四年級(jí)語文第二三單元試卷講評(píng)教案

1、四年級(jí)語文第二、三單元試卷講評(píng)教案教學(xué)內(nèi)容：分析第 2.3 單元試卷。教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：通過講評(píng)試卷，檢查出學(xué)生不理解或沒掌握 的知識(shí)點(diǎn)，做好查漏補(bǔ)缺工作。2 、能力目標(biāo)：（ 1）培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問題的能力和語言表達(dá)能力。（ 2）培養(yǎng)學(xué)生答題規(guī)范和答題技巧的原則。3、德育目標(biāo)：教育學(xué)生在答卷時(shí)要認(rèn)真審題，認(rèn)真思 考，做完檢查，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：成語、四字詞語的運(yùn)用；修改病閱讀。 教學(xué)難點(diǎn)：修改病句；閱讀。 教學(xué)方法：講解法、練習(xí)法、討論法。課 型：復(fù)習(xí)課教學(xué)過程：一、試卷分析：本份試卷共有十一道題， 滿分 112 分，其中字詞 51 分，句子占 16 分，閱讀占 20 分，作文占

2、 25 分?？傮w來看，題量適 中，題目難度不算大，但不少同學(xué)考得不夠好，九十分以上的同 學(xué)較少。二、題型存在問題及試題分析：1、字詞：（1 ） 第一題看拼音寫字詞大部分學(xué)生能較好地完成， 全對(duì)的占五分之二。其中錯(cuò)得比較多的是 “善良 ”的“善”“蔚藍(lán)”的 “蔚”。（2） 第二題組詞學(xué)生完成較好。 只有個(gè)別同學(xué) “揀”撿“” 不分第三題找句子中的錯(cuò)字多數(shù)同學(xué)完成較好。第四題：成語、四字詞語填空全對(duì)的占五分之二。只 有少數(shù)同學(xué)不會(huì)填 “竊竊私語 ”。第五題：按要求寫詞語有半數(shù)同學(xué)分不清人物外貌、 天氣的詞。第六題：給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋。本題全對(duì)的占 五分之二。部分同學(xué)分不清 “真 ”在不同句子

3、的意思。2、句子：第七題：根據(jù)句子的意思給句子中帶點(diǎn)的字寫出反義詞。大部分學(xué)生能正確完成。第八題： 修改病句，學(xué)生做錯(cuò)的比較多，主要是第 3 小題做錯(cuò)。3、閱讀：第九題：排列文段，大部分學(xué)生能做對(duì)，個(gè)別學(xué)生由于 邏輯思維較差，幾乎全部排列錯(cuò)誤。第十題：閱讀文段，學(xué)生做得不夠理想，扣分較多。原 因有不認(rèn)真審題， 沒有按要求做， 或者漏做； 閱讀能力較差， 未能理解短文內(nèi)容，正確回答問題。4、作文：作文由于是單元練習(xí)寫過的作文題目， 大部分學(xué)生能按 要求寫，但總體來看，內(nèi)容較平淡，篇幅也較短，有些學(xué)生書寫 潦草。三、總結(jié)以后復(fù)習(xí)和答題中應(yīng)注意的問題：1、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固，特別是生字詞語的掌

4、 握。2、要加強(qiáng)句子的訓(xùn)練，讓學(xué)生掌握好反問句的改寫和 病句的修改方法。3、加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練。4、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題，細(xì)心檢查的習(xí)慣。四、作業(yè)：改正試卷中的錯(cuò)處，重做第 4、 5、7、8 題。教學(xué)后記：1、通過試卷分析，學(xué)生發(fā)現(xiàn)了自己考試中存在的一些 問題，并能進(jìn)行改正，不過閱讀方面學(xué)生還做得不夠理想，主要 是分段和概括段意不夠準(zhǔn)確。2、通過講評(píng)試卷，學(xué)生能改正并正確掌握相關(guān)知識(shí)， 并認(rèn)識(shí)到自己的不足之處。懂得做得不夠好，還要多加練習(xí)。3、通過試卷評(píng)講，學(xué)生除能改正做錯(cuò)的習(xí)題外，還認(rèn) 識(shí)到了平時(shí)學(xué)習(xí)馬虎、不刻苦，是不能取得好成績(jī)的。此次檢測(cè) 還發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)字詞的理解、 反問句改成陳述的練習(xí)掌握不好， 后要加強(qiáng)訓(xùn)練。4、通過對(duì)試卷進(jìn)行較詳細(xì)地講評(píng)分析，學(xué)生能對(duì)自己在檢 測(cè)中存在的不足之處進(jìn)行