實驗教學(xué)工作實施方案

1、 20172018學(xué)年度化學(xué)實驗室實驗教學(xué)開展方案為了普及實驗教學(xué)，加強(qiáng)教育裝備管理，切實提高教育技術(shù)裝備的效益，扎實開展實驗教學(xué)工作，努力提高學(xué)生的動手實踐能力，采取多項有效措施，使教育技術(shù)裝備管理和實驗教學(xué)教研工作再上一個新臺階。     一、建立機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)，完善管理制度 1. 建立學(xué)校實驗教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組及成員。組 長： 李勇  副組長： 盧升飛 肖仕興 王鵬 成 員： 馬建春 蔣天政 彭顯麗2.強(qiáng)化實驗教學(xué)日常管理 （1）學(xué)校按要求制訂實驗室主管領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，實驗員職責(zé)，科任教

2、師職責(zé)，學(xué)生實驗守則，職責(zé)分明，責(zé)任到人。 （2）進(jìn)一步健全和完善各項管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行儀器設(shè)備借用，領(lǐng)用，損失賠償制度。 （3）實驗室在借用、領(lǐng)用、儀器、演示實驗，分組實驗時必須進(jìn)行填寫登記，手續(xù)要完備。 （4）建立完整的管理帳冊，資料檔案，定冊清查帳，物，卡，每學(xué)期末進(jìn)行一次全面的清查盤點。 （5）各種儀器、設(shè)備的存放要根據(jù)其性能進(jìn)行擺放，并加強(qiáng)防護(hù)工作。 （6）實驗教師必須按要求按時完成實驗室里的相關(guān)表冊。二、加大投入，進(jìn)一步完善實驗室基礎(chǔ)建設(shè)。 1.加大對學(xué)校教育技術(shù)裝備及實驗基礎(chǔ)建設(shè)，保障有可靠的安全設(shè)施和良好的通風(fēng)條件。&

3、#160;2.實驗經(jīng)費要?？顚Ｓ茫嶒灲?jīng)費專帳，保證教學(xué)的正常開展。 三、規(guī)范實驗教學(xué)行為，開展實驗教學(xué)研究。 1.實驗教學(xué)要實行實驗計劃、實驗申報單、實驗備課、實驗報告“四對口”。 （1）實驗計劃：每學(xué)期1次，各實驗科目任課教師要制訂詳細(xì)的演示，分組實驗計劃。 （2）科任教師的每次演示，分組實驗前都必須提前填好實驗通知單。（3）每次分組實驗后，學(xué)生都要完成實驗報告，每次實驗報告都要批改，有時間記載。 2.實驗教學(xué)過程要規(guī)范。 每一次演示，分組實驗教學(xué)目的要明確，實驗之前要與實驗管理員一道預(yù)做實驗，實驗過程中，要引導(dǎo)學(xué)生開展雙邊活

4、動，弄懂實驗原理，分析實驗數(shù)據(jù)，掌握實驗操作要領(lǐng)，鼓勵學(xué)生勇于實踐、積極探索。演示實驗，分組實驗開出率要到100，演示實驗成功率達(dá)到95以上，分組實驗成功率達(dá)到100。 化學(xué)實驗室 2017年9月3日 20172018學(xué)年度化學(xué)實驗室實驗教學(xué)開展制度 實驗教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成，是培養(yǎng)學(xué)生動手能力和創(chuàng)新能力的重要環(huán)節(jié)。為了適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，進(jìn)一步推動我校實驗教學(xué)工作，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的提高，強(qiáng)化對小學(xué)實驗教學(xué)的管理，開足開齊實驗課程，根據(jù)文件精神，結(jié)合我校實際，特制訂化學(xué)實驗室實驗教學(xué)開展制度。一、指導(dǎo)思想 堅持“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向

5、未來”，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育。根據(jù)教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)實驗室建設(shè)工作的指導(dǎo)意見和省教育廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教育裝備工作的意見精神，依據(jù)教育部發(fā)布的中小學(xué)理科實驗室裝備規(guī)范、小學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)和中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化實驗室建設(shè)評估標(biāo)準(zhǔn)要求，規(guī)范有序、扎實有效地推進(jìn)我校實驗教學(xué)工作。二、學(xué)?！皩嶒灲虒W(xué)管理”領(lǐng)導(dǎo)小組及成員：組 長： 李勇  副組長： 盧升飛 肖仕興 王鵬 成 員：馬建春 蔣天政 彭顯麗 三、目標(biāo)任務(wù) 培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)興趣、創(chuàng)新精神、實踐能力、探究能力和分析問題、解決問題的能力，大力推進(jìn)實驗教學(xué)工作，全面實施素質(zhì)教育；普及實驗教學(xué)

6、，開齊開足實驗課程，使我校實驗教學(xué)工作更好地適應(yīng)教育發(fā)展需要。 四、重點內(nèi)容 （一）推行實驗教學(xué)量化管理工作 1、根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，市教育局研究制定了實驗一覽表。實驗一覽表規(guī)定了相關(guān)學(xué)科教學(xué)必做的演示和分組實驗課題及數(shù)量，請學(xué)校參照執(zhí)行，并制定符合本學(xué)校的實驗一覽表，對實驗開出進(jìn)行量化管理。 2、根據(jù)中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化實驗室建設(shè)評估標(biāo)準(zhǔn)，每學(xué)期開學(xué)初，各實驗學(xué)科教師在制定教學(xué)進(jìn)度計劃的同時，按教學(xué)班級制定實驗教學(xué)進(jìn)度計劃表，由教研組、教導(dǎo)處依據(jù)實驗一覽表審核和審批后執(zhí)行。實驗教學(xué)進(jìn)度計劃表由實驗室管理，實驗室管理人員負(fù)責(zé)填寫表中“實驗開出記錄”欄目，作為學(xué)校平時檢查的主要依據(jù)。 3、各實驗學(xué)科

7、教師開展實驗時，在演示實驗課前三天、分組實驗課前一周填寫實驗準(zhǔn)備通知單，書面通知實驗室管理人員準(zhǔn)備實驗器材和藥品。實驗結(jié)束后，各實驗學(xué)科教師按教學(xué)班級（次）填寫有關(guān)的表冊。（二）進(jìn)一步優(yōu)化實驗教師隊伍 我校根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，調(diào)整、充實實驗教師隊伍。首先要確保有足夠的實驗教師，其次要提高實驗教師的學(xué)歷達(dá)標(biāo)或職稱等次，中學(xué)實驗教師要達(dá)到本科以上學(xué)歷；第三要加強(qiáng)對實驗教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)；第四要加強(qiáng)實驗教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)管理，明確其工作職責(zé)，建立和完善適應(yīng)課程標(biāo)準(zhǔn)要求的實驗教師工作考核評價長效機(jī)制。 我校加強(qiáng)實驗教師特別是兼職實驗教師的校本培訓(xùn)，充分發(fā)揮專職實驗教師的專業(yè)引領(lǐng)，全面提升實驗教學(xué)效果

8、。 （三）加強(qiáng)我校實驗室管理工作 健全完善實驗室和儀器設(shè)備的各項管理制度，使儀器設(shè)備經(jīng)常處于良好的狀態(tài)。正常的實驗消耗品和易損物品要及時補充、補足，保證實驗教學(xué)的正常開展。我校把實驗室管理制度上墻，保證各項管理制度的落實，使管理工作規(guī)范化、科學(xué)化、現(xiàn)代化。要積極創(chuàng)造條件，向?qū)W生開放實驗室，充分發(fā)揮實驗室的綜合效益，提高學(xué)生的實驗技能和動手能力。堅決杜絕實驗室、儀器室的臟亂差現(xiàn)象。 （四）、建立和完善實驗教學(xué)的考核評價體系 1、開展實驗教學(xué)是貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求，我校將實驗教學(xué)內(nèi)容列入教學(xué)工作計劃，切實解決好實驗教學(xué)所需的經(jīng)費，并按教材要求開齊開足演示實驗和學(xué)生分組實驗。學(xué)生分組實驗必須開齊開

9、足上好，切實加強(qiáng)實踐環(huán)節(jié)的教學(xué)，必須在相應(yīng)實驗室完成的教學(xué)內(nèi)容不得安排在普通教室內(nèi)完成。 2、要加強(qiáng)實驗教學(xué)，積極推進(jìn)實驗操作考核工作，逐步建立和完善實驗操作考核的評價機(jī)制。我校對相關(guān)學(xué)科實驗教學(xué)情況進(jìn)行記載和統(tǒng)計，并把實驗教學(xué)的開出率作為教學(xué)考核的重要內(nèi)容。 3、為了切實加強(qiáng)實驗教學(xué)，在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材的要求，讓學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)探究的過程、訓(xùn)練實驗的基本技能、學(xué)習(xí)相關(guān)的理化生知識。這些實驗將作為實驗學(xué)習(xí)評價的重點，但并不意味要忽視其他實驗活動。教材中的其他實驗活動，應(yīng)根據(jù)教學(xué)要求和實際情況，有的可作為“隨堂實驗”，讓學(xué)生邊學(xué)邊實驗，有的可作為教師的演示實驗，通過學(xué)生觀察實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

10、 化學(xué)實驗室 2017年9月3日2016-2017學(xué)年度化學(xué)實驗室實驗教學(xué)開展制度為了推進(jìn)我校實驗教學(xué)工作的步伐，全面開展實驗教學(xué)活動，促進(jìn)教育均衡發(fā)展的必然要求，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提升我校的辦學(xué)理念，提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的整體素質(zhì)，結(jié)合我校實際，制定實驗教學(xué)工作開展制度。一、指導(dǎo)思想 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，統(tǒng)籌規(guī)劃,堅持標(biāo)準(zhǔn)，建管并重，以配促用，全面提高我校教育技術(shù)裝備水平，創(chuàng)建教育強(qiáng)縣奠定堅實基礎(chǔ)。二、學(xué)校“實驗教學(xué)管理”領(lǐng)導(dǎo)小組及成員：組 長： 李勇  副組長： 盧升飛 肖仕興 王鵬 成 員：馬建春 蔣天政 彭顯麗三、

11、目標(biāo)任務(wù) 為確保完成實驗教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)興趣、創(chuàng)新精神、實踐能力、探究能力和分析問題、解決問題的能力，大力推進(jìn)普及中小學(xué)實驗教學(xué)工作，全面實施素質(zhì)教育；我校應(yīng)突出抓好以下工作：（一）按標(biāo)準(zhǔn)配足配齊實驗設(shè)備。 我校認(rèn)真執(zhí)行教育新頒布的小學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)，配足配齊我校實驗設(shè)備。為裝備科學(xué)教學(xué)儀器和數(shù)學(xué)教學(xué)儀器；完善我校教學(xué)儀器；（二）完善實驗配套設(shè)施。 我校配備標(biāo)準(zhǔn)實驗臺；電視機(jī)、電腦、實物投影、充實完善實驗柜架，做到實驗室水電到位，有通風(fēng)換氣裝置。（三）充實配備實驗教師。 通過選調(diào)和調(diào)整，我校實驗管理員1人，實驗教師2人。（四）規(guī)范實驗室管理。 我校建立科學(xué)規(guī)范的實驗室管理與考

12、核制度，通過健全制度，完善機(jī)制，使我校實驗儀器的存放、養(yǎng)護(hù)、使用、補充有章可循，規(guī)范有序。（五）提高實驗開出率。 我校根據(jù)考核標(biāo)準(zhǔn)建立實驗教學(xué)量化考核評估制度，使教材中呈現(xiàn)的演示和分組實驗都能得到落實，提高使用效果。充分發(fā)揮了學(xué)生動腦和動手操作的能力。員會。（六）建立和完善實驗教學(xué)考核辦法。包括演示、分組實驗開出登記、實驗報告單、演示、分組實驗的開出率統(tǒng)計、自制教具以及實驗教學(xué)計劃、總結(jié)等項目的考核。四、主要措施（一）提高認(rèn)識，切實加強(qiáng)對實驗教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)。 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。定期召開專題會議，研究解決實驗教學(xué)工作進(jìn)程中存在的各種困難和問題，主動為實驗教學(xué)工作獻(xiàn)策出力，確保實驗教學(xué)工作順利達(dá)

13、標(biāo)。（二）多方籌資，確保普及實驗教學(xué)的必要投入。我校從公用經(jīng)費中列出專項經(jīng)費，用于實驗室改造、翻新，實驗儀器柜的更新添置、教學(xué)活動經(jīng)費及實驗教師培訓(xùn)等，為確保我校實驗教學(xué)正常開展。（三）搞好培訓(xùn)，不斷提高實驗教師隊伍整體素質(zhì)。加強(qiáng)實驗員隊伍建設(shè)。我校統(tǒng)籌師資，按要求配備專、兼職實驗室管理員和實驗課教師。同時通過培訓(xùn)，逐步提高實驗室管理員和實驗教師的業(yè)務(wù)水平。（四）強(qiáng)化管理，努力提高實驗教學(xué)質(zhì)量。 實驗教學(xué)管理是教學(xué)常規(guī)管理的重要組成部分，抓好實驗教學(xué)管理是發(fā)揮儀器設(shè)備效益的關(guān)鍵。因此，我校注重實驗硬件建設(shè)的同時，切實抓好實驗軟件建設(shè)，建立健全儀器設(shè)備管理、使用制度，落實崗位職責(zé)，建立設(shè)備明細(xì)帳

14、冊，落實防火、防盜、防腐等措施；按新課改的理念和要求，更加重視學(xué)生實際操作實驗，保證實驗的開出率、覆蓋率、成功率；完善我校實驗教學(xué)評價考核機(jī)制，建立實驗獎懲制度，通過多種措施，提高我校實驗教學(xué)水平再創(chuàng)一個新臺階。 化學(xué)實驗室 2016年9月5日20162017學(xué)年度化學(xué)實驗室實驗教學(xué)開展方案 為了適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，進(jìn)一步推動我校實驗教學(xué)工作，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的提高，強(qiáng)化對中小學(xué)實驗教學(xué)的管理，開足開齊課本上的演示實驗和分組實驗，結(jié)合我校實際，制訂化學(xué)實驗室實驗教學(xué)開展方案。 一、指導(dǎo)思想   為了提高實驗教學(xué)儀器

15、、設(shè)備的配備水平，加快實驗室規(guī)范化管理和標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。以改善實驗教學(xué)條件和提高教師素質(zhì)為基礎(chǔ)，提高儀器設(shè)備使用效率和實驗教學(xué)質(zhì)量，以實施培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為中心，以加強(qiáng)實踐教學(xué)和推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為重點，積極推進(jìn)普及實驗教學(xué)工作，更好地為培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才服務(wù)。二 、建立學(xué)校實驗教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組及成員。組 長： 李勇  副組長： 盧升飛 肖仕興 王鵬 成 員： 馬建春 蔣天政 彭顯麗 三、目標(biāo)任務(wù) 培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)興趣、創(chuàng)新精神、實踐能力、探究能力和分析問題、解決問題的能力，大力推進(jìn)小學(xué)實驗教學(xué)工作，全面實施素質(zhì)教育；普及中小學(xué)實驗教學(xué)，開齊開足實驗課程，高

16、標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量實現(xiàn)各項指標(biāo)，使我校實驗教學(xué)工作更好地適應(yīng)教育發(fā)展需要。 四、具體工作 1、根據(jù)中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化實驗室建設(shè)評估標(biāo)準(zhǔn)，每學(xué)期開學(xué)初，各實驗學(xué)科教師在制定教學(xué)進(jìn)度計劃的同時，按教學(xué)班級制定實驗教學(xué)進(jìn)度計劃表。實驗教學(xué)進(jìn)度計劃表由實驗室管理，實驗室管理人員負(fù)責(zé)填寫表中“實驗開出記錄”欄目，作為學(xué)校平時檢查的主要依據(jù)。 2、各實驗學(xué)科教師開展實驗時，在演示實驗課前三天、分組實驗課前一周填寫實驗通知單，書面通知實驗室管理人員準(zhǔn)備實驗器材和藥品。實驗結(jié)束后，各實驗學(xué)科教師按教學(xué)班級（次）填寫實驗教學(xué)記錄單，實驗室管理人員填寫實驗教學(xué)進(jìn)度計劃表中“實驗記錄”欄目。3、有關(guān)實驗室的帳、卡、冊、簿等所有

17、資料要規(guī)范、整潔、真實，有序，歷史資料要注意收集、保存，以備查驗。教學(xué)儀器按教學(xué)儀器目錄分類、并按儀器特點成套、定位存放、方便保管、取用，完好率保持在95%以上。4、實驗教學(xué)要求-教師演示實驗開出率：達(dá)100%以上-學(xué)生分組實驗開出率：達(dá)100%以上，-教研實驗和學(xué)生課外實驗：積極開展教研實驗和指導(dǎo)學(xué)生課外實驗活動，不斷提高課外實驗的工作效率。 化學(xué)實驗室 2016年9月5日嚴(yán)歌苓說，人之間的關(guān)系不一定從陌生進(jìn)展為熟識，從熟識走向陌生，同樣是正常進(jìn)展。人與人之間的緣分，遠(yuǎn)沒有想像中的那么牢固，也許前一秒鐘還牽手一起經(jīng)歷風(fēng)雨，后一秒就說散就散，所以，你要懂得善待和珍惜。人與人相處，講究個真心，你

18、對我好，我就對你好，你給予真情，我還你真意，人心是相互的。兩個人在一起，總會有人主動，但主動久了，就會累，會傷心，心傷了就暖不回來了，凡事多站在對方的角度想一想，多一份忍耐和謙就，就不會有那么多的怨氣和誤解，也少了一些擦肩而過。做人不要太苛刻，太苛無友，人無完人，每個人都有這樣或那樣的缺點，重在包容。 包容是一種大度，整天笑呵呵的人并不是他沒有脾氣和煩惱，而是心胸開闊，兩個懂得相互包容的人，才能走得越久。人與人相處，要多一份真誠，俗語說，你真我便真。常算計別人的人，總以為自己有多聰明，孰不知被欺騙過的人，就會選擇不再相信，千萬別拿人性來試人心，否則你會輸?shù)皿w無完膚。人與人相處不要太較真，生活中

19、我們常常因為一句話而爭辯的面紅耳赤，你聲音大，我比你嗓門還大，古人說，有理不在聲高，很多時候，讓人臣服的不是靠嘴，而是靠真誠，無論是朋友親人愛人都不要太較真了，好好說話，也是一種修養(yǎng)。俗語說，良言一句三冬暖， 你對我好，我又豈能不知，你謙讓與我，我又怎能再得寸進(jìn)尺，你欣賞我，我就有可能越變越好，你尊重我，我也會用尊重來回報你，你付出愛，必會得到更多的愛。與人相處，要多一份和善，切忌惡語相向，互相傷害就有可能永遠(yuǎn)失去彼此，每個人心中都有一座天平，每個人心中都藏一份柔軟，表面再強(qiáng)勢的人，內(nèi)心也是渴求溫暖的。做人要學(xué)會謙虛，虛懷若谷。人人都喜歡和謙虛的人交往，司馬懿說：“臣一路走來，沒有敵人，看見的都是朋友和師長”.這就是胸懷。有格局的人，心中藏有一片海，必能前路開闊，又何愁無友。人與人相處，開始讓人舒