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文檔簡介

1、第 9 課時(shí)壓強(qiáng)液體壓強(qiáng)(呼和浩特專版)中考物理復(fù)習(xí)方案 第09課時(shí) 壓強(qiáng) 液體壓強(qiáng)課件-人教級(jí)全冊物理課件考點(diǎn)梳理 夯實(shí)基礎(chǔ)考向探究 逐個(gè)擊破考點(diǎn)一壓力定義垂直作用在接觸面上的力叫壓力方向于接觸面,指向被壓物體 圖示注意:壓力的作用點(diǎn)在受力物體的表面垂直(呼和浩特專版)中考物理復(fù)習(xí)方案 第09課時(shí) 壓強(qiáng) 液體壓強(qiáng)課件-人教級(jí)全冊物理課件大小示例:已知GA=5 N,GB=5 N,F=15 N,則:注:只有放在水平支持面上的孤立物體對(duì)支持面的壓力等于它的重力(續(xù)表)考點(diǎn)梳理 夯實(shí)基礎(chǔ)考向探究 逐個(gè)擊破5 N10 N5 N15 N10 N(呼和浩特專版)中考物理復(fù)習(xí)方案 第09課時(shí) 壓強(qiáng) 液體壓強(qiáng)

2、課件-人教級(jí)全冊物理課件(續(xù)表)考點(diǎn)梳理 夯實(shí)基礎(chǔ)考向探究 逐個(gè)擊破壓力的作用效果影響壓力作用效果的因素是和 比較圖甲和圖乙可知:當(dāng) 相同時(shí),越大,壓力作用效果越明顯; 比較圖乙和圖丙可知:當(dāng)相同時(shí), 越小,壓力作用效果越明顯 受力面積壓力大小受力面積受力面積壓力壓力(呼和浩特專版)中考物理復(fù)習(xí)方案 第09課時(shí) 壓強(qiáng) 液體壓強(qiáng)課件-人教級(jí)全冊物理課件考點(diǎn)梳理 夯實(shí)基礎(chǔ)考向探究 逐個(gè)擊破考點(diǎn)二壓強(qiáng)定義物體所受的壓力的大小與受力面積之比,叫壓強(qiáng),用字母p表示。(物理意義:壓強(qiáng)越大,壓力產(chǎn)生的效果越明顯)公式p=(注意S為物體間的實(shí)際接觸面積),單位為帕(Pa),1 Pa=1 N/m2。變形式:F=

3、pS,S= 改變方法當(dāng)壓力一定時(shí),通過受力面積來減小壓強(qiáng),如書包帶做得很寬;通過受力面積來增大壓強(qiáng),如破窗錘尖端很尖。 當(dāng)受力面積一定時(shí),通過壓力來減小壓強(qiáng),如建筑中采用空心磚;通過壓力來增大壓強(qiáng),如壓路機(jī)碾子的質(zhì)量很大 增大增大減小減?。ê艉秃铺貙0妫┲锌嘉锢韽?fù)習(xí)方案 第09課時(shí) 壓強(qiáng) 液體壓強(qiáng)課件-人教級(jí)全冊物理課件考點(diǎn)梳理 夯實(shí)基礎(chǔ)考向探究 逐個(gè)擊破點(diǎn)撥 固體壓強(qiáng)、壓力的計(jì)算:明確產(chǎn)生壓強(qiáng)的主體;先求壓力再利用公式 計(jì)算壓強(qiáng),注意S為實(shí)際接觸面積,常見的有多腳、多輪、切割、疊加等,S的單位為 m2;密度均勻的柱狀固體,利用p=gh直接計(jì)算壓強(qiáng)。(呼和浩特專版)中考物理復(fù)習(xí)方案 第09課時(shí)

4、 壓強(qiáng) 液體壓強(qiáng)課件-人教級(jí)全冊物理課件考點(diǎn)梳理 夯實(shí)基礎(chǔ)考向探究 逐個(gè)擊破考點(diǎn)三液體壓強(qiáng)產(chǎn)生原因液體受重力作用,且具有流動(dòng)性,所以,液體對(duì)容器底和容器側(cè)壁都有壓強(qiáng)影響因素在液體內(nèi)部同一深度處,向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都;液體密度相同時(shí),深度越大,壓強(qiáng)越;在深度相同時(shí),液體密度越大,壓強(qiáng)越 相等大大(呼和浩特專版)中考物理復(fù)習(xí)方案 第09課時(shí) 壓強(qiáng) 液體壓強(qiáng)課件-人教級(jí)全冊物理課件考點(diǎn)梳理 夯實(shí)基礎(chǔ)考向探究 逐個(gè)擊破公式p=。公式中的單位一定要用kg/m3,h的單位要用m,h為研究點(diǎn)到液體表面的垂直距離。 示例:如圖所示,容器中裝有水,其中h1=1 m,h2=60 cm,容器的底面積S=20 cm2(

5、g取10 N/kg),則水對(duì)容器底的壓力為N,水對(duì)容器頂?shù)膲簭?qiáng)為Pa 連通器(1)定義:上端開口、下端連通的容器叫連通器。(2)特點(diǎn):同種液體不流動(dòng)時(shí),連通器各個(gè)部分中的液面高度是的。 (3)實(shí)例:茶壺、排水管的U形“反水管”、鍋爐水位計(jì)、船閘等(續(xù)表)相同gh204103(呼和浩特專版)中考物理復(fù)習(xí)方案 第09課時(shí) 壓強(qiáng) 液體壓強(qiáng)課件-人教級(jí)全冊物理課件考點(diǎn)梳理 夯實(shí)基礎(chǔ)考向探究 逐個(gè)擊破(2)不同形狀容器底所受壓力、壓強(qiáng)以及對(duì)支持面壓力、壓強(qiáng)的比較容器關(guān)系項(xiàng)目容器底受到的壓強(qiáng)p=液ghp=液ghp=液gh容器底受到的壓力F=pS,FG液,底大壓力大F=pS,F=G液F=pS,F”“=”“”

6、) 圖9-4(呼和浩特專版)中考物理復(fù)習(xí)方案 第09課時(shí) 壓強(qiáng) 液體壓強(qiáng)課件-人教級(jí)全冊物理課件答案丙B.甲=乙=丙C.m甲=m乙=m丙D.m甲m乙=m丙(呼和浩特專版)中考物理復(fù)習(xí)方案 第09課時(shí) 壓強(qiáng) 液體壓強(qiáng)課件-人教級(jí)全冊物理課件答案A考向探究 逐個(gè)擊破考點(diǎn)梳理 夯實(shí)基礎(chǔ)(呼和浩特專版)中考物理復(fù)習(xí)方案 第09課時(shí) 壓強(qiáng) 液體壓強(qiáng)課件-人教級(jí)全冊物理課件考向探究 逐個(gè)擊破考點(diǎn)梳理 夯實(shí)基礎(chǔ)圖9-64.如圖9-6所示,均勻圓柱體甲和乙放置在水平地面上,現(xiàn)沿水平虛線切去部分后,使甲、乙剩余部分的高度均為h。若此時(shí)甲、乙的剩余部分對(duì)地面的壓力相等,則甲、乙原先對(duì)地面的壓強(qiáng)p甲、p乙和壓力F甲

7、、F乙的關(guān)系是()A.p甲F乙B.p甲p乙,F甲p乙,F甲F乙D.p甲p乙,F甲p乙p丙C.p甲p乙=p丙D.p甲p乙”“”或“=”)pb。當(dāng)打開閥門時(shí),液體(選填“流動(dòng)”或“不流動(dòng)”)。 不流動(dòng)水)圖9-19(1)實(shí)驗(yàn)中,將液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小轉(zhuǎn)換為用U形管兩側(cè)液面的 來表示。 高度差(呼和浩特專版)中考物理復(fù)習(xí)方案 第09課時(shí) 壓強(qiáng) 液體壓強(qiáng)課件-人教級(jí)全冊物理課件實(shí)驗(yàn)突破 素養(yǎng)提升達(dá)標(biāo)檢測 鞏固提升(2)為了使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯,U形管中的液體最好用(選填“有色”或“無色”)的。 (3)將探頭放在圖乙所示液體內(nèi)部的A、B位置,觀察到U形管兩側(cè)液面的高度差hBhA,經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)觀察到同樣的現(xiàn)象,

8、這說明同種液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨的增加而增大。 答案 (2)有色(3)深度解析(2)為了使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯,U形管中的液體最好用有色液體。(3)將探頭放在圖乙所示液體內(nèi)部的A、B位置,觀察到U形管兩側(cè)液面的高度差hBhA,而B位置的深度比A大,故結(jié)論為:同種液體內(nèi)部深度越深液體壓強(qiáng)越大。(呼和浩特專版)中考物理復(fù)習(xí)方案 第09課時(shí) 壓強(qiáng) 液體壓強(qiáng)課件-人教級(jí)全冊物理課件實(shí)驗(yàn)突破 素養(yǎng)提升達(dá)標(biāo)檢測 鞏固提升(4)將探頭放在圖乙中兩液體內(nèi)部等深的B、C位置,觀察到U形管兩側(cè)液面的高度差hC(選填“”)hB,這是為了探究液體壓強(qiáng)與液體的關(guān)系。 (5)由以上實(shí)驗(yàn)可知圖乙所示液體內(nèi)部A、B、C、D四個(gè)位置壓強(qiáng)最大的是位置。 答案 (4)密度解析 (4)將探頭放在圖乙中兩液體內(nèi)部等深的B、C位置,深度相同,而液體密度不同,為了探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系;濃鹽水密度大,則C位置處的壓強(qiáng)大,hChB。D(呼和浩特專版)中考物理復(fù)習(xí)方案 第09課時(shí) 壓強(qiáng) 液體壓強(qiáng)課件-人教級(jí)全冊物理課件 實(shí)驗(yàn)拓展 實(shí)驗(yàn)突破 素養(yǎng)提升達(dá)標(biāo)檢測 鞏固提升(6)壓強(qiáng)計(jì)(選填“是”或“不是”)連通器。 (7)當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在空氣中時(shí),U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平,而小明同學(xué)卻觀察到如圖9-2

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