論學(xué)好高中數(shù)學(xué)在高中學(xué)習(xí)中的重要性

1、論學(xué)好高中數(shù)學(xué)在高中學(xué)習(xí)中的重要性論學(xué)好高中數(shù)學(xué)在高中學(xué)習(xí)中的重要性 摘 要：在如今的高中教育中，數(shù)學(xué)這一門學(xué)科的重要性愈發(fā)地突顯出來。在文理分科之時(shí)就有著明顯的表達(dá)，無論是選擇文科還是選擇理科，數(shù)學(xué)都是一個(gè)繞不開的話題，甚至有些人做出的選擇都被數(shù)學(xué)左右著。學(xué)好高中數(shù)學(xué)，就能夠在這選擇中把握主動(dòng)權(quán)，做出更加符合自己心意的選擇，而這只是學(xué)好高中數(shù)學(xué)明眼可見的好處之一，由此可見學(xué)好高中數(shù)學(xué)是特別重要的。本文將從兩個(gè)方面介紹學(xué)好高中數(shù)學(xué)的重要性，讓人們知道數(shù)學(xué)對(duì)世界的重要性，了解數(shù)學(xué)在對(duì)學(xué)生進(jìn)行培育方面的重要性，以到達(dá)讓人們更加重視數(shù)學(xué)教育的效果。 關(guān)鍵詞：高中數(shù)學(xué);學(xué)好數(shù)學(xué);重要性隨著現(xiàn)代社會(huì)的不

2、斷進(jìn)展，科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，作為基石之一的數(shù)學(xué)的重要性就愈發(fā)突顯出來了。在數(shù)學(xué)的應(yīng)用方面，數(shù)學(xué)指導(dǎo)著科技的進(jìn)步，引領(lǐng)著時(shí)代的進(jìn)展，影響著人們的生活質(zhì)量，甚至在經(jīng)濟(jì)學(xué)數(shù)據(jù)的分析之中，為經(jīng)濟(jì)學(xué)的討論提供了基礎(chǔ)支撐。這些都是數(shù)學(xué)對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)生活的影響，從這些文字中，數(shù)學(xué)的重要性可見一斑。接下來將介紹本文的主題，學(xué)好高中數(shù)學(xué)的重要性。在這里，我們將學(xué)好高中數(shù)學(xué)的重要性拆分為了兩部分，一方面是學(xué)好高中數(shù)學(xué)對(duì)學(xué)生在分科、升學(xué)等事件的重要性;另一方面則是學(xué)好高中數(shù)學(xué)對(duì)學(xué)生本身的重要性。接下來我們將對(duì)這兩部分重要性進(jìn)行一一介紹。一、學(xué)好高中數(shù)學(xué)對(duì)升學(xué)在分科、升學(xué)等事件的重要性這一部分重要性在學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯中可

3、以得到明顯的表達(dá)。在分科時(shí)，數(shù)學(xué)將成為學(xué)生做出選擇的一個(gè)重要的根據(jù)，一般狀況來說，數(shù)學(xué)好的會(huì)選理科，數(shù)學(xué)較差的會(huì)選擇文科，當(dāng)然這并不肯定，但是大家肯選擇數(shù)學(xué)作為這個(gè)根據(jù)正是數(shù)學(xué)的重要性的表達(dá)。在升學(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)的重要性就表達(dá)的更加明顯了。在文科考生中，數(shù)學(xué)是一門能夠“拉分的科目，數(shù)學(xué)成果好的同學(xué)甚至能夠拉數(shù)學(xué)成果較差的同學(xué)50分及以上，在高考這個(gè)“一分萬(wàn)人的檔口，數(shù)學(xué)成果好的文科考生便能脫穎而出，成為高考中的“弄潮兒。而在理科考生那里，他們對(duì)待數(shù)學(xué)的看法不大相同的，對(duì)他們而言，數(shù)學(xué)是他們學(xué)習(xí)物理，化學(xué)等科目的工具，是他們把握理科學(xué)問的基礎(chǔ)。許多人都說“物理好的人數(shù)學(xué)有的不會(huì)差，而數(shù)學(xué)好的人物理不肯

4、定好，就這句話我們可以看出學(xué)好數(shù)學(xué)是學(xué)好其他理科科目的基礎(chǔ)和先決條件，所以對(duì)理科生而言，他們是必需要學(xué)好數(shù)學(xué)的，更好的數(shù)學(xué)成果將帶給他們更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。二、學(xué)好高中數(shù)學(xué)對(duì)學(xué)生本身的重要性學(xué)好高中數(shù)學(xué)的重要性確定不會(huì)是僅僅的流于外表，學(xué)好高中數(shù)學(xué)更重要的是它對(duì)學(xué)生本身能力的培育。對(duì)高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)有助于學(xué)生們規(guī)律性思維能力的培育，而規(guī)律性思維能力是數(shù)學(xué)的基本能力之一，是數(shù)學(xué)素養(yǎng)的核心。學(xué)生們通過對(duì)高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，不斷培育鍛煉他們自身的規(guī)律性思維能力，這能關(guān)心學(xué)生們完善從簡(jiǎn)潔到冗雜，由表象到抽象的這一認(rèn)識(shí)事物的過程。假如將其對(duì)學(xué)生本身的重要性再次細(xì)分，我們可以得到學(xué)好高中數(shù)學(xué)對(duì)學(xué)生四種能力的培育作用。

5、其一，對(duì)學(xué)生理解能力的培育。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過程中，理解能力是基礎(chǔ)，對(duì)于學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中需要把握的概念，學(xué)生們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)把握概念的本質(zhì)，理解著去記憶，去把握。其二，對(duì)學(xué)生推理推斷能力的培育。這種能力要求學(xué)生們?cè)趯?duì)概念理解的基礎(chǔ)上，對(duì)問題進(jìn)一步的展開思索，進(jìn)而推導(dǎo)出問題的結(jié)論。其三，對(duì)學(xué)生綜合分析能力的培育。這種能力讓學(xué)生們能夠更快速的對(duì)問題的條件進(jìn)行把握，同時(shí)也將提升學(xué)生們對(duì)各種條件的聯(lián)系的敏感度，這就讓學(xué)生能夠更快的找到問題的線索，并以此為突破點(diǎn)快速的解決問題。其四，對(duì)學(xué)生聯(lián)想和空間想象力的培育。這種能力更多的應(yīng)用在解決立體圖形的問題上，學(xué)生們必需能通過平面圖形和直觀圖，想象出它的立體圖形，而在

6、解決當(dāng)前這個(gè)問題的同時(shí)，我們更要對(duì)其展開聯(lián)想，把如今的問題和我們?cè)?jīng)學(xué)過的學(xué)問聯(lián)系起來，把學(xué)問連接形成一個(gè)完好的體系，學(xué)生們就能用舊的學(xué)問來解決新的問題，這種方式更加有利于學(xué)生們對(duì)學(xué)問的連貫的把握。以上是我們?cè)谶@里具體列舉出的學(xué)好高中數(shù)學(xué)對(duì)學(xué)生的四種能力的培育效果，但學(xué)好高中數(shù)學(xué)的好處并不止于此。對(duì)高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)還有助于學(xué)生們思想方法的學(xué)習(xí)，創(chuàng)新能力的培育，對(duì)思維能力的訓(xùn)練。其中思想方法是學(xué)生們獲得學(xué)問的主要途徑，是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的精髓，是在將所學(xué)過的學(xué)問轉(zhuǎn)化為應(yīng)用能力的橋梁。所以學(xué)生們肯定要注重以下幾個(gè)方面的培育：其一，觀看力的培育。在學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)生們要在解決問題時(shí)，細(xì)致深入的觀看問題，把握問題的具體特征，找到獨(dú)特有效的解題方法。其二，想象力的培育。學(xué)生們應(yīng)當(dāng)在我們平常的學(xué)習(xí)中，將困難冗雜的條件和求證的問題轉(zhuǎn)為空間的圖形或者實(shí)際的物體，要充分發(fā)揮學(xué)生們的想象力，加強(qiáng)對(duì)想象力的培育。其三，發(fā)散思維的培育。發(fā)散思維要求學(xué)生們能突破常規(guī)，利用多層次、多方位的角度去觀看問題，討論問題，解決問題。學(xué)生們應(yīng)當(dāng)在興趣的基礎(chǔ)上用自己劇烈的求知欲，去學(xué)習(xí)，去創(chuàng)新。通