網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)UML實例

1、統(tǒng)一建模語言UML課程設(shè)計報告指導(dǎo)老師：班級：學(xué)號：姓名：完成日期：【課程設(shè)計名稱】網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)-使用UML進行系統(tǒng)的分析和設(shè)計【課程設(shè)計目的】1 .掌握UMLS模的基礎(chǔ)知識和其應(yīng)用；2 .熟悉RationalRose環(huán)境及功能,能夠設(shè)計出完整系統(tǒng)?！菊n程設(shè)計要求】【課程設(shè)計內(nèi)容】1 .對系統(tǒng)功能進行必要的描述;2 .繪制系統(tǒng)的主要模型圖；3 .模型圖要有說明性文字解釋。1 .網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的需求分析；2 .網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)UML建模。【課程設(shè)計步驟】一：網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的需求分析1、系統(tǒng)功能需求(1)學(xué)生可以登陸網(wǎng)站瀏覽和查找各種信息以及下載文件。(2)教師可以登陸網(wǎng)站給出課程見解、發(fā)布、修改和更新消

2、息以及上傳課件。(3)系統(tǒng)管理員可以對頁面進行維護和批準用戶的注冊申請。滿足上述需求的系統(tǒng)主要包括下面幾個模塊(1)數(shù)據(jù)庫管理模塊：提供使用者錄入、修改并維護數(shù)據(jù)的途徑。(2)基本業(yè)務(wù)模塊：教師可以上傳文件、發(fā)布消息、修改和更新消息；學(xué)生可以下載文件；管理員可以維護頁面，批準注冊等。(3)信息瀏覽、查詢模塊：主要用于對網(wǎng)站的信息進行瀏覽、搜索查詢。網(wǎng)絡(luò)數(shù)學(xué)系筑圖1.1系統(tǒng)功能需求2、數(shù)據(jù)庫管理模塊數(shù)據(jù)庫模煥文件上傳信息管理課程簡介信息首理教師信息管理圖1.2數(shù)據(jù)庫管理模塊(1)教師信息管理：負責(zé)教師信息的管理。(2)課程簡介信息管理：負責(zé)課程簡介信息的管理。(3)文件上傳信息管理：負責(zé)文件上傳

3、信息的管理。3、基本業(yè)務(wù)模塊基本業(yè)務(wù)模塊用戶注冊批準頁面維護消息修改和更新消息發(fā)布文件下栽文件上傳圖1.3基本業(yè)務(wù)模塊(1)文件上傳：教師可以使用此模塊將課程的數(shù)據(jù)上傳到網(wǎng)站服務(wù)器。(2)文件下載：學(xué)生可以使用此模塊從網(wǎng)站上下載課件及其他資料。(3)消息發(fā)布：教師可以通過此模塊發(fā)布學(xué)習(xí)方法、課程重點等和教學(xué)相關(guān)的文章，以及和課程相關(guān)的通知等。(4)消息修改和更新：教師可以通過此模塊對自己發(fā)布的信息進行修改和更新。(5)頁面維護：網(wǎng)站管理員可以使用此模塊對網(wǎng)站的頁面進行維護。(6)用戶注冊批準：網(wǎng)站管理員可以使用此模塊批準用戶注冊。4、信息瀏覽、查詢模塊信息瀏覽、查詢模塊網(wǎng)頁信息瀏覽文章信息搜索

4、圖1.4信息查詢模塊功能(1)網(wǎng)頁信息瀏覽：用戶瀏覽網(wǎng)站信息。(2)文章信息搜索：用戶根據(jù)關(guān)鍵字搜索文章。二：系統(tǒng)的UML建模1、系統(tǒng)的用例圖創(chuàng)建用例圖之前首先需要確定參與者。 在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)中，需要學(xué)生和教師的參與。學(xué)生可以瀏覽課程簡介，教學(xué)計劃，學(xué)習(xí)方法等教師發(fā)布的文章，并可以根據(jù)關(guān)鍵字查詢文章。此外，學(xué)生可以從網(wǎng)站上下載課件。教師作為教學(xué)的主導(dǎo)者，使用此網(wǎng)站可以發(fā)布學(xué)習(xí)方法，課程重點等和教學(xué)相關(guān)的文章，以及和課程相關(guān)的通知等，還可以將某一門課程的課件上傳。 網(wǎng)站需要一個專門的管理者進行日常維護與管理，所以需要有系統(tǒng)管理員的參與。(1)系統(tǒng)用戶參與的總的用例圖教師和學(xué)生都可以從“網(wǎng)站用戶”

5、這個參與者泛化而來，網(wǎng)站用戶是指網(wǎng)站的注冊用戶，注冊用戶可以登錄系統(tǒng)完成相應(yīng)的操作。系統(tǒng)用戶參與的總的用例圖如圖所示。從圖中可以清楚地看到泛化關(guān)系與各個參與者所參與的用例。圖2.1系統(tǒng)用戶參與的總的用例圖抽象參與者注冊用戶的用例只有登錄系統(tǒng)(SystemLogin)一個，學(xué)生和老師用戶除了包含這個用例以外，還各自有相對應(yīng)的用例。(2)學(xué)生參與者的用例圖學(xué)生參與者的用例圖如下圖所示。圖2.2學(xué)生參與的用例圖文章瀏覽用例：學(xué)生可以瀏覽諸如課程簡介，教學(xué)計劃，學(xué)習(xí)方法等教師發(fā)布的文章。文章搜索用例：學(xué)生可以使用搜索功能根據(jù)關(guān)鍵字查詢相應(yīng)的文章。文章下載用例：學(xué)生可以使用下載功能將網(wǎng)站上的課件以及資料

6、信息下載到本地機器上。說明1 Download:文件下載用例。 Lookthroughinfo:文章瀏覽用例。 Articlesearch:文章搜索用例。Identify:權(quán)限認證用例。此用例用來認證文件下載是否具有下載文件的權(quán)限。(3)教師參與者的用例圖教師參與者的用例圖如下所示。 添加課程簡介用例：教師可以為自己所教授的課程添加課程簡介。 上傳課件用例：教師可以將課程的課件上傳到網(wǎng)站上供學(xué)生下載。 文章或消息發(fā)布用例：教師可以發(fā)布介紹學(xué)習(xí)方法，課程重點等和教學(xué)相關(guān)的文章，以及和課程相關(guān)的通知等。 文章或消息修改用例：教師可以修改自己發(fā)布的文章和通知。R用例圖說明1 CourseIntro:

7、添加課程簡介用例。 UploadCAI:上傳課件用例。 MessageIssue文章或消息發(fā)布用例。 MessageUpdate:文章或消息修改用例。(4)系統(tǒng)管理員參與者的用例圖系統(tǒng)管理員的用例圖如下所示。PageMainTenanceInlcirmationUpdateAdminstralor圖2.4系統(tǒng)管理員參與的用例圖頁面維護。系統(tǒng)管理員可以對網(wǎng)站進行日常維護與管理。處理注冊申請。系統(tǒng)管理員可以處理學(xué)生或教師用戶的注冊申請。R用例圖說明1 PageMaintenance頁面維護。 CAIProcess:教師上傳的課件經(jīng)過系統(tǒng)管理員的審批和處理。InformationUpdate:頁面更

8、新。系統(tǒng)管理員負責(zé)網(wǎng)站的頁面更新，除了文章，消息，圖片等的更新，還包括頁面的美化和板塊的調(diào)整。ProcessRegistration:處理注冊申請2、系統(tǒng)的時序圖網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)中的用例很多，所能畫出的時序圖也很多，在此不一一介紹。(1)系統(tǒng)管理人員管理網(wǎng)站的時序圖1LoginOtheD_atsbase:El1atabase1A:eucees1O:圖3.1系統(tǒng)管理人員管理網(wǎng)站的時序圖UpdateCAIO5:AddordeleteUserthePage£Page3:-bhowQ日：Notify0I-R時序圖說明1 Login:登錄系統(tǒng)的函數(shù)。 Add_or_delete_Article:添

9、加或刪除的文章。 UpdateCAI():更新CAI課件的函數(shù)。 Add_or_delete_User:添力口或刪除用戶。 Show():刷新頁面的函數(shù)。 Notify():通知用戶的函數(shù)。系統(tǒng)管理人員通過與管理窗口的交互可以添加或刪除文章，更新CAI課件，添加或刪除用戶。具體的操作由管理窗口與數(shù)據(jù)庫交互完成，管理員操作后的結(jié)果會在頁面上顯示。(2)用戶登錄系統(tǒng)的時序圖,i：II/2:send(Strung,intj：:：Ah二:I;>u5;RetumO；6:ShowInformationO圖3.2用戶登錄系統(tǒng)的時序圖R時序圖說明1Input(String,String):輸入用戶名和密

10、碼的函數(shù)。Send(String,String):將用戶名和密碼發(fā)送給服務(wù)器的函數(shù)。Query_and_Validate():查詢數(shù)據(jù)庫并驗證用戶名和密碼正確性的函數(shù)。feedBack():發(fā)送反饋消息的函數(shù)，如果驗證通過，發(fā)送OK；如果驗證出錯，發(fā)送Error.ShowInformation():將反饋信息顯示給用戶的函數(shù)。用戶要登錄系統(tǒng)，首先要和登錄窗口交互，輸入用戶名和密碼。登錄窗口負責(zé)和服務(wù)器交互，將用戶輸入的用戶名和密碼發(fā)送到服務(wù)器，服務(wù)器再與數(shù)據(jù)庫交互，以驗證用戶名和密碼的有效性，如果驗證成功，則返回OK,驗證失敗返回Error。服務(wù)器將通過登錄窗口將信息顯示給用戶。(3)學(xué)生下載

11、文件時序圖.弓IhEDciwnLo日dP日彩DnjwnLciMdP日處1: Request2: Send(String,Slring)3:lndentrlyQ'6:Sucess(Transiter/Fail(error)不-5.return4：aLflhorize3: 3學(xué)生下載文件的時序圖R時序圖說明Request:學(xué)生發(fā)送下載請求。Send(String,String):傳遞下載參數(shù)的函數(shù)。Identity。：驗證用戶權(quán)限的函。authorize:返回認證信息的函數(shù)。學(xué)生要下載文件，首先要向下載窗口發(fā)送請求，然后下載窗口的參數(shù)傳遞個服務(wù)器，服務(wù)器與數(shù)據(jù)庫交互以獲得用戶的權(quán)限認證，認

12、證信息再通過服務(wù)器及下載窗口傳遞給學(xué)生。3、系統(tǒng)的協(xié)作圖：1、用戶登錄系統(tǒng)的協(xié)作圖圖4.1用戶登錄系統(tǒng)的協(xié)作圖R協(xié)作圖說明1Input(String,String):輸入用戶名和密碼的函數(shù)。Send(String,String):將用戶名和密碼發(fā)送給服務(wù)器的函數(shù)。Query_and_Validate():查詢數(shù)據(jù)庫并驗證用戶名和密碼正確性的函數(shù)。feedback。:發(fā)送反饋消息的函數(shù)，如果驗證通過，發(fā)送OK,否則，發(fā)送ErrorShowInformation():將反饋信息顯示給用戶的函數(shù)。2、學(xué)生下載文件的協(xié)作圖圖4.2學(xué)生下載文件的協(xié)作圖R協(xié)作圖說明1Request:學(xué)生發(fā)送下載請求。Re

13、quest(String,String):傳遞下載參數(shù)的函數(shù)。Identity。：驗證用戶權(quán)限的函數(shù)。showStatus():返回下載狀態(tài)的函數(shù)。如果認證成功，開始下載，不成功則報錯4、系統(tǒng)的狀態(tài)圖：圖5.1系統(tǒng)的狀態(tài)圖R狀態(tài)圖說明1 HomePage:處于網(wǎng)站主頁。 Certify:登錄驗證狀態(tài)。 SuccessPageS錄成功頁面。 UploadApplyPage:文件上傳頁面。 StoringFile:文件存儲狀態(tài)。 OldPage:頁面未更新狀態(tài)。 NewPage:頁面更新狀態(tài)。教師要上傳文件，首先要登錄網(wǎng)站，通過網(wǎng)站認證后轉(zhuǎn)入文件上傳頁面，上傳文件后處于文件存儲狀態(tài)。文件存儲后，要

14、經(jīng)過管理員的認證才可以在頁面上顯示，如果通過認證，則刷新頁面，如果未通過，頁面維持不變。5、系統(tǒng)的活動圖：(1)用戶登錄系統(tǒng)的活動圖R活動圖說明InputURL:輸入網(wǎng)站的URL。ShowHomePage:顯示網(wǎng)站主頁。InputLoginInformation:輸入登錄信息。Press”O(jiān)K”Button:單擊OK”按鈕。CertifyUserInfo:用戶信息認證。ShowSuccessPage顯示登錄成功界面。用戶登錄系統(tǒng)時，首先要輸入登錄網(wǎng)站的URL,然后從首頁的登錄窗口中輸入信息登錄信息,如用戶名和密碼，點擊頁面上的登錄按鈕。用戶輸入的信息會與數(shù)據(jù)庫中的信息對比驗證，如果驗證成功返回

15、登錄成功頁面，如果失敗，返回登錄失敗頁面。(2)教師上傳課件的活動圖R活動圖說明1ApplyFileUpload:申請文件上傳。CertifySizeAndOtherAspact:驗證文件的大小和其他信息。Store:文件存儲。AdministratorAuthorize:系統(tǒng)管理員認證。UpdatePage更新頁面。DeleteFile:刪除文件。教師要上傳文件，先要進入文件上傳頁面，然后驗證上傳文件的大小和其他信息是否符合要求。驗證成功后將文件存儲，當系統(tǒng)管理員認證通過，更新頁面；認證不通過刪除文件。(3)系統(tǒng)管理員維護網(wǎng)站的活動圖R活動圖說明1Login:登錄系統(tǒng)。ProcessCAI:

16、處理上傳的課件。UpdateInformation:更新頁面信息。ModifyPage:修改頁面。6、系統(tǒng)中的類(1)參與者相關(guān)的類系統(tǒng)中和參與者相關(guān)的類的類圖如下:圖7.1參與者相關(guān)的類User類是所有類的父類，包括屬性有Account（登錄名）、Password（密碼）、email（用戶郵箱）等。方法有g(shù)etEmail（獲取郵箱）、getAccount（獲取登錄賬戶名）以及changePass（修改密碼）。Student類是學(xué)生類，除了繼承父類的屬性和方法，還包括number（學(xué)號）、name（姓名）、sex（性別）、age（年齡）、class（班級）、和grade（年級）等屬性。Teac

17、her類是教師類，除了繼承父類的屬性和方法，還包括name（姓名）、sex（性別）、IdentityCard（身份證號）、course（教授的課程）、以及TelephoneNum（電話號碼）。Adminstrator是管理類，管理員有自己的屬性，TelephoneNum（電話號碼）。還有自己的方法：CertifyUpload（文件的上傳認證）、UpdatePageInformation（更新頁面信息）、AddUser（添加用戶）和DeleteUser（刪除用戶）等。（2）各類之間的關(guān)系類不是單獨一個模塊，各個類之間是存在聯(lián)系。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)各個類之間的聯(lián)系如下圖：圖7.2各類之間的關(guān)系R類圖說明

18、1CourseIntro類表示課程介紹類。此類的屬性有：courseName（課程名）、college（開課院校）、teacher（授課教師）、scorePoint（課程學(xué)分）、time（開課時間）、Place（上課地點）和teachingPlan（教學(xué)計劃）等，它有一個修改課程信息的方法Modify（）。Article類表示發(fā)表的文章類，包括articleNum（文章序號）、articleTitle（文章標題）、teacherToIssue（發(fā)布教師）、createTime（創(chuàng)建時間）以及文章內(nèi)容。方法有Issue（文章發(fā)布）、Delete（文章刪除）和Modify（修改）。FileUploadOrDownload類表示上傳的文件信息類，屬性包括fileName（文件名）、fileType（文件類型）、fileSize（文件大?。?、shortIntro（文件的簡短介紹）、fileURL（文件地址）、create（文件的創(chuàng)建者）以及createTime（文件的創(chuàng)建時間）等。操作包括checkSize（檢查文件大?。?、Modify（修改文件信息