蘇教九年級思想品德第一學(xué)期期中復(fù)習(xí)練習(xí)一

1、初三政治期中復(fù)習(xí)練習(xí)（一）2011.10（第13課） 班級 姓名 【基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)】：第1課 成長在社會1.人類通過 改造自然，創(chuàng)造自己生存和發(fā)展所必須的物質(zhì)生活資料。2.在當(dāng)代 迅猛發(fā)展，成為推動經(jīng)濟和社會發(fā)展的強大動力。3. ，是中國特色社會主義的本質(zhì)屬性。4.努力把我國建設(shè)成為 、 、 、 的社會主義現(xiàn)代化國家是社會主義初級階段的奮斗目標(biāo)。5.人類社會是以 活動為基礎(chǔ)，由各種關(guān)系結(jié)合在一起的人類活動的共同體。6.個人離不開社會，人們的生存和發(fā)展總離不開 ，總受到一定的 的制約。社會離不開個人，任何社會的存在和發(fā)展，都是人們 的結(jié)果。7.青少年學(xué)生關(guān)心社會，還不只是了解 ，更重要的是要明確自

2、己對國家、社會應(yīng)盡的 ，以實際行動服務(wù)社會，服務(wù)人民。8.親近社會，必須克服對社會的 情緒和 現(xiàn)象，以 為己任。9.遵守社會公德，是公民的 ，也是社會 的標(biāo)志。10.親近社會、服務(wù)社會，首先必須 。11.承擔(dān)責(zé)任最重要的是承擔(dān) 。12. 是親近社會的重要表現(xiàn)。13.作為社會的一員，每個人都曾從他人和社會那里獲得過幫助，也應(yīng)該 。第2課 融入民族文化1. 形成一個民族的精神世界和精神力量，是國家和民族生存的 。 積淀著一個民族和國家的全部文明成果，是這個民族和國家 的寶貴精神財富。2.中華文化的主要載體是 。人類進(jìn)入文明時代的標(biāo)志是 。3.只有在文化上的認(rèn)同，才會有情感上的 ，才能提高民族的 ，

3、增強民族團結(jié)和促進(jìn)社會安定。4.實現(xiàn)民族團結(jié)和國家統(tǒng)一的文化基礎(chǔ)是對 的認(rèn)同。5.近年來，我國把 、 、 等傳統(tǒng)節(jié)日定為法定假日。6.對待傳統(tǒng)文化和外來文化的正確做法是 ， 。7.民族精神是對 的提煉。8.中華民族偉大的民族精神是： 。 這種民族精神在 實踐中不斷豐富和發(fā)展。9.民族精神的核心是 。第3課 笑對生活1.人生難免有挫折。挫折對人具有 影響，既是 也是 。2.導(dǎo)致挫折的因素有 和 兩個方面， 因素是通常難以控制，是 因素多數(shù)是可以控制的。3.導(dǎo)致青少年產(chǎn)生挫折感的原因 和 。4.學(xué)生的主要任務(wù)是 。現(xiàn)代社會 已成為生存的一種方式。因此，我們要確立 觀念。5. 的學(xué)習(xí)壓力，有利于保持

4、學(xué)習(xí)的興奮狀態(tài)，提高 。6.克服考試焦慮，關(guān)鍵是要 。7. 是我們戰(zhàn)勝困難和挫折的必有之路。8.挫折與創(chuàng)新的關(guān)系： 。9. 是民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。【單項選擇題訓(xùn)練】：1. 近年來，“聽證會”成了熱門詞匯。常州市物價局于2010年7月初舉行了“常州市居民生活用水價格調(diào)整聽證會”，充分吸取民意。這說明在我國（ ）A. 民主建設(shè)進(jìn)程太慢        B. 要想做點事情，阻力太大C. 全體公民都能直接參與國家管理D. 政治文明建設(shè)不斷推進(jìn)，人們的政治權(quán)利越來越廣泛、越真實2. 曾有人問一位哲學(xué)家：“一滴水怎樣

5、才能不干涸？”哲學(xué)家回答說：“把它放到大海里去?！边@簡短的對話，揭示了一個深刻的道理 （ ） A. 只要生活在社會中，我們就一定能健康成長 B. 個人的生存和發(fā)展離不開社會 C. 社會是由個人組成的 D. 社會的發(fā)展需要每個人的積極參與3. 下列關(guān)于個人和社會的關(guān)系，正確的是 （ ）個人離不開社會，社會也離不開個人個人的生存發(fā)展總是會受到一定社會制度和環(huán)境的制約任何社會的存在和發(fā)展，都是人們共同努力的結(jié)果人的全面發(fā)展，是與社會的全面進(jìn)步密不可分的 A. B. C. D. 4. 我們青少年學(xué)生關(guān)心社會，更重要的是要 （ ）A. 了解社會的變化發(fā)展B. 明確作為社會成員和國家公民，對社會國家應(yīng)盡的

6、職責(zé)和義務(wù)，親近社會、服務(wù)社會C. 關(guān)注時事政治 D. 正確認(rèn)識個人和社會的關(guān)系5. 我們青少年要積極弘揚真、善、美，堅決抵制假、惡、丑，勇于抵制各種不良誘惑，踏實走好人生每一步。區(qū)分“真、善、美”與“假、惡、丑”的依據(jù)是 （ ）A. 是否損害自身的利益 B. 個人的主觀興趣和愿望C. 法律和道德的要求 D. 別人的評價 6“社會是人生的大舞臺，人們不只是觀眾、看客，更應(yīng)該是演員、主角。”對此理解正確的是 （ ） 要克服對社會的冷漠情緒和“看客”心態(tài) 要立志成為國家的高級人才 要積極承擔(dān)起對社會的義務(wù)和責(zé)任 要在奉獻(xiàn)社會的過程中使自己健康成長，實現(xiàn)自身的生命價值A(chǔ). B. C. D. 7. 有

7、人曾在某市中心廣場前測評市民交通行為。觀察20分鐘，竟有109人橫跨道路隔離欄。這表明 （ ）部分市民缺乏社會公德意識 加強社會公德教育迫在眉睫我國公民道德素質(zhì)比較低 要重視社會主義精神文明建設(shè)A. B. C. D. 8. 作為公民，我們要承擔(dān)多重責(zé)任，這些責(zé)任有主有次，其中最重要的是對 的責(zé)任。 （ ）A. 個人 B. 學(xué)校 C. 家庭 D. 國家9. 2001年1月1日起開始實施的中華人民共和國語言文字法確立和規(guī)定了普通話和規(guī)范漢字作為國家通用語言文字的法律地位，它的制定與頒行，使得國家通用語言文字的推行有了法律上的依據(jù)和保障。我國之所以重視漢字的規(guī)范化使用，是因為（ ）A. 漢字使用是否

8、規(guī)范，直接關(guān)系到中華文明的傳承 B. 漢字內(nèi)涵豐富 C. 漢字是中華文化的主要載體 D.漢字記載了中華文化發(fā)展的歷史軌跡和豐富成果10. 奧運會開幕式鋪展開一幅氣勢恢弘的中華文化長卷，一個“和”字概括了中華文化的精髓和核心。今天，我們所說的“和以處眾”“政通人和”“和諧社會”“內(nèi)和外順”等都是這一思想的延伸。這表明，中華傳統(tǒng)文化 （ ）A. 是人類文明的重要組成部分 B. 是當(dāng)代中國人的精神財富，應(yīng)當(dāng)毫無保留地繼承C. 影響著當(dāng)代中國人的價值觀念和行為方式 D. 是最優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，應(yīng)當(dāng)成為全世界的主流思想11. 要增強民族文化認(rèn)同感，就應(yīng)該做到 （ ）積極繼承優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，大力弘揚中華

9、民族的傳統(tǒng)美德和民族精神勇敢地捍衛(wèi)國家的尊嚴(yán)和民族的利益，情為祖國動熱愛祖國，具有高度的民族自豪感、責(zé)任心 正確對待外來文化A. B. C. D. 12. 實現(xiàn)國家統(tǒng)一和民族團結(jié)的文化基礎(chǔ)是 （ ）A. 和平統(tǒng)一，一國兩制 B. 對民族文化的認(rèn)同C. 直面外來文化 D.一個中國的原則   13. 目前，有人用外來語替代漢語，如不說“再見”說“拜拜”，不說“電子信箱”說“伊妹兒”。對這種現(xiàn)象認(rèn)識正確的是 （ ）A. 外來文化對青少年成長不利 B. 外來文化有害無益 C. 外來文化正影響著我們的生活 D. 外來文化都是優(yōu)秀文化在五千多年的發(fā)展歷程中，中華民族不僅創(chuàng)造了輝煌的歷史

10、和燦爛的文化，而且形成了偉大的民族精神。據(jù)此回答14-15題14. 中華民族精神的核心是 （ ）A. 愛國主義  B. 勤勞勇敢         C. 人道主義 D. 自強不息15. 下列名句未能體現(xiàn)這一民族精神核心的是 （ ）A.人生自古誰無死，留取丹心照汗青 B.先天下之憂而憂，后天下之樂而樂C.衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴 D.路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索16. 近年來，中外文化年持續(xù)升溫，我國與法國、俄羅斯、韓國等國相繼舉辦“文化年”活動。開展這項活動 （ ）有助于我們借鑒和吸取世界各國文化的

11、精華有助于中華民族精神不斷煥發(fā)出新的生機和活力有助于弘揚和培育中華民族精神，向世界介紹源遠(yuǎn)流長的中華優(yōu)秀文化有助于中華文化向世界各國滲透，從而在世界文化中起主導(dǎo)作用A. B. C. D. 17. 關(guān)于挫折，下列說法正確的是 （ ）人生不可能是一帆風(fēng)順的，總會遇到各種挫折挫折并不可怕，關(guān)鍵是看自己能否正確對待挫折挫折是人生的災(zāi)難、成長中的障礙 挫折使人走向成功。A. B. C. D. 18. 小峰對自己要求十分嚴(yán)格，在本次月考中，他給自己定的目標(biāo)是全班第一。結(jié)果在考試時，他一遇到難題，便心慌意亂，手足無措。這說明 （ ）A. 考試焦慮與失敗經(jīng)歷有關(guān) B. 考試焦慮與競爭水平有關(guān)C. 考試焦慮與抱負(fù)水平有關(guān) D. 考試焦慮與身體狀況有關(guān)19. 1972年聯(lián)合國教科文組織國際教育發(fā)展委員會發(fā)表著名的研究報告，題為學(xué)會生存，把學(xué)習(xí)同生存直接聯(lián)系在一起。下列說法不正確的有 （ ）A. 現(xiàn)代社會，學(xué)習(xí)已