教育科學(xué)系教學(xué)管理規(guī)章制度

1、湖南人文科技學(xué)院教育科學(xué)系教學(xué)管理規(guī)章制度匯總二一年修訂目 錄1教育科學(xué)系常規(guī)教學(xué)管理制度11教育科學(xué)系教師教學(xué)管理辦法12教育科學(xué)系關(guān)于教師教風(fēng)建設(shè)的規(guī)定13教育科學(xué)系青年教師導(dǎo)師制度14教育科學(xué)系教研室主任崗位職責(zé)15教育科學(xué)系教學(xué)秘書崗位職責(zé)14教育科學(xué)系關(guān)于加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的若干規(guī)定15教育科學(xué)系常規(guī)教學(xué)工作規(guī)章制度（主要內(nèi)容有：教師的職責(zé)和權(quán)利；教學(xué)紀(jì)律；教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施安排；教材的選定；課堂教學(xué)中的備課、課堂講授、課堂討論、輔導(dǎo)答疑、作業(yè)等環(huán)節(jié)要求；制定教學(xué)進(jìn)程計(jì)劃；教學(xué)秩序；教學(xué)學(xué)質(zhì)量監(jiān)控等方面基本規(guī)定）16教育科學(xué)系關(guān)于課堂教學(xué)巡查的有關(guān)規(guī)定和要求17教育科學(xué)系課堂教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)辦法1

2、8教育科學(xué)系教學(xué)檢查實(shí)施辦法19教育科學(xué)系教學(xué)檔案管理制度2教育科學(xué)系心理實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理基本制度21心理實(shí)驗(yàn)室主任的主要職責(zé)22心理實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)員的主要職責(zé)23心理實(shí)驗(yàn)室教學(xué)儀器設(shè)備使用與管理制度24心理實(shí)驗(yàn)室學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則25心理實(shí)驗(yàn)室工作檔案管理制度26心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室開放制度27心理實(shí)驗(yàn)室安全制度3教育科學(xué)系實(shí)踐教學(xué)工作制度31應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱32人文教育專業(yè)教育實(shí)習(xí)大綱33教育科學(xué)系應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)見習(xí)大綱34教育科學(xué)系人文教育專業(yè)見習(xí)大綱教育科學(xué)系教師教學(xué)管理辦法第一條 教師要堅(jiān)持正確的政治方向，把教書育人滲透到教學(xué)的全過程，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和

3、接班人。第二條 教師要投身黨的教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，率先垂范，為人師表，將主要精力投入教學(xué)，積極為國(guó)家的教育事業(yè)作貢獻(xiàn)。第三條 教師要積極承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，保質(zhì)保量完成教學(xué)工作量。同時(shí)輪流擔(dān)任班導(dǎo)師工作，做好學(xué)生思想教育工作。第四條 教師在接受教學(xué)任務(wù)書后，必須在每學(xué)期開學(xué)的第一二天領(lǐng)取教學(xué)計(jì)劃表、成績(jī)冊(cè)、各種學(xué)生考核表，按要求擬定出教學(xué)計(jì)劃，在開學(xué)的第二周內(nèi)交教研室，由教研室主任審定、簽字，系主任批準(zhǔn)、簽字。系主任對(duì)教師的教學(xué)進(jìn)度要及時(shí)檢查，期中和期末新課結(jié)束前二周各檢查一次。對(duì)未按教學(xué)進(jìn)度授課、未完成教學(xué)計(jì)劃的上報(bào)學(xué)院嚴(yán)肅處理。第五條 教師要熟悉學(xué)生，經(jīng)常深入了解學(xué)生的知識(shí)水平和自

4、學(xué)能力，因材施教。教學(xué)中要貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)，積極采用電化教學(xué)、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)等現(xiàn)代化教學(xué)手段和教學(xué)方法，努力提高課堂教學(xué)效果。第六條 教師要嚴(yán)守政治紀(jì)律，在思想上與黨中央保持一致，嚴(yán)禁在課堂上散布違背社會(huì)主義辦學(xué)價(jià)值取向的錯(cuò)誤思想。違者一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，上報(bào)學(xué)院，視情節(jié)輕重，給予批評(píng)教育直至必要的行政處分。第七條 教師要嚴(yán)守教學(xué)紀(jì)律，上課不遲到、早退，不無故缺席，教師遲到或早退超過十分鐘，計(jì)曠課一節(jié)，十分鐘以內(nèi)，兩次計(jì)曠課一節(jié)。第八條 教師不得隨意調(diào)課、串課。因特殊情況需要調(diào)課的，事先報(bào)告系主任，由系辦報(bào)告教務(wù)處，經(jīng)批準(zhǔn)同意方可調(diào)課。教師在上課期間因特殊原因經(jīng)批準(zhǔn)耽誤的課程要及時(shí)

5、補(bǔ)上。教師在授課期間因公出差、開會(huì)、參加學(xué)術(shù)會(huì)議、學(xué)術(shù)考察及其他活動(dòng)，時(shí)間在一周以內(nèi)的，由系主系同意，報(bào)教務(wù)處審查批準(zhǔn)，方可準(zhǔn)假。教師出省參加學(xué)術(shù)活動(dòng)必須報(bào)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)同意。教師事假和病假或其他原因需要請(qǐng)假的，按職工勞動(dòng)管理?xiàng)l例辦理手續(xù)。對(duì)無故曠課的，必須按時(shí)補(bǔ)課，扣除該課課時(shí)費(fèi)及系內(nèi)補(bǔ)貼，還要報(bào)學(xué)院處理。第九條 教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容向?qū)W生布置的作業(yè)要及時(shí)批改。任課教師在晚自習(xí)應(yīng)下班輔導(dǎo)答疑，期中和期末考試期間，要經(jīng)常下班，幫助學(xué)生解決疑難問題。第十條 教師應(yīng)積極帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行教育實(shí)習(xí)和見習(xí)。每位教師在兩年應(yīng)至少參加一次見習(xí)和實(shí)習(xí)帶隊(duì)工作。因年齡偏大或有特殊困難的教師，應(yīng)在校內(nèi)承擔(dān)實(shí)習(xí)生的備課和試講工作

6、。第十一條 教師應(yīng)堅(jiān)持互相聽課制度。原則上教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)，系主要領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任、實(shí)驗(yàn)室主任不少于15節(jié)。同時(shí)教研室主任聽課應(yīng)達(dá)到3/4以上教研室成員的課，實(shí)驗(yàn)室主任聽課應(yīng)針對(duì)所有有實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)的教師，并進(jìn)行了評(píng)議。新進(jìn)教師應(yīng)跟老教師聽課，一年聽課不少于60節(jié)。聽課要有筆記，評(píng)課意見要中肯。聽課的筆記本由教務(wù)處統(tǒng)一發(fā)放并定期檢查。第十二條 教師在按質(zhì)按量完成教學(xué)工作的同時(shí)，可以利用業(yè)余時(shí)間搞科學(xué)研究。系里將視發(fā)表論文的級(jí)別給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。第十三條 實(shí)驗(yàn)教學(xué)要嚴(yán)格按教學(xué)大綱要求進(jìn)行，不得任意減少或增加實(shí)驗(yàn)課題和課時(shí)。第十四條 每次實(shí)驗(yàn)課前，實(shí)驗(yàn)課指導(dǎo)老師必須做好預(yù)備實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真解決預(yù)備

7、實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題，并檢查實(shí)驗(yàn)儀器、設(shè)備材料的準(zhǔn)備情況。第十五條 新入學(xué)的學(xué)生首次實(shí)驗(yàn)前，由實(shí)驗(yàn)室主任負(fù)責(zé)講解有關(guān)規(guī)章制度。對(duì)破壞規(guī)章制度、違反操作規(guī)程或不聽指導(dǎo)的學(xué)生，指導(dǎo)教師有權(quán)停止其實(shí)驗(yàn)。第十六條 實(shí)驗(yàn)前，指導(dǎo)教師必須向?qū)W生認(rèn)真講解與本次實(shí)驗(yàn)有關(guān)的理論知識(shí)、實(shí)驗(yàn)方法。實(shí)驗(yàn)中，盡量讓學(xué)生獨(dú)立操作（但對(duì)差生要耐心指導(dǎo)），指導(dǎo)教師要巡回觀察指導(dǎo)，不得做與實(shí)驗(yàn)無關(guān)的事情。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，教師應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行審核，并檢查實(shí)驗(yàn)設(shè)備。第十七條 學(xué)生要按規(guī)定時(shí)間完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。教師對(duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)報(bào)告要認(rèn)真批改，不合格的，要安排重新實(shí)驗(yàn)或重寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。第十八條 學(xué)生在實(shí)驗(yàn)課中由于違反操作規(guī)程造成設(shè)備損壞的，實(shí)驗(yàn)教師

8、必須及時(shí)寫出損壞情況，叫學(xué)生簽字，并寫出報(bào)告及處理意見交實(shí)驗(yàn)室主任或系主任，審批后由實(shí)驗(yàn)室管理人員存檔，以便學(xué)生畢業(yè)時(shí)賠款，情節(jié)嚴(yán)重還要給予必要的處分。第十九條 實(shí)驗(yàn)課內(nèi)容要飽和，3課時(shí)的要上滿135分鐘，2課時(shí)的要上滿90分鐘。對(duì)動(dòng)手能力最強(qiáng)的頂多提前15分鐘出場(chǎng)；實(shí)驗(yàn)教師遲到、早退、曠課等與理論課一樣對(duì)待；實(shí)驗(yàn)教師要負(fù)責(zé)本學(xué)期所用實(shí)驗(yàn)室的衛(wèi)生和儀器保管保養(yǎng)等工作。第二十條 所有任課老師和我系學(xué)生都要接受雙向考核。每次上課前，教師必須清查各班實(shí)到人數(shù)并登記；上課中教師要隨時(shí)觀察學(xué)生聽課情況，對(duì)違紀(jì)者要批評(píng)教育，情節(jié)嚴(yán)重者要予以登記；班干部每次課要負(fù)責(zé)登記教師和學(xué)生的上課遲到、早退情況；學(xué)生違

9、紀(jì)兩次計(jì)曠課一節(jié)；每次實(shí)驗(yàn)學(xué)生要簽名；教師要記錄學(xué)生遲到和早退情況；學(xué)生出勤情況計(jì)入該課程的總成績(jī)，每曠課一節(jié)扣1分。教育科學(xué)系關(guān)于教師教風(fēng)建設(shè)的規(guī)定為了提高教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合教育部關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校本科教學(xué)工作提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見和我院“抓教風(fēng)促學(xué)風(fēng)”的精神，特對(duì)我系教師的教風(fēng)作如下規(guī)定：1每位教師必須在每學(xué)期開學(xué)的第二周前按教學(xué)大綱要求擬訂好教學(xué)計(jì)劃，教研室主任對(duì)自己所在教研室的所有教學(xué)計(jì)劃必須認(rèn)真審核，不符合要求的要重寫。2認(rèn)真?zhèn)湔n，每次課都要有詳細(xì)的教案。3嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃授課，不得隨意改動(dòng)，除節(jié)假日外，授課進(jìn)度與教學(xué)計(jì)劃上的進(jìn)度相差不得超過兩次課。4教師在任何情況下不能自己隨意調(diào)課，特殊情

10、況需要調(diào)課的必須通過教務(wù)處和系辦批準(zhǔn)。5教師授課不得遲到和早退，更不能曠教。6教師對(duì)自己所教的課要下班輔導(dǎo)，隨時(shí)為學(xué)生解答疑難問題。7認(rèn)真批改作業(yè)，作業(yè)份量要足夠，難度較大的本科課程（如實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、心理統(tǒng)計(jì)學(xué)、心理測(cè)量和選修課程等）平均每次課至少布置二道作業(yè)題。擔(dān)任本科教學(xué)的教師，每學(xué)期每門課對(duì)每個(gè)學(xué)生批改的作業(yè)不得少于五次，擔(dān)任初等教育教學(xué)的教師，每學(xué)期每門課對(duì)每個(gè)學(xué)生批改的作業(yè)不得少于十次。8教師必須認(rèn)真上課，抓好學(xué)風(fēng)。每次上課要把缺席的人數(shù)報(bào)系辦，發(fā)現(xiàn)有不認(rèn)真聽課的要及時(shí)制止。系辦檢查時(shí)，若發(fā)現(xiàn)課堂上有三個(gè)以上打瞌睡的學(xué)生和有影響其他學(xué)生聽課的行為，要對(duì)該任課教師教學(xué)情況進(jìn)行登記。9教師

11、要保證教學(xué)質(zhì)量，期末考試后期評(píng)學(xué)生及格率達(dá)不到50的，該教師該年度職稱考核定為不稱職。10實(shí)驗(yàn)課的實(shí)驗(yàn)報(bào)告要全批全改，并對(duì)學(xué)生每次實(shí)驗(yàn)情況進(jìn)行登記，期末要對(duì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告進(jìn)行整理，并及時(shí)交系辦存檔。11系辦隨時(shí)對(duì)上述規(guī)定的執(zhí)行情況進(jìn)行檢查和登記，其結(jié)果作為教師教學(xué)等級(jí)評(píng)定、教學(xué)酬金發(fā)放和職稱考核的依據(jù)。 教育科學(xué)系 二一年十月修訂教育科學(xué)系青年教師導(dǎo)師制度為了加快青年教師的成長(zhǎng)，加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度，充分發(fā)揮中老年教師的“傳、幫、帶”作用，使廣大青年教師早日熟悉業(yè)務(wù)，掌握教書育人的規(guī)律，提高教育教學(xué)水平，以適應(yīng)當(dāng)前飛速發(fā)展的教學(xué)改革形勢(shì)要求，提高教育教學(xué)質(zhì)量，保證我系人才培養(yǎng)和教學(xué)改革的可持續(xù)發(fā)

12、展，特制定青年教師導(dǎo)師制度一、指導(dǎo)條件本系30周歲以下（含30周歲）的青年教師，凡符合下列情況之一者，必須在任職期間接受系部安排，原則上須接受一名副高以上職稱教師指導(dǎo)，與導(dǎo)師簽訂“幫學(xué)協(xié)議”，接受導(dǎo)師的指導(dǎo)和系級(jí)考核。1調(diào)入本院不滿三年，或講師（含講師）職稱以下、碩士（含碩士）學(xué)位以下的教師；2從事教學(xué)工作不滿三年，或講師（含講師）職稱以下、碩士（含碩士）學(xué)位以下的教師；3學(xué)院和系根據(jù)實(shí)際情況，認(rèn)為需要提高教學(xué)質(zhì)量的教師。上述所列青年教師未接受導(dǎo)師指導(dǎo)或考核不合格者，不能獨(dú)立承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，不能晉升高一級(jí)技術(shù)職務(wù)。二、導(dǎo)師資格1.具有良好的師德師風(fēng)，能給青年教師起表率作用；2.熱愛本職工作，工作

13、態(tài)度認(rèn)真；3.具有副高以上專業(yè)技術(shù)職稱，或具有較高教學(xué)和科研水平的講師；4.在本專業(yè)教學(xué)和學(xué)術(shù)上有較高水平。三、導(dǎo)師職責(zé)1.思想上嚴(yán)格要求。幫助青年（新）教師認(rèn)識(shí)高校教師的崇高地位和歷史責(zé)任，努力敬業(yè)愛崗，做到關(guān)愛學(xué)校、關(guān)愛學(xué)生、關(guān)愛同事、關(guān)愛自己，自尊 、自律、自愛、自強(qiáng)，積極探索教育規(guī)律，當(dāng)一個(gè)稱職的教師。 2.生活上主動(dòng)關(guān)心。經(jīng)常了解青年（新）教師的所思所想，了解和掌握它們的物質(zhì)生活和精神狀況，傾聽他們的意見和要求，努力幫助解決他們的實(shí)際困難。及時(shí)向系里或?qū)W院反映問題，如有結(jié)果，亦應(yīng)及時(shí)反饋給青年（新）教師。3.業(yè)務(wù)上指導(dǎo)青年教師掌握正確的教學(xué)方法，熟悉并基本掌握各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，具體包括：

14、（1）教學(xué)計(jì)劃的制定及總結(jié)的書寫；（2）備課及教案書寫（第一年新任教師的教案，指導(dǎo)教師要審閱簽署意見）；（3）作業(yè)批閱及學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)；（4）課堂教學(xué)過程的指導(dǎo)（說課、跟蹤聽課、評(píng)課）；（5）習(xí)題選編及命題制卷；（6）了解學(xué)情及教學(xué)輔導(dǎo)等。結(jié)合教學(xué)，導(dǎo)師應(yīng)為青年教師系統(tǒng)講一門示范課，每學(xué)期原則上至少聽青年教師授課10課時(shí)，并進(jìn)行課堂教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)診斷與輔導(dǎo)。4在科研方面對(duì)青年教師進(jìn)行具體耐心的指導(dǎo)。 5每學(xué)期要對(duì)青年教師的培養(yǎng)情況寫出書面考核報(bào)告，并交系備案。6導(dǎo)師應(yīng)制定詳細(xì)的指導(dǎo)計(jì)劃，指導(dǎo)期結(jié)束前，與青年教師共同擬訂其學(xué)術(shù)發(fā)展方向。四、青年教師職責(zé)1青年教師須虛心學(xué)習(xí)導(dǎo)師的道德風(fēng)范、敬業(yè)精神、教學(xué)藝

15、術(shù)和工作經(jīng)驗(yàn)，積極主動(dòng)接受導(dǎo)師指導(dǎo)與教誨。2要求做到隨班聽課，了解相關(guān)課程的教學(xué)大綱、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教改狀況，并認(rèn)真作好每節(jié)課的聽課筆記，未獲得講師職稱的青年教師每學(xué)期聽課不少于20課時(shí)（其中聽指導(dǎo)教師的課不少于10節(jié)，聽課記錄10節(jié)以上）。五、導(dǎo)師遴選程序1由教研室推薦導(dǎo)師人選，并明確該導(dǎo)師指導(dǎo)的青年教師名單，報(bào)系學(xué)術(shù)委員會(huì)審核。2系學(xué)術(shù)委員會(huì)審核后，報(bào)系主任批準(zhǔn)聘任。3青年教師與中老年教師之間可以雙向選擇，自愿結(jié)對(duì)，也可由系統(tǒng)一指派，原則上須是同一專業(yè)，并經(jīng)系領(lǐng)導(dǎo)同意確認(rèn)后報(bào)系部審核并存檔。六、導(dǎo)師任期1任期一年。如需要，可提前結(jié)束也可延續(xù)1-2個(gè)學(xué)期。是否提前結(jié)束或延期指導(dǎo)，由系主

16、任提出意見，院有關(guān)部門確認(rèn)。2每名導(dǎo)師指導(dǎo)青年教師原則上不超過2名。七、導(dǎo)師指導(dǎo)工作量按照學(xué)院有關(guān)教師工作量計(jì)算辦法執(zhí)行。建議學(xué)校對(duì)經(jīng)考核合格的導(dǎo)師每指導(dǎo)1名青年教師按每人每年30學(xué)時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放課時(shí)酬金。八、考核1系負(fù)責(zé)定期或不定期考核導(dǎo)師以及青年教師執(zhí)行導(dǎo)師制的情況，對(duì)于存在的問題通知責(zé)任方及時(shí)整改。每學(xué)期期末，指導(dǎo)教師和青年教師應(yīng)將聽課筆記交系審核備案，導(dǎo)師應(yīng)對(duì)其自身輔導(dǎo)情況與被輔導(dǎo)者的教學(xué)工作情況寫出書面材料報(bào)系部審核備查。2青年教師履行本規(guī)定的情況，將作為年度考核和晉升職稱的重要依據(jù)之一。每學(xué)期末，系教學(xué)督導(dǎo)組對(duì)導(dǎo)師履行職責(zé)情況進(jìn)行全面評(píng)估，對(duì)考核合格的導(dǎo)師給予一定的工作量津貼。考核不

17、合格導(dǎo)師，指導(dǎo)教學(xué)工作量不計(jì)。3教研室每學(xué)期組織聽一節(jié)青年教師教學(xué)匯報(bào)課，指導(dǎo)教師作好安排，且作好評(píng)課總結(jié)。4系導(dǎo)師制的考核工作由系學(xué)術(shù)委員會(huì)負(fù)責(zé)。 教育科學(xué)系 二一年十月修訂教育科學(xué)系教研室主任崗位職責(zé)教研室主任在學(xué)校和系部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)本教研室的教學(xué)、科研和行政管理工作，其主要崗位職責(zé)如下： 1、帶領(lǐng)教研室全體教師，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真做好教書育人工作；關(guān)心本教研室教師的學(xué)習(xí)、工作和生活，虛心聽取教師意見和建議，做好思想政治工作，加強(qiáng)相互之間的團(tuán)結(jié)合作，同心協(xié)力完成各項(xiàng)工作任務(wù)：在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和各項(xiàng)具體工作中起示范和帶頭作用。2、負(fù)責(zé)制定、落實(shí)教研室

18、的學(xué)期工作計(jì)劃和完成學(xué)期工作總結(jié)；組織落實(shí)學(xué)校和部門下達(dá)的教學(xué)任務(wù)，妥善安排教師工作量；組織制定并執(zhí)行本教研室各門課程的教學(xué)大綱、教學(xué)日志等教學(xué)文件及教研室的規(guī)章制度：根據(jù)教材管理規(guī)定組織教材的預(yù)定和選編工作。3、督促本教研室教師嚴(yán)格遵守學(xué)校和部門的教學(xué)規(guī)章制度，防止和杜絕教學(xué)事故：檢查本教研室教師的教學(xué)情況和教學(xué)質(zhì)量，針對(duì)檢查中存在的問題提出并落實(shí)整改措施：定期組織集體備課、教學(xué)研究和聽課、評(píng)課活動(dòng)，并做好記錄，集體備課和教學(xué)研究活動(dòng)每月不少于一次，教研室主任聽本教研室每位教師的課每學(xué)期不少于兩次。 4、組織教師積極開展教學(xué)內(nèi)容、方法和手段的改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果：有教改課程教學(xué)任

19、務(wù)的教研室，必須開展有針對(duì)性的教學(xué)改革。5、組織教師作好考試的相關(guān)工作。按照學(xué)校、系部的要求和規(guī)范，負(fù)責(zé)安排好平時(shí)考核、期末復(fù)習(xí)答疑、考試出卷、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)確定、閱卷、成績(jī)核算、報(bào)送、試卷裝訂、保存等各環(huán)節(jié)的工作；組織教師積極參與部門統(tǒng)一組織的期末監(jiān)考：組織本教研室選修課考試監(jiān)考和必修課的補(bǔ)考監(jiān)考等工作。6、組織教師積極開展教學(xué)與科學(xué)研究活動(dòng)，制定明確的研究計(jì)劃并認(rèn)真落實(shí)，組織教師積極參與系部網(wǎng)頁(yè)建設(shè)，按要求提供相關(guān)網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容和有價(jià)值的信息：組織教師積極參與學(xué)校和部門組織的各項(xiàng)集體活動(dòng)。7、根據(jù)學(xué)校和部門關(guān)于青年教室的培養(yǎng)制度，認(rèn)真做好青年教師特別是新教師的培養(yǎng)工作，負(fù)責(zé)制訂并落實(shí)培養(yǎng)計(jì)劃：根據(jù)教研

20、室工作需要，向系部提出引進(jìn)新教師的意見和建議。8、負(fù)責(zé)本教研室教師請(qǐng)假、調(diào)課、進(jìn)修、培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流、攻讀學(xué)位、申報(bào)課題、開設(shè)選修課、職務(wù)職稱聘任。評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)等事項(xiàng)的初步審核，并向系部提出意見和建議：負(fù)責(zé)對(duì)本教研室教師按其崗位職責(zé)進(jìn)行引導(dǎo)督察，并向系部提供獎(jiǎng)懲意見。9、負(fù)責(zé)教研室安全、衛(wèi)生、設(shè)備保管和檔案建設(shè)等教研室內(nèi)部事務(wù)。10、負(fù)責(zé)組織教研室會(huì)議，討論并決定教研室內(nèi)部工作計(jì)劃、總結(jié)、教學(xué)任務(wù)分配、考試安排等重要教學(xué)活動(dòng)和重大問題，并作好會(huì)議記錄：負(fù)責(zé)向部領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示、匯報(bào)教研室工作。11、與其他教研室團(tuán)結(jié)協(xié)作，并加強(qiáng)與校內(nèi)外的交流，學(xué)習(xí)借鑒好的經(jīng)驗(yàn)與做法，不斷提高教研室工作水平。12、組織完成學(xué)校

21、和部門布置的其他任務(wù) 教育科學(xué)系 二一年十月修訂教育科學(xué)系教學(xué)秘書崗位職責(zé)1. 落實(shí)教學(xué)計(jì)劃的制定、執(zhí)行和報(bào)送工作。2. 下達(dá)教學(xué)任務(wù)書，并及時(shí)將匯總表送交教務(wù)處。3. 負(fù)責(zé)教學(xué)調(diào)度工作，落實(shí)教室，檢查教學(xué)。4. 參與各類考試的組織管理，負(fù)責(zé)本系試卷的檢查、驗(yàn)收和管理。5. 及時(shí)了解、匯總統(tǒng)計(jì)有關(guān)教學(xué)情況，起草、保管和收發(fā)有關(guān)教學(xué)、教學(xué)研究方面的計(jì)劃、工作總結(jié)，記好教學(xué)大事記。6. 做好教學(xué)信息的收集、整理、反饋、歸檔工作。7. 協(xié)助教研室落實(shí)教學(xué)用書。8. 接待、處理教學(xué)方面的來訪、來函、來電。9. 協(xié)助本系、部主任落實(shí)學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查方面事宜。10. 協(xié)助本系、部教師整理報(bào)送科研課題

22、材料。11. 做好畢業(yè)生資格審查和證書發(fā)放工作。12. 認(rèn)真做好本系、部教師考勤及工作量統(tǒng)計(jì)上報(bào)和課時(shí)工資的核算工作。13. 負(fù)責(zé)搞好本系、部辦公室的環(huán)境衛(wèi)生工作。14. 做好院、系、部領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。 教育科學(xué)系 二一年十月修訂教育科學(xué)系關(guān)于加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的若干規(guī)定為了進(jìn)一步完善學(xué)生管理，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造一個(gè)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，特重申和制定以下幾項(xiàng)規(guī)定：1每天上、下午一、二節(jié)課，凡屬自習(xí)課時(shí)間，嚴(yán)禁打籃球、踢足球和從事其它文體活動(dòng)。2任課老師每一單元上課結(jié)束要清點(diǎn)到課人數(shù)，安排班級(jí)考勤員清查缺課學(xué)生人數(shù)及名單?？记趩T在單元課時(shí)（兩節(jié)課或三節(jié)課）內(nèi)任何時(shí)候查到缺席的，均以缺

23、一個(gè)單元課時(shí)計(jì)。班級(jí)考勤員必須每天上完課后將缺課學(xué)生的名單報(bào)到系辦。3學(xué)生上課遲到由系辦公室人員負(fù)責(zé)清查，負(fù)責(zé)清查的同志要掌握課程運(yùn)行表，上午和下午各提前10分鐘到崗，要登記好人數(shù)和名單。4由專人負(fù)責(zé)清查上課學(xué)生到課情況，并檢查、督促班級(jí)考勤員每天報(bào)送考勤表，如報(bào)送的考勤結(jié)果與系掌握的出勤情況不一樣，而又提供不出缺課人員的名單，則上述缺、曠課人員的處罰由考勤員承擔(dān)，同時(shí)從綜合測(cè)評(píng)學(xué)生干部加分中每次扣除0.5分。5按湖南人文科技學(xué)院學(xué)生學(xué)籍管理實(shí)施細(xì)則（試行）的規(guī)定，遲到3次，按缺課1學(xué)時(shí)計(jì)（超1/2課時(shí)的按1課時(shí)計(jì)），累計(jì)缺課達(dá)到規(guī)定學(xué)時(shí)者，按第39條第二款之規(guī)定處罰。（一學(xué)期累計(jì)曠課10學(xué)時(shí)

24、者，給予全院或全系通報(bào)批評(píng)的處理；曠課11至20學(xué)時(shí)者，給予警告處分；曠課21至30學(xué)時(shí)者，給予嚴(yán)重警告處分；曠課31至40學(xué)時(shí)者，給予記過處分；曠課超過50學(xué)時(shí)者，應(yīng)勒令退學(xué)。受警告、嚴(yán)重警告、記過處分的，一個(gè)學(xué)期不享受獎(jiǎng)學(xué)金。6凡是大班上課的，1班或3班坐基數(shù)列，2班或4班坐偶數(shù)列。7出勤情況每天登入教務(wù)工作或?qū)W生工作日志，一周匯總一次，每周星期一通報(bào)一次，并把通報(bào)分發(fā)到班導(dǎo)師和班級(jí)，由班長(zhǎng)通知學(xué)生本人，班主任必須找缺課學(xué)生談話。8為促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，必須狠抓考風(fēng)考紀(jì)，以后，無論期中、期末課程的考試、考查，凡違紀(jì)者，一律按湖南人文科技學(xué)院學(xué)生違紀(jì)處分條理（試行）第十條規(guī)定，從嚴(yán)處罰，決不

25、姑息遷就。9嚴(yán)禁自習(xí)時(shí)間、中午休息和晚自習(xí)以后在宿舍打牌、下棋，違者，按有關(guān)規(guī)定予以處罰。 教育科學(xué)系 二一年十月修訂教育科學(xué)系常規(guī)教學(xué)工作規(guī)章制度為使教學(xué)工作規(guī)范化、程序化、制度化，穩(wěn)定教學(xué)秩序，加強(qiáng)教學(xué)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)，特定本工作規(guī)范。第一條 教師基本素質(zhì)要求（一）忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè),教書育人,為人師表。（二）具有良好的敬業(yè)精神，主動(dòng)承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，勇于創(chuàng)新，積極完成本職工作任務(wù)具有無私奉獻(xiàn)精神。（三）注意結(jié)合教學(xué)工作，言傳身教。（四）認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握教育教學(xué)理論，不斷提高教育教學(xué)水平，取得良好的教學(xué)效果。（五）具有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，做到業(yè)務(wù)精，能力強(qiáng)，掌握必

26、要的現(xiàn)代化教育手段和信念。第二條 教師的職責(zé)和權(quán)利。（一）教師的職責(zé)和權(quán)利 1教書育人。教師應(yīng)努力提高自身的思想素質(zhì)，既教書，又育人，以身作則，為人師表，做學(xué)生的表率。 2教師應(yīng)關(guān)心熱愛學(xué)生，既重視學(xué)生的全面發(fā)展又重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，認(rèn)真做好課外輔導(dǎo)，積極組織學(xué)生開展第二課堂的活動(dòng)。 3教師應(yīng)該刻苦鉆研，認(rèn)真?zhèn)湔n，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，改革教學(xué)方法，提高各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)質(zhì)量。 4積極參與教學(xué)研究，樹立創(chuàng)新意識(shí)，積極做到教學(xué)科研兩不誤。 5教師應(yīng)該做好課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的組織工作，嚴(yán)格有效的管理維護(hù)課堂教學(xué)秩序。 6認(rèn)真做好所承擔(dān)的教學(xué)工作，按時(shí)保質(zhì)完成學(xué)院下達(dá)的授課任務(wù)。（二）教

27、師在教學(xué)活動(dòng)的權(quán)利 1根據(jù)教學(xué)大綱的要求和學(xué)生的具體情況，制定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。 2、在教學(xué)活動(dòng)中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行組織管理和指導(dǎo)，行使主導(dǎo)權(quán)。 3、對(duì)學(xué)生的考核成績(jī)有評(píng)定權(quán)。除教學(xué)主管部門有權(quán)復(fù)查外，其他人不得以任何理由干預(yù)。 4根據(jù)教學(xué)改革的需要提出教改試驗(yàn)方案，經(jīng)教學(xué)主管部門同意后試行。 5在各種教學(xué)估計(jì)活動(dòng)中，對(duì)評(píng)估或講評(píng)結(jié)果有權(quán)提出異議，對(duì)涉及本人的評(píng)估結(jié)果有權(quán)提出申訴。對(duì)違反教學(xué)紀(jì)律受到的處分有權(quán)申辯。第三條 教學(xué)紀(jì)律 (一)積極承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，完成規(guī)定的教學(xué)工作質(zhì)量。 (二)按時(shí)上課，不遲到、早退、禁止發(fā)表不利于學(xué)生成長(zhǎng)教育的言論和不利于社會(huì)穩(wěn)定的言論。(三)執(zhí)教期間要堅(jiān)守崗位未經(jīng)系同意任何

28、人不得擅自停課、調(diào)課或找人帶課（或代指導(dǎo)）。第四條 任課教師資格任課資格是指本系教師單獨(dú)承擔(dān)某門課程授課任務(wù)的資格。教師取得任課資格要符合以下基本任職條件：（一）取得高等學(xué)校教師資格。（二）系統(tǒng)地掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)理論，并取得所講授課程或相近課程的研究生課程結(jié)業(yè)證書。具備相應(yīng)職務(wù)的教育教學(xué)能力和科學(xué)研究能力。第五條 首次任課教師應(yīng)具備的要求和條件 (一) 首次任課是指第一次講授本學(xué)系教學(xué)計(jì)劃內(nèi)的課程。 (二) 首次任課的教師均在系組織教師試講，經(jīng)系專業(yè)教研室通過才能承擔(dān)課程授課任務(wù)。 (三) 系每學(xué)期將首次任課教師名單提交給教務(wù)處，以便跟蹤檢查其教學(xué)效果。 (四) 新從事實(shí)驗(yàn)教學(xué)的教師任課，參照

29、本條規(guī)定執(zhí)行。第六條 新開課（學(xué)院教學(xué)計(jì)劃以外新開設(shè)的選修課）教師應(yīng)具備的基本條件。 (一) 教師符合國(guó)家教師任職資格有關(guān)規(guī)定外，開設(shè)新課程要求通過專業(yè)教研室組織的課前試講，并報(bào)教務(wù)處審批認(rèn)可。 (二) 開課前準(zhǔn)備下列教學(xué)資料:教材,教學(xué)大綱和教學(xué)進(jìn)度表(授課計(jì)劃),所開課的 實(shí)驗(yàn)或上機(jī)等教學(xué)環(huán)節(jié)的計(jì)劃安排。第七條 教學(xué)工作應(yīng)根據(jù)和遵循上級(jí)教育部門的有關(guān)規(guī)定根據(jù)社會(huì)發(fā)展需要，從實(shí)際出發(fā)，辦出本系特色，注重知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展和共同提高。第八條 教學(xué)計(jì)劃的內(nèi)容一般包括 (一) 專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)。 (二) 人才培養(yǎng)規(guī)格要求和知識(shí)、能力素質(zhì)結(jié)構(gòu)。 (三) 修業(yè)年限。 (四) 課程設(shè)置（含課程性質(zhì)、類

30、型、學(xué)時(shí)及能力學(xué)分分配、教學(xué)方式、開課時(shí)間、實(shí)踐環(huán)節(jié)安排等）。 (五) 教學(xué)進(jìn)程總體安排。 (六) 必要的說明（含各類課程比例、必修、選修安排等）。第九條 制定教學(xué)計(jì)劃的一般程序是：學(xué)習(xí)、理解上級(jí)相關(guān)文件精神及規(guī)定：廣泛調(diào)查社會(huì)經(jīng)濟(jì)和科技發(fā)展對(duì)人才的要求：組織校內(nèi)和社會(huì)用人單位專家論證專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，基本規(guī)格，知識(shí)、能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu)；由系主持制定教學(xué)計(jì)劃方案，經(jīng)系討論審議，學(xué)院專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)審定，主管院長(zhǎng)審核簽字后下發(fā)執(zhí)行。第十條 教學(xué)計(jì)劃要保持相對(duì)穩(wěn)定，不得隨意改動(dòng)，執(zhí)行過程中需要調(diào)整的，要嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃制定（修訂）工作流程，并根據(jù)需要進(jìn)行修改。第十一條 教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施安排（一）本系積極配

31、合教務(wù)處（二）系（部）和有關(guān)職能部門根據(jù)教務(wù)處的教學(xué)進(jìn)程計(jì)劃，落實(shí)任課老師，編制單項(xiàng)教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)環(huán)節(jié)實(shí)施計(jì)劃，如課程教學(xué)計(jì)劃，實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，實(shí)習(xí)計(jì)劃，軍訓(xùn)計(jì)劃，社會(huì)實(shí)踐計(jì)劃等。（三）審定后的教學(xué)進(jìn)程計(jì)劃所列各門課程、環(huán)節(jié)的名稱、學(xué)時(shí)、開課學(xué)期、考試方式（考試或考查）、開課部門和任課教師等均不得隨意改動(dòng)，執(zhí)行過程中需要作較大調(diào)整，由系（部）主任審核同意，教務(wù)處批準(zhǔn)。第十二條 教學(xué)大綱（一）教學(xué)計(jì)劃中開設(shè)的全部必修課和選修課都必須制定教學(xué)大綱。沒有教學(xué)大綱的課程不得開課。每位教師在教學(xué)過程中都必須嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)大綱的要求。（二）教研室根據(jù)教學(xué)要求修改教學(xué)大綱（三）新開設(shè)的課程應(yīng)于開課前一個(gè)學(xué)期報(bào)教

32、務(wù)處備案，以便組織和實(shí)施。（四）教學(xué)大綱應(yīng)相對(duì)穩(wěn)定，必要時(shí)可作適當(dāng)修改。第十三條 教材的選定（一）本系開設(shè)新課程應(yīng)根據(jù)教學(xué)要求慎重選用教材，盡量選用統(tǒng)編教材或高職高專類教材。上報(bào)教材預(yù)定計(jì)劃時(shí)，系審查報(bào)教材處審批。教材一經(jīng)選定使用，原則上不應(yīng)該更改。（二）沒有適用的正式出版的教材時(shí)，可以申請(qǐng)自編講義。自編的講義要按印刷出版部門的要求準(zhǔn)時(shí)交稿，準(zhǔn)時(shí)校對(duì)交印。對(duì)不及時(shí)交稿、不及時(shí)校對(duì)交印造成上課無書者，作教學(xué)事故處理，同時(shí)還要采取應(yīng)急措施解決學(xué)生用書問題。第十四條 教學(xué)計(jì)劃 （一） 教師在接受教學(xué)任務(wù)后，應(yīng)根據(jù)教學(xué)大綱規(guī)定的內(nèi)容以及過去的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)安排教學(xué)進(jìn)程計(jì)劃學(xué)時(shí)，于前一學(xué)期摸制定出下學(xué)期教學(xué)進(jìn)

33、度表。（二）教學(xué)進(jìn)度表必須經(jīng)系審核，報(bào)教務(wù)處批準(zhǔn)后執(zhí)行。（三）教師在執(zhí)行教學(xué)進(jìn)度表的過程中，如教學(xué)內(nèi)容或計(jì)劃確實(shí)需要作教大變動(dòng)，應(yīng)經(jīng)系審核同意后，報(bào)教務(wù)處批準(zhǔn)執(zhí)行。 （四）教學(xué)進(jìn)度表（一式三份）由任課教師填寫，系審核，于學(xué)期結(jié)束前一周交教務(wù)處審批后下發(fā)執(zhí)行。（五）教學(xué)進(jìn)度表的執(zhí)行情況，應(yīng)列為每學(xué)期教學(xué)檢查的內(nèi)容之一。第十五條 課堂教學(xué) 課堂教學(xué)是教學(xué)的基本形式，包括備課、講課、習(xí)題課和課堂討論、課外作業(yè)、輔導(dǎo)答疑和考核等教學(xué)環(huán)節(jié)。本系主要負(fù)責(zé)人都應(yīng)該本著對(duì)所承擔(dān)的各門課程的教學(xué)質(zhì)量高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，切實(shí)組織好課堂教學(xué)。教師要以高度的責(zé)任感，做好各項(xiàng)工作，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。（一）備課 1依據(jù)教

34、學(xué)大綱、授課計(jì)劃確定課程教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn)、難點(diǎn)，并據(jù)此撰寫教案或講稿，提倡設(shè)計(jì)編制教學(xué)課件。教案內(nèi)容應(yīng)包括：上課班級(jí)、學(xué)科名稱、授課時(shí)間、教學(xué)目的和要求、重點(diǎn)和難點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)程、作業(yè)、教學(xué)方法、教具等幾部分內(nèi)容。教案每學(xué)期末交教務(wù)處存檔。 2及時(shí)關(guān)注和了解有關(guān)課程教學(xué)內(nèi)容的研究動(dòng)態(tài)，適時(shí)將最新的研究成果納入到課堂教學(xué)中去，不斷更新教學(xué)內(nèi)容。 3 了解和研究學(xué)生的基本學(xué)習(xí)狀況和思想狀況，因材施教。 4根據(jù)課程特點(diǎn)，采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和手段，提倡采用多媒體教學(xué)手段，力求做到教學(xué)內(nèi)容與方法的優(yōu)化組合。 （二）課堂講授課堂講授提倡啟發(fā)式教學(xué)，全面把握該課程的深度和教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)、啟發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)

35、習(xí)和參與教學(xué)的意識(shí)；注重對(duì)學(xué)生思維方法的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生思考問題、分析問題、解決問題的能力；注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生終生獲取知識(shí)和技能的本領(lǐng)，使學(xué)生具有可持續(xù)發(fā)展的潛力。課堂講授可做到： 1使學(xué)生明確每個(gè)章節(jié)的所要解決的問題，或某些重要原理和基本概念在本課程的作用，提高學(xué)習(xí)的自覺性和積極性。 2作到循序漸進(jìn)，層次分明，合乎邏輯、講清基本概念，結(jié)論明確。提出問題、分析問題的來源去處清楚，解決問題的方法得當(dāng)，把學(xué)生帶入問題的境界。 3做到主次分明、詳略得當(dāng)，舉一反三，富于啟發(fā)性，對(duì)于重點(diǎn)和難點(diǎn)，要講究講透，不可避重就輕或采取回避態(tài)度。 4語言精練、生動(dòng)、深入淺出。巧辟善喻、生動(dòng)活潑、通俗易

36、懂、闡述清楚、確切。 5板書簡(jiǎn)潔、清晰、工整、有條不紊。 6準(zhǔn)確熟練地運(yùn)用教具，善于運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，擴(kuò)大課堂教學(xué)信息量。 7重視講課效果的信息反饋，根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整講課進(jìn)度與講授方式，力求使教與學(xué)兩方面協(xié)調(diào)一致，取得好的教學(xué)效果。 8實(shí)踐性教學(xué)內(nèi)容要嚴(yán)格依據(jù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)大綱中對(duì)實(shí)踐環(huán)節(jié)的要求進(jìn)行教學(xué)。要特別重視實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容的改革，增開綜合性、設(shè)計(jì)性、應(yīng)用性強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)模擬教學(xué)的組織和設(shè)計(jì)，訓(xùn)練學(xué)生的基本技能和應(yīng)用能力。（三）習(xí)題課及課堂討論 1教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)要求，制定習(xí)題課和課堂討論計(jì)劃，列入教學(xué)進(jìn)度表，并結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，適時(shí)提前布置習(xí)題和討論專題。2題課內(nèi)容應(yīng)有利于消

37、化理論課的內(nèi)容，考試、測(cè)驗(yàn)結(jié)果的分析，典型例題剖析以及分析小結(jié)。 3堂討論內(nèi)容一般為：本課程內(nèi)的核心問題，反映科學(xué)技術(shù)發(fā)展的新問題，學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的疑難問題，或?qū)締栴}概念和基本知識(shí)的進(jìn)一步理解的問題等。 4應(yīng)該認(rèn)真上好習(xí)題課和組織好課堂討論，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)方法，提高習(xí)題課和課堂討論的質(zhì)量。（四）輔導(dǎo)答疑 輔導(dǎo)答疑是課堂講授的重要補(bǔ)充，是幫助學(xué)生解決疑難、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，啟發(fā)學(xué)生思考、實(shí)行因材施教的必要環(huán)節(jié)。 1集中輔導(dǎo)和個(gè)別答疑相結(jié)合，注重方法上的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立解決問題的能力，并注意糾正學(xué)生中不深入思考、依賴教師或不求甚解的學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的治學(xué)態(tài)度。 2注意在輔導(dǎo)答疑中發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的

38、學(xué)生，鼓勵(lì)他們努力進(jìn)取，對(duì)于學(xué)生的餓創(chuàng)新思維和獨(dú)到見解要及時(shí)肯定，給予支持和幫助，促其發(fā)展。 3輔導(dǎo)答疑問，兩周一次，輔導(dǎo)答疑情況要有記載。（五）作業(yè) 1課外作業(yè)是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)情況，促使學(xué)生消化和鞏固所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)實(shí)際動(dòng)手操作運(yùn)算能力的必要環(huán)節(jié)。任課教師要嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，按時(shí)繳交作業(yè)。 2各門課程的作業(yè)應(yīng)根據(jù)教學(xué)大綱的要求和學(xué)生學(xué)習(xí)情況來確定，選題要恰當(dāng)，分量與難度要適中。 3教師應(yīng)按時(shí)批改作業(yè)，適時(shí)講評(píng)、總結(jié)。 4作業(yè)成績(jī)應(yīng)記入學(xué)生平時(shí)成績(jī)，對(duì)于未按時(shí)完成作業(yè)，抄襲他人作業(yè)的行為，教師要進(jìn)行批評(píng)教育，情節(jié)嚴(yán)重者可以取消平時(shí)成績(jī)。第十六條 制定教學(xué)進(jìn)程計(jì)劃根據(jù)教務(wù)處給系下發(fā)的初步確定

39、的教學(xué)進(jìn)程計(jì)劃，系里負(fù)責(zé)安排任課教師，確定選用的教材，并把填報(bào)的教學(xué)進(jìn)程計(jì)劃送回教務(wù)處。各教研室主任召開教研室會(huì)議，協(xié)調(diào)教師的教學(xué)任務(wù)安排，審定教學(xué)進(jìn)程計(jì)劃報(bào)教務(wù)處和主管院長(zhǎng)批準(zhǔn)。 (五)協(xié)調(diào)和配合教務(wù)處召開各教研室主題會(huì)議，協(xié)調(diào)教師的教學(xué)任務(wù)安排，審定教學(xué)進(jìn)程計(jì)劃選修課的學(xué)生名單，學(xué)期結(jié)束前下發(fā)課程表。第十七條 建立穩(wěn)定的教學(xué)秩序（一） 每學(xué)期放假前本系應(yīng)對(duì)下學(xué)期的教學(xué)（包括教師備課、教材|、教學(xué)進(jìn)度表、實(shí)驗(yàn)室 、課程設(shè)計(jì) 、實(shí)習(xí)地點(diǎn) 、畢業(yè)設(shè)計(jì) 、論文）題目等的準(zhǔn)備情況進(jìn)行1次全面檢查,并將檢查結(jié)果報(bào)教務(wù)處。 (二) 教學(xué)工作任務(wù)和教學(xué)安排,本系和各任課教師必修認(rèn)真地執(zhí)行,不得任意更改.

40、凡因故需調(diào)換任課教師,改變安排,必須由系提出書面報(bào)告,并于有關(guān)教研室協(xié)調(diào)同意后,報(bào)教務(wù)處審核批準(zhǔn)方可執(zhí)行. (三)任課教師應(yīng)按教學(xué)進(jìn)程計(jì)劃授課,不得以任何理由縮減授課時(shí)數(shù),未經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn),任何部門和個(gè)人均不得擅自調(diào)課,教師因特殊原因確實(shí)需要調(diào)課者,一般應(yīng)在1周前由本人提供申請(qǐng),所在系同意后,報(bào)教務(wù)處審批. (四)任課教師由于私人原因每學(xué)期調(diào)課次數(shù)在3次以上者,應(yīng)記入其本人本學(xué)期業(yè)績(jī)考核表,并不得參評(píng)本學(xué)年度進(jìn)行地教學(xué)類評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng). (五)本系原則上不應(yīng)安排正在上課的教師出差.因特殊情況確需任課教師出差,時(shí)間在1周以內(nèi)者,系主任審批,報(bào)教務(wù)處備案,由所在系安排其他教師代課,若無法安排適當(dāng)教師代

41、課,任課教師須到教務(wù)處辦理補(bǔ)課手續(xù).出差超過1周以上的,須經(jīng)系主任同意,報(bào)主管院長(zhǎng)批準(zhǔn)后,送教務(wù)處安排補(bǔ)課計(jì)劃. （六）本系各教研室所組織的集體活動(dòng),如涉及調(diào)、停課時(shí)，必須事先報(bào)請(qǐng)本系主任或教研室批準(zhǔn)后實(shí)施。（七）節(jié)假日和重大活動(dòng)的調(diào)停停課安排統(tǒng)一由本系提出報(bào)上級(jí)部門，經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)后實(shí)施。 (八) 教室須經(jīng)過系和教務(wù)處同意并辦理使用教師手續(xù)，任何部門和個(gè)人都不得隨意占用教室或調(diào)換教室上課。第十八條 教學(xué)學(xué)質(zhì)量監(jiān)控 各教研室每周召開工作會(huì)議，聽取任課教師對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作的情況匯報(bào)，并根據(jù)存在問題研究相應(yīng)的改進(jìn)措施，做出教學(xué)工作總結(jié)，報(bào)系辦公室備查。 (一) 教研室召開座談會(huì)或進(jìn)行學(xué)生文卷調(diào)查，收

42、集對(duì)教學(xué)工作的意見和要求，適時(shí)調(diào)整不恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)安排，協(xié)同有關(guān)部門解決教學(xué)中在的問題。 (二) 每學(xué)期由系主任負(fù)責(zé)組織教學(xué)檢查并將檢查情況報(bào)教務(wù)處。 (三) 建立聽課制度。系負(fù)責(zé)人每星期聽課不少于4次；專任教師每學(xué)期聽課不少于2次；兼任教師每學(xué)期不少于1次； (四) 聽課要有紀(jì)錄，有分析，要相互交換意見,及時(shí)總結(jié)提高。聽課后要填寫聽課的執(zhí)行情況，把檢查結(jié)果報(bào)教務(wù)處。 (五) 系每學(xué)期初應(yīng)做好計(jì)劃，要組織至少兩次的集體聽課，學(xué)期結(jié)束時(shí)檢查聽課的執(zhí)行情況，把結(jié)果報(bào)教務(wù)處。 (六) 本系應(yīng)經(jīng)常召開學(xué)習(xí)委員對(duì)話會(huì)，廣泛聽取學(xué)生對(duì)教學(xué)工作的意見和要求，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。 (七) 積極開展各種教學(xué)

43、評(píng)估，以評(píng)估促建。任課教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)估由本系組織各教研室反饋實(shí)施。 (八) 建立教師情況檔案庫(kù)。由教師所在系辦公室教師從事教學(xué)工作的量和質(zhì)。第二十條 本規(guī)范報(bào)學(xué)院主管部門批準(zhǔn)后執(zhí)行。 教育科學(xué)系 二一年十月修訂教育科學(xué)系關(guān)于課堂教學(xué)巡查的有關(guān)規(guī)定和要求巡查課是保證正常教學(xué)秩序的一項(xiàng)常規(guī)教學(xué)檢查，需要從各個(gè)環(huán)節(jié)認(rèn)真落實(shí)。實(shí)行巡查人員負(fù)責(zé)制。根據(jù)每學(xué)期的實(shí)際情況，制定學(xué)期教學(xué)巡視人員安排表，從周一至周五，每人負(fù)責(zé)一天的教學(xué)巡查。每周系部主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)下系部全面巡查不少于2次。教學(xué)巡視人員必須按時(shí)巡查，不得無故缺崗。若臨時(shí)有事，須提前向部門教學(xué)負(fù)責(zé)人請(qǐng)假或交代其他巡視人員負(fù)責(zé)巡查。巡視教師必須認(rèn)真檢

44、查教師的出勤情況。若出現(xiàn)教師遲到或曠工現(xiàn)象，應(yīng)及時(shí)維持好學(xué)生的課堂秩序，并與任課教師取得聯(lián)系。巡視教師必須認(rèn)真檢查學(xué)生的課堂情況，檢查學(xué)生的出勤、上課秩序及學(xué)習(xí)狀態(tài)等，并將檢查情況反饋給學(xué)生管理部門。巡視教師也須對(duì)不在教室進(jìn)行的體育課、實(shí)驗(yàn)課和實(shí)踐課進(jìn)行檢查。課前要落實(shí)實(shí)驗(yàn)室的準(zhǔn)備、接送車輛的安排等相關(guān)的事項(xiàng)，還須不定期地到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行抽查，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。巡視教師還須檢查教室布置、衛(wèi)生等情況。巡視教師須將巡查的情況認(rèn)真地填寫在教學(xué)巡視記錄表上。巡視中若發(fā)現(xiàn)特殊、緊急的情況，除做好應(yīng)急處理外，要及時(shí)向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。必要時(shí)召開緊急辦分會(huì)，商計(jì)對(duì)策。教育科學(xué)系 二一年十月修訂教育科學(xué)系課堂教學(xué)質(zhì)量

45、測(cè)評(píng)辦法課堂教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)是加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的重要環(huán)節(jié)，也是深化教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段，為規(guī)范我校課堂教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)工作，制定本辦法。 一、測(cè)評(píng)的目標(biāo) 1科學(xué)地評(píng)價(jià)教師的課堂教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校教學(xué)管理提供信息與依據(jù)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距，采取措施，進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)管理工作； 2加大課堂教學(xué)管理與監(jiān)督的力度，維護(hù)正常的課堂教學(xué)秩序，提高課堂教學(xué)質(zhì)量； 3幫助教師改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)水平； 4為教師的職務(wù)評(píng)聘，年終考核等方面提供一定依據(jù)，體現(xiàn)獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，優(yōu)勞優(yōu)酬的分配原則，逐步建立一套有效的教學(xué)激勵(lì)機(jī)制。 二、測(cè)評(píng)的對(duì)象 本部各課程任課教師。 三、測(cè)評(píng)的課程 開設(shè)的所有課程。 教務(wù)處根據(jù)

46、需要，可選擇全部或其中一部分課程進(jìn)行課堂教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)。 四、測(cè)評(píng)時(shí)間 每年春季學(xué)期、秋季學(xué)期各進(jìn)行一次。具體時(shí)間由教務(wù)處根據(jù)實(shí)際情況確定。 五、測(cè)評(píng)方式 教師課堂教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)采用學(xué)生問卷方式進(jìn)行，由教務(wù)處具體組織實(shí)施。 六、測(cè)評(píng)的組織 1由教務(wù)處組織制定科學(xué)的課堂教學(xué)測(cè)評(píng)指標(biāo)，設(shè)計(jì)、制作相關(guān)表格； 3我部積極做好學(xué)生參與課堂教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)的宣傳動(dòng)員工作，并按教務(wù)處安排的時(shí)間組織本部學(xué)生參加測(cè)評(píng)； 4教務(wù)處做好每次評(píng)教數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)、分析工作，并將有關(guān)數(shù)據(jù)反饋給我部，我部反饋給各教研室。 七、測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)的利用 1教務(wù)處應(yīng)認(rèn)真分析每次評(píng)教數(shù)據(jù)，掌握全校教師課堂教學(xué)情況，并有針對(duì)性地提出改進(jìn)措施，提高課堂教

47、學(xué)質(zhì)量。 2教師課堂教學(xué)測(cè)評(píng)結(jié)果進(jìn)入教師檔案，作為教師評(píng)優(yōu)和職稱評(píng)定的參考依據(jù)。 3我系認(rèn)真分析評(píng)教結(jié)果，將評(píng)教結(jié)果作為教師考核、獎(jiǎng)勵(lì)的參考依據(jù)。 4我系將課堂教學(xué)測(cè)評(píng)結(jié)果反饋給教師本人，以便教師改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)水平。 教育科學(xué)系 二一年十月修訂教育科學(xué)系教學(xué)檢查實(shí)施辦法我系根據(jù)學(xué)院教務(wù)處的工作部署，認(rèn)真開展教學(xué)檢查工作。為強(qiáng)化開放教育教學(xué)過程的監(jiān)控，規(guī)范教學(xué)檢查工作，制定本辦法。1教學(xué)檢查應(yīng)貫穿于教學(xué)全過程，目的在于發(fā)現(xiàn)開放教育教學(xué)中出現(xiàn)的各種問題，以便及時(shí)而有針對(duì)性地提出建議與整改措施，督促各教研室采取切實(shí)可行的措施加以整改，保證開放教育教學(xué)工作的順利開展。2教學(xué)檢查按檢查時(shí)間分可分為期

48、初、期中、期末檢查三類，其檢查方式，可以是全面檢查、隨機(jī)抽樣檢查或者專項(xiàng)檢查。3期初教學(xué)檢查在每學(xué)期的第二周進(jìn)行。主要檢查教學(xué)大綱、授課計(jì)劃、教師備課情況、教案編寫情況。4期中教學(xué)檢查在每學(xué)期的第十一周進(jìn)行。主要檢查教師授課計(jì)劃落實(shí)情況、作業(yè)布置修改、備課上課情況、階段考試安排情況、學(xué)生自主學(xué)習(xí)的效等。5期末教學(xué)檢查在每學(xué)期的第18周進(jìn)行。主要檢查形成性考核的執(zhí)行情況，期末輔導(dǎo)答疑、復(fù)習(xí)的組織情況，期中教學(xué)檢查后的整改情況。6檢查的方法主要有召開教師、學(xué)生座談會(huì)，聽課評(píng)課，看教學(xué)與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)，看作業(yè)、看教案等。7教學(xué)管理部門建立教學(xué)檢查檔案，記錄檢查的情況和相關(guān)的意見、建議，記錄解決問題的辦法和

49、處理結(jié)果，收集整理檢查的原始材料及檢查結(jié)果。 教育科學(xué)系 二一年十月修訂教育科學(xué)系教學(xué)檔案管理制度為完善我系教學(xué)檔案的規(guī)范化管理，特制定本制度。1教學(xué)檔案管理由專人負(fù)責(zé)，從事檔案管理的人員，應(yīng)掌握和遵守國(guó)家有關(guān)檔案管理工作的法規(guī)和方針政策,應(yīng)加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，樹立敬業(yè)精神，提高管理水平。2系教學(xué)檔案的歸檔范圍應(yīng)嚴(yán)格按照學(xué)校有關(guān)文件精神所規(guī)定的教學(xué)檔案歸檔范圍進(jìn)行。3歸檔材料一般應(yīng)是原件，應(yīng)字跡清晰、完整、準(zhǔn)確、系統(tǒng)，簽署手續(xù)齊全。禁用鉛筆、原珠筆、形色筆和復(fù)寫紙書寫，以利于延長(zhǎng)教育、教學(xué)檔案壽命。4檔案人員要定期對(duì)教學(xué)檔案資料的保管情況進(jìn)行全面檢查，并做好檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)采取補(bǔ)救措施

50、，并報(bào)告分管領(lǐng)導(dǎo)，確保檔案的安全。5教學(xué)檔案以學(xué)期（學(xué)年）分類歸檔，每學(xué)期對(duì)系里的教學(xué)檔案應(yīng)及時(shí)、完整、系統(tǒng)地收集、立卷、歸檔。在編制卷號(hào)時(shí)，做到不重號(hào)，不漏號(hào)，做好教學(xué)檔案收進(jìn)、移交、鑒定、利用等登記和統(tǒng)計(jì)工作。6設(shè)立教學(xué)檔案專柜，切實(shí)做到存放位置有序，整理清潔，經(jīng)常檢查，防止霉壞和蟲蛀，并做好防火、防盜、防曬、防塵、防蛀等工作。7凡借閱教學(xué)檔案中的有關(guān)材料，須填寫借閱申請(qǐng)表，辦理借閱手續(xù)，并按期歸還，否則將追究借閱人的責(zé)任。 教育科學(xué)系 二一年十月修訂附：教學(xué)檔案收集的主要內(nèi)容1教學(xué)有關(guān)材料的匯集：(1)教室日志，學(xué)期教學(xué)進(jìn)程表，學(xué)期教師任課表，各種通知，報(bào)表材料。(2)歷年各專業(yè)、各年級(jí)

51、教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行材料，學(xué)期授課材料，實(shí)習(xí)計(jì)劃材料，各科考試試題，學(xué)生畢業(yè)調(diào)查材料等。(3)學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，總結(jié)材料。(4)教學(xué)工作檢查、統(tǒng)計(jì)、分析、小結(jié)材料。(5)全系學(xué)生成績(jī)統(tǒng)計(jì)和分析材料。(6)各種教學(xué)工作上報(bào)的材料。(7)各種教學(xué)工作專題經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。(8)各種教學(xué)文件，教學(xué)規(guī)章，上級(jí)指示文件，學(xué)校重大的教學(xué)改革和有關(guān)教學(xué)大記實(shí)材料等。2教學(xué)行政檔案：(1)學(xué)生學(xué)籍檔案，它包括：a、學(xué)生學(xué)籍卡片，學(xué)生總名冊(cè)和按專業(yè)、教學(xué)分類的學(xué)生自然民政部登記冊(cè)。b、學(xué)生成績(jī)登記表，包括每個(gè)學(xué)生的成績(jī)單，學(xué)期各課程成績(jī)報(bào)告單和綜合成績(jī)表。(2)教師業(yè)務(wù)檔案為了加強(qiáng)教師管理，更好地掌握和了解教師的業(yè)務(wù)情況，以促進(jìn)師

52、資隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)校應(yīng)建立教師業(yè)務(wù)檔案，并加強(qiáng)管理，教師業(yè)務(wù)案一般包括下列內(nèi)容：a、個(gè)人簡(jiǎn)歷。b、歷年任課情況及完成工作量情況登記表。c、教師考核表。d、教師獎(jiǎng)懲登記表e、有關(guān)個(gè)人參加教學(xué)研究、科學(xué)研究的鑒定書。f、有關(guān)職稱評(píng)定與提升的審批表。g、本人經(jīng)出版社教材或其它著作(包括內(nèi)部出版的報(bào)刊雜志發(fā)表的文章樣書)g、有關(guān)成績(jī)單。i、有關(guān)外語水平的考核記錄。j、其它有關(guān)教師業(yè)務(wù)檔案的資料。(3)教師業(yè)務(wù)檔案的管理a、教師應(yīng)積極配合，及時(shí)填寫有關(guān)登記表，并提供有關(guān)資料，以保證教師業(yè)務(wù)檔案的可靠性和完整性。b、教學(xué)行政檔案設(shè)專人管理。凡需要長(zhǎng)期保存的材料應(yīng)裝訂成冊(cè)，編目登記。心理實(shí)驗(yàn)室主任的主要職責(zé)根據(jù)

53、高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)室工作規(guī)程，心理實(shí)驗(yàn)室主任的主要工作職責(zé)如下：(一)負(fù)責(zé)編制實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃和計(jì)劃，并組織實(shí)施和檢查執(zhí)行情況；(二)領(lǐng)導(dǎo)并組織完成如下實(shí)驗(yàn)室工作的主要任務(wù)：1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃承擔(dān)實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)。實(shí)驗(yàn)室要完善實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書、實(shí)驗(yàn)教材等教學(xué)資料，安排實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)人員，保證完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)；2、努力提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。實(shí)驗(yàn)室應(yīng)當(dāng)吸收科學(xué)和教學(xué)的新成果，更新內(nèi)容，改革教學(xué)方法，通過實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和分析問題、解決問題的能力；3、根據(jù)承擔(dān)的科研任務(wù)，積極開展科學(xué)實(shí)驗(yàn)工作。努力提高實(shí)驗(yàn)技術(shù)，完善技術(shù)條件和工作環(huán)境，以保障高效率、高水平地完成科學(xué)實(shí)驗(yàn)任務(wù)；4、 實(shí)驗(yàn)室在保證完成

54、教學(xué)或科研任務(wù)的前提下，積極開展社會(huì)服務(wù)和技術(shù)開發(fā)，開展學(xué)術(shù)、技術(shù)交流活動(dòng)；4、完成儀器設(shè)備的管理、維修、計(jì)量及標(biāo)定工作，使儀器設(shè)備經(jīng)常處于完好狀態(tài)。開展實(shí)驗(yàn)裝置的研究和自制工作；5、嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)驗(yàn)室工作的各項(xiàng)規(guī)范，加強(qiáng)對(duì)工作人員的培訓(xùn)管理。(三)搞好實(shí)驗(yàn)室的科學(xué)管理，貫徹、實(shí)施有關(guān)規(guī)章制度；(四)領(lǐng)導(dǎo)本室各類人員的工作，制定崗位責(zé)任制，負(fù)責(zé)對(duì)本室專職實(shí)驗(yàn)室工作人員的培訓(xùn)及考核工作；(五)負(fù)責(zé)本室精神文明建設(shè)，抓好工作人員和學(xué)生思想政治教育；(六)定期檢查、總結(jié)實(shí)驗(yàn)工作，開展評(píng)比活動(dòng)等。教育科學(xué)系心理實(shí)驗(yàn)室二0一0年十月修訂心理實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)員的主要職責(zé)1作好實(shí)驗(yàn)室的常規(guī)管理工作，與其他實(shí)驗(yàn)人員一道搞好實(shí)驗(yàn)室的日常管理、清潔衛(wèi)生及其他工作。2擔(dān)任本室實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作，根據(jù)需要，可指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)。3熟悉本實(shí)驗(yàn)室的有關(guān)儀器設(shè)備的構(gòu)造、原理、性能及使用方法，能夠編寫一般儀器設(shè)備的操作規(guī)程。4擔(dān)任本室一般儀器設(shè)備的維修、保養(yǎng)，負(fù)責(zé)填報(bào)、收繳儀器設(shè)備報(bào)損、報(bào)廢表和日常管理等其他報(bào)表工作、實(shí)驗(yàn)教學(xué)檔案材料的歸檔整理工作。5協(xié)助編寫實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書、實(shí)驗(yàn)教材和有關(guān)制度。6參加一定數(shù)量的科研和實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究工作，撰寫有關(guān)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與科研學(xué)術(shù)論文。7協(xié)助實(shí)驗(yàn)室主任抓好本實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)管理工作，做好實(shí)驗(yàn)室主任分配的其他有關(guān)工作。教育科學(xué)系心理實(shí)驗(yàn)室二0一0年十月修訂心理實(shí)驗(yàn)室教學(xué)