置身詩境-緣景明情LLL第二單元全

1、置身詩境置身詩境 緣景明情緣景明情意象：意象：“意意”就是詩人的思想、情就是詩人的思想、情感、意念、感興，感、意念、感興，“象象”則指客觀則指客觀事物（景象）。事物（景象）?！耙庀笠庀蟆?它可以是人，也可以是花草蟲魚等自然景物。它可以是人，也可以是花草蟲魚等自然景物。 楊柳楊柳惜別惜別 圓月圓月思念思念 落葉落葉失意失意 春風(fēng)春風(fēng)得意得意 大海大海壯闊壯闊 流水流水嘆惜嘆惜 古跡古跡懷舊懷舊 梅花梅花高潔高潔“望月懷遠(yuǎn)望月懷遠(yuǎn)”“”“傷春悲秋傷春悲秋”、“見流水則思年華易逝見流水則思年華易逝”、“梧桐細(xì)雨則梧桐細(xì)雨則凄楚悲涼凄楚悲涼”等等。等等。一些常見意象比較固定的文化內(nèi)涵一些常見意象比較固

2、定的文化內(nèi)涵 楊柳楊柳 長亭長亭 孤帆孤帆 驛路驛路 浮云浮云 大風(fēng)大風(fēng) 長云長云 寒霜寒霜 飛雪飛雪 苦雨苦雨 梅花梅花 翠竹翠竹 松柏松柏 幽蘭幽蘭 菊花菊花 美人美人 神女神女 靈修靈修 杜鵑杜鵑 磁針磁針 羌笛羌笛 竹笛竹笛 羌管羌管 寒蛩寒蛩 蟋蟀蟋蟀 青鳥青鳥 鴻雁鴻雁 雁足雁足 尺素尺素 白雪白雪 玉壺玉壺 冰心冰心離別、游子離別、游子凄涼悲愁凄涼悲愁高潔隱逸高潔隱逸國君國君堅貞堅貞思鄉(xiāng)思鄉(xiāng)音信、書信音信、書信高潔高潔意境意境是詩人的主觀感情與詩中所是詩人的主觀感情與詩中所描繪的生活圖景有機融合而形成的描繪的生活圖景有機融合而形成的一種耐人尋味的一種耐人尋味的藝術(shù)境界藝術(shù)境界。也

3、就是也就是一系列一系列意象的疊加意象的疊加組合形成的情景組合形成的情景交融的畫面。交融的畫面。雄渾壯麗雄渾壯麗 壯闊蒼茫壯闊蒼茫 蒼涼悲壯蒼涼悲壯 閑適恬淡閑適恬淡清幽明凈清幽明凈 明麗清新明麗清新蕭疏凄寂蕭疏凄寂 安謐美好安謐美好幽僻冷寂幽僻冷寂 高遠(yuǎn)深邃高遠(yuǎn)深邃淡雅幽遠(yuǎn)淡雅幽遠(yuǎn) 清冷幽靜清冷幽靜 常見意境舉例常見意境舉例 意象與意境的關(guān)系意象與意境的關(guān)系: :如果意象是花朵，意境就是春天；如果意象是花朵，意境就是春天；如果意象是鬼火，意境就是令人毛骨悚然的夜色；如果意象是鬼火，意境就是令人毛骨悚然的夜色；用這樣簡單的關(guān)系式來表示：用這樣簡單的關(guān)系式來表示： 意象意象物象物象情思情思意境意境

4、意象意象氛圍氛圍例例 ：分析詩中的意象、意境、情感：分析詩中的意象、意境、情感天凈沙天凈沙秋思秋思 馬致遠(yuǎn)馬致遠(yuǎn) 枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯 。意象意象：枯藤、老樹、昏鴉、小橋、流水、人家、：枯藤、老樹、昏鴉、小橋、流水、人家、 古道、西風(fēng)、瘦馬、夕陽。古道、西風(fēng)、瘦馬、夕陽。 意境意境：蕭瑟蒼涼。：蕭瑟蒼涼。情感情感：淪落天涯之人的孤獨之感，思鄉(xiāng)之情。：淪落天涯之人的孤獨之感，思鄉(xiāng)之情。鑒賞意境關(guān)鍵點鑒賞意境關(guān)鍵點“一切景語皆情語一切景語皆情語” 就是讀者借助就是讀者借助聯(lián)想聯(lián)想和和想象想象

5、，再現(xiàn)詩人所描，再現(xiàn)詩人所描繪的意象和畫面，沉浸在想象世界中，得到審美享受。繪的意象和畫面，沉浸在想象世界中，得到審美享受。 聯(lián)想：聯(lián)想：由于某人或某事物而想起其他相關(guān)的人或事物。由于某人或某事物而想起其他相關(guān)的人或事物。想象：想象： 指想出不在眼前的具體形象或情景，不是從某事物引起指想出不在眼前的具體形象或情景，不是從某事物引起的的, 是憑空想象出來的。是憑空想象出來的。 緣景明情緣景明情 在具體閱讀某一篇作品時，反復(fù)誦在具體閱讀某一篇作品時，反復(fù)誦讀，品味作品中描繪的景或物或人或事，也就是抓讀，品味作品中描繪的景或物或人或事，也就是抓住表現(xiàn)作者感情的關(guān)鍵詞句反復(fù)品味，體會獨特的住表現(xiàn)作者感

6、情的關(guān)鍵詞句反復(fù)品味，體會獨特的意境，領(lǐng)悟作者的感情。意境，領(lǐng)悟作者的感情。 置身詩境置身詩境 緣景明情緣景明情吟誦吟誦意象意象( (抓特點抓特點) )聯(lián)想與想象聯(lián)想與想象意境意境明情明情 春江花月夜春江花月夜張若虛張若虛 初、盛唐之交，揚州人。生卒年、初、盛唐之交，揚州人。生卒年、字號不詳。與賀知章、張旭、包融齊字號不詳。與賀知章、張旭、包融齊名，被譽為名，被譽為“吳中四士吳中四士”。他的詩僅。他的詩僅存兩首于世。存兩首于世。 春江花月夜春江花月夜屬陳隋樂府舊題。屬陳隋樂府舊題。這首詩因成就卓絕，被后人評為這首詩因成就卓絕，被后人評為“孤孤篇橫絕，竟成大家篇橫絕，竟成大家”、“孤篇壓全孤篇壓

7、全唐唐”、“盛唐第一詩盛唐第一詩”，近代聞一多，近代聞一多贊譽它為贊譽它為“詩中的詩，頂峰上的頂詩中的詩，頂峰上的頂峰峰”。 知人品文：張若虛知人品文：張若虛春江花月夜春江花月夜 張若虛張若虛 【唐【唐】 春江潮水連海平，海上明月共潮生。春江潮水連海平，海上明月共潮生。 滟滟隨波千萬里，何處春江無月明？滟滟隨波千萬里，何處春江無月明？ 江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰。江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰。 空里流霜不覺飛，汀上白沙看不見?？绽锪魉挥X飛，汀上白沙看不見。 江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。 江畔何人初見月？江月何年初照人？江畔何人初見月？江月何年初照人？

8、 人生代代無窮已，江月年年望相似。人生代代無窮已，江月年年望相似。 不知江月待何人，但見長江送流水。不知江月待何人，但見長江送流水。 白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。 誰家今夜扁舟子？何處相思明月樓？誰家今夜扁舟子？何處相思明月樓？ 可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺?？蓱z樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺。 玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來。玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來。 此時相望不相聞，愿逐月華流照君。此時相望不相聞，愿逐月華流照君。 鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文。鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文。 昨夜閑潭夢落花，可憐春半不還家。昨夜閑潭夢落花，可憐春半不還家。 江水

9、流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜。江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜。 斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無限路。斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無限路。 不知乘月幾人歸？落月?lián)u情滿江樹。不知乘月幾人歸？落月?lián)u情滿江樹。 感知全詩，劃分層次春春江江花花月月夜夜（18句）句）（916）（1736）春江潮水連海平，海上明月共潮生。春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬里，何處春江無月明。滟滟隨波千萬里，何處春江無月明。江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰。江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰?？绽锪魉挥X飛，汀上白沙看不見?？绽锪魉挥X飛，汀上白沙看不見。景景物物美美【譯文【譯文】春潮高漲，江水連接大海，江海不分。明月初升，春潮高

10、漲，江水連接大海，江海不分。明月初升，似從浪潮中涌出。一瀉千里的月光隨著波潮不停閃爍著，春似從浪潮中涌出。一瀉千里的月光隨著波潮不停閃爍著，春天的江上哪個地方?jīng)]有明亮的月光呢天的江上哪個地方?jīng)]有明亮的月光呢? ? 江流曲曲折折地繞著花草叢生的原野流淌，月光照耀著江流曲曲折折地繞著花草叢生的原野流淌，月光照耀著開滿鮮花的樹木就像細(xì)密的雪珠在閃爍發(fā)光。月色如霜，在開滿鮮花的樹木就像細(xì)密的雪珠在閃爍發(fā)光。月色如霜，在夜空中流灑，幾乎察覺不到，白色的月光和白沙連成一片，夜空中流灑，幾乎察覺不到，白色的月光和白沙連成一片，分不清彼此。分不清彼此。 這里的景物描寫有何特點？構(gòu)成了一種這里的景物描寫有何特點

11、？構(gòu)成了一種什么樣的意境？什么樣的意境？意境？春江花月圖春江花月圖p寫景特色：寫景特色： 開篇開篇8 8句，詩人緊扣題目句，詩人緊扣題目對春、江、花、對春、江、花、月、夜進行描繪月、夜進行描繪。景物雖多，但以月光統(tǒng)攝各。景物雖多，但以月光統(tǒng)攝各種景物，由大到小，由遠(yuǎn)到近，層次分明地展種景物，由大到小，由遠(yuǎn)到近，層次分明地展開。勾勒了一幅開。勾勒了一幅。p手法手法: :掌握常用表述意境的術(shù)語雄渾壯麗雄渾壯麗大漠孤煙直，長河落日圓大漠孤煙直，長河落日圓幽清明凈幽清明凈明月松間照，清泉石上流明月松間照，清泉石上流沉郁孤愁沉郁孤愁野曠天底樹，江清月近人野曠天底樹，江清月近人和諧靜謐和諧靜謐渡頭余落日，

12、墟里上孤煙渡頭余落日，墟里上孤煙開闊蒼涼開闊蒼涼千嶂里，長煙落日孤城閉千嶂里，長煙落日孤城閉高遠(yuǎn)遼闊高遠(yuǎn)遼闊落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色色 浩浩蕩蕩的浩浩蕩蕩的潮水潮水，迎面撲來，在海平面上盡情，迎面撲來，在海平面上盡情奔騰，與大奔騰，與大海?；鞛橐惑w?；鞛橐惑w。銀月銀月從海岸線那處緩緩升從海岸線那處緩緩升起，柔和的月光散落在此刻已平靜的海面上，偶爾起，柔和的月光散落在此刻已平靜的海面上，偶爾會有一絲波動，驚破月影。那陰柔的月亮，好像從會有一絲波動，驚破月影。那陰柔的月亮，好像從浪潮中涌出一樣。波光粼粼，一圈又一圈的波浪帶浪潮中涌出一樣。波光粼粼，一圈又一圈的波浪

13、帶著月光，流淌到每個角落，哪里沒有那輕柔的月光著月光，流淌到每個角落，哪里沒有那輕柔的月光呢？輕快的流水躍過曲曲折折的河道，時而沖擊石呢？輕快的流水躍過曲曲折折的河道，時而沖擊石塊，激起朵朵漣漪；時而與魚兒們相互嬉鬧，疲倦塊，激起朵朵漣漪；時而與魚兒們相互嬉鬧，疲倦之后，來到這之后，來到這花團錦簇花團錦簇，綠樹成陰的，綠樹成陰的郊外郊外歇歇腳，歇歇腳，撲面而來的馥郁讓流水戀戀不舍，月?lián)涿娑鴣淼酿ビ糇屃魉畱賾俨簧?，月光也來湊熱鬧光也來湊熱鬧啦啦,把她的光輝投到把她的光輝投到花林花林上上,仿佛給花林撒上了一層仿佛給花林撒上了一層雪珠雪珠兒。月色皎潔兒。月色皎潔,使得空中的使得空中的飛霜飛霜不能察覺

14、，就連不能察覺，就連江灘的江灘的白沙白沙也分辨不清了。也分辨不清了。 仰望天空，不禁讓人們對那故意抬起的眸子起仰望天空，不禁讓人們對那故意抬起的眸子起了貪念了貪念 江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月，江月何年初照人？江畔何人初見月，江月何年初照人？ 人生代代無窮已，江月年年望相似。人生代代無窮已，江月年年望相似。 不知江月待何人？但見長江送流水。不知江月待何人？但見長江送流水。哲哲理理美美【譯文【譯文】江天一色，天空連一絲塵埃都沒有，只有那一輪明江天一色，天空連一絲塵埃都沒有，只有那一輪明亮的孤月高懸中天。江邊什么人最初看見月亮，江上的月亮亮的孤月高

15、懸中天。江邊什么人最初看見月亮，江上的月亮又是哪一年開始照耀人間？又是哪一年開始照耀人間？ 人生代代無窮無盡，江月永恒卻年年相似。不知江上的人生代代無窮無盡，江月永恒卻年年相似。不知江上的月亮等待著什么人，只見長江源源月亮等待著什么人，只見長江源源不斷地輸送著流水不斷地輸送著流水。1 1、思鄉(xiāng)懷親之感：、思鄉(xiāng)懷親之感：“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明?！保ǘ鸥Γǘ鸥υ略乱箲浬岬芤箲浬岬埽昂Ｉ仙髟?，天涯共此時。海上生明月，天涯共此時?！保◤埦琵g（張九齡望月懷望月懷遠(yuǎn)遠(yuǎn)）2 2、清幽雅致之境：、清幽雅致之境：“明月松間照，清泉石上流。明月松間照，清泉石上流?！保ㄍ蹙S（王維山山居

16、秋暝居秋暝）“月出驚山鳥，時鳴春澗中。月出驚山鳥，時鳴春澗中?！保ㄍ蹙S（王維鳥鳴澗鳥鳴澗）3 3、凄清孤苦之情：、凄清孤苦之情：“今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘月。今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘月?！保溃烙炅剽徲炅剽彛霸侣錇跆渌獫M天，江楓漁火對愁眠。月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠?！保◤垼◤埨^繼楓橋夜泊楓橋夜泊）4 4、時空永恒之嘆：、時空永恒之嘆：“今人不見古時月，今月曾經(jīng)照古人。今人不見古時月，今月曾經(jīng)照古人?！保ɡ畎祝ɡ畎装丫茊栐掳丫茊栐拢扒貢r明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還?！保ㄍ醪g（王昌齡出塞出塞）“月月” ”是全詩的靈魂。是全詩的靈魂。月亮情結(jié)：

17、月亮情結(jié)：青天有月來幾時，我欲停杯一問之。青天有月來幾時，我欲停杯一問之。 （李白（李白把酒問月把酒問月）明月幾時有，把酒問青天。明月幾時有，把酒問青天。 （蘇軾（蘇軾水調(diào)歌頭水調(diào)歌頭）今人不見古時月，今月曾經(jīng)照古人。今人不見古時月，今月曾經(jīng)照古人。 （李白（李白把酒問月把酒問月）寄蜉蝣與天地，寄蜉蝣與天地， 渺滄海之一粟。渺滄海之一粟。 哀吾生之須臾，哀吾生之須臾， 羨長江之無窮。羨長江之無窮。挾飛仙以遨游，挾飛仙以遨游， 抱明月而長終。抱明月而長終。 （蘇軾（蘇軾赤壁賦赤壁賦）千千年年的的嘆嘆問問 宇宙無窮、人生短暫宇宙無窮、人生短暫那么，詩人是不是太悲觀消極？那么，詩人是不是太悲觀消極？

18、人生代代無窮已，人生代代無窮已， 江月年年望相似。江月年年望相似。 就個體而言，何其短暫；就整個人類就個體而言，何其短暫；就整個人類而言，則又是代代相傳，無窮無盡，與明月而言，則又是代代相傳，無窮無盡，與明月共存于天地之間！共存于天地之間！ 情感美情感美（1736） 總寫春江花月夜中思婦與游子兩地思念?？倢懘航ㄔ乱怪兴紜D與游子兩地思念。 思婦懷遠(yuǎn)思婦懷遠(yuǎn) 游子思?xì)w游子思?xì)wp 白云：喻游子。白云：喻游子。 “浮云游子意，落日故人情。浮云游子意，落日故人情?！保ɡ畎祝ɡ畎姿陀讶怂陀讶耍﹑ 青楓浦、南浦：泛指送別之地，類似青楓浦、南浦：泛指送別之地，類似“長亭長亭”。 “送美人兮南浦送美人兮南浦”

19、（屈原（屈原九歌九歌河伯河伯） “南浦凄凄別，西風(fēng)裊裊秋。南浦凄凄別，西風(fēng)裊裊秋?！保ǘ鸥Γǘ鸥δ掀謩e南浦別） 雁字回時，月滿西樓。（李清照雁字回時，月滿西樓。（李清照一剪梅一剪梅） 明月明月高樓休獨倚，酒入愁腸，化作相思淚。高樓休獨倚，酒入愁腸，化作相思淚。（范仲淹（范仲淹蘇幕蘇幕遮遮）情情感感美美 誰家今夜扁舟子？何處相思明月樓？誰家今夜扁舟子？何處相思明月樓？兩個問句表明什么？兩個問句表明什么？ 不確指某人的分別，揭示聚散離合、相不確指某人的分別，揭示聚散離合、相思愛戀乃人世間普遍的情感，是人類永恒的思愛戀乃人世間普遍的情感，是人類永恒的話題。話題。 第一層：總寫春江花月夜中第一層：總寫

20、春江花月夜中思婦與游子思婦與游子兩地思念兩地思念。第二層：思婦懷遠(yuǎn)第二層：思婦懷遠(yuǎn) 【譯文【譯文】可憐樓上不停移動的月光，應(yīng)該照耀可憐樓上不停移動的月光，應(yīng)該照耀著離人的梳妝臺?？稍鹿庹赵陂|房的門簾上卷著離人的梳妝臺?？稍鹿庹赵陂|房的門簾上卷不走，照在搗衣砧上拂去了又回來。不走，照在搗衣砧上拂去了又回來。 這時相互凝望著月亮是互相聽不到聲音，這時相互凝望著月亮是互相聽不到聲音，我希望追隨月光流去照耀著游子。送信的鴻雁我希望追隨月光流去照耀著游子。送信的鴻雁能夠飛翔很遠(yuǎn)但也無法飛渡月光到達你的身邊，能夠飛翔很遠(yuǎn)但也無法飛渡月光到達你的身邊，送信的魚龍游得很遠(yuǎn)但也無法游到你的身邊而送信的魚龍游得很

21、遠(yuǎn)但也無法游到你的身邊而只能在水面上卷起陣陣波紋。只能在水面上卷起陣陣波紋。這幾句如何表現(xiàn)思婦對游子的相思？這幾句如何表現(xiàn)思婦對游子的相思？可憐樓上可憐樓上月徘徊月徘徊，應(yīng)照離人，應(yīng)照離人妝鏡臺妝鏡臺。玉戶簾中玉戶簾中卷不去卷不去，搗衣砧上，搗衣砧上拂還來拂還來。搗衣砧：搗衣砧： 虛實結(jié)合：明寫月，暗寫愁。虛實結(jié)合：明寫月，暗寫愁。此時相望不相聞，愿逐月華流照君。此時相望不相聞，愿逐月華流照君。鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文。鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文。 “鴻雁鴻雁”、“魚龍魚龍”： 心理描寫：愿逐月華、魚雁傳書而不得，愁心理描寫：愿逐月華、魚雁傳書而不得，愁苦加深?？嗉由?。最易觸動思親懷

22、人之情。最易觸動思親懷人之情。指信使。指信使。第三層：游子思?xì)w第三層：游子思?xì)w昨夜閑潭夢落花，可憐春半不還家。昨夜閑潭夢落花，可憐春半不還家。江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜。江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜。 斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無限路。斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無限路。不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹。不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹。 【譯文【譯文】昨天晚上夢見花落在幽靜的水潭，可憐春天已過昨天晚上夢見花落在幽靜的水潭，可憐春天已過了一半?yún)s還不能回家。江水流走了，春光隨著水流逝，水了一半?yún)s還不能回家。江水流走了，春光隨著水流逝，水潭上落下的月亮如今又正向西傾斜。潭上落下的月亮如今又正向西傾斜。

23、 斜月慢慢下沉隱，繼而藏進海霧之中，北方的碣石山斜月慢慢下沉隱，繼而藏進海霧之中，北方的碣石山與南方的瀟湘江水路程無限遙遠(yuǎn)。不知浪跡天涯的游子中與南方的瀟湘江水路程無限遙遠(yuǎn)。不知浪跡天涯的游子中有幾人能乘著月光回家，只有那西落的月亮灑滿了江邊的有幾人能乘著月光回家，只有那西落的月亮灑滿了江邊的樹林，人間離情萬種都在那花樹上搖曳著、彌漫著。樹林，人間離情萬種都在那花樹上搖曳著、彌漫著。 這幾句如何表現(xiàn)游子思?xì)w之情的？這幾句如何表現(xiàn)游子思?xì)w之情的？1 1、時間上，、時間上，“落花落花”，表傷，表傷春惜春表達思?xì)w之切。春惜春表達思?xì)w之切。2 2、空間上，、空間上，“無限路無限路”，表，表達有家難歸之

24、無奈。達有家難歸之無奈。3 3、借、借“落月落月”意象，烘托思意象，烘托思家不得的凄苦傷感。家不得的凄苦傷感。不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹。不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹。 （5）落月）落月?lián)u搖情情滿滿江樹江樹 賞析：此句采用了賞析：此句采用了化虛為實化虛為實的表現(xiàn)方法，的表現(xiàn)方法，通過一通過一個個“搖搖”字將無形的離情寫得形象可感，也使整字將無形的離情寫得形象可感，也使整幅畫面充滿了動感。幅畫面充滿了動感。一個一個“搖搖”字可以讓人聯(lián)想字可以讓人聯(lián)想到月光的浮動，開滿鮮花的樹林在微風(fēng)中的搖動，到月光的浮動，開滿鮮花的樹林在微風(fēng)中的搖動，浩闊無垠的江面上水波的蕩漾。同時讓讀者仿佛浩闊無垠的江

25、面上水波的蕩漾。同時讓讀者仿佛看到繚亂不寧的別緒離情伴隨著殘月的余輝散落看到繚亂不寧的別緒離情伴隨著殘月的余輝散落在江邊的樹林里，讓讀者仿佛聽到這離情飄落時在江邊的樹林里，讓讀者仿佛聽到這離情飄落時還伴隨著細(xì)碎空靈的風(fēng)鈴的聲響。還伴隨著細(xì)碎空靈的風(fēng)鈴的聲響。一個一個“滿滿”字字讓人感覺春江花月夜的美景中的每個角落都充溢讓人感覺春江花月夜的美景中的每個角落都充溢著、蕩漾著、縈繞著這種濃郁的、哀婉的但又略著、蕩漾著、縈繞著這種濃郁的、哀婉的但又略帶甜蜜的相思之情。帶甜蜜的相思之情。這份這份哀而不傷哀而不傷的離情灑落在的離情灑落在江樹上，也灑落在讀者心上，清韻裊裊，搖曳生江樹上，也灑落在讀者心上，清

26、韻裊裊，搖曳生姿，令人心醉神迷姿，令人心醉神迷 結(jié)尾落在一個結(jié)尾落在一個“情情”字。花落了、春字?；淞?、春盡了、月沉了，全化為了濃濃的情。盡了、月沉了，全化為了濃濃的情。 “故言春、江、花、月、夜五字，最故言春、江、花、月、夜五字，最顯一個月字，蓋月非月，月乃人之魂也，顯一個月字，蓋月非月，月乃人之魂也，月乃人之情也月乃人之情也”。 “ “月月”是全詩的靈魂：是全詩的靈魂： 景物描寫的主體景物描寫的主體 全詩起止的外在線索全詩起止的外在線索 哲理思考的憑借哲理思考的憑借 抒寫離情別緒的依托抒寫離情別緒的依托 本詩的感情基調(diào)本詩的感情基調(diào) ： 詩中盡管不無人生苦短的傷感，然而讀來詩中盡管不無人

27、生苦短的傷感，然而讀來輕曼如煙，悠悠惆悵中還交織著對生命的依戀，輕曼如煙，悠悠惆悵中還交織著對生命的依戀，對青春的珍惜，對對青春的珍惜，對“人生代代無窮已人生代代無窮已”、與明、與明月長久共存相伴的一絲欣慰；盡管也有夫婦別月長久共存相伴的一絲欣慰；盡管也有夫婦別離的哀愁，但是寫來柔婉似水，綿綿相思中飽離的哀愁，但是寫來柔婉似水，綿綿相思中飽和著和著“借明月寄相思借明月寄相思”的脈脈溫情，含蘊著對的脈脈溫情，含蘊著對愛情的重逢的美好企盼。愛情的重逢的美好企盼。 “但愿人長久，千里共嬋娟。但愿人長久，千里共嬋娟?！本熬按航ㄔ乱姑谰埃ㄒ饩趁溃┐航ㄔ乱姑谰埃ㄒ饩趁溃├砝碛钪嫒松恼芾恚ㄕ芾砻溃┯钪?/p>

28、人生的哲理（哲理美）情情游子思婦的相思（情感美）游子思婦的相思（情感美）意境優(yōu)美深邃意境優(yōu)美深邃景、理、情水乳交融景、理、情水乳交融課堂小結(jié)課堂小結(jié) 本詩融景情理為一體，盡情描繪春江月夜澄本詩融景情理為一體，盡情描繪春江月夜澄澈空明之美景，謳歌人間美好的愛情，抒寫人生澈空明之美景，謳歌人間美好的愛情，抒寫人生的離別之感，并把對人生哲理的感悟，對宇宙奧的離別之感，并把對人生哲理的感悟，對宇宙奧秘的探索結(jié)合起來，從而形成幽美而邈遠(yuǎn)的意境，秘的探索結(jié)合起來，從而形成幽美而邈遠(yuǎn)的意境，成為詩中的絕響。成為詩中的絕響。 是一輪明月，成就了春江月夜如詩如畫的美是一輪明月，成就了春江月夜如詩如畫的美景；是一

29、輪明月，引出了詩人對宇宙人生的無窮景；是一輪明月，引出了詩人對宇宙人生的無窮感慨；是一輪明月，平添了思婦游子的幾多愁情？感慨；是一輪明月，平添了思婦游子的幾多愁情？一輪明月將景情理有機地融合在了一起，詩歌的一輪明月將景情理有機地融合在了一起，詩歌的境界十分開闊高遠(yuǎn)。境界十分開闊高遠(yuǎn)。 小結(jié)小結(jié)（一）（一）以月亮從升起到墜落的過程作為外在以月亮從升起到墜落的過程作為外在線索（線索（月生月生月照月照月斜月斜月落）。月落）。隨著月光的腳步依次描繪了潮水、波光、江隨著月光的腳步依次描繪了潮水、波光、江流、芳甸、花林、白沙、夜空、白云、青楓、流、芳甸、花林、白沙、夜空、白云、青楓、閨樓、鏡臺、江樹等一系

30、列景象；一方面，閨樓、鏡臺、江樹等一系列景象；一方面，又以月光統(tǒng)攝各種景物又以月光統(tǒng)攝各種景物；有意突出它們在月；有意突出它們在月光沐浴下所顯示出的清麗、空明、澄澈、寧光沐浴下所顯示出的清麗、空明、澄澈、寧靜。靜。（二）開頭對春江花月夜景的描寫，引（二）開頭對春江花月夜景的描寫，引發(fā)了第二部分對宇宙人生的思考，并由發(fā)了第二部分對宇宙人生的思考，并由此進一步對人生離情作抒寫，此進一步對人生離情作抒寫，詩情、畫詩情、畫意、哲理三者有機統(tǒng)一在月亮這一意象意、哲理三者有機統(tǒng)一在月亮這一意象中。中。（三）（三）融情于景。融情于景。（開頭部分良辰美景使（開頭部分良辰美景使人渴望團圓，后面寫人渴望團圓，后面

31、寫“月徘徊月徘徊”、“魚魚龍龍”、“鴻雁鴻雁”既是情也是景；既是情也是景；“落月落月”、“流水流水”等都是游子思念的載體）等都是游子思念的載體）（四）（四）感情基調(diào)：哀而不傷感情基調(diào)：哀而不傷（“人生代代人生代代無窮已，江月年年望相似無窮已，江月年年望相似”、“此時相望此時相望不相聞，愿逐月華流照君不相聞，愿逐月華流照君”）您知道嗎您知道嗎? 陽光透過窗欞，灑落在我的身上，一格一格的，很陽光透過窗欞，灑落在我的身上，一格一格的，很美。揉揉惺忪的眼睛，溫暖的感覺，傳遍全身。仿佛是美。揉揉惺忪的眼睛，溫暖的感覺，傳遍全身。仿佛是一夜之間，春天已占領(lǐng)小小的山村。一夜之間，春天已占領(lǐng)小小的山村。 窗外

32、，是誰的叫聲如此亮麗？在林子里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，窗外，是誰的叫聲如此亮麗？在林子里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，最后，又沿著一束陽光鉆進書房。我舒展了一下手臂，最后，又沿著一束陽光鉆進書房。我舒展了一下手臂，細(xì)細(xì)傾聽。這些清新而溫馨的聲音，讓再心灰意冷的人，細(xì)細(xì)傾聽。這些清新而溫馨的聲音，讓再心灰意冷的人，也會重新貯滿希望和信心。也會重新貯滿希望和信心。 依稀記起昨夜，風(fēng)夾著細(xì)雨，敲打著屋檐。這群音依稀記起昨夜，風(fēng)夾著細(xì)雨，敲打著屋檐。這群音樂的孩子，總讓人想起鄉(xiāng)間的童年，母親在油燈下輕輕樂的孩子，總讓人想起鄉(xiāng)間的童年，母親在油燈下輕輕哼著的歌謠。哼著的歌謠。 那些昨天還含苞待放的花兒，在夜晚也鉆出了輕柔那些昨天還含苞待

33、放的花兒，在夜晚也鉆出了輕柔的面紗，羞紅著臉，怯怯地立于院中，和風(fēng)雨親吻?；ǖ拿婕?，羞紅著臉，怯怯地立于院中，和風(fēng)雨親吻?；涞穆曇?，有誰聽見？落的聲音，有誰聽見？ 清晨，我拾起一朵，那是遠(yuǎn)方的親人無奈而憔悴的清晨，我拾起一朵，那是遠(yuǎn)方的親人無奈而憔悴的容顏嗎？容顏嗎？夢游天姥夢游天姥(m)吟吟(yn)留別留別 唐唐李李 白白 ?？驼勫？驼勫?yng(yng) )洲，煙濤微茫信難求。越人語天姥，云洲，煙濤微茫信難求。越人語天姥，云霞明滅或可睹。天姥連天向天橫，勢拔五岳掩赤城。天臺霞明滅或可睹。天姥連天向天橫，勢拔五岳掩赤城。天臺(ti(ti) )四萬八千丈，對此欲倒東南傾。四萬八千丈，對此欲

34、倒東南傾。我欲因之夢吳越，一夜飛度鏡湖月。湖月照我影，送我至我欲因之夢吳越，一夜飛度鏡湖月。湖月照我影，送我至剡剡(shn(shn) )溪。謝公宿處今尚在，淥溪。謝公宿處今尚在，淥(l(l) )水蕩漾清猿啼。腳著水蕩漾清猿啼。腳著謝公屐謝公屐(j(j) )，身登青云梯。半壁見海日，空中聞天雞。千巖，身登青云梯。半壁見海日，空中聞天雞。千巖萬轉(zhuǎn)路不定，迷花倚石忽已暝萬轉(zhuǎn)路不定，迷花倚石忽已暝(mng(mng) ) 。熊咆龍吟殷。熊咆龍吟殷(yn(yn) )巖巖泉，栗深林兮驚層巔。云青青兮欲雨，水澹泉，栗深林兮驚層巔。云青青兮欲雨，水澹(dn(dn) )澹兮生煙。澹兮生煙。列缺霹靂，丘巒崩摧。洞天

35、石扉，訇列缺霹靂，丘巒崩摧。洞天石扉，訇(hng(hng) )然中開。青冥浩然中開。青冥浩蕩不見底，日月照耀金銀臺。霓為衣兮風(fēng)為馬，云之君兮紛紛蕩不見底，日月照耀金銀臺。霓為衣兮風(fēng)為馬，云之君兮紛紛而來下?；⒐纳恹[而來下?；⒐纳恹[(lun(lun) )回車，仙之人兮列如麻。忽魂悸回車，仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄動，恍驚起而長嗟。惟覺以魄動，恍驚起而長嗟。惟覺（juju）時之枕席，失向來之煙時之枕席，失向來之煙霞。霞。世間行樂亦如此，古來萬事東流水。別君去兮何時還？且世間行樂亦如此，古來萬事東流水。別君去兮何時還？且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山。安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我放白鹿青崖間，須行即騎

36、訪名山。安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏！不得開心顏！題解：題解：“夢游天姥夢游天姥”是交代了詩作的內(nèi)容；是交代了詩作的內(nèi)容；“吟吟”是古詩的一種體式，它的章節(jié)、句式和格律一般是古詩的一種體式，它的章節(jié)、句式和格律一般比較自由；比較自由；“留別留別”交代了這是臨別留下的贈言。交代了這是臨別留下的贈言?！皦粲翁炖岩髁魟e夢游天姥吟留別”：“我我”把夢中游歷天姥山把夢中游歷天姥山的情形寫成詩，留給的情形寫成詩，留給( (東魯?shù)臇|魯?shù)? )朋友們作別。朋友們作別。寫作背景：寫作背景： 這首詩是李白在天寶四年（這首詩是李白在天寶四年（745)745)寫的。天寶寫的。天寶三年（三年（744)744)，李

37、白在飽受權(quán)貴的打擊和排斥后，李白在飽受權(quán)貴的打擊和排斥后，被放出京。于是他寄情于求仙訪道，然而政治上被放出京。于是他寄情于求仙訪道，然而政治上遭受失敗的怨憤始終郁積于懷。這首詩就是他的遭受失敗的怨憤始終郁積于懷。這首詩就是他的“發(fā)憤之作發(fā)憤之作”。 ?？驼勫？驼勫?yng)洲，煙濤微茫信難求。洲，煙濤微茫信難求。越人語天姥，云霞明越人語天姥，云霞明滅或可睹。天姥連天滅或可睹。天姥連天向天橫，勢拔五岳掩向天橫，勢拔五岳掩赤城。天臺赤城。天臺(ti)四萬四萬八千丈，對此欲倒東八千丈，對此欲倒東南傾。南傾。理解文意：理解文意：航海的人談起瀛洲，大航海的人談起瀛洲，大海波濤渺茫海波濤渺茫確實確實不易

38、尋求；吳越一不易尋求；吳越一帶的人談起天姥山，云霞忽明忽暗帶的人談起天姥山，云霞忽明忽暗（天姥山）有時可以看到。天姥山（天姥山）有時可以看到。天姥山仿佛連接著天仿佛連接著天遮斷遮斷了天空，（它）了天空，（它）山勢山勢超過超過五岳，五岳，遮蔽遮蔽了赤城山。天了赤城山。天臺山雖高四萬八千丈，對著這天姥臺山雖高四萬八千丈，對著這天姥山，（卻矮小得）像向東南方傾倒山，（卻矮小得）像向東南方傾倒一樣。一樣。問題探究：問題探究：李白是用什么手法李白是用什么手法表現(xiàn)天姥山的雄奇和高大的？表現(xiàn)天姥山的雄奇和高大的？ 李白用李白用幻想幻想和和夸張、襯托夸張、襯托來寫天姥山的雄奇、高大。來寫天姥山的雄奇、高大。

39、我欲因之夢吳越，一夜飛渡鏡湖月。湖月照我影，我欲因之夢吳越，一夜飛渡鏡湖月。湖月照我影，送我至剡送我至剡(shn(shn) )溪。謝公宿處今尚在，淥溪。謝公宿處今尚在，淥(l(l) )水蕩漾清水蕩漾清猿啼。腳著謝公屐猿啼。腳著謝公屐(j(j) )，身登青云梯。半壁見海日，空，身登青云梯。半壁見海日，空中聞天雞。千巖萬轉(zhuǎn)路不定，迷花倚石忽已暝中聞天雞。千巖萬轉(zhuǎn)路不定，迷花倚石忽已暝(mng(mng) )。熊咆龍吟殷熊咆龍吟殷(yn(yn) )巖泉，栗深林兮驚層巔。云青青兮欲巖泉，栗深林兮驚層巔。云青青兮欲雨，水澹雨，水澹( (d n) )澹兮生煙。列缺霹靂，丘巒崩摧。洞天澹兮生煙。列缺霹靂，丘巒

40、崩摧。洞天石扉，訇石扉，訇(hng(hng) )然中開。青冥浩蕩不見底，日月照耀金然中開。青冥浩蕩不見底，日月照耀金銀臺。霓為衣兮風(fēng)為馬，云之君兮紛紛而來下。虎鼓瑟銀臺。霓為衣兮風(fēng)為馬，云之君兮紛紛而來下。虎鼓瑟兮鸞兮鸞(l(lu n) )回車，仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄動，回車，仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄動，恍驚起而長嗟。惟覺恍驚起而長嗟。惟覺（j ju ）時之枕席，失向來之煙霞。時之枕席，失向來之煙霞。全詩主體：全詩主體：描寫夢游歷程描寫夢游歷程寫月夜飛度。寫乘興攀登。寫山中夜景。寫極樂仙境。寫詩人夢醒。 我欲因之夢吳越，一夜飛度我欲因之夢吳越，一夜飛度鏡湖月鏡湖月。湖月照我影，湖月照我影

41、，送我至剡送我至剡(shn)溪。溪。謝公宿處今尚在，淥謝公宿處今尚在，淥(l(l) )水蕩漾水蕩漾清猿啼清猿啼。理解文意：理解文意：我想我想根據(jù)根據(jù)這這( (傳說傳說) )，夢游一趟越地，夢游一趟越地( (的天姥的天姥山山) )，夢中，一個夜晚飛過月光映照下的鏡湖。湖上的，夢中，一個夜晚飛過月光映照下的鏡湖。湖上的月光映照著我的身影，送我到達剡溪。月光映照著我的身影，送我到達剡溪。詩人謝靈運游詩人謝靈運游天姥山時住宿的地方現(xiàn)在還存在，天姥山時住宿的地方現(xiàn)在還存在，清澈清澈的溪流水波蕩的溪流水波蕩漾，山中的猿猴叫聲極為漾，山中的猿猴叫聲極為凄清凄清。第一層：寫月夜飛度，夢至剡溪。第一層：寫月夜飛

42、度，夢至剡溪。 -意境清幽。意境清幽。腳著謝公屐腳著謝公屐(j(j) )，身，身登青云梯。半壁見海登青云梯。半壁見海日，空中聞天雞。千日，空中聞天雞。千巖萬轉(zhuǎn)路不定，迷花巖萬轉(zhuǎn)路不定，迷花倚石忽已暝倚石忽已暝(mng(mng) ) 。理解文意：理解文意： ( (我我) )腳腳穿穿謝公游謝公游山時穿的木屐，山時穿的木屐，親自親自攀登直攀登直入云霄的天梯入云霄的天梯( (直上云霄的直上云霄的山路山路) )。在半山腰就看見從。在半山腰就看見從海上升起的太陽，在山頂上海上升起的太陽，在山頂上可以聽到天雞啼鳴。無數(shù)山可以聽到天雞啼鳴。無數(shù)山巖重疊，道路曲折回旋，沒巖重疊，道路曲折回旋，沒有一定有一定(

43、(的方向的方向) )。( (由于由于) )迷迷戀奇花，倚著山石，戀奇花，倚著山石，不覺不覺已已經(jīng)經(jīng)天黑天黑了。了。第二層：寫乘興攀登，忽已黃昏。第二層：寫乘興攀登，忽已黃昏。 -意境壯美。意境壯美。熊咆龍吟熊咆龍吟殷殷(yn(yn) )巖泉巖泉，栗深林兮驚層巔。，栗深林兮驚層巔。云青青兮欲雨，水澹云青青兮欲雨，水澹(dn(dn) )澹兮生煙。澹兮生煙。熊在怒吼，龍在長吟，巖泉的泉水在熊在怒吼，龍在長吟，巖泉的泉水在震響震響，使使幽靜的樹林幽靜的樹林戰(zhàn)栗使戰(zhàn)栗使層層山巖層層山巖震驚震驚，烏云，烏云黑黑沉沉沉沉啊要下雨了，啊要下雨了，水波蕩漾水波蕩漾升起陣陣煙霧。升起陣陣煙霧。第三層：寫山中夜景，

44、熊咆龍吟。第三層：寫山中夜景，熊咆龍吟。 -意境恐怖迷離。意境恐怖迷離。列缺霹靂，丘巒崩摧。列缺霹靂，丘巒崩摧。洞天石扉，訇洞天石扉，訇(hng(hng) )然中開。青冥浩蕩不然中開。青冥浩蕩不見底，日月照耀金銀見底，日月照耀金銀臺。霓為衣兮風(fēng)為馬，臺。霓為衣兮風(fēng)為馬，云之君兮紛紛而來下。云之君兮紛紛而來下?；⒐纳恹[虎鼓瑟兮鸞(lun(lun) )回回車，仙之人兮列如麻。車，仙之人兮列如麻。理解文意：理解文意：閃電閃電雷鳴，山巒崩雷鳴，山巒崩裂。仙府的石門，轟隆一聲從裂。仙府的石門，轟隆一聲從中間打開了，洞中中間打開了，洞中蔚藍的天空蔚藍的天空廣闊無際，看不到盡頭，日月廣闊無際，看不到盡頭，

45、日月的光輝照耀著金銀筑成的宮殿。的光輝照耀著金銀筑成的宮殿。云中的神仙用彩虹做衣裳，把云中的神仙用彩虹做衣裳，把清風(fēng)當(dāng)作馬，一個接一個地下清風(fēng)當(dāng)作馬，一個接一個地下來了；老虎來了；老虎彈奏彈奏著琴瑟，鸞鳥著琴瑟，鸞鳥駕駕( (回旋，運轉(zhuǎn)回旋，運轉(zhuǎn)) )著車，仙人成著車，仙人成群結(jié)隊密密如麻。群結(jié)隊密密如麻。第四層：寫極樂仙境，仙人云集。第四層：寫極樂仙境，仙人云集。 -意境神奇。意境神奇。忽魂悸以魄動，恍驚起而長嗟。忽魂悸以魄動，恍驚起而長嗟。惟覺惟覺（juju）時之枕席，失向來之煙霞。時之枕席，失向來之煙霞。理解文意：理解文意：猛然猛然( (恍然恍然) )間（我）間（我）心驚膽顫心驚膽顫，一

46、驚而起，不禁，一驚而起，不禁長聲嘆息，長聲嘆息，醒來醒來時見到的只有枕頭床席還在，時見到的只有枕頭床席還在，剛才剛才( (向來，原向來，原來之意來之意) )夢中的煙霧云霞消失了。夢中的煙霧云霞消失了。 問題探究：問題探究：第二段結(jié)尾又第二段結(jié)尾又說說“惟覺時之惟覺時之枕席，失向來枕席，失向來之煙霞之煙霞”，這，這反映了李白怎反映了李白怎樣的人生態(tài)度？樣的人生態(tài)度？ “惟覺時之枕席，失向來之煙霞惟覺時之枕席，失向來之煙霞”是說，無論夢是說，無論夢境多么美妙，最后夢終歸要醒來，夢中的一切頓境多么美妙，最后夢終歸要醒來，夢中的一切頓時破滅。一方面，這反映了李白有人生如夢的消時破滅。一方面，這反映了李

47、白有人生如夢的消極情緒。李白在政治上遭受挫折的情況下，對人極情緒。李白在政治上遭受挫折的情況下，對人生有些消極，是可以理解的。另一方面，李白表生有些消極，是可以理解的。另一方面，李白表達的是，夢破滅后，最終還是躺在枕席上。就是達的是，夢破滅后，最終還是躺在枕席上。就是說，要回到現(xiàn)實，不能在夢中過日子。因此，李說，要回到現(xiàn)實，不能在夢中過日子。因此，李白人生態(tài)度的基調(diào)還是積極向上的。白人生態(tài)度的基調(diào)還是積極向上的。第五層：寫詩人夢醒，第五層：寫詩人夢醒， 長嗟惋嘆。長嗟惋嘆。 -意境凄涼。意境凄涼。 世間行樂亦如世間行樂亦如此，古來萬事東流此，古來萬事東流水。別君去兮何時水。別君去兮何時還？且放

48、白鹿青崖還？且放白鹿青崖間，須行即騎訪名間，須行即騎訪名山。安能摧眉折腰山。安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得事權(quán)貴，使我不得開心顏！開心顏！理解文意：理解文意：人世間行樂也像夢中的幻境這樣，人世間行樂也像夢中的幻境這樣，自古以來萬事都像東流的水一樣一去不復(fù)返。自古以來萬事都像東流的水一樣一去不復(fù)返。告別諸位朋友離開（東魯）啊，什么時候才告別諸位朋友離開（東魯）啊，什么時候才能再回來？能再回來？暫且暫且把白鹿放在青青的山崖間，把白鹿放在青青的山崖間，要想遠(yuǎn)行時就騎上它去探訪名山。要想遠(yuǎn)行時就騎上它去探訪名山。怎么能怎么能低低頭彎腰頭彎腰侍奉侍奉權(quán)貴，使我不能舒心暢意，高高權(quán)貴，使我不能舒心暢意，高高

49、興興地過日子！興興地過日子！問題探究：問題探究：詩的結(jié)句詩的結(jié)句“安能摧眉折腰安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏事權(quán)貴，使我不得開心顏”，反映了詩，反映了詩人什么性格？歷來詩評家都認(rèn)為這兩句人什么性格？歷來詩評家都認(rèn)為這兩句是全詩的是全詩的“詩眼詩眼”，試結(jié)合全篇內(nèi)容談，試結(jié)合全篇內(nèi)容談?wù)勀銓@種說法的理解。談你對這種說法的理解。 “安安顏顏”是千古名句。與陶是千古名句。與陶淵明的淵明的“不為五斗米折腰不為五斗米折腰”一樣，一樣，被過去追求個性自由、維護人格尊被過去追求個性自由、維護人格尊嚴(yán)的知識分子奉為座右銘。在封建嚴(yán)的知識分子奉為座右銘。在封建社會，封建等級制度迫使大多數(shù)人社會，封建等級制

50、度迫使大多數(shù)人“摧眉折腰事權(quán)貴摧眉折腰事權(quán)貴”。李白卻宣告。李白卻宣告與封建統(tǒng)治者決絕，蔑視權(quán)貴們，與封建統(tǒng)治者決絕，蔑視權(quán)貴們，去追求去追求“開心顏開心顏”，保持自己的人，保持自己的人格尊嚴(yán)。在封建社會，這是難能可格尊嚴(yán)。在封建社會，這是難能可貴的。貴的。 說這兩句詩是說這兩句詩是“詩眼詩眼”，因為，因為它點明了這首詩的主旨。這個主旨它點明了這首詩的主旨。這個主旨是統(tǒng)率全詩的。這首詩的主要部分是統(tǒng)率全詩的。這首詩的主要部分是寫夢境，寫幻想世界，這是用幻是寫夢境，寫幻想世界，這是用幻想世界的美好襯托現(xiàn)實世界的丑惡，想世界的美好襯托現(xiàn)實世界的丑惡，用詩人在幻想世界的自由遨游襯托用詩人在幻想世界的

51、自由遨游襯托他在現(xiàn)實世界的失意和碰壁。就是他在現(xiàn)實世界的失意和碰壁。就是說，即使寫夢境，也是著眼于現(xiàn)實，說，即使寫夢境，也是著眼于現(xiàn)實，為了一吐在長安三年所累積的怨憤為了一吐在長安三年所累積的怨憤之氣。之氣。 夢中仙境象征著作者追求的理想境界夢中仙境象征著作者追求的理想境界。寫仙境。寫仙境的美妙是為了的美妙是為了反襯反襯現(xiàn)實的丑惡。寫自己對神仙世界現(xiàn)實的丑惡。寫自己對神仙世界的向往正是為了表明對黑暗現(xiàn)實的厭惡。也就是說，的向往正是為了表明對黑暗現(xiàn)實的厭惡。也就是說，詩歌的前后是一致的，都是寫詩人對自由生活的向詩歌的前后是一致的，都是寫詩人對自由生活的向往，只是詩歌的前半部分用夢的形式曲折地表達

52、出往，只是詩歌的前半部分用夢的形式曲折地表達出來，后半部分詩人直抒胸臆，直接唱出來，后半部分詩人直抒胸臆，直接唱出“且放白鹿且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山。安能摧眉折腰事權(quán)貴，青崖間，須行即騎訪名山。安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏！使我不得開心顏！” 詩作中，作者為什么要花如此多的筆詩作中，作者為什么要花如此多的筆墨來描寫夢境？對表現(xiàn)主題有什么作用？墨來描寫夢境？對表現(xiàn)主題有什么作用？1.1.富于浪漫主義的色彩。富于浪漫主義的色彩。 有豐富瑰麗的想像：詩人善于描寫想像中的世界，寫熊有豐富瑰麗的想像：詩人善于描寫想像中的世界，寫熊咆龍吟，寫雷電霹靂，寫空中樓閣，寫霓衣風(fēng)馬，寫仙人如咆龍吟，寫

53、雷電霹靂，寫空中樓閣，寫霓衣風(fēng)馬，寫仙人如麻麻.寫得活靈活現(xiàn)，令人驚心動魄。寫得活靈活現(xiàn)，令人驚心動魄。 用夸張的手法：詩人大膽地運用夸張來寫想像中的事物用夸張的手法：詩人大膽地運用夸張來寫想像中的事物塑造想像中的形象，在夸張的描寫中融會著詩人的感情。如對塑造想像中的形象，在夸張的描寫中融會著詩人的感情。如對天姥山橫穿出世的描寫，正蘊含著詩人對天姥山的景仰和向往天姥山橫穿出世的描寫，正蘊含著詩人對天姥山的景仰和向往之情。之情。 2 2. .語言語言流利自然，不事雕琢流利自然，不事雕琢。 全詩句法靈活多樣，以七言為基調(diào)，運用了四言、五言、全詩句法靈活多樣，以七言為基調(diào)，運用了四言、五言、六言和九

54、言的句子，長短交錯，渾然一體。六言和九言的句子，長短交錯，渾然一體。 夢夢 天天 李賀李賀老兔寒蟾泣天色，老兔寒蟾泣天色，云樓半開壁斜白。云樓半開壁斜白。玉輪軋露濕團光，玉輪軋露濕團光，鸞佩相逢桂香陌。鸞佩相逢桂香陌。黃塵清水三山下，黃塵清水三山下，更變千年如走馬。更變千年如走馬。遙望齊州九點煙，遙望齊州九點煙，一泓海水杯中瀉。一泓海水杯中瀉。 請將此詩與李賀的請將此詩與李賀的夢天夢天進行比較，進行比較，分析兩詩在主題和意境上的差異。分析兩詩在主題和意境上的差異。從主題看從主題看，夢天夢天中詩人求生中詩人求生的意志，對天國的向往與人生的短促、的意志，對天國的向往與人生的短促、現(xiàn)實的困厄構(gòu)成尖銳

55、的矛盾，困擾詩現(xiàn)實的困厄構(gòu)成尖銳的矛盾，困擾詩人的心靈。人的心靈。這首詩是詩人苦悶的象征。這首詩是詩人苦悶的象征。而而夢游天姥吟留別夢游天姥吟留別有有“人生如夢人生如夢”的消極方面，更有蔑視權(quán)貴，追求個的消極方面，更有蔑視權(quán)貴，追求個性自由的積極方面。性自由的積極方面。這首詩是詩人昂這首詩是詩人昂揚振奮、瀟灑出塵的氣質(zhì)的寫照。揚振奮、瀟灑出塵的氣質(zhì)的寫照。 從意境看從意境看，李白的詩是李白的詩是明朗、坦明朗、坦率率的，李賀的詩則是的，李賀的詩則是幽深、神秘幽深、神秘的；的；李白的詩是男性化的，充滿李白的詩是男性化的，充滿陽剛之氣陽剛之氣，李賀的詩則是女性化的，顯得李賀的詩則是女性化的，顯得陰柔

56、、陰柔、纖弱纖弱。 李賀是一名從小就聰慧過人的詩李賀是一名從小就聰慧過人的詩人，人，1515歲即有詩名，歲即有詩名，1818歲得到大詩人歲得到大詩人韓愈的夸獎。他本欲參加進士考試，韓愈的夸獎。他本欲參加進士考試，卻因為他父親的名字為晉肅，卻因為他父親的名字為晉肅，“晉晉”與與“進士進士”的的“進進”同音，按當(dāng)時的同音，按當(dāng)時的要求要避父諱而被阻塞在應(yīng)試隊伍之要求要避父諱而被阻塞在應(yīng)試隊伍之外。他只在京城做了三年奉禮郎的小外。他只在京城做了三年奉禮郎的小官，就郁郁不得志而返回故鄉(xiāng)，在貧官，就郁郁不得志而返回故鄉(xiāng)，在貧病交加中去世，年僅病交加中去世，年僅2727歲。歲。 登岳陽樓登岳陽樓 杜杜 甫

57、甫昔昔聞洞庭水，聞洞庭水， 今上岳陽樓。今上岳陽樓。吳楚東南吳楚東南坼坼， 乾坤乾坤日夜浮。日夜浮。親朋無一親朋無一字字， 老病有孤舟。老病有孤舟。戎馬戎馬關(guān)山北，關(guān)山北， 憑軒涕泗流。憑軒涕泗流。理解詩歌理解詩歌很早聽過名揚海內(nèi)的洞庭湖，很早聽過名揚海內(nèi)的洞庭湖，今日有幸登上湖邊的岳陽樓。今日有幸登上湖邊的岳陽樓。大湖浩瀚像把吳楚東南隔開，大湖浩瀚像把吳楚東南隔開，天地像在湖面日夜蕩漾漂浮。天地像在湖面日夜蕩漾漂浮。漂泊江湖親朋故舊不寄一字，漂泊江湖親朋故舊不寄一字，年老體弱生活在這一葉孤舟。年老體弱生活在這一葉孤舟。關(guān)山以北戰(zhàn)爭烽火仍未止息，關(guān)山以北戰(zhàn)爭烽火仍未止息，憑窗遙望胸懷家國涕淚交

58、流。憑窗遙望胸懷家國涕淚交流。 登岳陽樓登岳陽樓 杜杜 甫甫昔聞洞庭水，昔聞洞庭水， 今上岳陽樓。今上岳陽樓。吳楚東南坼，吳楚東南坼， 乾坤日夜浮。乾坤日夜浮。親朋無一字，親朋無一字， 老病有孤舟。老病有孤舟。戎馬關(guān)山北，戎馬關(guān)山北， 憑軒涕泗流。憑軒涕泗流。細(xì)讀品讀，鑒賞探究：細(xì)讀品讀，鑒賞探究：1.1.首聯(lián)表達了作者登樓時怎首聯(lián)表達了作者登樓時怎樣的感情？這種情感是怎么樣的感情？這種情感是怎么表現(xiàn)的呢？表現(xiàn)的呢？2.2.頷聯(lián)表現(xiàn)力最強的詞語分頷聯(lián)表現(xiàn)力最強的詞語分別是哪個？為什么？你感受別是哪個？為什么？你感受到了怎樣的意境？到了怎樣的意境？ 3.3.頸聯(lián)抒發(fā)了作者怎樣的情頸聯(lián)抒發(fā)了作者怎

59、樣的情感？感？4.4.尾聯(lián)寫了什么？表達了詩尾聯(lián)寫了什么？表達了詩人怎樣的情懷？人怎樣的情懷？1.首聯(lián)表達了作者登樓時怎樣的感情？這種情感首聯(lián)表達了作者登樓時怎樣的感情？這種情感是怎么表現(xiàn)的呢？是怎么表現(xiàn)的呢？昔聞洞庭水，今上岳陽樓。昔聞洞庭水，今上岳陽樓。 “昔聞昔聞” ” 寫早聞洞庭盛名，寫早聞洞庭盛名，“今上今上”寫寫到暮年才實現(xiàn)登樓的愿望，到暮年才實現(xiàn)登樓的愿望，表面看有初登岳陽表面看有初登岳陽樓之樓之喜悅喜悅，其實此時的詩人，經(jīng)歷了歲月的滄，其實此時的詩人，經(jīng)歷了歲月的滄桑，面對山河破碎的祖國，桑，面對山河破碎的祖國，自己壯志未酬，國自己壯志未酬，國家前途渺茫，可謂百感交集家前途渺茫

60、，可謂百感交集。 虛實交錯，今昔對照虛實交錯，今昔對照。用。用“昔聞昔聞”為為“今今上上”蓄勢，為描寫洞庭湖醞釀氣氛。蓄勢，為描寫洞庭湖醞釀氣氛。 詩的開頭兩句，詩的開頭兩句，一般認(rèn)為一般認(rèn)為，表現(xiàn)了杜甫終于實表現(xiàn)了杜甫終于實現(xiàn)登樓宿愿的愉快現(xiàn)登樓宿愿的愉快。如清人仇兆鰲認(rèn)為：。如清人仇兆鰲認(rèn)為： “昔昔聞聞今上今上，喜初登也。，喜初登也。”( (杜詩詳注杜詩詳注) )蕭滌蕭滌非也說，非也說，“昔聞其名，今臨其境，言外見得這也是昔聞其名，今臨其境，言外見得這也是一件快事一件快事”( (杜甫詩選注杜甫詩選注) )。傅庚生持有不同意。傅庚生持有不同意見。他認(rèn)為，杜甫見。他認(rèn)為，杜甫懷著懷才不遇、壯