《不一樣的你我他》教學(xué)反思范文(精選5篇)

1、?不一樣的你我他?教學(xué)反思范文精選5篇?不一樣的你我他?教學(xué)反思范文精選5篇身為一位優(yōu)秀的老師,我們的工作之一就是課堂教學(xué),通過教學(xué)反思可以快速積累我們的教學(xué)經(jīng)驗,那要怎么寫好教學(xué)反思呢？以下是小編為大家收集的?不一樣的你我他?教學(xué)反思范文精選5篇,歡送大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助.?不一樣的你我他?教學(xué)反思1品德與社會學(xué)科要求構(gòu)建一個真實的生活課堂,讓學(xué)生在自然的狀態(tài)下體驗生活,通過自己的發(fā)現(xiàn)和探索得出結(jié)論.本課我首先通過提問直接引導(dǎo)學(xué)生查找出每天朝夕相處的老師與老師之間,學(xué)生與學(xué)生之間的外貌不同.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望.明白世界上沒有完全相同的人,人與人存在著外貌的不同.接著通過游戲紙上

2、劃圓和小組交流匯報課前收集的關(guān)于人與人之間存在著哪些不同等教學(xué)形式.知道每個人的想法、選擇、興趣愛好是不一樣的.最后,通過他評、互評等形式查找自己與同學(xué)們身上的閃光點.引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)自己身邊具體的、現(xiàn)實的學(xué)校生活中,使學(xué)生懂得天生我才必有用.正由于人各有不同,各具所長才能給我們的班級爭得了榮譽(yù),使班級充滿了生氣與活力.由此加深對自己和同學(xué)的理解,能尊重他人的想法和選擇,增強(qiáng)班級的凝聚力,并為此而驕傲.授課過程中的缺乏有：學(xué)生在查找學(xué)生與學(xué)生外貌不同時,答復(fù)的知識面窄、單一,但自己收集資料方面非常全面.其次,時間安排的有點緊,在學(xué)生他評、互評時有些受束縛,沒有放開,其實班級的好人好事每天都有發(fā)生,

3、但時間不夠用,老師沒來得及引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)從多方面尋找同學(xué)身上的閃光點.這些問題有待于在今后的教學(xué)中去完善、提升,以便于使自己的教育教學(xué)水平日臻完善.?不一樣的你我他?教學(xué)反思2?不一樣的你我他?是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書?品德與社會?三年級下冊第二單元第一課,這節(jié)課表達(dá)?品德與社會?課程標(biāo)準(zhǔn)中的要點是：了解自己的特點,發(fā)揚自己的優(yōu)勢,有自信心.知道人各有所長,學(xué)會欣賞和尊重別人.我在執(zhí)教前經(jīng)過精心選材備課,我努力在教學(xué)方法、方式上創(chuàng)新,現(xiàn)作如下反思：在設(shè)計這堂課時,我努力讓學(xué)生在游戲中、在參與活動中,感悟并提升一定的道德認(rèn)知.在活動化教學(xué)中,我注意了活動的層次性、目標(biāo)性.我設(shè)計了四個活動：

4、第一個活動是游戲“我的朋友在哪里“,讓學(xué)生感受每個人的外貌不同,性別不同.第二個活動是“圓圈變變變通過大家在圓上作畫,讓學(xué)生知道,不同的人對同一件事情會有不同的想法.緊接著讓學(xué)生們說一說在大千世界還有哪些不一樣的地方？同學(xué)們各抒己見,紛紛說出很多不一樣的地方.第三個活動是“我們共同來作畫,通過讓學(xué)生分小組給沒有顏色的畫涂色,使他們感受每個人的想法不一樣,喜歡的顏色不一樣,才有了這么多彩的畫.正由于不同才有了我們多彩的世界.人與人之間有這么多不一樣,那當(dāng)不一樣給我們帶來痛苦的時候,我們怎么選擇呢,我選用了?丑小鴨?這個動畫片,看過后學(xué)生的思想受到了震撼,得到了升華,學(xué)生在潛移默化中明白道理,學(xué)到

5、知識.第四個活動是“夸夸我自己,圍繞學(xué)生的學(xué)校生活,結(jié)合自己的愛好,特長,交流自己為班級,為他人做了些什么,并將自己課前做好的自畫像粘貼到黑板上,讓學(xué)生明白只有大家共同努力,各自發(fā)揮不同的優(yōu)勢,才能使我們的班級、我們的生活更加豐富多彩.讓學(xué)生感受到：雖然我們是不一樣的個體,但是我們能創(chuàng)造同一樣的精彩.這幾個活動的設(shè)計都是有目的的,貫穿著邏輯性,可以說是逐步提升.本課其實對三年級的孩子來說有一定的難度,雖然可以找到很多不一樣的地方,但是不一樣給人們帶來了哪些影響,還是很難理解的.我特意選用了讓學(xué)生喜歡的動畫片來表達(dá)當(dāng)不一樣給我們帶來痛苦的時候我們怎么辦？但是可能是我的引導(dǎo)不夠,我覺得學(xué)生理解的不

6、夠透徹.?不一樣的你我他?教學(xué)反思3?不一樣的你我他?是三年級下冊品德與社會第二單元的第一課.本課表達(dá)?品德與社會?課程標(biāo)準(zhǔn)中的要點是：了解自己的特點,發(fā)揚自己的優(yōu)勢,有自信心.知道人各有所長,學(xué)會欣賞和尊重別人.在本課教學(xué)設(shè)計中,本著營造“真實、真情、真味的課堂,我把所有的活動溶入到游戲中,讓孩子們在游戲中感悟提升道德認(rèn)知,從真實體驗中,品味不一樣的你我他.在活動教學(xué)中,注意了活動的層次性、目標(biāo)性.我設(shè)計了五個活動：第一個活動是“聽一聽“,通過聽聲音區(qū)分動畫人物,讓學(xué)生感受聲音的差異.第二個活動是“猜一猜通過每個學(xué)生各具特色的自畫像,介紹自己、理解自我,并通過與他人比擬,初步意識人與人存在著

7、差異.第三個活動是“夸一夸生活是學(xué)生最好的老師.讓學(xué)生通過觀察身邊的同學(xué),表揚身邊的同學(xué),很好地實現(xiàn)了課堂與生活的接軌,讓學(xué)生在不知不覺中體驗到生活的樂趣,從而使學(xué)生懂得要在生活中善于發(fā)現(xiàn).讓學(xué)生評出班里有哪些“小明星,讓學(xué)生意識到：正由于每個同學(xué)的不同,我們的班級生活才會豐富多彩.第四個活動“畫一畫,通過大家作畫,讓學(xué)生知道,不同的人對同一件事情會有不同的想象.第五個活動是“演一演,讓孩子大膽展示自己的特長,讓學(xué)生明白要對自己有信心,要各自發(fā)揮不同的優(yōu)勢,才能給我們的班級創(chuàng)造精彩,思想在此受到了震撼,得到了升華,讓學(xué)生在潛移默化中明白道理,學(xué)到知識.這幾個活動的設(shè)計都是有目的的,貫穿著邏輯性

8、,可以說是逐步提升.本課的教學(xué)設(shè)計,以學(xué)生真實生活活動為根底,以培養(yǎng)學(xué)生樂于探究、熱愛生活的良好品德為目標(biāo),從學(xué)生直接生活經(jīng)驗入手,設(shè)計了源于學(xué)生實際,貼近學(xué)生生活,引導(dǎo)學(xué)生審視自我,體驗不同.每一個環(huán)節(jié)均表達(dá)出“真實、真情、真味的,課程理念,如讓學(xué)生在聽一聽、猜一猜中感受聲音、長相的差異,在夸一夸中尋找性格的差異,在畫一畫中展示想法的差異,在演一演中比擬特長的差異,最后讓學(xué)生在領(lǐng)略差異的風(fēng)采中禮贊差異,促使學(xué)生由感性認(rèn)知升華到理性認(rèn)知,將課堂真實化.新課程是教師和學(xué)生共同構(gòu)建的課程生活,要了解兒童是不容易的,所以教師要變“備教材為“備兒童:由于新課程強(qiáng)調(diào)師生互動,課堂上就會不斷生成新的問題,

9、這就需要教師具備更好的教學(xué)藝術(shù)和智慧去面對學(xué)生生成的問題.在此次的教學(xué)中,還有許多的缺乏,如讓學(xué)生學(xué)會尊重不同的難點還沒有突破,今后還需要不斷改良,不停探索.?不一樣的你我他?教學(xué)反思4今天,我講授了?不一樣的你我他?一課,學(xué)生們向大家介紹了自己,他們知道了不同的人有不同的選擇和想法,懂得了要理解、尊重他人的想法和選擇.孩子們很喜歡畫畫,他們畫出了自己的自畫像,并且寫出了自己的特點.學(xué)生們非常了解自己,他們畫得很像,大家一下子就能猜出是誰.我又讓學(xué)生用一個圓圈來展開想象,他們有的畫了一個紅紅的太陽,有的畫了一張笑臉,有的畫了籃球.看著同學(xué)們的一張張作品,大家都開心極了,孩子們感受到了每個同學(xué)都

10、有不同的想法.我在課上采用了鼓勵機(jī)制,經(jīng)常表揚鼓勵學(xué)生,孩子們學(xué)習(xí)得特別積極主動,能主動地參與到學(xué)習(xí)活動中來,收到了較好的效果.在以后的教學(xué)中,我們要采用靈活多樣的教學(xué)方法,爭取讓學(xué)生們在樂中學(xué)、玩中學(xué).?不一樣的你我他?教學(xué)反思5不一樣的你我他?是三年級?道德與法治?第一單元的第二課,在設(shè)計第一課時教學(xué)時,我對教材內(nèi)容進(jìn)行了處理,把“找找我們的不同"“不同讓生活更精彩這兩個話題作為第一課時的教學(xué)內(nèi)容.教學(xué)中采用活動化教學(xué)的方式,主要設(shè)計了“小小樹葉各不同,與眾不同你我他,“一不同創(chuàng)造精彩三個板塊的活動,注意活動的目標(biāo)性、層次性,在每個活動中,設(shè)計了假設(shè)干具體活動,努力讓學(xué)生在參與活動中,感悟并提升道德認(rèn)知.總體來說,整個課堂較為活潑,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣很濃,每個孩子都能參與其中.但整堂課也有一些缺乏的地方,學(xué)生在匯報還能找到哪些由于“不同的精彩給生活帶來的例子時,學(xué)生的思路不夠開闊,匯報內(nèi)容不夠豐富,這就需要教師在教學(xué)中設(shè)計好一定的梯度,將難度降低,充分準(zhǔn)備一些圖片資料,調(diào)動學(xué)生的生活經(jīng)驗,幫助翻開學(xué)生思路,這樣才能有效地突破教學(xué)重難點.第二課時教學(xué)的主要內(nèi)容是教材第二個板塊的話題“與不同友好相處.本節(jié)課共設(shè)計了“學(xué)會與不同'相處“解開心中的小疙瘩'“不同觀點大碰撞"與'不同相處有秘訣四個活動.教學(xué)中運用體驗式教