三年級上冊(語文)量詞、形容詞

1、知識改變命運三年級語文上冊量詞、形容詞訓練一、填上合適的量詞一 （） 老人一（）灰雀一（）照相機一（）大坑一 （） 電車一（）雜志社一（）鑰匙一（）郵票一 （） 鏡子一（）浪花一（）樂曲一（）草地一 （） 松樹一（）帽子一（）籃子一（）竹竿一 （） 木碗一（）泡泡一（）伙伴一（）眼睛一 （） 叫聲一（）樹枝一（）板凳一（）蝸牛一 （） 觸角一（）石頭一（）狐貍一（）美餐一 （） 河蚌一（）獵狗一（）兄弟一（）湖水一 （） 蟲子一（）白鷺一（）話一（）感覺一 （） 橋洞一（）枯井一（）蟲子標本一（）輪子一 （） 匣子一（）輕煙一（）水罐一（）棋盤一 （） 問題一（）冰山一（）泉眼一（）蠟燭一 （

2、） 白馬一（）微風一（）鉆石一（）泉眼一 （） 手槍一（）歡呼聲一（）水流一（）飛機一 （） 課文一（）樹林一（）毛巾一 （） 消息一 （） 炸彈一（）方法一（）斧頭一（）豌豆一（）書一（）大雨一（）巨浪一（）凈土二、補充四字詞語（）言（）語白發(fā)（） （）（）呼（）喚大（）失（）垂（）喪（）（）奇（）艷（）蹦（）跳（） （）聞名（） （）相間（）因（）果舍（）求（）（）口（）聲因（） （）大（） （）為難（）鄰（）舍（） （）倒置（）應（）合（）本（）經（） （）以償大顯（） （）五（）十（）瑰（）無（）（）低（）平各（）各（）（）群（）隊（）腳（）天（） （）實實（）奇（）怪（）有（）有（）

3、美（）廉又（）又（）（）流（）息璀璨（）（）（）洲（）海高（）大（）（）幕（）臨（）飽（）福（） （）層層（） （）仆仆（）彩（）目三、在括號填上合適的詞語巨大的（）隆隆的（）美麗的（）精美的（）可愛的（）（）的海洋（）的花壇（）的寶庫（）的拱橋（）的遺產（）的場面?zhèn)ゴ蟮模ǎr艷的（）有趣的（）（）地炮（）地吹（）地找奇怪的（）很深的（）遙遠的（）幾百年的（）平整的（）孤零零的（）炎熱的（）炎熱的（）甜甜的（）紅紅的（）金色的（）歡樂的（）匆匆地（）悄悄地（）拼命地（）快活地（）認真地（）輕輕地（）好奇地（）舒服地（）仔細地（）（）的小喇叭（）的顏料（）地轉（）的葉子（）的場地（）的獅子（）的

4、塵土（）的關頭（）地擁抱（）地走（）地討論（）地看（）的時刻（）的目光（）的假日（）云朵（）游客（）洞里（）美食（）故事（）游戲（）勇氣（）風箏（）名字（）喇叭（）希望（）松果（）樹枝（）叮嚀（）音樂廳（）翅膀（）的海龜（）的濃霧（）話題（）禮物（）暑假（）成功招生熱線陳老師）知識改變命運()茶杯()地上()卡片()的家()的臉()的花瓣()的空氣()的記號()的發(fā)現(xiàn)()的風()的變化()的世界()的宇宙()的遺產()的大地()的白云() 的石拱橋()的人()的明珠()的長河()的池水()的寶庫()的煙火()的大花壇()的肥料()的商品()的雪()實驗()蜜蜂()記號

5、()種子()方向()大門()書籍()微生物()時間()東西()花粉()溫度()長袍()變化四、反義詞訓練安靜古老粗壯盛開快樂仔細有趣喜愛筆陡滿載而歸仰望嚴寒微笑突兀歷史震驚失信漂亮留下飛快粗暴豐收重逢撒下鎮(zhèn)定自如興高采烈蘇醒干燥陸續(xù)遙遠不緊不慢偉大浪費漆黑緩緩上升茂盛堅固熱鬧濃妝茂密清澈巨大富饒進攻謙虛懦弱合二為一猶豫誠摯寬裕潔白陌生沉默不語張開超常炎熱引人注目遼闊遼闊仔細普通舒展遙遠明亮兇猛忘記難過相信五、近義詞訓練打扮敬愛飄揚招引盛開快樂有趣似乎鼓舞汲取勤勞仔細可惜突然立刻停當吩咐趕緊清楚奇怪突然特別著名憧憬依然留意炎熱振動叮嚀遼闊掠過納悶傳授周圍漆黑逐漸滋潤創(chuàng)造節(jié)省美觀精美保存驚擾風貌相

6、宜龐大棲息蒼翠出色清澈危急進攻善于躲避懦弱勻稱抱怨輕蔑荒涼奚落安靜希望富饒觀察道別誘人居然綻開固然一定佩服仍然仔細茂盛樸素著名堅固驕傲忘記悠閑招生熱線陳老師）知識改變命運 六、句子強化訓練1、 同學們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的國旗敬禮。（仿寫）2、原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。（仿寫）3、現(xiàn)在居然 爬上來了?。ㄔ炀洌?、多么 可愛的草地！多么 有趣的蒲公英?。ㄔ炀洌?、一條條開著絨球花和太陽花的小路，上走來了許多小學生。（縮句）6、那鮮艷的民族服裝，把學校打扮得更加絢麗多彩。（改為“被”字句）7、草地遍地盛開的蒲公英變

7、成金色的了。（改為“把”字句）8、槐米，雖然可以入藥，還能做燃料。（修改病句）9、那個男孩本來想告訴列寧灰雀沒有死，但 又不敢講。（造句）10、因為 他已經知道，男孩是誠實的。（造句）11、一 聽到小伙伴的腳步聲，他就 悄悄圍著大石頭躲閃。（造句）12直到他長大以后到英國學習了地質學家，才明白冰川可以推動巨大的石頭旅行幾百甚至上千里。 （造句）13、我把膠卷忘在家里了。（改為“被字句”）14、他的身影被大石頭遮得嚴嚴實實得。（改為“把字句”）招生熱線陳老師）知識改變命運15、這塊石頭大概差不多有幾百年的歷史了。（修改病句）16、那只灰雀歡蹦亂跳在枝頭唱歌。（縮句）17

8、、巨石立在草地上。（擴句）18、黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。（仿寫）19、橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們去摘呢?。ǚ聦懀?0、那風采越來越小，突地便沒了蹤影。（造句）21、我們牽著風箏在田野里奔跑。（改為“把字句”）22、紅紅的楓葉像一枚枚郵票。（縮句）23、秋天的雨是一首歌。（擴句）24、五顏六色的紅旗迎風招展。（修改病句）25、七點，睡蓮從夢中醒來。（仿寫）26、凌晨四點，牽?；ù灯鹆俗仙男±?。（仿寫）27、我想，它們飛得那么低，怎么能看到遙遠的家呢？28、蜜蜂靠的不是 超常的記憶力，而是 一種我無法解釋的本能。（造句）29、他待著沒事，就一邊 看門，一邊 磨

9、起了鏡片。（造句）30、一位植物學家把花圃修建得像鐘面一樣。（改為“被字句”）31、蜜蜂有辨認方向的能力，無論飛到哪里，但是它可以回到原處。（修改病句）32、一些蜜蜂被法布爾裝在紙袋里。（改為“把字句”）33、曇花悄悄綻開淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。（縮句）34、輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。（仿寫）35、這座橋不但 堅固，而且 美觀。 （造句）36、有的 刻著兩條互相纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的 刻著兩條飛龍，前爪互相抵著，各自回首遙望；還有的 刻著雙龍戲珠。（造句）37、他的肌膚變成了遼闊的大地；他的血液，變成了奔流不息的江河。（縮句）38

10、、站在橋欄桿邊欣賞風景的人，被小毛驢驚擾了。（改為“把字句”）39、這位老人大概差不多就是我要拜訪的老師吧！（修改病句）40、孔子走到了洛陽。（擴句）41、小鹿在溪邊散步，它們有的 俯下身子喝水，有的 側著腦袋欣賞自己映在水里的影子。（造句）42、西沙群島的海里一半是水，一半是魚。（仿寫）43、可愛的西沙群島必將變得更加 美麗，更加 富饒。 （造句）44、小興安嶺是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。（縮句）45、孩子們熱情地討論這個話題。（修改病句）46、教室里響起了掌聲。（擴句）47、孩子們熱情地討論這個話題。（修改病句）48、孩子們希望送出最誠摯的祝福，收到最甜蜜的笑容。（縮句）49、

11、 （把下面的兩句話合并成一句話）香港是“萬國市場”。香港是“美食天堂。 ”50、 （將下面的句子不改變原意，換個說法）海風把梧桐樹刮得東倒西歪。51、 這么長的時間了怎么能記得清楚呢？改成不用問號的句子：52、柳樹在風中擺來擺去。改成擬人句：53、密密層層的枝葉遮住了藍藍的天空。縮寫句子：七、將課文內容補充完整1、獨在，。詩題是 ，作者是代王維詩人。2、如果你在外地，中秋佳節(jié)沒有回家，你可以用這首詩中的詩句“”來表達你思念家鄉(xiāng)親人的感受。3、遙知兄弟登高處，.4、水光瀲滟晴方好，。5、天門中斷楚江開，。6、路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。7、世上無難事，。宋慶齡8、為中華之崛起而。招生熱線：1

12、8670309852（陳老師）知識改變命運9、任何成就都是的結果。高爾基10、聰明在于，天才在于。 周恩來11、是人類進步的階梯。列寧14、 ，三峽天下雄。15、 而知新。16、 ，必有我?guī)熝伞?7、 學而，不亦說乎？18、 知之為知之，不知為不知，。19、 千里之行，。20、 ，更進一步。21、耳聽為，眼見為。22、金無足赤，。23、花朵張開時，它是，草地也是；花朵合攏時，的花瓣被包住，草地就變成的了。24、秋天的雨，藏著非常好聞得。梨，菠蘿，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的，都躲在里呢！25、凌晨四點，吹起了紫色的小喇叭；五點左右，艷麗的薔薇綻開了；七點，從夢中醒來；中午十二點左右，開花了；下午三點，萬壽菊怒放；傍晚六點，蘇醒；月光花在七點左右開自己的花瓣；在晚上八點開花；曇花卻在九點左右。 。 。 。 。 。 。 。26、這座橋不但，而且。橋面兩側有， 欄板上雕刻著的圖案； 有的刻著兩條互相纏繞的龍，嘴里；有的刻