【最新】中考物理復(fù)習(xí)方案 第09課時 壓強 液體壓強課件

1、第 9 課時壓強液體壓強（呼和浩特專版）中考物理復(fù)習(xí)方案 第09課時 壓強 液體壓強課件-人教級全冊物理課件考點梳理 夯實基礎(chǔ)考向探究 逐個擊破考點一壓力定義垂直作用在接觸面上的力叫壓力方向于接觸面,指向被壓物體 圖示注意:壓力的作用點在受力物體的表面垂直（呼和浩特專版）中考物理復(fù)習(xí)方案 第09課時 壓強 液體壓強課件-人教級全冊物理課件大小示例:已知GA=5 N,GB=5 N,F=15 N,則:注:只有放在水平支持面上的孤立物體對支持面的壓力等于它的重力(續(xù)表)考點梳理 夯實基礎(chǔ)考向探究 逐個擊破5 N10 N5 N15 N10 N（呼和浩特專版）中考物理復(fù)習(xí)方案 第09課時 壓強 液體壓強

2、課件-人教級全冊物理課件(續(xù)表)考點梳理 夯實基礎(chǔ)考向探究 逐個擊破壓力的作用效果影響壓力作用效果的因素是和 比較圖甲和圖乙可知:當(dāng) 相同時,越大,壓力作用效果越明顯; 比較圖乙和圖丙可知:當(dāng)相同時, 越小,壓力作用效果越明顯 受力面積壓力大小受力面積受力面積壓力壓力（呼和浩特專版）中考物理復(fù)習(xí)方案 第09課時 壓強 液體壓強課件-人教級全冊物理課件考點梳理 夯實基礎(chǔ)考向探究 逐個擊破考點二壓強定義物體所受的壓力的大小與受力面積之比,叫壓強,用字母p表示。(物理意義:壓強越大,壓力產(chǎn)生的效果越明顯)公式p=(注意S為物體間的實際接觸面積),單位為帕(Pa),1 Pa=1 N/m2。變形式:F=

3、pS,S= 改變方法當(dāng)壓力一定時,通過受力面積來減小壓強,如書包帶做得很寬;通過受力面積來增大壓強,如破窗錘尖端很尖。 當(dāng)受力面積一定時,通過壓力來減小壓強,如建筑中采用空心磚;通過壓力來增大壓強,如壓路機碾子的質(zhì)量很大 增大增大減小減?。ê艉秃铺貙０妫┲锌嘉锢韽?fù)習(xí)方案 第09課時 壓強 液體壓強課件-人教級全冊物理課件考點梳理 夯實基礎(chǔ)考向探究 逐個擊破點撥 固體壓強、壓力的計算:明確產(chǎn)生壓強的主體;先求壓力再利用公式 計算壓強,注意S為實際接觸面積,常見的有多腳、多輪、切割、疊加等,S的單位為 m2;密度均勻的柱狀固體,利用p=gh直接計算壓強。（呼和浩特專版）中考物理復(fù)習(xí)方案 第09課時

4、 壓強 液體壓強課件-人教級全冊物理課件考點梳理 夯實基礎(chǔ)考向探究 逐個擊破考點三液體壓強產(chǎn)生原因液體受重力作用,且具有流動性,所以,液體對容器底和容器側(cè)壁都有壓強影響因素在液體內(nèi)部同一深度處,向各個方向的壓強都;液體密度相同時,深度越大,壓強越;在深度相同時,液體密度越大,壓強越 相等大大（呼和浩特專版）中考物理復(fù)習(xí)方案 第09課時 壓強 液體壓強課件-人教級全冊物理課件考點梳理 夯實基礎(chǔ)考向探究 逐個擊破公式p=。公式中的單位一定要用kg/m3,h的單位要用m,h為研究點到液體表面的垂直距離。 示例:如圖所示,容器中裝有水,其中h1=1 m,h2=60 cm,容器的底面積S=20 cm2(

5、g取10 N/kg),則水對容器底的壓力為N,水對容器頂?shù)膲簭姙镻a 連通器(1)定義:上端開口、下端連通的容器叫連通器。(2)特點:同種液體不流動時,連通器各個部分中的液面高度是的。 (3)實例:茶壺、排水管的U形“反水管”、鍋爐水位計、船閘等(續(xù)表)相同gh204103（呼和浩特專版）中考物理復(fù)習(xí)方案 第09課時 壓強 液體壓強課件-人教級全冊物理課件考點梳理 夯實基礎(chǔ)考向探究 逐個擊破(2)不同形狀容器底所受壓力、壓強以及對支持面壓力、壓強的比較容器關(guān)系項目容器底受到的壓強p=液ghp=液ghp=液gh容器底受到的壓力F=pS,FG液,底大壓力大F=pS,F=G液F=pS,F”“=”“”

6、) 圖9-4（呼和浩特專版）中考物理復(fù)習(xí)方案 第09課時 壓強 液體壓強課件-人教級全冊物理課件答案丙B.甲=乙=丙C.m甲=m乙=m丙D.m甲m乙=m丙（呼和浩特專版）中考物理復(fù)習(xí)方案 第09課時 壓強 液體壓強課件-人教級全冊物理課件答案A考向探究 逐個擊破考點梳理 夯實基礎(chǔ)（呼和浩特專版）中考物理復(fù)習(xí)方案 第09課時 壓強 液體壓強課件-人教級全冊物理課件考向探究 逐個擊破考點梳理 夯實基礎(chǔ)圖9-64.如圖9-6所示,均勻圓柱體甲和乙放置在水平地面上,現(xiàn)沿水平虛線切去部分后,使甲、乙剩余部分的高度均為h。若此時甲、乙的剩余部分對地面的壓力相等,則甲、乙原先對地面的壓強p甲、p乙和壓力F甲

7、、F乙的關(guān)系是()A.p甲F乙B.p甲p乙,F甲p乙,F甲F乙D.p甲p乙,F甲p乙p丙C.p甲p乙=p丙D.p甲p乙”“”或“=”)pb。當(dāng)打開閥門時,液體(選填“流動”或“不流動”)。 不流動水)圖9-19(1)實驗中,將液體內(nèi)部的壓強大小轉(zhuǎn)換為用U形管兩側(cè)液面的 來表示。 高度差（呼和浩特專版）中考物理復(fù)習(xí)方案 第09課時 壓強 液體壓強課件-人教級全冊物理課件實驗突破 素養(yǎng)提升達標(biāo)檢測 鞏固提升(2)為了使實驗現(xiàn)象更明顯,U形管中的液體最好用(選填“有色”或“無色”)的。 (3)將探頭放在圖乙所示液體內(nèi)部的A、B位置,觀察到U形管兩側(cè)液面的高度差hBhA,經(jīng)過多次實驗觀察到同樣的現(xiàn)象,

8、這說明同種液體內(nèi)部的壓強隨的增加而增大。 答案 (2)有色(3)深度解析(2)為了使實驗現(xiàn)象更明顯,U形管中的液體最好用有色液體。(3)將探頭放在圖乙所示液體內(nèi)部的A、B位置,觀察到U形管兩側(cè)液面的高度差hBhA,而B位置的深度比A大,故結(jié)論為:同種液體內(nèi)部深度越深液體壓強越大。（呼和浩特專版）中考物理復(fù)習(xí)方案 第09課時 壓強 液體壓強課件-人教級全冊物理課件實驗突破 素養(yǎng)提升達標(biāo)檢測 鞏固提升(4)將探頭放在圖乙中兩液體內(nèi)部等深的B、C位置,觀察到U形管兩側(cè)液面的高度差hC(選填“”)hB,這是為了探究液體壓強與液體的關(guān)系。 (5)由以上實驗可知圖乙所示液體內(nèi)部A、B、C、D四個位置壓強最大的是位置。 答案 (4)密度解析 (4)將探頭放在圖乙中兩液體內(nèi)部等深的B、C位置,深度相同,而液體密度不同,為了探究液體壓強與液體密度的關(guān)系;濃鹽水密度大,則C位置處的壓強大,hChB。D（呼和浩特專版）中考物理復(fù)習(xí)方案 第09課時 壓強 液體壓強課件-人教級全冊物理課件 實驗拓展 實驗突破 素養(yǎng)提升達標(biāo)檢測 鞏固提升(6)壓強計(選填“是”或“不是”)連通器。 (7)當(dāng)壓強計的金屬盒在空氣中時,U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平,而小明同學(xué)卻觀察到如圖9-2