完成任務(wù)有:1. 進(jìn)行自我介紹，2.持續(xù)了解幼兒特性，3.晨操展示時(shí)跟跳.家庭作業(yè):跟課總結(jié)發(fā)送至微信群內(nèi).第十二節(jié)：幼兒運(yùn)動(dòng)游戲課程之風(fēng)險(xiǎn)管理1. 分析幼兒運(yùn)動(dòng)游戲課程的潛在風(fēng)險(xiǎn)2. 幼兒運(yùn)動(dòng)游戲課程中風(fēng)險(xiǎn)管理的步驟3. 實(shí)例講解，應(yīng)急處理措施，學(xué)員提問(wèn)4. 講解實(shí)踐課程考試規(guī)則.第十三節(jié)：教學(xué)務(wù)實(shí)（下園實(shí)踐）自我介紹，2.幼兒熱身操體驗(yàn)，3.晨操展示4. 參與課程一部分家庭作業(yè):跟課總結(jié)發(fā)送至微信群內(nèi).第十四節(jié)：教學(xué)務(wù)實(shí)（下園實(shí)踐）1. 自我介紹，2.幼兒熱身操體驗(yàn)，3.晨操展示4. 參與課程一部分家庭作業(yè):跟課總結(jié)發(fā)送至微信群內(nèi).第十五節(jié)：教學(xué)測(cè)試（下園實(shí)踐）1. 實(shí)踐整堂課并由主課老師