華南理工大學(xué)2016年暑假學(xué)生社會(huì)實(shí)踐登記表

1、姓名學(xué)院實(shí)踐單位劉銘明政治面貌共青團(tuán)員生源地r東省茂名市環(huán)境與能源學(xué)院專業(yè)給排水科學(xué)與工程年級(jí)14級(jí)個(gè)人實(shí)踐小結(jié)華南理工大學(xué)2016年暑假學(xué)生社會(huì)實(shí)踐登記表廣東省信宜市建筑設(shè)計(jì)院在暑假，應(yīng)全方面提高自己的專業(yè)素養(yǎng)、工作能力；汲取更多的專業(yè)知識(shí)、工作經(jīng)驗(yàn)；體味更多的社會(huì)百態(tài)、人際交流。值暑假之期，我于家鄉(xiāng)的建筑設(shè)計(jì)院進(jìn)行了為期一周的見(jiàn)習(xí)。在即將見(jiàn)習(xí)期滿，撰寫此實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)，對(duì)于大多數(shù)大學(xué)生們來(lái)說(shuō)都是一條必經(jīng)之路，一條連接輕松愉快的校園生活與紛繁蕪雜的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的絲綢之路，似大唐到至西域一樣，需歷經(jīng)坎坷。第一天去公司實(shí)習(xí)的時(shí)候，我兩袖空空。后來(lái)才知道要先準(zhǔn)備一份個(gè)人簡(jiǎn)歷，以及一份自己的作品集，以便

2、對(duì)方公司領(lǐng)導(dǎo)能第一時(shí)間了解你的個(gè)人情況。作為準(zhǔn)大三的學(xué)生，在面試的時(shí)候自然會(huì)遇到麻煩。領(lǐng)導(dǎo)首先就問(wèn)我，你現(xiàn)在會(huì)什么？軟件會(huì)用么？是啊，大二的大部分學(xué)生無(wú)非剛從空間構(gòu)成、形式主義步入真正的設(shè)計(jì)。大學(xué)才度過(guò)2個(gè)年頭，離正式畢業(yè)還有2個(gè)春秋，我學(xué)會(huì)了什么呢？此時(shí)被問(wèn)題問(wèn)蒙的我，僅僅是抱著體驗(yàn)工作的想法來(lái)的。首先是熟悉設(shè)計(jì)程序?qū)嵙?xí)，張師兄向我介紹了設(shè)計(jì)院各個(gè)室之間的配合情況，設(shè)計(jì)流程。通常一個(gè)項(xiàng)目是由線路室先設(shè)計(jì)，之后交給電氣室設(shè)計(jì)、選擇電氣設(shè)備、進(jìn)行電氣設(shè)備招標(biāo)等，然后交給建筑室。建筑室根據(jù)前面給的條件進(jìn)行站址總體規(guī)劃、總圖和豎向布置、土方計(jì)算、站區(qū)建構(gòu)筑物的建筑和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、采暖通風(fēng)及空氣調(diào)節(jié)、給排

3、水系統(tǒng)及消防設(shè)施等設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)圖紙最后交給室主任審核簽字。隨后我仔細(xì)閱讀了建筑室以前的圖紙，有許多看不懂的地方都一一向張師兄請(qǐng)教，收獲很多。對(duì)于學(xué)過(guò)的定義，我還是不放心的再對(duì)照一遍課本。題型千變?nèi)f化，但是萬(wàn)變不離其宗。想要做成任何一件事，都需要有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。理論，要運(yùn)用到實(shí)踐中來(lái)才算經(jīng)典。教室里，我們學(xué)的是理論，可出了大學(xué)的門，能給我們提供物質(zhì)生活的是我們運(yùn)用理論去進(jìn)行實(shí)踐的本領(lǐng)。到了給排水設(shè)計(jì)室看著工作人員他們忙里忙出的設(shè)計(jì)著給排水設(shè)備的一張張圖紙，我很想幫忙，卻只能旁觀。但是，學(xué)習(xí)不能心急，干什么都需要耐心。設(shè)計(jì)院里，最最基礎(chǔ)的還是要屬AUTOCAD軟件的使用。通過(guò)大一時(shí)候基本的CAD課程學(xué)

4、習(xí)，在見(jiàn)習(xí)階段有了基本的應(yīng)用以及進(jìn)一步的加強(qiáng)學(xué)習(xí)。給排水的特點(diǎn)，是實(shí)踐性，應(yīng)用性，它不是一個(gè)虛擬的實(shí)驗(yàn)，而是實(shí)實(shí)在在的講究成敗的。在這里，它各個(gè)方面要求的嚴(yán)謹(jǐn)性，讓我對(duì)工作由不得半點(diǎn)松懈和理工科特有的任何事不能得過(guò)且過(guò)的特質(zhì)印象有了深深的體會(huì)。他山之石，可以攻玉，辦公室里跟同事溝通尤為重要。性格慢熱的我，開(kāi)口請(qǐng)教別人總是覺(jué)得不好意思，怕打擾別人工作。鼓起勇氣主動(dòng)跟別人交流了幾次下來(lái)，發(fā)現(xiàn)有的事情，自己認(rèn)為難，實(shí)際上卻很隨意很簡(jiǎn)單，而且認(rèn)識(shí)到了與別人交流的重要性與意義。溝通好了，他們的經(jīng)驗(yàn)之談使得我的進(jìn)步加快了許多。溝通可以增加和同事之間的感情，相處的自然。設(shè)計(jì)公司的另一大好處就是書(shū)很多，在公司

5、空下來(lái)的時(shí)候，我干得最多的事情就是看書(shū)。什么書(shū)都看，建筑雜志，商業(yè)建筑，時(shí)代樓盤，建筑學(xué)報(bào)，建筑2011,C3,新建筑等等，至今，我已經(jīng)把我旁邊書(shū)柜里的書(shū)都看完了。讀書(shū)的過(guò)程其實(shí)也是一個(gè)取舍的過(guò)程，但絕不是走馬觀花。有時(shí)，你唰唰唰的把書(shū)翻完了，可什么也沒(méi)記住，即浪費(fèi)了功夫，又毫無(wú)收獲。對(duì)于自己覺(jué)得比較好的，付合自己口味的建筑，你就要耐心讀，細(xì)細(xì)品味；對(duì)于不太感興趣的建筑，你可以了解這個(gè)建筑做得比較好的地方，可以看看表皮，結(jié)構(gòu)，形態(tài)，立面造型，整體布局。其實(shí)說(shuō)實(shí)話，這次實(shí)習(xí)可能對(duì)我將來(lái)的路有莫大的幫助和引導(dǎo)。專業(yè)實(shí)踐是與課堂教學(xué)完全不冋的教學(xué)方法，在教學(xué)計(jì)劃中，專業(yè)實(shí)踐是課堂教學(xué)的補(bǔ)充，專業(yè)實(shí)踐

6、區(qū)別于課堂教學(xué)。課堂教學(xué)中，教師講授，學(xué)生領(lǐng)會(huì)，而生產(chǎn)實(shí)習(xí)則是在教師指導(dǎo)下由學(xué)生自己向生產(chǎn)向?qū)嶋H學(xué)習(xí)。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的講授、參觀、座談、討論、分析、作業(yè)、考核等多種形式，一方面來(lái)鞏固在書(shū)本上學(xué)到的理論知識(shí)，另一方面，可獲得在書(shū)本上不易了解和不易學(xué)到的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際知識(shí)，使學(xué)生在實(shí)踐中得到提高和鍛煉。短短的7天時(shí)間里，在領(lǐng)導(dǎo)、同事們的關(guān)心和幫助下，自己的工作、學(xué)習(xí)等方面都取得了一定的成績(jī)，個(gè)人綜合素質(zhì)也得到了一定的提高。在這一段見(jiàn)習(xí)時(shí)間里，不僅較快地融入了組織的工作生活中，而且培養(yǎng)了實(shí)際的動(dòng)手能力，增加了對(duì)實(shí)際辦公工作的了解，充分認(rèn)識(shí)到了自己的不足，受益匪淺。在大學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識(shí)，明天才能更好地為自己負(fù)責(zé)，為社會(huì)服務(wù)。設(shè)計(jì)工作是理論和實(shí)踐高度結(jié)合的過(guò)程，對(duì)于我這個(gè)在校大學(xué)生而言依然任重而道遠(yuǎn)，在以后的學(xué)習(xí)中我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)本專業(yè)的知識(shí)同時(shí)加強(qiáng)自己的動(dòng)